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      2. 確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

        時間:2020-10-25 12:16:09 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

        確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

        職業(yè)發(fā)展是針對個人的,個人職業(yè)目標(biāo)的確立是一個復(fù)雜的動態(tài)選擇過程,并受以下因素的影響和制約:

        確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

          (一)、社會環(huán)境影響

          來自社會外在環(huán)境的影響因素包括:政府、法規(guī)、政策、稅收方案、教育系統(tǒng)、職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入、輿論導(dǎo)向、社會認(rèn)同的“職業(yè)等級”,以及深植于人們頭腦里的文化觀念對個人職業(yè)生涯目標(biāo)的選擇和行動計劃的影響。

          (二)、個人成長與家庭因素影響

          個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立,總是同自身的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的,個人在成長過程中,會根據(jù)自己的成長經(jīng)歷和所受教育的情況,不斷修正、調(diào)整,并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計劃。

          (三)、實現(xiàn)職業(yè)計劃的職業(yè)活動

          職業(yè)前準(zhǔn)備包括:獲得一定學(xué)歷、取得一定成果、得到一定榮譽(yù)、建立一定的社會關(guān)系

          職業(yè)求職。包括:準(zhǔn)備4. 個人簡歷、設(shè)想工作種類、了解用人單位情況、收集用人信息、參加面試、進(jìn)行工資談判等職業(yè)努力與再選擇

          在選定單位和職業(yè)后,個人應(yīng)通過爭取最佳業(yè)績,擴(kuò)大自身影響,獲得晉升機(jī)會來實現(xiàn)職業(yè)計劃接受職業(yè)培訓(xùn)與再教育。個人在職業(yè)發(fā)展中,當(dāng)感到所學(xué)知識不能適應(yīng)新的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)要求,則應(yīng)爭取和接受多種形式的再教育和培訓(xùn), 通過各種形式的'再教育和培訓(xùn),完善自己各方面的素質(zhì)

          (四)、確定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

          正確確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是實現(xiàn)職業(yè)計劃的前提,確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)考慮:

          1. 如何使個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃同社會發(fā)展規(guī)劃一致;

          2.如何使個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃符合組織發(fā)展目標(biāo);

          3. 如何結(jié)合自身特點(diǎn)來制定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;

          4. 可供利用的資源和條件有那些。

          職業(yè)發(fā)展階段

          職業(yè)發(fā)展階段,是指個人職業(yè)生涯中具有各種不同特征的不同時期。這些不同的特征主要體現(xiàn)為具有不同的工作職業(yè)、工作單位、工資報酬及工作活動方式等。

          職業(yè)生涯發(fā)展階段

          職業(yè)生涯發(fā)展階段根據(jù)個人不同時期的特征差異可分為5個階段:探索期、建立期、職業(yè)中期、職業(yè)后期和衰退期,這些階段可用下圖表示

          1. 探索期 受各種因素如家庭、所受教育、個人理想目標(biāo)、社會需要等影響,

          2. 人們在找工作以前就確立了自己的職業(yè)選擇范圍并朝一定的職業(yè)方向發(fā)展。

          3. 建立期

          該時期始于尋找工作和找到第一份工作,處于本階段的人必須學(xué)會如何適應(yīng)組織生活,學(xué)會與同 事相處, 學(xué)會如何工作,并學(xué)會逐漸改進(jìn)工作表現(xiàn)并從錯誤中吸取教訓(xùn)。

          4. 職業(yè)中期

          該時期個人的績效水平可能持續(xù)改進(jìn),也可能保持穩(wěn)定,或開始下滑。成功地經(jīng)過一個轉(zhuǎn)換階段挑戰(zhàn)的人,可能獲得更大的責(zé)任或更多的獎勵,而其他人可能要重新評價自己的能力和變換工作或?qū)ふ伊硪环N生活方式。

          5.職業(yè)后期

          對于順利通過職業(yè)中期階段的人而 言, 該時期他們可以有所放松,并扮演師長及元老角色, 與他人共享自己豐富的知識和經(jīng)驗,向組織證明其存在的價值。

