(熱)大學生職業生涯規劃書
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將翻開新的一頁，我想我們需要好好地做個職業規劃了。那么做職業規劃需要注意什么問題呢？以下是小編精心整理的大學生職業生涯規劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生職業生涯規劃書1
一 、自我剖析
認識自我就是進行自我探索，只有認真審視自己，剖析自己，挖掘自己的潛在才能，自我定位，這樣才能揚長避短，精益求精。
(1)性格分析:
優點:有責任感，認真刻苦，團結同學，樂于助人，思維細膩，敢于創新，做事情貫徹始終，不辭勞苦。
缺點:做事過于較真，容易拘謹在細部，面對重大的抉擇比較沒有自信。
(2)個人興趣:
喜歡繪畫，攝影，閱覽設計書籍，欣賞電子雜志，聽音樂，和朋友一起集體活動。
(3)個人能力:
曾任職班干部，組織能力較強，有一定的協調能力，曾參加多項校園活動，策劃環保時裝秀，參加校級辯論賽，獲得“辯手”稱號，獲取多項獎學金，取得“三好學生”稱號等等。
二 、環境分析
(1)家庭環境:
家庭經濟條件中等水平，父母都有自己的工作，家里還有個弟弟妹妹，家庭融洽和睦，生活愉快。家人對我的學習都很支持，希望我的專業能在出社會以后有一個很好的發展，成為一名設計師。
(2)學校環境:
我曾經就讀于鄭州一所大專，度過了充實的三年，三年的學習旅程讓我學習不少東西，也讓我有了更高的追求，對知識更加的渴望，于是我通過考試考取了專升本，目前我就讀的是安陽一所二本學院，學校環境優美，設施齊全，師資雄厚，在學校學習了不同的課程:人體工程學、室內空間設計、建筑制圖、房屋建筑學、裝飾預算、計算機輔助軟件設計等等，對于我來說是一個很有力地學習平臺。
(3)社會環境:
我國的經濟水平日益提高，但是就業壓力和生存競爭都相當的大，社會失業人數增加，下崗職工再就業率繼續走低，勞動力市場供求矛盾突出，大學生競爭激烈，主要是應為大學畢業生日益增加，資歷尚淺，行業知識薄弱，求職區域和范圍都相對集中，對就業要求越來越高，對學歷要求越來越高，經驗要求越來越豐富，實踐操作能力及社交能力、管理能力都有所要求，所以，當今的大學生應該有憂患意識，做到總格素質全面發展。
三、理想職業目標的確立
(1)目標職業名稱:園林設計師
(2) 工作內容:園林設計師可從事建筑、室內設計、環境藝術、藝術園林、園林建筑、園藝等方面的工作。
(3)就業和發展前景:由于歷史的原因，七十年代中國園林設計的發展受到了嚴重的影響，培養的這方面的專業人才非常少，形成了一個巨大的人才缺口。從七十年代后期開始，我國逐漸對風景園林規劃給予重視，但是培養的人才還是非常少。我國每年畢業的園林設計專業人才不到一百人，而高級園林設計師更是少之又少，而現在我國經濟發展形勢轉好，對這方面的需求就會增多，以應對當今社會的需要，需要培養更多的園林設計專業人才。
四、職業生涯規劃設計
1.職業定向
通過對自己性格、優勢與不足、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃
A.做一名高級園林設計師，并在該領域內取得一些成就
B. 做一名規劃專業教師，并在教育領域有所建樹
2.確定職業目標和路徑
(1) 近期職業目標 : 功過英語六級，考上研究生，或在設計公司找到工作，成為一名初級設計師。
(2) 中期職業目標:順利讀完研究生，工作一段時間積累經驗，并開始創業。
(3) 長期職業目標 :繼續進修，如果有機會，爭取出國。
3.制定行動計劃
(1) 短期計劃
正在進行考研的復習，同時希望能通過英語六級考試，考研成績一出來如果理想則好，若不理想則馬上以找到一份不錯的工作為目標，考研的事情再議。
(2)中期計劃
在規劃公司進行具體方案設計，積累經驗
考上研究生，并創立自己的公司。
考取中級級園林設計師相關證書，爭取成為大學教師。
(3) 長期計劃
繼續進修，取得更高的學士學位以及高級園林設計師證書
成為大學教師，并出國進修或工作。
4.備選方案
如果在某一時期不能實現自己的階段目標，就要重新定位自己，如果是自身條件問題，應當考慮更努力的投身學習中，尋找自己的不足。比如說考研，能否考取是個未知數，但我一定會竭盡全力的，即使終失敗了我也無怨無悔。若考研成功，我會更加發奮努力;當然，如果考不上，也不泄氣，參加工作，在實際經驗中也能收獲很多，依然有很大的發展空間與潛力。
五、調整評估
所謂“計劃不如變化”，在我們的人生道路上，會發生很多意想不到的.事情，這些事情可能對自己有益，可能對自己不利，使我們原本規劃好的事情發生改變。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與調整，以讓我們的目標適應社會的發展，也會讓我們自身不斷進步。
在今天，人們的工作方式不斷推陳出新，那么我們就要不斷評估自己的資本，以隨時調整自己前進的步伐。要取得事業上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業競爭力，逐步達到自己設定的職業目標
六、結束語
再好的計劃如果不付諸行動都是空談，所以行動至上。不管結果如何，至少奮斗過，不要讓自己后悔和遺憾。
大學生職業生涯規劃書2
大學生就業如此嚴峻，就業指導課也就如此的重要。為了引導大學生更好的就業，我校特地開設了大學生就業指導課這一科目，輔導員石老師給我們提供了很重要的就業信息和就業指導。為我們在就業的過程中減少了盲目性，讓我們對就業有了更清晰而明確的了解。
輔導員石老師負責了多年畢業生就業跟蹤調查工作，所以在這一方面有很深入而專業的知識，他為我們分析了往屆畢業生的就業情況和的會計專業就業形勢，讓我們了解到會計專業的就業前景和就業的嚴峻性。本來想著大四第一學期，就業還是那么的遙遠，但是自從上了輔導員石老師的課，我明白到就業已經迫在眉睫了，我應該為能順利和更好地就業做好一系列的準備了。
一、樹立正確的就業觀
通過對當今就業情況的了解，讓我們感受到就業形勢的嚴峻。本著良好的結合自身職業追求件與社會需求宗旨，有計劃有目的的進行學習，做好職業規劃。
想想當今時代對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本的仍然是專業職業技能，可以說這是對每一個求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個人連自己領域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去開展工作？因此，我們首要的任務仍然是努力學習專業知識，不斷提高自己的專業知識水平。不能被所謂的“大學學習的很多東西以后基本用不到”這種思想所迷惑�，F在我們所學的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續課程都需要現在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會進入工作以后后悔自己當初沒有學好基礎東西，所以不管在什么情況下，我們都要鞏固自己的專業知識，掌握最基本的專業技能。
二、認真分析就業形勢
要想能更好地就業就要對當前就業情況有較為全面而準確的了解。隨著社會的變化，從事會計工作的人越來越多，競爭力隨之也增加了許多。就目前招聘的情況來說，每年的競爭力逐年增加，很多企業幾乎只招一個并且有工作經驗的會計專業人員，所以說今年的就業形勢更為嚴峻，競爭力更大。面對這樣的就業形勢，我們應該認真分析自己定位的目的地就業形勢如何，不要像人家一樣擊破頭腦都要去一個地方工作，我們應該去些如今就業形勢不怎么嚴峻的地方，如佛三、清遠等就業競爭力沒那么大的城市，只要自己愛崗敬業、努力工作，我相信行行都會出狀元的。
三、準確定位自己
擇業過程中，首先，畢業生要正確認識自己。每一位畢業生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現這種愿望，這就需要正確認識自己，客觀評價自己，準確定位自己。不少畢業生更多地考慮“想從事什么職業”“愿意干什么工作”而很少了解社會需求，很少能用“能干什么”眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業期望值過高的誤區。
畢業生應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對其中一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。應該全面回顧自己。
在德、智、體各個方面的表現情況，并與本班同學做一個比較，解自己在本班同學中所占的位置，做到心中有數。這樣，才能使自己在擇業過程中做到揚長避短，發揮優勢。
四、選擇正確的就業渠道
如今，社會有越來越多的就業渠道，所以我們么要有一定的抗干擾能力。干擾大學生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等，因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力�？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準備地鑒別信息的真偽，防止上當受騙；二是能夠捕捉決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失機遇�，F在我們畢業生用的最多的就業渠道是網上投簡歷，當我們投簡歷成功后要有鑒別面試公司的真偽能力，如上網查查公司是不是真的存在或者實地去考查一下公司，或者去網上工商局查一下公司是否注冊過，在做好鑒別信息的真偽準備工作后，我們才能安安心心的面試。
五、做好應聘的準備
本人是專插本學生，在應聘方面也是較有體會的，在面試過程中我覺得臨場的表現也是非常重要的，第一、要注意舉止有度。注意儀表注意動作，在面試過程中不要東摸摸西摸摸或東張西望，坐有坐姿，戰有站姿。第二，要注意語言的`運用。普通話是人與人之間溝通的語言，含糊不清或是咬字不清都會在一定程度上影響交流。在面試過程中不僅要做到回答清晰，而且要注意語言的運用，在適當的場合運用適當的語言，這也是在面試過程中特別注意的問題。第三，注意溝通的方式。在面試的過程中，應注意要用眼神和主考官交流而不是一味的背誦自己一早準備好的稿子，更應注意自己的身體語言，盡量顯得精煉、有活力。
“物競天擇，適者生存”，只有我們去適應現在就業的激烈競爭現狀并對現狀做出改變和做好迎接挑戰的準備才能更好的生存下去。雖然面對的挑戰有很多，而且很嚴峻，但是只要我能認真對待并積極迎接挑戰，我就能在狂風暴雨中站得更穩，走得更遠。相信自己在做好就業的準備工作后，會找到一份稱心如意的工作。
