化學專業大學生職業生涯規劃（精選12篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，你是否希望職業生涯發展順利呢？現在就讓我們好好地規劃一下吧。職業規劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發展呢？以下是小編為大家收集的化學專業大學生職業生涯規劃，歡迎閱讀與收藏。
化學專業大學生職業生涯規劃 1
前言
記得去年9月16號剛剛步入大學校門的時候，些許希冀，些許興奮，些許迷茫，些許不安，四年之中的學習生活應該怎樣度過?四年之后的發展道路又應該延伸向何方?時間如水，光陰似箭，轉眼間，大學的四分之一已經離我而去，在一年后的今天，通過對大學生職業生涯規劃課的學習，我已經不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并準備為之努力拼搏。大學生職業生涯規劃，它是我大學生活的啟明星，它是我人生道路的導航塔，它喚醒了我的職業生涯規劃意識，它使我系統全面的認識自我并在此基礎上找到了適合自己的職業規劃道路，總之使我受益匪淺。大學生職業生涯規劃課給予我的思維意識與規劃方法，不僅僅局限于大學四年的學習生活，而且將會延伸到未來的工作與生活之中去。
一、自我認識
1、感性認識
從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學習上，我比較嚴謹，注重學習過程中細節上的精確性，希望盡可能做得完美。
從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中，我是個比較踏實認真并富有潛力的學生;在朋友的眼中，我是個有時嚴肅有時搞笑，具有親和力，比較平易近人的女孩。
綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的女孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信。
2、理性認識
根據霍蘭德理論分析，我具有社會型，現實型和研究型的復合型特征。
一面屬于社會型，是因為我比較容易適應新環境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現實型，是因為我肯動腦，善思考，鐘愛富有創造性與挑戰性的工作，有時喜歡邏輯分析與推理，有時喜歡接受操作性行動性任務，有時喜歡從學識才能的提高上認可自己，有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。
二、專業認識
1.就業現狀
當今世界對環境污染問題，新能源的開發，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關注，所以我們所從事的就業范圍十分廣泛。雖然化學專業的學生就業面不窄，但是對于我們本科畢業生來說，就業現狀卻不容樂觀，因為我們現在所學并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經驗，所以我們仍需不斷提升自己。
2.就業前景
化學的研究領域十分廣泛，包括分析化學，無機化學，有機化學，物理化學，材料化學，電化學，結構化學等。一般研究的領域不同，所從事的工作也會有所不同�；瘜W專業的本科畢業生適宜到石油化工、環保、商品檢驗衛生防疫、海關、醫藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用研究、科技開發、生產技術和管理工作;適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作;也適宜繼續攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。
三、未來的方向分析
1、職業發展路線
到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細化工廠等與化學相關的企業求職，主要從事有關應用研究、產品開發、分析檢驗或質保監測等相關工作。
2、職業抉擇理由
通過數據統計研究發現，在當今的社會時代背景下，第一，對于招聘公司來講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學歷者，一定的工作經驗對能力的考核起著極其重要的作用。第二，對于自身來講，作為一名女生，基于生理、心理等各種原因，本科生的就業率高于研究生。因此，我放棄繼續深造而是選擇就業，以此提高自己的實戰能力，并決定在工作的同時利用空余時間對所從事的及其相關領域進行更深層次地學習研究，以此提高自己的專業能力，通過這兩方面的提升為將來的進一步發展奠定堅實的基礎。
