想在河南省讀三本的同學注意啦，今年的河南省三本院校大學排名出爐了，快開看看有沒有你心儀的學校?
河南省三本院校大學排名
| 河南三本大學排名 | 學校名稱 | 錄取批次 | 錄取線差 | 省市分數線 | 錄取平均分 |
| 1 | 新鄉醫學院三全學院 | 本科三批 | 70 | 383(第三批) | 453 |
| 2 | 河南大學民生學院 | 本科三批 | 59 | 383(第三批) | 442 |
| 3 | 黃河科技學院 | 本科三批 | 48 | 383(第三批) | 431 |
| 4 | 河南師范大學新聯學院 | 本科三批 | 44 | 383(第三批) | 427 |
| 5 | 鄭州升達經貿管理學院 | 本科三批 | 43 | 383(第三批) | 426 |
| 6 | 鄭州科技學院 | 本科三批 | 41 | 383(第三批) | 424 |
| 7 | 鄭州工業應用技術學院 | 本科三批 | 38 | 383(第三批) | 421 |
| 8 | 中原工學院信息商務學院 | 本科三批 | 36 | 383(第三批) | 419 |
| 9 | 河南科技學院新科學院 | 本科三批 | 30 | 383(第三批) | 413 |
| 10 | 商丘學院 | 本科三批 | 29 | 383(第三批) | 412 |
| 11 | 黃河交通學院 | 本科三批 | 27 | 383(第三批) | 410 |
【拓展閱讀】
新鄉醫學院三全學院各專業介紹
一、本科類
臨床醫學
學制：5年 層次：本科
培養目標：培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能，能在醫療衛生單位、醫學科研部門等從事醫療、預防、科研等方面工作的醫學應用型人才。
就業去向：主要到各級綜合性醫院、衛生行政管理單位、醫學院校和醫藥科研單位從事臨床醫療與康復、預防、教學、科研等工作。
護理學
學制：4年 層次：本科
培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設和衛生保健事業發展需要，比較系統地掌握護理學的基礎理論、基礎知識和基本技能，具有創新精神、獨立解決問題的能力和自我發展能力，能夠從事臨床護理、預防保健、社區護理、護理管理、護理教育和護理研究的高級專業人才。
就業去向：主要到各級綜合性醫院、醫學院校、預防衛生機構、醫藥科研單位及其它相關單位從事臨床護理、護理管理、護理教學、預防保健、護理科研工作。
公共事業管理(衛生事業管理方向)
學制：4年 層次：本科
培養目標：培養具備醫學基礎知識和現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、醫療、衛生、社會保障等公共事業單位和行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。
就業去向：主要到各綜合性醫院、衛生等行政管理部門、公共事業單位、企業單位、醫學院�；驀覚C關從事行政管理或教學科研工作。
公共事業管理(醫政管理方向)
學制：4年 層次：本科
培養目標:培養具備扎實的法學專業知識,掌握必備的醫學及相關的自然科學知識,具有較強的人際交流能力、良好的人文素養,具有創新、創業精神,能夠致力于醫患關系處理、衛生法制監督、法制建設與管理的高級專門人才。
就業去向: 主要到各級醫療衛生行政機關、醫療衛生機構、衛生監督部門從事醫療糾紛處理、法律咨詢工作，也可到國家司法機關、律師事務所、法律服務機構等從事行政管理、文秘、法律事務等工作。
公共事業管理(健康管理方向)
學制：4年 層次：本科
培養目標:本專業培養具備現代醫學、現代管理和現代科技的理論、技術與方法，以及應用這些知識的能力，熟悉醫療衛生等領域管理的基本特點和規律，具備健康管理理念，具有健康管理特長，掌握健康服務技能，具有良好的創新精神、實踐能力和溝通協作能力的高素質應用復合型管理人才。
就業去向: 主要到醫療、公共衛生、健康管理、預防保健、各級衛生行政機構等領域及相關企事業單位從事健康管理與服務相關工作。
市場營銷
學制：4年 層次：本科
培養目標：本專業學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，開展營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理方面工作的工商管理學科高級專門人才。
就業去向：大型藥企、醫藥公司、醫院、衛生行政部門銷售主管、部門經理及與本專業相關的其他崗位。從事市場開發與推廣、戰略規劃、營銷管理與策劃等工作;也可從事營銷業務管理員、營銷方案策劃員、企業市場調查分析員、企業銷售代表、客戶服務管理員等。
眼視光學
學制：4年 層次：本科
培養目標：培養具有扎實的醫學和相關自然科學知識，熟練掌握眼視光學的基本理論、基本技能和專業技術操作能力，能夠在醫院眼科、以及其他保健機構從事眼睛和視覺的保健工作，在眼鏡及其他視光產品企業從事產品設計、生產、質量控制及營銷的應用型高級專業技術人才。