結束語：
計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！
大學生職業生涯規劃書3
一、前言
當前社會的總體就業形勢已經備受矚目，由可知的數據顯示，大學生的就業將要面臨越來越大的壓力，如若經濟增長拉動就業的能力降低，用人需求明顯減少，供求缺口將進一步加大；社會學家分析，就業形勢需要集中解決的突出難點之一首先集中在畢業生就業難。
在大學畢業生遭遇越來越緊迫的勞動力形勢的同時，許多的畢業生缺少獨立自主擇業觀，缺少對自身的評估也淪為了大學生就業難的主要原因之一。
由此，我們應該在平時的學習之余，多關注社會，從而使得自己能夠根據社會需要，去更好的練就自己的能力，全面提高自己的綜合素質；除此之外，更需要結合當前的社會形形勢、分析自己畢業后的社會形勢，提前做好自己的職業規劃，對自己進行充足的評估。為自己將來要實現的目標，做一個客觀、完整、全面的規劃。這就是這篇職業生涯規劃的目的所在。
當然，我所心智的職業生涯規劃并不僅僅就是自己制訂完備的步驟與目標回去一步步回去贏得自己所想的職業。在我指出，自己的職業生涯里也必須包含在這么一段實現目標的時間里，怎么回去發生改變自己，怎么去使自己獲得充裕的鍛煉身體，怎樣使自己贏得想的順利。
二、自身目標
自身預設目標：社會順利、職場順利的目標太過荒涼，首先，還是使自己淪為一個自身順利的人；并且指出這樣的人才能適應環境今后的社會。
對我來說，作為一個成功的人的定義，并非如今所普遍認為的在職場上或者在自己的身家上獲得了多少，這只是社會上的普遍認知，是一個人在社會上的成功。但對于個人來說，我所認知的成功是：
1.首先身體健康。這就是最重要的一點，也就是最基礎的一點。高中的時候我們的校長和我們說道過：一個人就像是一樣產品，自學不好就是次品，思想不好就是危險品，但身體不好就是殘品。
2.與自己的家庭與家人保持和諧的關系。一個與自己的親人都無法和諧相處，無法正確處理自己與家人關系的人，想必在社會上、職場上都不會有很高的處事的能力。
3.至少具有一個自己在里面大存有聲望、與幾乎所有的人都維持著友好關系的朋友圈。至少具有一個這樣的朋友圈，表明你能與別人能正常的的交流與相處，不存有與大多數人的溝通交流障礙。這也就是一個人交際能力、溝通交流能力、人格魅力，甚至就是領導能力的一種彰顯。
4.擁有健康的心理。這也是一個自我成功的人必不可少的一項，一個人所擁有的心理素質是否強大，是與這個人的處事能力成正比的。
一個生理素質與心理素質較好的人，能恰當的的觀測至自身、他人的犯罪行為，由此分析出來言行的動機，從而更好的調整自己，更懂如何與他人相處。
同時，能夠正確的分析出人的人格或者個性，包括需要與動機、能力、氣質、性格和自我意識等，從而得出更適用于我們自己的、一般性的規律。運用這些規律，將更好的服務于我們自身在社會上、職場上的活動與實踐。
5.具有較好的專業基礎與專業素養。這也就是人處在社會、職場中最為關鍵的一點。我們的許多本領和能力不是天生的，都就是在自學中累積而逐漸具有的。科學知識就是能力的前提，為了我們將來能具有一個更好的職業，做為一個拒絕接受高等教育的大學生，我們更必須珍視大學這四年的寶貴時光，努力學習不好自身的專業，多樣自己的專業知識，提升自身整體的專業素養，搞一個既有一定專業知識又存有課堂教學動手能力的綜合人才。做為一個學生，學業對我們來說永遠都必須排在在第一位。
6.擁有廣泛的興趣愛好與除專業外的一定的特長。也許有的時候，一個人廣泛的興趣愛好與特長比你的專業能力更為實用，同時這也是一種很好的維系自己與他人紐帶。擁有廣泛的興趣愛好特長，會提高你個人整體的素質與形象，在自己今后在社會的發展，在職場的.打拼中，也是必不可少的一項能力。
三、自我評估
�。ㄒ唬﹤�人分析：本人品行端正、善良且有社會責任感。性格相對而言的外向，能夠很好的處理人際關系，身處三四個相處較好的朋友圈，交友廣泛并且擁有一定數量的深交朋友。脾氣好，有足夠的耐性。性格多樣，在不同類型的朋友面前表現不同的自己。偏愛安靜同時也偏愛熱鬧，有時喜歡安靜的一個人做一些事情，例如散步、看書、聽音樂、寫東西；但有時也會很喜歡和一幫朋友一起玩鬧，談天說地。無論是怎樣的狀態，都能讓我感到舒心。喜歡關注一些社會現象，敬佩李承鵬、韓寒等人，有些憤青。
愛好：討厭看電視、聽音樂、寫下東西、唱歌、散步、聊天，討厭文學、歷史、心理學、音樂。但是無法努力學習理科。
�。ǘ﹤�人缺點：做事無毅力，無法長時間堅持。偶爾脾氣暴躁一發不可收拾。沒有方向感與目標，感到茫然。只能把有興趣的東西學好。自控力差，無法遏制一些消極的想法。
�。ㄈ﹥r值女性主義：我渴求能力能夠受確實，期望能夠存有受條規管制與束縛的發展空間，樂意與正直卻又懂變通、存有社會責任感與自身自責任感、上進心的人相處。具有恰當的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的自學，并使自己具有較好的的價值女性主義。
四、大致規劃
�。ㄒ唬┐髮W期間
1.積極參加體育運動，為自己的身體做一定的體育鍛煉。注意各方面的生活習慣與飲食習慣。使自己擁有一個健康的身體。
2.努力學習各門功課，尤其就是自己的專業課程，托福至英語四級證書與一些有關證書，必須以杰出的成績畢業。
3.維持與家庭家人的良好關系，即使在外求學，也要培養自己與家人的感情。
4.廣為交友，鍛煉身體自己的交際能力與溝通交流能力。創建一個巨大的交際網絡。但是必須懂重新認識他人，更必須明晰他人的性格與人格與否應該相處。正確處理自己與他人自己的關系，提升為人處事的能力。
5.培養自己各方面的興趣愛好及特長。更加豐富自己的大學生活。
6.積極主動出席學生非政府。學會抓住機會使自己獲得一定的鍛煉身體，強化自身心里素質與各方面能力，全面提高自己的綜合能力與素質。為今后出來至社會搞好全面的準備工作。
�。ǘ┥鐣h境規劃和職業分析
當前我國的社會經濟形勢喜憂參半，經濟形勢回落向不好的基礎進一步穩固，但經濟快速增長的內生動力嚴重不足，勞動力形勢依然緊迫，但是經濟總體持續上升趨勢。我國的經濟正在快速的興起，雖然也涵蓋一定隱患，但在國家綜合實力進一步增強的情況下，在今后的一段時間內，中國必將淪為一個新興的潛力市場，其經濟與管理類行業在中國也將可以存有更大的發展空間。
但如今不可回避的是，國內經濟增長的內生動力不足，就業形勢依然嚴峻。并且，近年來，經濟與管理類的專業一直處于填報大熱的狀態，當前社會上經濟與管理類的畢業生占據了很大的市場份額。經濟與管理類專業的畢業生就業形勢尤其嚴峻。因此，作為一個經濟與管理類專業的大學生，在做好社會環境的規劃與職業分析的前提下，更應該提高自己的整體素質，也就是前文所提到的讓自己成為一個擁有較高的綜合能力的人，今后才能增強自己在社會當中的競爭力。
五、意見反饋與調整
自己所制定的大致規劃中，有很多條都能夠很好的達到預期，并且目前一直有所落實。如果其中有預期未能達到，便盡力而為，或者及時調整或者重新制定自己的整體規劃，能夠較好的符合自己實際的發展需求。
六、結束語
這些就是我在大學里對自己的規劃，當然也囊括了今后自己在社會一定的分析和規劃，雖說并沒有很詳細，也沒有很明確自己今后在職場上的目標。但是做出一份規劃很容易，但是具體實施卻并不簡單。
所以在這篇職業生涯規劃中，我挑選的規劃重點注重在大學階段，對自身科學知識與能力的一個培育上。并不是說道在大學里教給的科學知識，你所學的專業，在今后的工作上一定會使用，所以在還沒能大概能看清楚未來的經濟形勢與自身職業生涯之路的情況下，我真的我更必須不懈努力把大學的四年跑不好。并且使自己能在大學四年里獲得充份的鍛煉身體，全面提高自己的綜合能力和素質，為今后的職業之路搞好最健全的準備工作。
每個人都有自己的理想，理想的實現還是要靠自己，無論將來社會的形勢是怎樣的，自己的心境和所希望獲得的東西有了怎樣的改變，但是只要自己做好了準備，以后的路上所遇到的，自己應該都會有能力去應對。
理想。事實上，這個世界不合乎所有人的夢想，科學知識有的人可以學會忘卻，有的人卻在秉持。搞好我的職業生涯規劃，就是我挑選秉持的第一步。
序言：
不少人都曾經這樣反問過自己：人生之路到底該如何回去跑?回憶起一位哲人這樣說道過：跑不好每一步，這就是你的人生。就是啊，人生之路一個樣也短，因為它就是你一生意義的演繹;人生之路說道長也長，因為你生活過的每一天都就是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在同時實現自己的夢想。
有道是：凡事預則立，不預則廢千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。
大學生職業生涯規劃書4
現在的社會是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
一、自我認識
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒;平時上上網啊，看看電影;對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢于拼搏敢于創造才能更好的適應社會服務社會。
二、職業分析
社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類專專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業，雖然也有很多風險。質檢是相對比較冷的職業，比較難找工作，而且工資比較低。
三、職業生涯目標的確立
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，并爭取轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。
四、行動方案的制定
自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足，積極發揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態，當自己憂郁時學會適當的發泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。
努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到的發揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的。興趣愛好，確立自己的'職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專業技能，積極培養自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭!