3、職業抉擇因素
(1)根據SWOT法則進行分析
A、優勢因素
目標明確;積極進取;勤于思考;敢于嘗試;勇于創新;
樂觀開朗;富有夢想;思想成熟;喜歡挑戰;渴望獨立;
與父母關系很深;與朋友相處融洽;經常得到老師贊許;
學習成績優異;邏輯思維能力強;理性與感性思維共有;
被認為是一個具有很大潛力的孩子。
B、劣勢因素
有時缺乏自信有時缺乏恒心有時比較被動有時比較懶散
不能相當扎實地掌握理論知識不能相當熟練地進行實驗操作
專業術語的使用方面欠佳實驗報告的書寫方面過簡
溝通交流方面的能力一般組織策劃方面的能力一般
C、機會
客觀方面：化學屬于基礎學科，從橫向角度來講其進一步學習研究的領域較廣，從縱向角度來講其進一步發展提升的空間較大，而當今時代對化學的關注焦點也很多，于是很多與化學有關的企業或部門應運而生，這就為我們的就業提供了更多的機會。
主觀方面：地處北京，時處大一，我擁有更多的空間和時間去各大高校蹭課蹭講座以及尋找一些實習與兼職機會，不僅能夠以此提高自己的'綜合素質，而且能夠建立本專業本領域的人脈資源網。
D、威脅
客觀方面：機遇與挑戰并存，正是由于其學科的基礎性，很多高等院校都開設了此專業或其相關專業，隨之而來的便是日漸增多的本專業學士學位與碩士學位畢業生。加之不斷涌來的“海外留學生歸國”熱潮，其中那些文憑高、能力強、見識廣的留學生更是使我們所面對的日益嚴峻的就業形勢雪上加霜�？傊诟偁幖ち业漠斀裆鐣�，到處充滿了威脅因素。
主觀方面：針對化學專業來講，學習任務重，實驗時間長，經常接觸一些有毒有害物質，而我的身體素質不是很好，應該強加鍛煉以面對挑戰克服困難。
(2)綜合四種因素進行總結
通過對自身及本領域影響因素的主客觀分析，特總結如下：在今后的日子里，我應該揚長補短，發揮優勢因素，彌補劣勢因素，制定出一套符合自身實際情況的計劃，在保證質量的基礎上定期地完成自己的各種目標，以提高自己的恒心與毅力，并且經常向家長，老師，同學虛心請教，及時發現自身存在的各種問題并加以改正。在學習與生活上，不僅要系統全面的掌握理論知識，更要提高自己的實驗操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網絡資源庫，而且要提升自己的溝通交流能力及團隊協作能力，從而從綜合素質上提升自我，以使機會因素最大化，威脅因素最小化。
化學專業大學生職業生涯規劃 2
前言
不知不覺，我們的大學生涯已經步入尾聲。如今大三了的我們，是時候該面對我們即將要踏入的社會了。踏入社會首先面臨的是：就業！然而像我們這樣再普通不過的學生，沒有雄厚的家底，更沒有強大的關系，我們能做的只有比別人更努力。
以前從沒想過自己以后的路該怎么走，曾經這樣問過自己：“我的人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？
第一章自我認識
一、自我人格測評
通過“人格特質測評”，我從：內外向、焦慮感、理性化還有果斷性這幾方面更深入的了解了自己。另外加上我自己原先對自己的一點認知，得到自己是一個比較外向，自信，理性，友善，善于交際，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感受。努力創造一個有秩序、和諧的工作和家居環境。
二、自我職業錨分析
有越來越多的事實證明，在現今競爭日益激烈的時代，作為個體不得不越來越依靠自身的努力獲得職業的成功。
通過職業錨測評，得出我的主導職業錨類型為創造/創業型，而輔助職業錨類型為生活型。
創造/創業型職業錨意味著我在以后的職業生涯中不會放棄任何可能創造屬于我自己的團隊或組織或企業的機會。我愿意基于自己的能力和意愿，承擔風險并克服障礙。想其他人證明我能夠依靠自己的努力來創建一個企業。
測試報告還顯示我是獨立的、有創造性的思想家，具有強烈的洞察力，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業，因為我有強烈的說服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會成為偉大的領導者。但是由于我對新聞事實的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會導致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業，能夠很好的處理復雜的事情。
第二章職業認知
一、家庭環境分析
