一、規劃導言
現在的社會競爭激烈，不容我們忽視。作為一個大學生，職業規劃是必須的，正確認識自己、了解自己是我們職業生涯規劃的前提和基礎，正確的人生路需要正確的理想指引。從進入大學開始，我就一直在思考我的未來，我的職業生涯，現在我還是一個大一學生，經過霍蘭德職業興趣測驗、MBTI測試系統、綜合素質測評系統、心理健康測評系統了解我自己職業的興趣、職業價值觀，還有性格、偏好及所適合的職業，通過近一個學期的思考與總結，我確定我可以正確地規劃我的職業生涯。 職業生涯規劃是我今后學習、生活、工作的主要引導。我把自己的職業生涯分為四個階段：1、職業生涯準備期;2、職業生涯早期;3、職業生涯中期;4、職業生涯晚期。每個階段都有不同的能力要求和發展目標，根據具體情況發展自己，充實自己，提高自己綜合能力以適應社會發展要求，為社會發展貢獻自己的力量。
二、自我探索
1. 個性特征
(1) 測評結果分析
通過《大學生職業生涯規劃測評》測評結果顯示： 我的個性類型是： 內傾、感覺、思考和感知 我坦率、誠實、講求實效，喜歡行動而非漫談。我很謙遜，對于完成工作的方法有很好的理解力。 我擅長分析，所以對客觀含蓄的原則很有興趣。我對于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和進行手工勞動。我往往做出有條理而保密的決定，僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實。 我好奇心強，而且善于觀察，只有理性、可靠的事實才能使你信服。我重視事實，那是我知之甚深的知識的寶庫。我是現實主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源，同時擅于把握時機，這使我變得很講求實效。 我平和而寡言，往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時。我平等、公正。我往往受沖動的驅使，對于即刻的挑戰和問題具有相當的適應性和反應能力。因為喜歡行動和興奮的事情，所以我樂于戶外活動和運動。 通過過測評，從不同維度了解了自己的性格特征。測評結果很符合我性格特征。我一直是比較內向的人，不善與人交際，內向、冷靜依然是不變的性格，這么多年來，我一直在尋找改變自己孤僻性格的辦法，但是都沒有，還是依然做自己，沒有進行什么改變，也改變不了什么。
(2) 自我分析
自我評價：勤奮，誠實，樂于助人;孤僻，沉默寡言，不善交際。
家人評級：勤奮好學，為人正直，行為謹慎，落款大方，開朗樂觀，孝順家人，珍惜朋友，樂于助人，積極向上;太過于遷就家里，沒體驗到有偏向的意識，自信心不夠強，沒有足夠的覺悟。
老師評價：勤奮好學;性格內向，羞澀。
親密朋友評價：勤儉節約，對生活充滿激情與希望，樂于助人，心胸開闊與同學友好相處;自主學習，刻苦鉆研，為理想努力奮斗;做事不夠果斷，猶豫不決，不夠注重一些細節問題;成功貴在堅持，缺乏動力讓自己堅持下去。
同學評價：對待工作認真負責，態度端正，學習上勤學刻苦，勞逸結合，積極向上，生活安排合理，樂于助人;性格內向，參加活動積極性與主動性不高。
樂于助人是我一個不錯的優點，但是往往要在自己覺得適合出手幫忙時才幫忙，經常會礙于羞澀不敢或不好意思幫忙，自己對面子這個問題太過于注重，受到來自各方面的影響，自己有時會人云亦云，隨波逐流，自制這樣不好，可是又不知如何是好。 “勤能補拙”這句話，我一直堅信，因為我自己本身有各方面的缺點，學習能力、接受能力、社交能力……這些往往會對我產生很大影響。承受壓力的能力也很弱，自己還不夠開明，經常會因為別人的批評而感到不適(即使那是正確的批評)，有事甚至不能接受而反駁。 交際能力是一個很大的問題，一直以來交的朋友不是親戚就是同班同學，人際關系網過于單一，上大學以后認識的人就不只是同班的了，其他學院、專業的同學都有交流，但是依然很是單一，不廣。 自制能力比較差，以前讀書迫于壓力，沒有很多自己安排是時間，自然說不上什么自制能力，都不用自制，別人把自己給制了。上大學才發現我的自制能力是如此弱。大學不同了，自由支配的時間過多反而不適應，這是個問題，可能就是因為還沒有一個明確的目標的原因吧。 高傲也是一個嚴重的問題，總會自恃有某些優勢就驕傲，總看到自己的優勢忽略別人的優勢，看到別人缺點忽視自己的缺點。有時會對某些同學存有偏見，但是又不會說出來，直至產生很多誤會才一吐為快，那樣就很傷人。 很沒有主見也是一個很大的缺點，很多時候會人云亦云，盲目跟風，也就是通常說的“三分鐘熱度”，自己是有這問題。太高估自己，總想學這學那，但是因為時間和真正的興趣問題，總不能堅持，喜歡尋找借口來解釋各種事情安慰自己。