五、評估和回饋
自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。
自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。
大學生職業生涯規劃書5
一、認識自我
1、職業愛好
我是一個相對來說不是很外向的男孩，因此我不是很愛好過于外向的工作，所以，我愛好比較穩固的工作，具體的講，我最愛好最想做的是一位醫師，當然，根據自己的專業，我想我也會嘗試一些合適于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據自己的愛好，特長，專業以及以后自己的發展方向與生活經歷來挑選自己的道路。
2、職業價值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份合適自己的工作，想通過自己的工作做出自己的奉獻，在其中學習，進步，并掌控一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，特別是對于我這樣的想成為一位人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因此，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，滿足常樂。
3、性情特點
如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人眼前，特別是在陌生的長輩眼前，我一樣是不會有太多的話語的，但并不是說我愛好一個人獨處，我愛好的與值得信任的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的`來的，由于只要我想去與別人聯系，或者別人與我交換，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業挑選上我明白自己合適做什么，對我而言，根據個人愛好，愛好以及專業，我覺得我合適有關會計與語言研究方面的工作。
4、勝任能力
由于自己真誠，因此，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優勢吧，加上自己的專業優勢，做一位會計師，我能很好利用自己的發展自己，自己的性情溫順，專業知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業余愛好也會為自己的工作增加一份杰出的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾眼前發言能力，我想自己應當多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發揚自己的優點，完善自我。
二、環境分析
1、家庭環境
我家住在小山村里，都是農民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照管家里的日常起居，因此，家里的情形不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情形下都支持我學習，盡他們所能為我創造更好的學習環境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只期望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。
2、學校環境
說實話，我所就讀的是一所普通�？圃盒�，但學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環境也很好，但是，作為當代一位大學生，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環境，一個學習的平臺，我在學校的專業學習，大多是通過自己學習掌控的，老師給的大多是引導，更多的是指導，在時實踐體會方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應當多參加社會實踐。
三、職業目標定位及其分解組合
1、職業目標的肯定
結論：職業目標——將來從事會計、出納或審計職業
職業發展策略——將來計劃挑選管理型行業
職業發展路徑——管理路線
2、個人的SWOT分析
現在結合本人的具體情形，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情形、社會工作體會和職位意向來進行SWOT分析。
1)Strengths(長處、優勢)。第一，在專業上具有優勢。由于目前在銀行中普遍缺少熟知國際業務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業的人員。其次，本人優秀的學習成績也能夠成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班里任英語課代表一職，英語運用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作體會方面，本人在擔負系學生會衛生部曾獲得優干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。
2)Weaknesses(短處、劣勢)。第一，在畢業院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面，大專的學歷在就業的開始就已經缺少競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。
3)Opportunities(機會、機遇)。第一，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業務能力，特別是國際結算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加自己在各個業務的工作體會，以增加升遷的機會。由于隨著銀行的國際化，勢必有更多的國際業務產生，掌控更多的業務也就為自己增加了更多的籌碼。
4)Threats(要挾、風險)。第一，如果本人挑選就業，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作體會很難連續在銀行金融行業生存下去。
四、評估調劑
職業生涯計劃是一個動態的進程，必須根據實行結果的情形以及變化情形進行及時的評估與修正。
1、評估的時間
在一樣情形下，定期(半年或一年)評估計劃。當顯現特別情形時，要隨時評估并進行相應的調劑。
2、計劃調劑的原則：因時而動、隨機應變
根據可能的職業發展道路，對未來五到十年作初步計劃，以下：
20xx年—20xx年完成主要內容：
a)學歷、知識結構：獲得大學�？莆膽{，英語過三級，獲得運算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。
b)個人發展狀態：與同學和老師相處和諧，有良好的人際關系。常常參加體育錘煉，有一個強健的體格。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力
20xx年—20xx年
完成主要內容：
a)學歷、知識結構：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證。提高英語口語表達能力。
b)個人發展狀態：與同學和老師相處和諧，有良好的人際關系。結識一些經濟經融方面的人物，提高人際關系網的質量。
20xx年以后
進入財政局或稅務局，但最好是一家比較好的企業，處理好人際關系，不斷積存體會。五年爭取做到公司中層。
3)短時間目標計劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現在在做的就是讓每一天過得充實成心義。
A、大學在校期間整體計劃：
1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產黨
2、學業方面：以良好成績完成大學學業，拿到會計師資格證書
3、個性發展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素養方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。常常參加體育錘煉，提高自身素養。
B、大學三年具體計劃：
1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的知識，提高自己的能力。
2、大二：英語通過基本能力測試。
3、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。
五、結束語
這就是我的職業生涯計劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來產生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。
大學生職業生涯規劃書6
一、自我認知
�。ㄒ唬﹤�人性格分析
我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩重。平時態度積極、認真，有責任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。
�。ǘ┞殬I性格分析
我在班級擔任過一些職務，組織和動手能力較強。在工作中認真負責、有創新思想，并有一定工作方法和能力。我相信我能在從事幼教職業中發揚我的優點，改正不足，發展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。
（三）我的優點
責任心強，有愛心、耐心；態度積極認真，工作努力負責；學習成績好，有一定的學習方法，樂于學習；思維活躍，精力充沛，積極上進，樂于思考和行動，并有創新的能力；在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長；身為學生會成員，能以身作則，管好自己；為人自信、正直。
�。ㄋ模┪业娜秉c
考慮問題不夠全面，做事不夠果斷；有時比較任性、固執；缺乏時間觀念，做事易拖拉。
�。ㄎ澹┳晕艺J知小結
1．“我是誰?”
我是一個做事認真負責、以別人之樂為樂的人。
2．“我喜歡什么?”
我喜歡從事有挑戰和充分發揮個人能力的工作。
3. “我能夠做什么?”
我能夠發揮我的特長，從事學前教育。
4. “我看重什么?”