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
二、學校環境分析
我就讀于xx理工大學，學校與同等級別的`院校沒有過于突出的又是，生活環境一般，教學設施齊全，我所在的院系教室教學水平較先進。
三、社會環境分析
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，化工能源類專業一直是政府所比較重視的，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
四、職業環境分析
石油化學工業簡稱石油化工，指化學工業中以石油為原料生產化學品的領域，主要包括各種燃料油（汽油、煤油、柴油等）和潤滑油以及液化石油氣、石油焦碳、石蠟、瀝青等，廣義上也包括天然氣化工。石油化學工業囊括了很多生產部門，如農藥行業、化肥行業、橡膠助劑行業、合成材料行業等，石化行業在國民經濟的發展中有著十分重要的作用。
石油化工作為一個新興工業，是20世紀20年代隨石油煉制工業的發展而形成，于第二次世界大戰期間成長起來的。戰后，石油化工的高速發展，使大量化學品的生產從傳統的以煤及農林產品為原料，轉移到以石油及天然氣為原料的基礎上來。石油化工是我國的支柱產業部門之一，是化學工業中的基干工業，在國民經濟的發展中有重要作用，它為農業、能源、交通、機械、電子、紡織、輕工、建筑、建材等工農業和人民日常生活提供配套和服務。
伴隨著人類科技的進步與發展，石化產業逐漸成為全球經濟的重要推動力和現代社會正常運行的重要支柱。石化產業資源資金技術密集，產業關聯度高，經濟總量大，產品廣泛應用于國民經濟、人民生活、國防科技等各個領域，對促進相關產業升級和拉動經濟增長具有舉足輕重的作用。
五、行業環境分析
石油工程專業介紹及業務培養要求：本專業學生主要學習數學、物理、化學、力學、地質學、工程科學的基礎理論和與石油工程有關的基本知識，受到石油工程方面的基本訓練，具有進行油氣田鉆井、采油及油氣開發工程的設計、施工、管理以及初步的應用研究和科技開發的基本能力。
石油工程建設伴隨著油氣田勘探開而展的，繼大慶、勝利、大港、華北、遼河油田的開建設后，"穩定東部、展西部"的戰略方針指導下，新建塔里木的輪南、東河塘、塔四、牙哈、新疆的彩南、石西等沙漠油田;吐哈的鄯善、溫米、丘陵等戈壁油田;長慶的安塞、靖安、慶外圍等低滲透小斷塊油田;新疆、陜甘寧、川渝青海四氣區;新疆、遼河特高稠油油田等共一五零多油氣田。
化學專業大學生職業生涯規劃 3
一、前言
社會的發展日異月新，社會的競爭越來越大，大學生越來越多，因此，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。我會以自己的行動來驗證，讓時間來證明一切。
二、自我認識
我的性格，為人老實，辦事穩重，天生樂觀開朗，性情溫和，性格內向，不善言辭。好奇心強，也愛創新，也愛與人不同。愛突發奇想走別人未曾走過的路，未曾用過的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。我的興趣，愛好廣泛。喜歡動手實驗，邏輯推理思考。喜歡進行體育運動，例如，籃球，網球。我在邏輯思考與推理演算方面能力較強，實踐動手能力較可以，有待加強，但在管理方面較弱。
我的缺點，對事物的看法容易固執、偏激，對人有時太善良，太過柔和，太容易妥協。
我有扎實專業課程，利用圖書館及網絡的資源，充實自己的專業知識，具有很強的試驗動手能力。通過后面的兩年的學習，我要充實自己的專業實踐能力，讓自己的理論知識和實踐相結合。
自我評估
因為是以科研工作者為職業目標，必定學科知識一定要扎實，也要一定的學科深度。如此而來，考研即為最初的目標。在以化學專業為主要方向的同時，也不放棄自己的另一個愛好數學。即主學化學，但也不停止數學的'學習。研究生畢業后進入中小型相關公司進行科研工作，做出一定成績后再進入大型相關公司進行科研工作，實現自己的職業目標。
三、生涯機會評估
當今世界的發展，面對當今社會性的就業形勢，作為大學生應該更加努力學習自己所選專業，學習好英語，課閑時經常去圖書館，讓自己在各方面提高，做一個素質和技能的雙才人才。用自己的能力來證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認識社會，尋找最佳位置
選擇職業，就是選擇未來。大學生如果正確地選擇職業，我應該如何利用好專業知識，
