如今，中國社會的就業形勢嚴峻、就業市場環境惡劣。職業的日益交替化讓現代大學生不得不在選擇了留校學習的同時還現身職場，以便適應不斷變化的工作前景。也隨著知識經濟的到來，我國市場經濟的日益高科技化和知識化，以及中國勞動力市場的日益過剩，導致下崗事件屢見不鮮，職場對人才的要求也不段提高，尤其是知識的廣泛性。在這種情況下作為一名在校大學生，我不得不考慮到將來的職業和就業。
通過調查了解到，大學生在大學期間鍛煉的重要性，也認識到一份科學的職業人生規劃也在其成長中起到了不可估量的效用。
一直被奉為“天之驕子”的我心里開始產生莫名其妙的恐慌。我理想中的職業如何才能實現?自然的想到了對大學人生進行規劃，對自己的職業進行規劃。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的精彩讓我不斷的渴望“飛得更高”……
求知、探索，實踐、起步，成就、發展，收獲、享受，漫漫人生路，每個人都有不同的理想和經歷，有的成功，有的失敗，有的得到收獲的歡欣，有的卻廢然而返……
面對種種的內外困境，誠然地看到人生需要規劃、職業路需要規劃，“科學的規劃是完美人生的序曲”。一份科學的職業規劃不僅使大學和以后有了前進的方向，而且使人的眼光放到更高的“頂峰”。
對未來做出規劃，不是在做白日夢，更不是在癡心妄想，一份簡單的規劃書，規劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實踐中調整計劃，理想終究會實現!
凡事豫則立，不豫則廢。我想，職業的科學規劃可謂“豫則立”。
曾經的規劃使我成功的進入大學，我相信現在科學完善的職業規劃也能使我進入理想的工作崗位!完成我的CEO與基層結合之夢。
剖析自我 以擊要害
有這樣吸引我的廣告詞：“心有多大舞臺就有多大”、“思想有多遠你就能走多遠”要使自己的人生變的精彩，首先必須給自己確立一個明確的目標，然后做一個科學的規劃，當然它有足夠的難度，但它也有足夠的吸引力。只要你愿意，愿意全力以赴，一步一個腳印朝著目標邁進，我堅信，人生就能夠獲得成功的喜悅。
我是一名來自農村的大二學生，對城市生活充滿了渴望，對擺脫農村的困境立誓不斷，對父母的期望時時銘記。父母、親人們都希望家里能出一個大學生，跨出農村的門檻。所以，從小在我的心目中就樹立了一個信念，那就是要考上大學，永不言棄;即使小學、初中、高中時與自己一起走過的一個個同伴，或輟學或畢業后都走上打工之路，而我依然沒有放棄，依然在執著地追求著自己的大學之夢。直至上了大學以后，面臨著就業的壓力時，我才發現自己以前真的只是為讀書而讀書，從來沒有明確的人生目標，更談不上規劃自己的未來，自己就像一艘航行在浩瀚大海中的帆船，沒有航程的導向，沒有航行的皈依。
直至今天，由于職業形勢的變化，我認識到了必須給自己做一個科學合理的職業生涯規劃。
個人全生歷職(總目標)
姓名 性格外向、隨和、直爽
曾歷任職務班長、團支書、學習委員、宣傳委員、社聯委員
階段性目標完成大學專業學習、努力考上管理專業研究生
職業總目標成為企業高級管理人才、創新CEO與基層結合
這是我對自己的人生目標的初步設定，至于目標是否科學合理，是否具有實踐性，還要經過下面對自我的認識、職業條件的分析作出評估和確定。但我又堅信，理想總是在美好的預測后實現了;即使不盡人意，但人生沒有缺憾，青春沒有后悔!正所謂：問天問地問心無愧、對天對地對得起自己!
基本狀況
價值取向
職業興趣
不喜歡從事那些浪費勞動力的事情，對高度規范化和程式化的任務不感興趣。
喜歡高效率的意義性活動和工作，對管理中相對自由、民主的任務興趣濃厚。
不喜歡搞個人主義，對個人獨斷專行，以及部分管理高層一意孤行深惡痛絕。
喜歡集體協作，團結共同完成任務，希望通過討論等形式博取大眾共同意見。
不喜歡強烈的職業自我表現，對工作中的依賴行為和不擇手段行為也很藐視。
喜歡有部分自我表現欲望獨立性、自主性、自發性、非傳統性都較強的工作。
不喜歡工作中的本本主義，不希望對管理制度和管理人才只重視其一甚至無。
喜歡有創新的工作，青睞科學合理的管理制度和優秀的管理人才，以出效率。