我看重是否能盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，有創新的工作
二、環境認知
(一)社會環境分析
現在社會對幼兒教師這一職業的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，我們有很多選擇的機會�，F在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業化高校畢業的學生更受用人單位青睞，但高校的學生畢業生逐年遞增，所以就業競爭也是很激烈。
�。ǘ┞殬I環境分析
幼兒園的環境很單純，和社會無太多關系，無危險、無職業病危險，環境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現象，無權力的爭奪，而且富有童趣，從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發展，對這個職業要有愛心。
�。ㄈ┘彝キh境分析
家庭經濟條件一般，家庭成員沒有太多的社會關系。家中父母對我相當關心和愛護，但不過多地過問我的學習和活動情況。我的哥哥對我要求嚴格，母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。
家庭期望：希望我成為一名公務員。
家庭影響：從小父母的為人影響了我，他們教會我做人做事都要敢于挑戰自我，腳踏實地，一步一個腳印，用拼搏贏得掌聲。
（四）學校環境分析
1．學校就業情況分析
在同等院校中就業率居中等，今年學校各專業的畢業生就業情況在穩步向好。但專業之間的就業率差距大，部分專業畢業生就業的單位質量不高。
2．專業就業情況分析
我就讀的專業是學前教育，屬于學院的熱門專業，有統計數據證明學前教育前景好，幼師師資缺乏，所以我有更多的信心學好本專業。
3．就業區域分析
根據需求導向以及我自身的各中因素，有如下幾個城市是我選擇的方向：上海、北京、福建。
三、職業目標分析
1．目標職業名稱：幼師或幼兒教育工作者。
2．崗位說明：從事幼兒的教育事業。
3．工作內容：保育相結合的教學。
4．工作場所：教室。
5．危險性：無危險，無職業危險。
四、職業勝任測評
1．我的'優勢及使用
優勢：自學能力較強、有上進心，在大一了解本專業知識，為大二學習打下堅實的基礎；敢于挑戰自我，積極參加校園活動。
優勢的使用：申請專業類工作時，占優勢；對專業知識了解更為突出，在面試中占有先機，更善于重視教學的合作與幫助；有一定的實習經驗，能更好地適應工作。
2．我的弱勢及彌補
弱勢：專業成績有待提高。
彌補：多努力學習專業知識。
3．我的機遇及利用
機會：學前教育前景好，學校有現場招聘會，有機會參加各種等級考試。
利用：去努力學好本專業，如果有機會的話會去當地的幼兒園實習，前去觀看，了解幼兒園的用人要求；備考，爭取盡快過英語四級，同時加強口語的訓。
4．我面臨的威脅及其排除
威脅：幼兒園對藝術科較重視，藝術底蘊好的人較多。
排除：提高自我的綜合能力，全面發展；去實習時，虛心向老師學習。
5．職業認知小結
從目前實際看，幼兒教師的各種教育教學活動已經達到了專業標準的要求。而且，現代教育的發展對教師的要求與專業化的標準是非常一致的。作為幼兒園有義務提高教師的專業水平，使教師成為像醫生、律師、建筑師類似的專業工作者。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰，許多教師面對新課程、新教材茫然失措，急需專業地、深入地、持久地、一對一地深度培訓。幼兒教師專業化發展是教育現代化的必然要求。近年來，由于信息技術的高速發展，幼兒教育也面臨著信息化的要求，特別是在素質教育中要對幼兒進行信息素養、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育，通過自主學習、自主性游戲、創新精神和實踐能力的培養，提高幼兒社會化的水平，拓展幼兒認知領域。在這一背景之下，盡快促進幼兒教師專業化成長，是關系到幼兒園、幼園教師個人，乃至整個幼兒教育事業發展的一件大事，是新時代對幼兒教育界的強烈呼喚。我國對幼兒教師的需求量很大，容易找到工作，但現在自己還是多考些證為好，能夠拓寬就業范圍。
五、職業規劃與措施
(一)短期目標
好好學習，多積累專業知識，努力提高我的英文水平，并著力發展自己的藝體能力，完成大一這關鍵性一年的學業。
(二)中期目標
在校的三年時間不長，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這三年的光陰，在三年的學習里，我要完成幾個計劃：
1．努力地學習各門課程，夯實專業基礎知識，嚴格地完成每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科學習技巧。
2．學習技能的同時，也要積極地參加學校組織的課外活動，把自己的特長發揮出來。
3．做一名優秀的幼兒教師畢業生。
(三)長期目標
出色的工作能力，積極的工作態度，這是畢業后將在職場中不可缺少的兩大元素。畢業后我將繼續完善自己的專業技能和個人素質。
1．通過學習和實踐，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。
2．重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有比較廣泛的社交范圍。
3．迅速適應周圍環境。
4．保持積極的人生態度。
5．畢業十年后創辦一家自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。
計劃固然好，但最重要的在于實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！想要實現自己一個遠大的目標，就必須得從生活中的點滴小事開始做起，努力地積累從中所學到的知識和能力，那就是打開成功之門的鑰匙。
大學生職業生涯規劃書7
各學院：
為進一步加強我校《大學生職業生涯規劃與就業指導》課程的教學，激發和培養學生的專業意識、職業意識、專業實踐能力和創新精神，經研究決定在級新生中開展“職業體驗”暨課程實踐。具體事宜通知如下：
一、目的意義
1.通過深入行業調研，讓學生了解目標行業的發展現狀和前景，明確自己的發展方向，為自己的人生規劃提供科學依據。
2.通過在目標企業的崗位體驗，幫助學生更好地理論結合實踐，強化專業知識學習，深入理解教育、教學目標和策略，使學生逐步獲得實際工作能力，提高專業素養。
3.通過職業生涯人物訪談，幫助學生進行職業探索和職業環境認識，了解目標職業的用人要求和能力要求，了解進入相應職業所需的努力，做好學業生涯和職業生涯規劃，不斷促進相關專業知識的學習和發展。
4.為學生創造提前與用人單位接觸的機會，有利于用人單位和學生的相互熟悉，加深了解，增強學生就業能力，為我校學生提供有利就業環境。
二、參加對象
級全日制本�？茖W生。
三、實踐時間
暑期，具體時間由學生自行安排。
四、實踐內容和要求
1.行業調研。對自己所學專業對應的行業或自己感興趣的行業深入調研，調研內容包括：行業概述、行業現狀、發展趨勢、需要技能、福利待遇、工作狀態、著名公司、典型公司介紹等。對所選擇的企事業單位(3家及以上)要求在行業內處于上中下三個水平，以便判斷行業的發展現狀和前景。調研活動結束，形成3000字以上的行業調研報告(課程實踐報告單及正文寫作要求詳見附件1、附件3)。
2.崗位體驗。在目標企業開展不少于7天的崗位體驗，對用人單位和崗位進行認真考察，全面了解實踐崗位的相關工作，了解崗位的人才需求和選人標準。參加崗位的業務實踐活動，認真、詳細地填寫崗位體驗日志(附件2)，全面鍛煉專業素質和業務能力。崗位體驗結束，須請用人單位在崗位體驗日志“用人單位鑒定意見”欄內簽署意見、加蓋公章，并形成1000字以上的崗位體驗報告(課程實踐報告單及正文寫作要求詳見附件1、附件3)。
3.職業生涯人物訪談。結合自己的興趣、技能、工作價值觀、教育背景和已掌握的職業知識列出未來可能從事的'幾個職業，尋找自己感興趣職業的3-5位職場人士進行訪談(訪談參考提綱詳見附件4)，并認真做好訪談記錄(包括訪談時間、方式、被訪談對象及其基本信息和簡歷、訪談的具體內容等)。訪談結束，填寫課程實踐報告單(附件1)，并形成3000字以上的訪談錄(包括訪談總結、訪談記錄等)。學生可在上述三類實踐內容中任選一項進行。各學院需根據課程實踐報告單中學生登記的信息對學生的實踐進行隨機抽查。
五、相關說明
1.《大學生職業生涯規劃與就業指導》課程任課教師擔任授課班級學生的實踐指導老師。
2.各學院要根據本通知的要求，緊密結合專業和工作實際，形成學院學生課程實踐實施方案或意見，明確學生實踐的具體內容、開展形式、實施步驟、相關要求和注意事項等，并在短學期內自行安排任課教師對學生進行一次集中指導和培訓，將相關內容向學生詳細解讀。
3.學生自行確定實踐內容，實踐期間接受任課教師的指導。學生在確定實踐內容后，應及時將實踐內容、調研行業、體驗崗位或訪談的職業生涯人物等信息及時告知任課教師，方便指導。
4.課程實踐要深入行業和用人單位相關崗位開展具體工作，不能流于形式、浮于表面。實踐期間，每位學生要嚴格要求自己，自覺遵守紀律，注意安全。
5.下學期開學初一周內，每位同學要將課程實踐報告單、實踐報告(行業調研報告，或崗位體驗日志和報告，或職業生涯人物訪談錄)等交給班長，材料收齊后由班長負責統一報送所在學院學工辦，再遞交任課教師評閱。
6.《大學生職業生涯規劃與就業指導》課程實踐作為該課程的一個教學環節，每一位級全日制本�？茖W生必須參加。課程實踐成績評定分優秀(占學生數的20%)、合格和不合格。成績不合格者，在校期間須重新參加課程實踐并取得合格成績，否則該門課程成績直接評定為不及格。
六、總結評比
課程實踐結束，將對整個活動進行總結評比。對課程實踐成績評定為優秀的學生，由各學院學工辦(注：行知學院提交招就辦)于9月24日前上報校職業發展與就業服務中心。屆時校學生處統一予以表彰并頒發榮譽證書，優秀實踐報告將匯編成冊。
大學生職業生涯規劃書8
1.封面
署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言
2.扉頁個人資料：
真實姓名：××
筆名：× × ×
性別：×
年齡：× ×歲
籍貫：× ×省× ×市/縣
身份證號碼：× × × × × × × × × × × × × × × × × ×所在學校及學院：× ×大學× ×學院班級及專業：××級× ×專業
學號:× × × × × × × × × ×
聯系地址:× × × × × × × × ×
郵編:× × × × × ×
聯系電話:× × × × × × × ×
E－mail:× × × × × × × × × × × × × × ×
3.目錄引言
第一章 認識自我
1.個人基本情況
2.職業興趣
3.職業能力及適應性
4.個人性格
5.職業價值觀
6.勝任能力
自我分析小結
第二章 職業生涯條件分析
1.家庭環境分析
2.學校環境分析
3.社會環境分析
4.職業環境分析
職業生涯條件分析小結
第三章 職業目標定位及其分解組合
1.職業目標的確定
2.職業目標的分解與組合
第四章 具體執行計劃
第五章 評估調整
1.評估的內容
2.評估的`時間
3.規劃調整的原則
結束語
附:參考書目
4.正文
大致就是這樣，下面給大家舉個范文
個人資料：
真實姓名：xxx
性別：男
年齡：21歲
籍貫：xxxx
所在學校及學院：xxx學院
班級及專業：會計電算化五班
學號：xxxxxx
聯系地址：xx學院
郵編：xxxxxx
正文
總論（引言）
大學生職業生涯規劃書9
海嘯山崩，斗轉星移，知何處得意人生?