就總體而言，近幾年來，工科類大部分專業仍供不應求，比如計算機、自動控制、通信工程、電子工程等專業的需求量仍較大，而文科類專業，如思想政治教育、經濟法，甚至前幾年非常熱門的國際金融、相關公司管理等專業需求量較少。加之國有相關公司的改革，國家機關和企事業單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業生卻在逐年增多，從而使得就業形勢更加緊張。因此畢業生不要把就業期望值定得太高，即使是熱門專業的畢業生，也要不斷地調整自己的期望值，使自己的職業理想更切合實際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業。作為化學專業的我，更應該培養自己的動手能力，在實驗過程，更應該積極思考，要學會理論和時間的結合。
四、職業生涯目標的確定
短期目標
1、大二（20xx年）
在大二英語過四級，計算機一級二級順利通過
2、大三（20xx年）
在大三，學好自己專業的同時，自己主動涉及課外技能，如要拿到駕照，去學校外面兼職，培養自己能力。
3、大四（20xx年）
大四，學分修夠的同時，努力復習專業知識和考研的課程，以鄭州大學化工研究生為目標。
4、研究生期間（20xx—20xx年）
研究生期間，努力學好專業知識，經常去校外實踐，培養工作能力，發表屬于自己的論文，要在報刊刊登。
中期目標
�。�20xx—20xx年）畢業后，找到適合自己專業的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同僚之間關系友好，通過自己的努力，三年之內，升為公司管理人員。掌握關于管理知識技能，及其關于公司的流程，為自己將來做好準備。
長期目標
開一家屬于自己的化工廠，讓自己的專業知識發揮到用途，根據社會的發展切合實際，以后再做出比較實際的規劃。
五、具體實施方案
1、職業生涯短期大學階段
我現在是大學二年級的學生，我在大二的主要目標是要過英語四級及學好專業知識。具體行動
7：008：00晨讀，記誦英語四級考試要求的基本英語詞匯，及讀英語課文
8：0018：00專心學習專業課程，并認真完成作業和實驗，保證考試順利過關，不能只顧學習英語而誤了學習專業知識。
19：0021：00做四級英語課外習題和歷年真題，還要作好有關專業的練習題。
21：3022：30鍛煉身體，每天去操場鍛煉，使身體強壯。
22：3023：30上網了解國家的發展，瀏覽近期新聞。周末以及節假日，去圖書館瀏覽書籍，培養自己的精神境界。
�。�6月底）進入強化英語復習時間，預留一周，強化準備英語四級考試。培養自己良好的心態，以自信從容的心態去考試。
�。�6月底7月初）恢復英語考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來的時間投入到專業課的研究和學習中準備期末考試，爭取靠出好成績。
英語知識和相關詞匯。全力以赴取得英語四級證書。
2、假期的每天早上起床用一個小時晨讀英語，去我們學校的瘋狂美語俱樂部學習英語口語，加強自己的口語。
3、在假期間跟我們院的老師做實驗，提高自己的實驗技能，并不斷加深自己的專業知識。
4、晚上閱讀有關英語的報紙和書刊，加強自己的英語知識和詞匯量，為大三九月份過英語六級作準備，每周堅持做一套六級題目。
5、每周用一小部分時間聯系家人朋友，增進我們之間的感情，要只知道有愛就有希望，愛也是我們學習的動力源泉。
（11年3月12月）總目標備考專業考研
3月到6月總結第一階段復習的專業知識情況
完成相關的專業課程和實驗
加強英語基礎的復習，掌握和吃透英語的基本語法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書籍（這是第一階段的重點目標
7月，備考，期末考試
8月到9月（第二階段）把化學專業的基礎知識重溫兩遍，加強鞏固，強化復習英語基礎知識，和英語聽力，復習政治，數學等學科的知識。
12月到20xx年1月（第三階段
系統梳理一年來所學的知識，進行三次考驗模擬考試。參加考驗初試。
11年12月第一、二周：梳理一遍所學知識，進行第一次模擬考試。
11年12月第三、四周：進行第二次模擬考試。
12年1月第一，二周：進行第三次模擬考試，參加考研初試。
以上只是對近期要實現的目標大致的規劃了一下，以后在實行計劃過程中。我將會按每星期為階段，把計劃進行更細小的劃分，并且制定每天的學習和工作計劃，不斷的對目標進行總結和評估。在這戀歌目標期間，每個月我還留出兩天的時間，作為進行其他活動，并且保證在此期間。每天六點半起床，進行晨讀，背誦英語，至少有兩個下午參加體育運動。
�。ù笏膶W期）20xx年2月20xx年6月
確定畢業設計的題目，撰寫畢業論文，讀一些化學學術方面的書。設計求職簡歷表，參加人才招聘會。進行求職面試，或參加考研復試。
�。ㄑ芯可陂g）第一期：20xx年9月20xx年8月
