一、前言
制定大學生職業生也規劃書，本就是一個自我審視，自我定位，自我完善的過程。人的一生，人生的價值，在一定意義上說，就在于其職業生涯方面的成就和成功。在一個人有限的生命旅途中，職業生涯往往絕對占有重要的意義。每個人都在計劃自己的人生，都在實現自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業生涯。
“愿上帝賜我平靜的心，讓我接受我無法改變的事情;愿上帝賜我勇氣，讓我改變我能改變的事情。”對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。盡全力去改變尚未定論的事情。在工作中，努力奮斗，自動自發，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發展方向。生涯規劃是一個過程，是一種面對生涯發展的態度，種子未必能馬上發芽，但只要能耐心等待，一切皆會慢慢實現。我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業生涯規劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
二、自我分析
1、職業興趣
興趣是人們力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向，這種心理傾向往往表現為積極的態度和情緒反應。興趣是職業生涯選擇的重要依據;興趣可以增強對職業生涯的適應性;興趣形象工作滿意感和穩定性。我屬于抽象思維能力強，求知欲強，肯動手，善思考，喜歡獨立的和富有創造性的工作，精力充沛、自信、善交際，具有領導才能，喜歡競爭，敢于冒險，比較看重社會義務和社會道德。
2、性格
在實現自己的想法和達成自己的目標時，有創新的想法和非凡的動力，能很快洞察到外界事物間的規律并形成長期的遠景計劃。對任何感興趣的事物，有非凡的能力去關注而深入的解決問題，一旦決定做一件事情就會開始規劃直到完成。獨立、冷靜、適應力強，熱情洋溢、富有想象力，喜歡和他人合作，但對于自己和他人能力與表現的要求都非常高。
3、氣質
自信，淡然，內斂，簡單且活力無限，總體來說是一個比較雙面性的人。喜歡安靜的環境，喜歡一個人看書，收拾房間。也喜歡和朋友在一起聊天，很享受自己給別人帶來快樂和幸福的感覺。
4、職業價值觀
職業價值觀是個人追求德育工作有關的目標，亦是個人在從事滿足自己內在需要的活動時所追求的工作特質或屬性，是個體價值觀在職業問題上的反映。本人不關心平常的幸福，追求真理和自我個性的發揮，有一定的野心，想做組織的一把手，盡力挖掘自己的才能，施展自己的本領，不愿過多的受到限制和約束，能有較強的穩定感。
5、知識和能力：一般能力、特殊能力、職業能力等
人際關系較好，有較強的音樂感，喜歡音樂，能很快的和周圍人打成一片。具有相關法律的基本知識，有較強的溝通能力，具有較強的創新意識和精神，有高度的事業心和責任心，具有較強的綜合分心能力，果斷的辦事能力，良好的決策能力和談判、社交能力，較強的團隊合作精神和人際交往能力。
6、天賦、情商、逆境商、財商
對外界事物較為敏感，能很精確地感知外物。做事很有耐心。做事需要時間較長，但擅長于策略性思考，親和力較高，有良好的涉外能力。情商較高，獨立、自信、自律、敏感、勇敢、堅持、樂觀。面對逆境有較強的抗擊打能力和應對能力、 掌控力、意志力、分辨力、決斷力、抗壓力。財商方面，對于財務知識，即閱讀理解數字的能力較強，對數字較為敏感。投資戰略方面較弱，不太懂錢生錢的道理。對于法學專業的學生，較為清楚有關會計、法律、稅收之類的規定。
三、環境分析
1、社會環境分析
隨著我國市場積極的快速發展，大學生就業正逐步走向社會化、市場化和多元化，隨著高速發展的年份，對畢業生的需求量就越大，律師等法律工作作為市場上的搶手人才，作為法學專業的人來說，在國家建設的大背景下，更有利于職業的尋求和實施。
2、教育背景分析
云南師范大學商學院法學院有嚴謹且優良的院系作風，學習氛圍好，學生整體素質較高，良好的氛圍為我的提升創造了客觀條件，學校優美的環境和良好的師資及濃厚的學術氛圍使我的整體素質得到完善。
3、家庭環境分析
家庭方面，經濟上可以負擔我的學業及生活，致使我在學習和生活上不會有經濟上的壓力，有更多的精力來搞好學習，提高自身素質。家人成員關系好，身體健康且思想較為開通，不會影響我對于職業的選擇和發展。
4、職業信息分析
當今社會，科學技術迅猛發展，各種信息瞬息萬變。世界經濟全球化、一體化進程的步伐加快。2001年12月11日，中國以一個發展中國家的身份，正式成為世界貿易組織(WTO)成員。加入WTO，必然會給我國的高等教育創造新的機遇，同時提出了新的挑戰。同樣，加入WTO也必然會給我國高素質法律人才的培養提出了新的更高層次的要求，對法律專業人才應具備的專業素質要求更加高，法律專業人才對法律專業知識的學習和掌握也將更加細化、更加深入。因此，我國的法律專業教育要努力地與國際接軌，以實現法律的全球化。對法律專業人才素質的培養不僅要求學生注重法律專業知識的學習，而且要求學生更要注重法律實踐能力的訓練，把習得的法律專業知識與法律專業實踐能力有機地結合起來，有效地用于社會實踐中去‘
四、個人SWOT分析