成功，世人皆欲得之，然，何謂成功?又如何成功?古往今來，有多少人"為著春秋志，破釜沉舟"，然而又有多少人能夠"一代英雄縱橫"!
諸葛亮未出茅廬而知天下，曹孟德立志高遠而鑄就一代梟雄，項羽有勇無謀而輸天下......鑒于前人的成與敗，后人總結出：成功始于規劃，但不等于規劃，而等于規劃加成功。因而，謹以此規劃來引導吾未來十年之人生路。
青冥浩蕩，萬里征途，志愿江湖人生路。
職業不僅一直伴隨著人的一生，而且凝聚著太多的喜怒哀樂，塑造著人的行為模式，標示出人的社會地位，體現出人生價值。因此，可以說職業鑄就了人生。 故欲得多姿多彩的幸福人生，就要擁有一份理想的職業。何謂理想的職業?即在保證生存的情況下可以做自己喜歡的事情。而現在對我們而言，最重要的'就是確立一個高遠的志向。"孤鴻天涯，志在蒼穹"也許聽起來有些不可及，不敢想，總覺得平凡如草芥的我們，有何能耐可以擁此蒼穹之志。但試問有幾人能在一出生就能看出自己是天才還是庸才?因此切勿妄自菲薄，我們應當堅信：目標不怕遠，也不怕大，就怕沒有。只要我們鎖定我們的目標，堅定我們的信念，一步步規劃、努力，即使再遠再大的目標也終有一天可以達到。
事在人為，莫道萬般皆是命。
十年，有人說只是一眨眼的事，也有人說是一個漫長的過程。但不論是哪一種說法聽起來總覺得有些頹廢和無奈。假設我們可以活到八十歲，那十年便占去了我們整個人生的八分之一，試問我們能有幾個八分之一，又能浪費得起幾個八分之一?因此，不論我們生來是貧是富，我們都不應順應天命，應當積極面對我們的人生，對人生進行規劃，一步步向著我們的目標前進。
成功應趁早，規劃也應趁年輕。我們在大學中就應開始為我們今后的人生進行規劃，鎖定目標，充實自己，為今后的成功打好基礎。切記：莫等閑，白了少年頭，空悲切!
孤鴻天涯，志在蒼穹，秋水長天共一色。
十年規劃，步步為贏，乘風破浪自有時。
大學生職業生涯規劃書10
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業規劃了。那么你知道職業規劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業生涯規劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
專業簡介
該專業主要進行海洋能源、資源的開發與利用，海洋與全球變化、海洋環境與生態的研究，這些研究是人類維持自身的生存與發展，拓展生存空間，充分利用地球上這塊最后的資源豐富的寶地的最為切實可行的途徑。海洋開發，需要獲取大范圍、精確的海洋環境數據，需要進行海底勘探、取樣、水下施工等。要完成上述任務，需要一系列的海洋開發支撐技術，包括深海探測、深潛、海洋遙感、海洋導航等。
培養目標
海洋技術專業培養具備海洋科學的基本知識及海洋高新技術開發研究的能力，能從事海洋高科技、海洋資源開發、海洋工程及相關學科專業工作的高級專門人才。
培養要求
該專業學生主要學習海洋高科技和海洋工程方面的基本理論和基本知識，受到海洋新技術的基本訓練，具有從事海洋調查和海洋科學研究方面的基本能力。
名人學者
馮士、于志剛、唐丹玲等。
課程要求
主干課程
高等數學、VB程序設計、大學英語、海洋科學導論、物理海洋學、化學海洋學、生態海洋學、海洋測量學、衛星海洋學、微波遙感、海洋遙感應用技術、海洋地質學、地理信息系統原理與應用、衛星定位與導航、聲學基礎、聲吶技術、海洋管理信息系統、數字海洋工程等。
學科要求
該專業對物理、地理科目要求較高。該專業適合對自然科學感興趣，熱愛海洋研究的學生就讀。
知識能力
1.掌握數學、物理的基本理論和基本知識；
2.掌握海洋高技術的基本理論和基本知識，掌握海洋工程評價方法，具有從事海洋開發的基本能力；
3.了解相近專業的一般原理和知識；
4.熟悉我國海洋科技、環境保護、資源利用等方面的方針、政策和法規以及海洋科技與國民經濟可持續發展戰略的關系；
5.了解海洋技術的發展動向，能跟蹤國際海洋技術的發展方向；
6.掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；
具有一定的實驗設計，創造實驗條件、歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
1、自我了解 我的家鄉位于美麗的海濱城市威海。我的興趣比較廣泛。由于位于海濱城市，所以我特別喜歡游泳，喜歡大海。 我不喜歡沉浸于書海中我比較喜歡動手 寧靜的時候我喜歡思考 我也喜歡想象，喜歡冒險
2、優勢;能夠吃苦知耐勞，能很好適應環境，有對目標的絕對熱情，敢于冒險，能夠處理好人際關系，動手實踐能力較強，做事有明確的計劃與目的，不喜歡白白浪費時間做一些無用功。
3、劣勢:過于盲目，易于浮躁，知識面過于狹窄，總認為自己能夠做好一切，過于自信 。 總結 我認為自己有能力承擔自己的使命，有能力成為精于自己行業知識的人才。
4、職業選擇 該職業的可行性分析 家庭條件分析 學校環境分析 社會條件分析 我出生在一個普通的農民家庭，經濟條件一般。不過父母的思想都比較開放，能夠尊重我的選擇并且支持我，使得我在職業生涯的選擇上有充分的空間。 父母從小對我諄諄教導，望子成龍，希望我有一個體面的工作，過上幸福的生活，我不會辜負父母的期望。 我的表哥也是學航海的，并且從大連畢業后已經當上了船長。可以給自己相關指導。由于從小耳濡目染使得我對航海十分憧憬。我現在學的.也是航海，正好專業對口。所以家庭環境對我的影響很深。 我現在所處的煙臺大學是煙臺的重點高校，而海洋學院是一所正在蓬勃發展并具有強大生命力的學院。海洋學院現開設了水產養殖生物工程、航海技術、輪機工程、熱能與動力工程、海洋漁業與科技等專業。該學院具備考取各種證件的條件。
5、由于航海專業較熱門的性質，學院重視對船員的培訓，目的是：培養符合國際海事組織制定的《STCW78/95國際公約》要求，掌握現代航海的相關理論及技能，具備駕駛和管理船舶能力，并且精通水手業務，具有海船駕駛員適任證書和海船值班水手適任證書的高素質船員。 ?隨著全球金融危機所帶來的負面效應不斷蔓延，致使大批企業倒閉、降薪裁員。據相關預測，至少今后兩年社會就業將遭遇寒冬，各級各類學校畢業生就業形勢將十分嚴峻。然而今年來隨著國際航運事業的迅猛發展，海員職業從業人員的需求缺口越來越大，盡管是在當前國際金融危機的情況下，高級海員依然十分搶手，工資水準持續走高，較之其他行業來說，影響較小回暖較快。據國際專業權威組織統計和透露，21世紀初全球將缺少高級海員40萬人之多。由于本行業高酬就業率高等特點令國內眾多名牌院校畢業生感嘆不已，當“大學生就業難”成為口頭禪時，航海業學生卻成為“不愁嫁的姑娘”。
6、大部分企業面向全國招收船員。學員入學前經過面試、體檢并政審合格后，與公司簽訂長期就業保障合同，使學員畢業后有了長期可靠的就業保障，為學員提供了更佳的學習機會更優化的外派方案。
7、(SWOT)分析法; 內部因素 外部因素 優勢 1從事海員工作的熱情。對該專業有興趣， 2具備吃苦耐勞的精神， 有較強的學習管理能力。 3所選的專業與將來從事的職業對口。 父母等親人對我的支持。 學校具備我學習該專業的環境。 行業發展壯大，就業率高。 劣勢 知識面狹窄。 容易浮躁，過于自信。 英語方面存在不足。 同比其他航海名校競爭異常激烈。 機會 有充足的時間學習專業知識（特別是英語），拓寬自己的知識面。 不斷完善自己的性格，是自己適應該項專業。
8、職業目標定位 及其分解組合 職業目標的確定 職業目標的分解與組合 我將自己的職業目標定位在船上的最高管理者-----船長 規劃期 大體目標
學業規劃
1以學習和掌握專業知識為主，積極參加與該專業有關的各種活動
2取得計算機二級證書
3英語過四六級
4取得上船各種證件
5成績位于班級前五名 畢業后五年規劃
大學生職業生涯規劃書11
每個人的一生都是有限的，在有限的時間里，所有人都希望自己能夠達到自己夢想的巔峰。在每個人的生命發展的過程中，其發展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不可以重復，那么在不可重復的今生一定要為自己做好一份詳盡的規劃，并按照規劃好的人生方向前行。
做好職業規劃并不簡單，它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結合實際情況確定一個人的.最佳發展方向與目標，并為實現這個目標做出的合理的行動方案。