完成有關的課程研究，及實驗�？从嘘P外國的化學研究，及相關的科研論文，來輔助自己的學習和研究。
第二期：20xx年9月20xx年12月
自己學著研究一些科研項目，和設計簡單實驗研究。發表一些學術研究論文。
第三期：20xx年1月20xx年6月
1、完成畢業設計，撰寫畢業論文，設計求職簡歷，參加招聘會，進行求職面試
2、進行畢業論文答辯，準備作好碩士研究生畢業工作。
2、職業生涯中期工作
起止時間：20xx年20xx年
第一期：找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發揮自己的學識和研究能力。一年后升為相關部門的主管，兩年至五年，升為管理人員。充分展示自己的領導才能和學術研究。為公司打造一流品牌。
第二期：在工作中不段的學習，加強自己的文化素養和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。
1、職業生涯長期創業
2、擁有自己的化工場，做到環保，實用。具體方案，根據國家政策的變化，社會的發展而確定，目前不能計劃。
3、擁有一定資產時，周游世界。
六、評估與調整
1、假如不能考取研究生，全部提前三年，并且通過自己的學習，攻讀關于自己專業性的深層知識。
2、在一般情況下，我定期評估規劃，當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整，在半年或一年適當修改自己的計劃，使其更加適應社會的發展。
七、結束語
這就是我的規劃書，在整個職業生涯周期中，我都是圍繞著我職業生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯系，如果有一個階段發生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業生涯規劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據實際情況和我的總目標，及時修正我的職業生涯規劃，以至能順利實現我職業生涯的總目標。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。我會以行動證明一切，讓時間來驗證我的規劃。
化學專業大學生職業生涯規劃 4
我是一名機電一體化專業的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現出自己的人生價值，特為自己制訂職業生涯規劃。
一、自我認知
我的基本條件：學習成績優秀，家庭經濟比較一般。
我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發明和小創造，運動。
我的`擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應新環境，擅于搞研究。
我的優點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關系。
我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強；開拓創新能力較弱，對社會的發展趨勢認識不全。
二、專業認知
我的專業是機電一體化，本專業培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發展，具有創新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數學、工程機械制圖與cad、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎、自動控制系統與原理、傳感器與檢測技術、可編程控制技術及應用、eda、單片機技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統、機電設備與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。主要就業方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護；工業控制系統安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護；單片機開發技術應用、電工技術應用。
三、確定目標
當今的社會是一個工業化發達的社會，發達的工業需要先進的機器設備，先進的機器設備需要電子技術的快速發展，前沿的電力電子技術決定我們機電一體化專業的學生需要掌握好有關機電一體化專業的各門課程。