2. 職業興趣
(1) 測評結果分析
根據測評結果，我的職業興趣類型是：實際型、常規型、社會型。 遵守規則、實際、安定、喜歡需要基本技能的具體活動。比較適合的職業：有具體的規則和程序，需要特定的技巧或技能的行業，對人進行說服勸導、幫助、教育和治療的行業，有條理、穩定、順從、有序，喜歡程序化的條理性的工作，具有固定規則的習慣性、重復性工作。 測評結果比較符合。不可否認我這人比較內向，也不喜歡太多變數的活動，喜歡安定而幽靜的生活環境。沒錯我是喜歡比較機械化的生活與工作，這樣有計劃有目標的生活著是我的理想生活。職業的選擇當然與我性格息息相關，對需要特定的技巧或技能，有固定規則的習慣性、重復性工作我還是比較感興趣的。
(2) 自我分析
內向一直是我最不為看好但又改變不了的事實，這樣的性格雖然不是很好，但是對于選擇職業來說，因為各種職業都有不同的性格特征要求，我永遠都會很有激情，不管做什么事情，即使以后出去工作了也一樣，所以這樣又會為我創造了很多就業機會，有些即使不適合我性格的工作，但是由于具有積極樂觀的生活態度和負責任的工作態度，很多職業方向都會適合我。 動手能力是我的一個職業優勢，我喜歡實實在在的工作，特別是一些諸如技術類的工作。機械電子工程專業方面的人才正是當今社會比較缺乏的，而我所學的專業正是機械電子工程，在校時我會努力學習專業知識以適應社會的需求。
3. 職業價值觀
(1) 測評結果分析
根據測評結果，我的職業價值觀取向是：自我發展取向、社會價值取向、人際關系取向。 即在工作中能獲得信任，能夠自我充實，促進個人發展;能夠發揮個人才華，提升生活品質以及實現人生目標。 工作中能幫助別人，為他人服務;工作能增進社會福利，對社會具有積極地意義。 工作能與其他人建立良好的友誼關系，營造一個人際關系融洽的環境，并通過工作能提升自己的人際關系。 在工作中能利用自己的一技之長為公司做貢獻是我作為一個職員所應該做的事情，我有義務和責任做，在工作中追求個人目標的實現，同時為公司謀福利而不為呢!樂于助人是我的一個性格特點，我做的工作對社會有積極意義是我理想的工作!工作環境是比較重要的，融洽的工作環境我可以做得更好，人與人的交往需要積極的人際關系，這才很好!
(2) 自我分析
從事的工作符合興趣愛好、求職機會機會均等、職員之間公平競爭、工作有挑戰性、能在工作中發揮自身才能、工作自主性大、并且希望能夠提供培訓機會、晉升機會多、專業對口、發展空間大等。我不一定要追求工作環境舒適、交通便捷、生活方便等等，但是希望是工資高、福利好、保險全、職業穩定，不喜歡動蕩的生活，安安靜靜就很好。也不追求單位知名度、單位規模多大和權力多大、行政級別多高和社會地位多高等，但是一定要在工作中能受到應有的尊重。在工作中被信任，工作被認可是我對自己職業的追求，自我發展、自我充實是我的職業目標，在工作中提升自己改變自己。
4. 職業能力
(1) 測評結果分析
測評結果顯示，我的優勢職業能力是：空間判斷能力、察覺細節能力、動手能力。 空間判斷能力指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的三個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯系，解決幾何問題。這結果非常符合我對自己的評價，事實上我對空間幾何的理解就是有一種說不出的熟悉感，相對來說，空間物體比較容易理解。 察覺細節能力指對物體或圖形的有關細節具有正確的知覺能力，對于圖形的明暗、線的寬度和長度作出視覺的區別和比較，看出其細微的差異。這個能力我目前還沒有明顯的感受到，但也許是我沒有發現而事實上是存在的一種能力。 動手能力指手、手指、手腕能迅速而準確地活動和操作小的物體。動手能力強我是不否認的，一直以來我是比較喜歡實踐性的活動或課程，因為感覺這樣比較實在。 測評還顯示言語能力相對比較差，這是比較正確的。
(2) 自我分析