時至今日，我踏入大學的校門已經有半年多了，比起四年的大學生活來說，似乎并不算長，但是聽完老師說的大學三年論，以及大學生就業嚴峻形勢的分析，緊迫感也隨之而來。早日做好職業規劃對自己今后的生活會起到關鍵性作用。
大學生職業生涯規劃書12
一、自我分析
1.綜合分析
我性格屬于慢熱型,對于事情我往往是感性與理性交織著看待。在與人交往中,我喜歡與人交流,有較強的控制欲,比較傾向于處于領導地位,這些可能表明我適合做個管理者,但我的劣勢是易對他人的想法考慮不周,不能很好的做到顧全大局。我是個完美主義者,凡事力求做到精致,對待事情很有責任心,但由于我思想快于行動太多,并且自己行動力不足,往往造成現實與理想相差甚遠。對于周圍的人和物我能做到很透徹的觀察,有自己的想法,但這樣也容易使我想的太多,反而亂了自己初衷。
我的人才測評報告中對我的情況進行了如下分析
基本描述:
你對周圍的人和事物觀察得相當透徹,能夠洞察現在和將來。隨時可以發現事物的深層含義和意義,并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯系。
你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈,需要他人的肯定,也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾,更在意維護人際關系。
你富有活力,待人寬厚,有同情心,有風度,喜歡讓人高興。只要可能,你就會使自己適應他人的需要和期望。你傾向于運用情感做出判斷,決策時通�？紤]他人的感受。你在意維護人際關系,愿意花費很多心思,結交各種各樣的人,而不是做事。
你有豐富的想象力,善于創新,自信,富有靈感和新思想,警覺,善于尋找新方法,更注重理解,而不是判斷。你喜歡提出計劃,并大力將其付諸實施。你特別善于替別人發現機會,并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。
可能的盲點:
你非常理想化,容易忽視現實和事物的邏輯,只要感興趣,什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入,而對后續較為常規或沉悶的部分,難以持續投入。 你總是能輕意想出很多新注意,喜歡著手許多事情,無法專注于一件事情,很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性,因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認選擇一個目標,善始善終,以免浪費時間和揮霍自己的天賦。 你組織紀律性比較弱,不肯服從,無視限制和程序。你喜歡即興發揮,不愿意籌備和計劃,對細節沒有興趣。如果你要有所作為,應盡量使自己的新思路現實,可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助,這也符合你的特點,因為你不喜歡獨自工作。
2、職業興趣
人說“興趣是最好的老師”,所以找到自己的職業興趣頗為重要,興趣可以激發一個人的工作熱情,更完美完成工作任務。在我的職業規劃在線測評中,喜歡探索和理解事物,對未知問題的挑戰性充滿好奇,喜歡與人合作,并希望在工作中不斷提高自己,以期獲得他人的認可與贊賞。
3、職業價值觀
我的生涯價值內涵中,最看重的是成就滿足:工作的目的和意義在于能看到自己努力工作的具體成果,并因此獲得精神上的滿足。再者就是獨立自主:工作的目他人交流,希望在自己喜歡的工作中,努力上進并獲得一些小的成
二、環境分析
1.家庭環境
我的家庭條件較好,身為家中長子,父母希望我能為小妹做出一個好的榜樣。
2.學校環境
有“材料學”和“材料物理與化學”學科碩士點、“材料工程”學科工程碩士點及“材料科學與工程”一級學科博士點;由國家人事部授權設立了“材料科學與工程”博士后流動站;在“九五”和“十五”211工程建設中都承擔了重點建設項目,都以全優通過了國家驗收;“十五”中我院“材料物理與化學”學科被評為該學科七個國家重點學科之一;材料科學研究所以突出的研發業績贏得“教育部發光材料與器件工程研究中心”的設置。
3.社會環境
行業分析 :當前,我國材料產業總體發展水平仍與發達國家有較大差距,產業發展面臨一些亟待解決的問題,主要表現在:新材料自主開發能力薄弱,大型材料企業創新動力不強,關鍵新材料保障能力不足;產學研用相互脫節,產業鏈條短,新材料推廣應用困難,產業發展模式不完善;新材料產業缺乏統籌規劃和政策引導,研發投入少且分散,基礎管理工作比較薄弱。材料專業在中國發展空間比較大。
職業分析 :材料就業范圍廣�？蓮氖卤姸嗟�'工作,可要卻也可不要。從事新型材料技術人員前景較大。
小結:材料科學的發展,對材料類人才的素質結構、能力結構和知識結構提出了更高的要求。在傳統經濟模式下,我國材料類人才基本上是按二級、三級專業領域來培養的,這類人才的特點是能在舊的經濟模式下很快適應工作崗位,但存在專業面太窄的缺點,因此產生了一定的負面效應。其突出表現是材料研究與材料生產脫節,一方面具有明顯的材料工程領域人才優勢的材料生產企業的自主開發研究能力不強,產品的技術含量不高,市場競爭力不足;另一方面具有材料科學人才優勢的科研院所和大專院校出了成果卻難以轉化為生產力。
4.職業環境
目前,我國企業正在進行大規模重組,產業結構、產品結構、工藝技術和裝備水平正在發生重大變革與調整,企業發展越來越依靠自主創新能力,越來越需要國際競爭能力。面對這種形勢,市場經濟條件下的材料生產企業對人才的素質結構、能力結構和知識結構的要求也越來越高,企業需要的是既有較深的理論基礎,能進行材料的深入研究與創新,又具有豐富的工程知識,能將成果盡快轉化為生產力從而創造效益的材料科學與工程相結合的國際化、工程化和創新創業型人才。
三、 職業目標定位及其分解組合
1.職業目標的確定
綜合第一部分(自我分析)和第二部分(環境分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析:
內部環境因素
優勢因素(S)1.樂觀,積極向上,樂于助人。
2.不畏艱難,堅持不懈。
3.適應性、容忍度、務實性。
4.講原則,待人誠懇,重事實。
5.善于交際,人際關系好。
弱勢因素(W) :
1.沒有主見,做事不能獨立完成。
2.自我控制能力欠佳。
外部環境因素
機會因素(O):
1.國家政策扶持畢業生就業。
2.材料行業具有較大發展前景和提升空間。
3. 金融危機消退,經濟復蘇。
4.國家大力扶持新型材料企業。
大學生職業生涯規劃書13
一、前言：
大學曾是我夢想中的天國，因為這里將是我們走向社會的門檻，也是人生一大轉折點。在科技高速發達的21世紀，大學生也是越來越多，市場上的競爭也是越來越大，隨著中國在國際上的地位的提升，我國越來越需要那些能和國際接軌具有專業素質的人才。記得葛優在電影《非誠勿擾2》里說過：“21世紀什么重要?——人才!!”是的，在這個社會，我們只有不斷的提升自己的能力，以便于更好的適應高速發展的潮流。高中三年的苦讀，終于來到了大學，現在也是時候對自己的人生做出一定的規劃。
二、職業發展目標：
成為一名的軟件工程師。以下是我對自己實現目標的要求分析：
首先必須學好軟件工程相關知識，積累豐富的軟件設計與開發經驗，這有助于理解并解釋所進行的設計是如何映射到實現中去。
其次培養領導能力與團隊協作技能，軟件工程師必須是一個得到承認的技術領導，能在關鍵時候對技術的選擇作出及時、有效的決定。這點我欠缺的太多。以后一定要加倍的努力學習。
再次是具有很強的溝通能力，其時這一點好像什么角色都具備，軟件工程師需要與各路人馬經常打交道，而且在很多角色之間還要起溝通者的作用。
1、近期規劃：
�、僖巹澞晗�
大學四年(20xx~20xx)+大學畢業后三年(20xx-20x)x=7年
②目標慨述
大學期間在掌握軟件專業知識之外，進一步了解策劃學和經濟管理學，同時積極參與學�；顒樱嫣岣咦约旱姆治瞿芰�，管理協調能力，形成果斷、獨立的處事風格。為將來成為一名出色的設計師和經理人打好基礎。在大四職業選擇階段有的放矢，力爭進入自己感興趣的行業。工作后盡快適應工作環境，做事積極主動，認真負責，協調各方關系，培養自己的專業素質。爭取在職業成長階段做出;一定的成績，獲得上級賞識為晉升和加薪增添籌碼。也為職業成長后期的升遷奠定良好基礎。