當今的社會需要具有電器自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型專門人才。
我們生存在一個競爭異常殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養和提升自己的綜合能力，以適應社會的發展要求。
四、發展規劃
第一階段：
時間：
目標：大專畢業，拿到畢業證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關的專業證書等。
第二階段：
時間：
目標：進入小型電器設備廠，取得本科畢業證書。
第三階段：
時間：
目標：進入一家大中型電氣設備廠工作，積累工作經驗和社會實踐經驗。
第四階段：
時間：
目標：獲取高級電氣師資格證書。
五、步驟措施
為了使我的職業生涯規劃能夠得以實現，能夠按照預期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：
第一階段我必須做到：
1.努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。
2.合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經驗，提高自身綜合素質和動手能力。
3.提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。
4.利用節假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。
6.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。
第二階段必須做到：
1.大專畢業后邊工作邊學習，利用業余時間攻讀本科。
2.對電器設備的各種電子元件有一點的研究。
3.努力學習，虛心求教，積累實戰工作經驗。
第三階段必須做到：
這一期間，我會更加勤奮地工作，對電子元器件的發展趨勢和研究方向有十分明確的認識，并通過自己的實驗研究，寫出有關論文，提升自己的專業素養和專業知識，為自己獲得高級電氣工程師做好準備。
化學專業大學生職業生涯規劃 5
弗洛伊德是我所敬仰的科學家之一，他說過“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉獻的興趣?”很喜歡這句話，喜歡一個科學家對科學研究的豪情。作為一個以科研工作者為目標的自己，自然想騰飛自己，自然想為科學進步做出貢獻。這就自然更需要我有激情地全心地奉獻，需要我精心規劃一場美麗的職業生涯。
一、職業方向及總體目標
成為國內著名甚至國際著名的大型化工企業的科研人員，并在科學研究上做出較大貢獻。
二、社會環境分析
�、闭苇h境。
國內局勢保持總體和平、緩和與穩定態勢，但局部性戰爭及動蕩有所加劇。國內相對平和的局勢與國家對科學發展的重視，加之科學發展觀的施行，十分利于化學這一學科的發展。在過去的100多年里化學作為一門核心、實用、創造性科學，已經為人類認識物質世界和人類的文明進步做出了巨大的貢獻，這也加深了廣大人民對化學這一學科的重視。
�、步洕h境。
改革開放三十年，我國從封閉型經濟快速成長為全球最為開放的巨大經濟體之一。按名義匯率衡量，從1978年占全球經濟的約1.5%上升為近6%以上。從全球第六位，即將上升為第三位。按購買力平價衡量，從6%上升為20%以上。相對于傳統計劃經濟時代的大起大落，我國經濟的穩定性是同期亞洲國家和地區最高的。80年代初，我國對外貿易不到400億美元，外匯儲備70億美元。20xx年對外貿易達到6000億美元，今年將超過2萬億美元，外匯儲備超過1.3萬億美元。1978年我國在世界貿易排名第32位，目前為第三位。過去三十年，是三百年以來，我國人均收入增長最快，與世界平均水平的差距縮小最快的時期。目前，我國人均gdp已經相當于世界平均水平的60%以上。按照現行匯率計算，我國人均gdp在20xx年突破了20xx美元，上升到世界的129位;按照購買力平價計算，排名為74位。種種數據表明，我國已經成為拉動全球經濟增長的重要力量，我國的綜合勢力有了巨大和顯而易見的增強。
⒊自然環境。
進入80年代以來，隨著經濟的發展，不僅發生了區域性的環境污染和大規模的生態破壞，而且出現了溫室效應、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減等大范圍的和全球性環境危機，嚴重威脅著全人類的生存和發展，特別是溫室效應、臭氧層破壞、酸雨等重大問題，都嚴峻地擺在每一位化學家面前。