就業去向：主要到各級綜合性醫院、眼科醫院等部門從事眼科特檢、眼視光檢查、視功能訓練和眼鏡企業、眼視光學器械研究部門及醫學院校從事教學、科研等工作。
康復治療學
學制：4年 層次：本科
培養目標：培養具有較扎實的康復治療學基礎理論、醫學基本知識及其相關自然科學知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業道德，具有創新、創業精神，融康復、醫療、預防、保健為一體的應用型專門技術人才。
就業去向：畢業生適合于醫院康復科及其它康復機構，從事康復治療及相關工作，亦可從事各類醫療機構的管理、康復教育和康復研究工作。
口腔醫學技術
學制：4年 層次：本科
培養目標：以文理工醫學科交叉為基礎，培養具有醫學基本理論和知識，掌握各類口腔修復體制作工藝的流程，能在醫療衛生機構、義齒加工企業及大專院校從事各類義齒的生產加工、教育及企業商業運營的具備基礎醫學、材料學、美術、制造學、管理學、口腔修復工藝學知識和技能的復合型高級專業人才。
就業方向：口腔醫學院、口腔醫院、義齒加工企業、口腔專業醫療器械公司等。
生物醫學工程
學制：4年 層次：本科
培養目標：培養具備生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學有關的基礎理論知識以及醫學與工程技術相結合的科學研究能力，能在生物醫學工程領域、醫學儀器以及其他電子技術、計算機技術、信息產業等部門從事研究、開發、教學及管理的高級工程技術人才。
就業去向：主要到高等院校、醫療衛生單位、企事業單位、科研機構、從事生物醫學工程相關領域的教學、研究、開發、管理、銷售等方面的工作。也能在其他領域如生物信息學、計算生物學等從事相關工作。
生物技術
學制：4年 層次：本科
培養目標：培養學生掌握生命科學與技術的基礎理論、基礎知識和基本技能，受到扎實的專業理論和專業技能訓練，運用所掌握的理論知識和技能，從事生物技術及其相關領域的科學研究、技術開發、教學及管理等方面的工作。
就業去向：主要到與生物技術直接相關的科研單位、大型企業、高等院校從事科研、教學、技術及管理的工作。
生物工程
學制：4年 層次：本科
培養目標：培養學生具有生命科學的基本知識，掌握生物技術及其產業化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論、基本技能，能在生物技術與工程領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發的工程技術人才。
就業去向：主要到生物工程和技術領域從事設計、生產、管理和新技術研究工作，也可到高等院校、科研院所從事教學和科研工作。
電子科學與技術
學制：4年 層次：本科
培養目標：培養具備物理電子、光電子與微電子學領域內寬廣理論基礎、實踐能力和專業知識，能在該領域內從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統和光電子系統的設計、制造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發等方面工作的高級工程技術人才。
就業去向：主要在電子信息科學技術、計算機科學與技術及相關領域和行業，從事網絡軟件的開發與設計，網絡設備的研發，電子信息產品的設計，通信網絡的維護與管理，信息系統集成等研究、教學、科技開發、工程設計和管理工作。
生物制藥
學制：4年 層次：本科
培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發展，掌握生物學、現代生物制藥技術、藥學和基礎醫學基本知識和基本技能，具有良好的科學素養、較強的創新與創業能力，從事生物藥物的研發、技術創新、成果轉化和產業創新與管理等工作的高級應用型生物技術制藥專門人才。
就業去向：主要到生物醫藥領域從事設計、生產、管理和新技術研發工作，也可到高等院校、科研院所從事教學和科研工作。
英語(醫學科技英語方向)
學制：4年 層次：本科
培養目標：培養醫學專業基本知識、扎實的英語聽、說、讀、寫、譯五項技能、廣泛的科學文化知識，并能在外交、醫藥、衛生、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的外語復合型實用人才。
就業去向：可在國家政府機關、醫療衛生機構、醫藥企業、圖書刊物出版社、教育、科研、旅游等部門以及醫學院校從事外事、外貿、翻譯、文秘、管理、編輯以及教學等工作。
醫學檢驗技術
學制：4年 層次：本科
培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站及疾控、檢疫等部門從事醫學檢驗、檢疫及醫學類實驗室工作的醫學檢驗高級專門人才。
就業去向:主要到各級綜合性醫院、疾控中心、中心血站的檢驗科、輸血科、血液中心等部門及醫學院校、科研單位從事醫學教育和科研工作。
醫學影像技術
學制：4年 層次：本科
培養目標:培養具有臨床醫學、影像醫學和影像設備安裝和維護維修、影像技術的理論和臨床操作技術，適應臨床第一線需求，能在醫療衛生單位、學校、科研、醫療設備公司等相關部門從事醫學影像技術、醫學物理師、影像設備安裝和維修、醫療信息網絡和遠程醫療、科研、教學、影像設備市場營銷等相關工作，具有綜合實踐技能、創新能力、醫工結合的高素質人才。