(1)階段目標——職業準備期
大學一年級(20xx-20xx)：探索期
目標：學業及職業生涯認知和規劃
實施方案：適應由高中到大學生的轉變，重新確定自己的學習目標和要求，開始接觸職業和職業生涯的概念，重點了解自己將來希望從事的行業或與自己所學專業。在此階段參加系學生會的工作，建立廣泛的人際關系，提高交際溝通能力，認真做事，爭取獲得大家的認可，為大二競選部長奠定基礎。開始嘗試兼職和社會實踐活動。
大學二年級(20xx-20xx)：定向期
目標：初步確定自己努力的方向以及相應能力與素質的培養。特別是算法數據結構，計算機專業英語。做好專業方向選擇的準備。根據我校情況，軟件工程專業分為DotNET技術、JAVA技術兩個專業方向。
其中DotNET技術主要有如下課程：ASP.NET、ASP.NET高級應用、C#Windows、.NET移動開發、.NET平臺XML及WEB服務開發、C#Windows高級應用、ADO.NET應用開發等。
JAVA技術主要課程有：JavaWeb編程基礎、JavaWeb高級編程、J2ee企業級應用開發、系統架構和設計模式、XML、JDBC、團隊開發與項目配置管理、WebService、J2me等。
實施方案：經過大學一年的學習，適時對自己做出客觀的總結，揚長避短，積極改進，努力調整。認清自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、職業觀，考慮自己的畢業方向。在學業方面，在學好自己專業知識的基礎上，好好準備自己的專業方向選擇。以研究中國乃至世界未來經濟發展和軟件事業的發展趨勢，做好服務社會的準備。
大學三年級(20xx-20xx)：準備期
目標：掌握職業技能，順利就業做好充分的準備。
實施方案：卸掉學生工作的職務，由以工作為重心轉向以學習為主;由以集體事務為重轉向以考慮個人為主。此階段加強專業知識學習的同時，參加一些招聘會，獲得應聘經驗，為以后應聘做準備
大學四年級(20xx-20xx)：沖刺期
目標：順利就業。
實施方案：爭取上學期做好畢業論文規劃，下學期寫好畢業論文，完成大學的學業，順利拿到畢業證和學位證。然后從多渠道了解自己目標職業的公司，嘗試投遞簡歷，爭取與之進一步接觸。重視實踐機會，在實習中做個有心人，通過實習檢驗自己各方面的能力，也通過實習從宏觀上了解單位的工作方式，運作模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范。
(2)階段目標——職業成長前期
大學畢業后一年(20xx)：適應穩定期
目標：適應工作環境，穩定工作狀態，找到努力方向，爭取能夠獨立。
大學畢業后兩年(20xx)：調整提升期
目標：擁有自己團隊，獲得主持項目策劃和親身實踐的機會。
實施方案：經過一年的工作，已經深入了解了工作流程和工作環境了，此時要努力表現自己，當然也要協調好與同事之間的關系，務實工作爭取獲得好的成績得到上級的認可和注意，獲得更多的項目負責機會。同時積極考取助理設計師資格。
大學畢業后三年(20xx年)：轉折、實現期
目標：成為軟件管理人員，能運用工程思想組織設計、開發、維護、管理符合功能、性能要求的軟件產品。
三、職業分析
軟件工程師從扮演的角色來看大致可以包括以下這些：一種是既懂技術又懂管理的軟件高級人才，他們更注重項目進度管理統籌;另一種是系統分析及設計人員，主要職責是分解一個項目或程序，使之變成一個一個相對獨立的模塊交程序員開發，后還負責集合所以功能模塊，還有統一項目中的所有規范等。還有一種就是稱為一般的軟件工程師或程序員。軟件工程師是在IT中普通的職位，幾乎每個IT企業不論你做什么內容，或多或少都需要這樣的人才。而且它主要進行軟件前期的項目需求的分析，然后對項目進行風險評估并試圖解決這些風險，然后開始進行軟件的開發，后期對軟件的進度做相關的評估。重要是的軟件工程需根據客戶所需求的、所達到的目標而設立，也要考慮用戶的用途、習慣、項目進行前期評估。
1、企業對軟件工程師的要求
�、匐S著外包開發行業快速發展，對“人才”在代碼和文檔方面的規范性、技能和工具的熟練程度要求越來越高;
�、贘ava和.NET技術在市場上平分秋色，都有大量的崗位需求，同時值得慶幸的是二者在應用層面上的技術差異越來越少;
�、圮浖_發企業對開發人員的基本技術素養強調得越來越多，例如：面向對象的程序設計思想和代碼組織方法、HTML/CSS/java script客戶端技術;
�、転榱吮ＷC質量和工期，企業中大量使用各種框架技術，要求開發人員至少熟悉一種框架技術;
�、軨MS,MIS、OA、ERP、CRM、系統集成、物流、進銷存、電子政務、網站建設這一類B/S系統，成為軟件工程師需求的業務領域。
2、成為軟件工程師所要具備的能力
軟件工程專業大學生職業生涯規劃書
(1)見習程序員
�、儆嬎銠C相關專業畢業;英語通過國家四級。
�、诰哂休^強的學習能力，可以編寫代碼，達到公司的工作要求。
(2)初級程序員
①本科學歷，半年以上工作經驗;英語通過國家四級。
�、谶_到工作承擔要求;具有一定的溝通能力和工作責任心。
專業技能要求
①負責編寫代碼，掌握一種主流語言/開發工具，一種主流操作系統，一種主流數據庫。
②了解和掌握開發作業(PD設計、編碼和測試等)的規范和技巧。
�、鬯帉懙拇a質量較好。
�、苣軌虬凑找缶帉懳臋n，文檔結構條理清晰，內容詳實準確。
�、菥哂歇毩⒗斫馑鶕斈K的.業務理解能力和問題闡述能力。
⑥能閱讀非中文技術文檔。
(3)高級程序員
①獲得程序員資格1年以上;或滿足程序員級別標準，2年以上相關行業工作經驗。
�、谕瓿赡甓裙ぷ髁恐笜�;具有較強的溝通能力和責任心。
�、鬯袚捻椖繚M意度達到滿意以上
專業技能要求
①精通一種主流語言及對應的開發工具;精通數據結構。
�、诰哂休^好的業務理解能力和技術調查能力。
�、劬帉懜哔|量代碼并具有代碼審查能力。
�、芫哂性敿氃O計能力。
�、菔煜は到y測試工具，對系統問題具有改善的能力。
⑥能夠帶領2個以上員工開展工作，成功領導過3個以上不少于5人月的項目/模塊的團隊項目。
�、吡私赓|量管理體系和項目管理知識。
(4)軟件工程師
�、佾@得高級程序員資格2年以上;或滿足高級程序員級別標準，4年以上相關行業工作經驗。
�、谕瓿赡甓裙ぷ髁恐笜�;具有較強的客戶溝通能力。
③擔當過一個20人月以上的項目或累計超過60人月項目的技術負責工作。
�、芩撠煹捻椖靠蛻魸M意度達到滿意以上。
專業技能要求
�、倬ú⑹炀氝\用2種以上的開發工具，至少一種數據庫知識，至少一種操作系統知識。
�、谀軌蚝芸焱瓿尚马椖康募夹g調查工作，能夠完成復雜算法的設計，能夠設計可重用的和柔韌的軟件結構。
�、劬哂邢到y設計能力及系統提案能力。
�、軐ο到y或項目的技術框架有深入的認識和較豐富的經驗。
�、菥哂心骋活I域的行業知識。
⑥具有項目領導能力。
⑦掌握質量管理體系和項目管理知識。
(5)資深軟件工程師
①獲得軟件工程師資格2年以上;或滿足軟件工程師級別標準，6年以上相關行業工作經驗。
�、谕瓿赡甓裙ぷ髁恐笜�;具有較強的客戶溝通能力。
③擔當過一個50人月以上的項目或累計超過100人月項目的技術負責工作。
�、軒ьI的項目客戶滿意度滿意以上。
�、萃瓿赡甓扰嘤柟ぷ鳌�
專業技能要求
�、倬ú⑹炀氝\用2種以上的開發工具，至少一種數據庫知識，至少一種操作系統知識。
�、诰哂姓w系統設計能力及系統提案能力。
�、劬哂休^強的技術籌劃能力、技術指導能力和處理疑難問題的能力。
�、苌钊肓私饽骋活I域的行業知識。
⑤具有大型項目領導能力。
�、奘炀氄莆召|量管理體系和項目管理知識，并能夠推過程改進。
(6)主任軟件工程師
①獲得資深軟件工程師資格2年以上;或滿足資深軟件工程師級別標準，8年以上相關行業工作經驗。
②5年項目負責人以上經驗，累計超過120人月的技術負責人工作。
�、蹘ьI的項目客戶滿意度滿意以上。
�、芡瓿赡甓扰嘤柟ぷ鳌�
�、菥哂泻軓姷臏贤芰Γ瑔栴}判斷與解決能力，創新能力。
專業技能要求
①精通至少一種主流編程語言。掌握至少一種數據庫或至少一種中間件。熟練掌握至少一種操作系統。
②熟練掌握軟件需求分析/大型項目的策劃。