          6. 衰退期

          隨著人的體力和腦力的衰退,工作活動的進(jìn)程逐漸停止,個人必須培養(yǎng)自己成為新的角色,此階段對每個人來說都是很難的,它會使早期階段獲得成功的人感到失去認(rèn)同 感,對組織和新進(jìn)員工產(chǎn)生一種敵意。因此,對處于衰退期的員工, 組織有義務(wù)引導(dǎo)他們適應(yīng)新的環(huán)境,并給予他們一定的關(guān)心。

          職業(yè)生涯發(fā)展的趨勢

          員工在組織中職業(yè)發(fā)展道路可能的運(yùn)動方向有3種:縱向的變動、橫向的變動和向核心的變動。

          職業(yè)生涯的縱向變動是指組織內(nèi)部員工個別職位的升降和工作等級的活動。它體現(xiàn)為員工得到一系列的提升和發(fā)展, 如由營銷員到部門主管, 再到總經(jīng)理。在這種變動過程中, 只有極少數(shù)才能達(dá)到他們最初所確立的職業(yè)生涯的最終等級;

          職業(yè)生涯的橫向變動是組織內(nèi)部人員工作職業(yè)跨越職能邊界的變動, 如由工程技術(shù)轉(zhuǎn)到市場銷售等。這種變動有助于擴(kuò)大個人的專業(yè)技術(shù)知識與經(jīng)歷,為進(jìn)一步深入、精通某一專業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)。在組織中, 中層管理人員工作職務(wù)的輪換通常是沿著生產(chǎn)、市場和人事部門等這種橫向方面來變動的。各組織通過把這些中層管理人員輪換,放在各職能部門擔(dān)任一定職務(wù),然后在提升到掌管全局的管理工作職位上來;

          向核心變動是由組織外圍逐步向組織內(nèi)圈方面變動。這是一種非正常的但影響很大的活動方向。它指的是員工雖未獲得正式受職晉升, 仍處于較低層級,但通過某種非正式的聯(lián)系, 獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和友誼,從而 得以接近企業(yè)決策核心而 增大影響力,通常來講,那些具有專業(yè)知識、信息和特長的人,易于向組織核心發(fā)展,這種方向的變動對于組織員工職業(yè)發(fā)展的重大影響不容忽視。

          在實際工作中,員工在組織中的實際變動是混合式的,即兼有縱向、橫向和核心方向的變動。

          職業(yè)發(fā)展是針對個人的,個人職業(yè)目標(biāo)的確立是一個復(fù)雜的動態(tài)選擇過程,并受以下因素的影響和制約:

          (一)、社會環(huán)境影響

          來自社會外在環(huán)境的影響因素包括:政府、法規(guī)、政策、稅收方案、教育系統(tǒng)、職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入、輿論導(dǎo)向、社會認(rèn)同的“職業(yè)等級”,以及深植于人們頭腦里的文化觀念對個人職業(yè)生涯目標(biāo)的選擇和行動計劃的影響。

          (二)、個人成長與家庭因素影響

          個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立,總是同自身的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的,個人在成長過程中,會根據(jù)自己的成長經(jīng)歷和所受教育的情況,不斷修正、調(diào)整,并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計劃。

          (三)、實現(xiàn)職業(yè)計劃的職業(yè)活動

          1. 職業(yè)前準(zhǔn)備包括:獲得一定學(xué)歷、取得一定成果、得到一定榮譽(yù)、建立一定的社會關(guān)系

          2.職業(yè)求職。包括:準(zhǔn)備個人簡歷、設(shè)想工作種類、了解用人單位情況、收集用人信息、參加面試、進(jìn)行工資談判等

          3.職業(yè)努力與再選擇。在選定單位和職業(yè)后,個人應(yīng)通過爭取最佳業(yè)績,擴(kuò)大自身影響, 獲得晉升機(jī)會來實現(xiàn)職業(yè)計劃.

         

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