就業去向:主要到各級綜合性醫院、醫學院校和醫藥科研單位從事醫學影像技術、放射治療技術、教學、科學研究等工作。
藥學
學制：4年 層次：本科
培養目標：培養具備比較系統地藥學學科基礎理論、基本知識和基本技能，能夠從事藥物研究與開發、藥物生產、藥物質量控制、藥物臨床應用等方面工作的專門技術人才。
就業去向：主要到各級各類醫院從事藥劑工作、醫院藥房管理、藥品監督、臨床合理用藥;醫學院校從事教學、藥物科學研究及實驗室管理工作;制藥企業從事藥品開發、研制、生產、檢驗、流通、使用等工作，醫藥商品企業從事藥品經營及管理工作;政府機關從事醫藥監督管理工作，可參加國家職業藥師考試。
藥物制劑
學制：4年 層次：本科
培養目標:培養具備以化學、生物學、基礎醫學為基礎，具有比較系統的藥物制劑專業基礎理論、基本知識和實驗技能，具備從事藥物制劑型的設計、研究與制備、藥物制劑的生產與質量控制等能力，可以在藥物研究單位、醫藥企業、醫療機構、藥政管理部門從事藥物制劑的研究、生產和管理的藥劑學高級專門人才。
就業去向：主要面向各級各類醫院藥劑科、醫藥企業、藥物研發機構、藥政管理部門，從事藥學服務、藥物制劑和藥物研發等工作，或到醫藥院校、科研單位等從事藥學教育和科學研究工作。
二、專科類
護理
學制：3年 層次：�？�
培養目標：培養具備基礎醫學、臨床醫學、護理學的基本知識和操作技能，具有對服務對象實施整體護理及社區健康服務的基本能力，能在護理領域內從事臨床護理和護理管理工作的應用型護理師。
就業去向：主要到各級各類醫院、療養院、社區衛生院(所)、企事業單位醫務室、保健部門，從事護理、保健護理工作。
助產
學制：3年 層次：�？�
培養目標：培養掌握護理學以及臨床助產、婦幼保健的基本理論和專業技能，從事臨床助產、婦產科護理及母嬰保健工作的高素質技能型專門人才。
就業去向：主要面向各級醫院的婦產科、社區衛生服務中心及婦幼保健機構從事助產工作。
老年服務與管理
學制：3年 層次：�？�
培養目標：培養具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規，能勝任老年人服務與管理工作崗位的高級技術應用性專門人才;
就業去向：主要面向各級老齡委、老年福利機構、社區、非政府組織等以老年人為服務對象的部門從事行政管理、老年人社會保障管理、老年服務與管理等工作。
口腔醫學技術
學制：3年 層次：�？�
培養目標：培養具備基礎醫學、口腔醫學專業基本理論和操作技能，能在醫療衛生單位口腔�？啤⒖谇会t院及口腔專業技術加工廠等單位從事義齒加工制作、口腔修復、矯正工藝的高級技術應用性專門人才。
就業去向：主要到各級各類醫療衛生機構、口腔病�？茩C構、各區縣牙病防治所及各類口腔義齒制作中心從事各種口腔固定義齒和活動義齒的制作、維護、質檢、保養以及口腔醫學材料設備的產品營銷和客戶服務等崗位工作。
眼視光技術
學制：3年 層次：�？�
培養目標：培養具備專業的眼視光、眼科學基礎理論知識和基本技能，能從事眼鏡專業驗光、配鏡業務和協助臨床眼科醫生開展眼視光技術工作的高級技術應用型專門人才。
就業去向：主要面向各級醫療單位、眼鏡制作、銷售機構從事驗光配鏡、視光校正、眼睛衛生保健工作。
醫學美容技術
學制：3年 層次：�？�
培養目標：培養掌握基礎醫學、臨床醫學的基本理論知識以及醫療美容技能，從事醫學美容技術工作的高級技術應用型專門人才。
就業去向：主要在各級醫院以及專業美容機構從事醫療美容技術工作及美容產品研發銷售、客戶服務等工作。
醫學檢驗技術
學制：3年 層次：�？�
培養目標：培養具備基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站及疾控、檢疫等部門從事醫學檢驗、檢疫及醫學類實驗室工作的醫學檢驗應用型專門人才。
就業去向：主要面向各級醫療單位、疾控中心、醫學院校、中心血站、社區衛生保健單位的臨床檢驗技術工作，也可在食品加工廠、生物制品公司從事檢驗技術和產品研發銷售工作。
醫學影像技術
學制：3年 層次：�？�
培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設需要，德智體等全面發展，具備基礎醫學、醫學影像學的基本理論和基本技能，能在醫療衛生單位從事醫學影像技術方面工作的實用型人才。
就業去向：主要在醫院影像科，從事影像攝影、影像分析處理、設備維護與管理工作以及疾病控制中心、醫療器械企業從事銷售與管理等領域工作。
藥學
學制：3年 層次：�？�
培養目標：培養具有扎實的醫藥學基本理論、基本知識和基本技能，能在醫療衛生機構、藥品生產企業、藥品經營企業、藥品研發機構、藥品檢驗機構及藥品監督管理部門等一線工作崗位從事藥品生產、經營、研發、檢驗、監督管理、使用的高素質技能型人才。
就業去向：主要面向醫療衛生機構等從事臨床用藥指導、藥品調劑、藥庫管理崗位，面向藥品生產企業、藥品經營企業、藥品質量監督管理部門從事生產研發、技術、藥品質量檢測、監督管理、銷售以及制藥工藝與設備應用等崗位。