③熟練掌握軟件的系統設計。
�、苁煜ぼ浖母呒夗椖抗芾砗唾|量控制，具有分析和規避重大質量問題的能力。
⑤精通至少一種部門項目相關的業務知識。
⑥職稱管理工作和相關標準將隨著公司的發展而不斷調整完善。
四、結束語
畢業以后先到一線城市的一家差不多的軟件公司干幾年積累經驗，然后回到自己的家鄉去扎根。當然肯定能做到怎樣就做到怎樣，盡自己的努力。軟件工程是一個隨著時間的變化，每時每刻都會有新的技術誕生，所以在工作和學習的過程中我會經常關心國內外關于這些新技術的發展。讓自己適應這個動態的職業。參加工作后，一定要努力扎實的去工作，不能忘記在工作中學習，吸取經驗與教訓。與同事與老板好好相處，多向他們學習，為自己以后的路打基礎。
我相信經過自己不懈的努力，我一定能實現我的夢想!加油吧!從現在開始!
大學生職業生涯規劃書14
一、前言
在就業壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信.而如今,身為學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中,趁現在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,一個好的規劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個方向前進！
二、自我剖析
三、人格描述
依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其他人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的.觀點，并且非常系統有條不紊。是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
四、在工作和學習中的優勢
1. 辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2. 每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上
3. 特別能夠專心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作
4.一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節
5.非常強的責任意識；別人可以信任你實現自己的諾言
6. 通情達理、視角現實
7.有穩定平和的心態
五、在工作和學習中的不足
1. 對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心
2. 有時會由于近期目標而忽略長遠需要
3. 不能理解與他們自己的要求不同的要求
4. 缺乏自信，不善于表達
5. 缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差
6.缺乏相應的工作經驗
六、相應措施
針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：
1. 避免墨守陳規，需要嘗試新的東西 ；要有開放態度，敢于嘗試探索新的可能性
2. 考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受
3. 對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心
4. 適合的時候，主動承擔一些工作
5. 正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6. 增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物
七：職業目標選擇
1.工程師：比較喜愛編程，隨著網絡技術的不斷發展，以后的編程語言將會被PHP技術所取代，我正在學習 PHP 這項技術，我將不段提高這項技術向更遠的方向發展。
2.銷售：銷售可以讓一個人更快的成長起來，是一個非常鍛煉人的職業
3.軟件測試員：學過軟件測試，對數據庫以及編程都很熟悉或者說是精通，然而不是太有耐心，對這個行業不是太感興趣。
八、未來五年職業規劃
20xx年 學好基礎專業知識
20xx年 努力工作積累大量經驗。
20xx年 成為中級PHP技術工程師
20xx年 成為高級PHP技術工程師
20xx年后 向管理方向發展
九、總結
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，朝著這個職業規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大學生職業生涯規劃書15
從了解自己到重視自己，每個人都應該為自己負責。這樣的負擔雖然沉重，但若能以快樂、輕松的態度去面對，且通過這樣的過程，適當的分析自己的過去與未來，進而替自己立下目標。如此一來，理想就會離我們很近�，F軟件專業大學生職業生涯規劃以下：
一．大學畢業后的十年規劃
�。�20xx年－20xx年，20歲至30歲）
美好愿望：有份穩定工作
方 向：企業網絡管理員
總體目標：完成學業，好好完成實習，提高自己的實踐能力和實際工作能力，進入一個正式企業工作
已進行情況：正在大學學習中
二.社會環境：現在網絡發展迅速，網絡安全問題日益嚴重，各個企業對網絡管理的需求越來越大，不過對網絡管理的能力要求也越來越高，這既保證了我們的就業，又要求我們有塌實的功底。既要求我們的專業知識過硬，又要求我們有豐富的實踐能力。這對我們也是個不小的挑戰。
三．行業環境分析：從國家加入WTO開始，所有大型企業都開始建造智能建筑，所有企業都需要網絡人才來設計、管理，這就為我們的就業市場提供了廣闊的場景。
四．個人分析與角色建議
1．個人分析：本人對電腦興趣濃厚，但對英語天賦不高；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢。
自身現狀：本人對電腦興趣濃厚，但對英語天賦不高；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢。
2．角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）： 父母：“好好學習，增強自我控制能力”“工作要努力，有發展” 同學：“有較強的工作能力” 五．職業目標分解與組合 職業目標：正式企業的網絡管理員 分階段闡述 20xx-20xx成果目標；完成學業，考取網絡管理員證書，獲得一定的工作經驗 學歷目標：大專畢業證 能力目標：能獨立處理一些普通常見的網絡問題
分階段闡述 20xx-20xx
學歷目標：自學考取本科證，網絡工程師證書
職務目標：普通企業的網絡管理員
能力目標：能獨立處理各種網絡問題，會設計一個中等的智能建筑，擁有了豐富的'實際工作經驗
經濟目標：年薪3.6萬
分階段闡述 20xx-20xx
學歷目標：考取系統分析師
職務目標：正式企業的網絡管理員
能力目標：對于各種網絡問題能非常迅速的解決，能和同事合作設計各種等級的智能建筑
經濟目標：年薪6萬
六．成功標準
我的成功標準是工作順利穩定，家庭和諧，生活平坦。只要自己盡力了，能力得到了發揮，自己天天都能學到新的知識豐富自己，即使目標沒有實現（特別是收入方面）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
七．職業生涯規劃實施方案
規劃實施存在的障礙：計算機更新速度飛快，每日都有新的知識出現，這需要我們一直學習最新的網絡知識，來保證自己不被淘汰。
八、縮小差距的方法：每天都要抽取一定的時間上網學習最新的網絡知識，時時在網上與其他的IT人才交流
九、本人對于職業生涯規劃的意義
我認為職業規劃要有，但不能就將看做是自己的未來了，現在社會每天都在改變，我們為了適應社會也需要改變自己的方向，以便找到自己在社會中的正確位子，而職業規劃則是讓自己有個目標，不會迷失方向，不知道今后要干些什么。
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