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      1. 湖南省三本大學排名榜

        發布時間:2017-12-02 編輯:文幗

          不少考生對湖南省三本大學的排名情況比較感興趣,為了讓大家更加了解湖南省三本大學排名情況,下面一起去了解一下吧!

          湖南省三本大學排名榜

        湖南三本大學排名 學校名稱 所在地 錄取批次 錄取線差 省市分數線 錄取平均分
        1 長沙理工大學城南學院 湖南 本科三批 48 406(第三批) 454
        2 湖南師范大學樹達學院 湖南 本科三批 44 406(第三批) 450
        3 湘潭大學興湘學院 湖南 本科三批 43 406(第三批) 449
        4 湖南農業大學東方科技學院 湖南 本科三批 39 406(第三批) 445
        5 湖南商學院北津學院 湖南 本科三批 38 406(第三批) 444
        6 湖南中醫藥大學湘杏學院 湖南 本科三批 36 406(第三批) 442
        7 湖南科技大學瀟湘學院 湖南 本科三批 35 406(第三批) 441
        8 南華大學船山學院 湖南 本科三批 32 406(第三批) 438
        9 湖南工業大學科技學院 湖南 本科三批 27 406(第三批) 433
        10 中南林業科技大學涉外學院 湖南 本科三批 27 406(第三批) 433
        11 湖南理工學院南湖學院 湖南 本科三批 22 406(第三批) 428
        12 衡陽師范學院南岳學院 湖南 本科三批 22 406(第三批) 428
        13 湖南工程學院應用技術學院 湖南 本科三批 18 406(第三批) 424
        14 吉首大學張家界學院 湖南 本科三批 18 406(第三批) 424
        15 湖南文理學院芙蓉學院 湖南 本科三批 13 406(第三批) 419

          湖南理工學院南湖學院簡介

          湖南理工學院南湖學院是2002年6月經湖南省人民政府批準成立,2003年經教育部首批確認的全日制本科獨立學院。在教育部2005年獨立學院辦學條件專項檢查評估中獲得好評;在湖南省教育廳2007、2008年度獨立學院辦學情況檢查中名列前茅;在中國獨立學院協作會2010年峰會上榮獲“全國先進獨立學院”榮譽稱號。2012年5月,順利通過省政府學位辦學士學位授予單位、授權學科專業審核,正式成為學士學位授予單位。

          學院坐落在國家歷史文化名城、長江沿岸開放城市湖南省岳陽市南湖風景區,是一所理、工、文、經、管、法、教等多學科協調發展的本科高校。學院設有文學與法學系、外國語言文學系、經濟與管理系、機械與電子工程系、建筑與化學工程系、音樂系、體育系、美術系等8個教學系和41個本科專業,F有來自全國20多個省、市、自治區的在校學生6810人。

          辦學理念

          學院遵循“面向學生成才、面向社會需要、面向未來發展”的辦學理念和“至真、至善、至美”的校訓,依托高素質的師資隊伍,利用優質的辦學資源,實施“基本素質+特長”的基本培養目標和“寬基礎、重實踐、育專長”的人才培養模式,突出本科學歷教育與職業素質教育一體化特色,培養經濟與社會發展所需要的具有一定創新精神、較強實踐能力和社會適應能力的應用型高級專門人才。

          辦學條件

          學院現有聘期一年以上的專任教師318人,其中教授40人,副教授100人,占專任教師比例的48%;專任教師中有博士研究生39人,碩士研究生90人,具有碩士、博士學位教師的比例達到40%。

          學院擁有506畝獨立的校園,校舍建筑面積15.7萬平方米,教學行政用房總面積9萬多平方米,學生宿舍面積6萬多平方米,運動場館占地面積4萬平方米,圖書館面積1萬多平方米,有標準化田徑場、現代化體育訓練館、多功能演播廳、美術樓、音樂樓以及設備先進的實驗室、語音室等。校區內基礎設施齊備,校園環境優美,文化氛圍濃厚。

          辦學特色

          學院堅持以“學生為本”,設立了國家獎學金、國家獎學金、國家助學金、院長獎學金、晟源獎學金等,2014年獎助學金總額達到684.5多萬元,表彰獎勵品學兼優的在校大學生,資助貧困大學生。學院重視專業建設與課程建設,設立了特色專業、人才培養模式創新實驗區、精品課程建設基金,強化網絡課程建設,為學生建立“自主學習服務平臺”,現設有特色專業4個,人才培養模式創新實驗區2個,精品課程19門,優秀網絡課程20門。

          學院構建了“平臺+模塊”的課程體系,分為“通識教育”、“專業素質”與“實踐創新”三個平臺和“公共基礎課”、“專業基礎課”等10個模塊,構建“2+N”(畢業證、學位證,多個職業技能合格證書)的人才培養框架,發揮獨立學院特有的機制靈活性,充分體現人才培養的開放性、復合性和多樣性。

          大力推行學分績點制。規定學生在有效學習期間取得畢業資格,且專業主要課程的平均學分績點≥1.5,同時符合學院授予學位其他條件的,可授予湖南理工學院南湖學院學士學位。

          學院重視實踐教學環節,加大實踐教學力度。整合理論課程,壓縮課堂教學學時,加大實踐教學環節的學分比重。理工專業不低于總學分的35%,其他專業不低于25%。

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