三、行業分析
化學是研究物質的性質、組成、結構、變化和應用的科學。世界是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志。
化學是一門實用的學科，它與數學、物理學等學科共同成為當代自然科學迅猛發展的基礎�；瘜W的核心知識已經應用于自然科學的方方面面，與其它學科相輔相成，構成了創造自然、改造自然的強大力量。
化學在我國成為一門重要的學科，已是不爭的事實。我國從事化學研究的科研機構有近千個，大學的化學系(院)有250多個，石油與石油化工企業有80多萬家，加上其他化學化工和相關行業，我國參與化學研究與工作的人員隊伍，其規模是國際上少有的。這正是我國化學科學發展的背景和動力。
而對中國大型化工企業中的龍頭老大，中石化與中石油，無論是在國內甚至是國際上，都名次靠前：
20xx年度《財富》世界500強公司
中國石化集團名列第23位,中國石油集團名列第39位
20xx年度《財富》世界500強公司
中國石化集團名列第17位,中國石油集團名列第24位
兩家公司皆在國際頂尖水平的爭鋒較量中穩中有進，為國家在化學學科的發展上起了巨大的推動作用。
而在當前，我國所面臨的挑戰有人口控制問題、健康問題、環境問題、能源問題、資源與可持續發展問題等，化學家們希望從化學的角度，通過化學方法解決其中的問題，為我國的發展和民族的振興作出更大的貢獻。
但是需要看到的是，諾貝爾化學獲獎者中卻沒有中國科學家，中國在化學學科上的進步并沒有做出許多舉世矚目的舉動�；瘜W學科想走在世界頂尖的先進水平，也還有很長一段路要走。
四、職業生涯路線的選擇
因為是以科研工作者為職業目標，必定學科知識一定要扎實，也要一定的學科深度。如此而來，考研即為最初的目標。在以化學專業為主要方向的同時，也不放棄自己的另一個愛好——數學。即主學化學，但也不停止數學的學習。研究生畢業后進入中小型企業進行科研工作，做出一定成績后再進入大型企業進行科研工作，實現自己的職業目標。
五、自我評估
�、判愿�。本人為人老實，辦事穩重，天生樂觀開朗，性情溫和，性格內向，不善言辭。好奇心強，也愛創新，也愛與人不同。愛突發奇想走別人未曾走過的路，未曾用過的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。按美國著名職業指導專家約翰·霍蘭德(j.c.holland)所劃定的六中職業性向類型，我屬于研究性向。這一類人以科學家與教師為例。
⑵興趣。愛好廣泛。喜歡動手實驗，邏輯推理思考。愛好數學。喜歡進行體育運動，羽毛球，也喜歡單車運動。
⑶能力。本人在邏輯思考與推理演算方面能力較強，實踐動手能力較可以，有待加強，但在管理方面較弱。
總評：
優點
⒈、性情溫和，樂觀開朗，不會對失敗耿耿于懷
�、病⒂袕娏业那笾�，對新事物有強烈好奇心，思維能力強，能在學習中發現樂趣，責任新強
缺點
�、�、對事物的看法容易固執、偏激
�、�、缺乏恒心
六、具體規劃
�、�、大學四年20xx年～20xx年(18～21歲)
整體目標：
⑴思想政治及道德素質方面：積極參加校院組織的政治學習及其他政治活動，積極進入馬列班與黨校學習，努力假如中國共產黨。
�、坡殕T服務方面：成為青年志愿者，積極參加青年志愿服務活動等公益事業，盡自己的能力使幸福擴大化，做一名優秀的.青年志愿者。
⑶學業學術方面：
a.扎實學習專業課程，利用圖書館及網絡的資源，充實自己的專業知識。四年中在所學課程中選擇出興趣最大的課程作為研究生方向參考。
b.聽取多種多樣的學術講座，參加各種各樣的學科比賽。爭取在“挑戰杯”以及其他競賽中獲得名次
c.以南開大學為考研目標。
d.利用課余時間學習數學，爭取達到專業水平。
�、人刭|拓展方面：積極參加校院活動和社會實踐活動;積極參加學校學生干部工作。
具體措施：
�、艌绦邢铝腥蝿眨�
大一
馬列班畢業
大二
黨校畢業過英語四級過計算機二級
大三
過英語六級
大四
過英語六級考研究生
�、茖I課程擺在主題位置，每天花一定時間預習和復習，并利用圖書
館資源，不斷提高自己對專業研究的興趣。
�、嵌ㄆ诨〞r間讀、背英語課文、詞匯，多去英語角鍛煉自己。
⑷學好大一的數學公共課，大二、大三、大四自學。
�、啥噙M行體育鍛煉。
�、首プ∩鐣䦟嵺`活動的機會。
�、死眉倨诼眯�，增長見識。
�、汤脠D書館資源廣泛閱讀。
⒉、研究生三年20xx年～20xx年(21～24歲)
鉆研專業知識，做出成績。
�、�、科研階段20xx年以后(24歲以后)
先進入中小型企業進行科研工作，在5年內做出成績。
30歲后進入大型著名企業進行科研工作。
附：每半年根據社會政治、經濟、價值取向及本人興趣，結合時事改善自己的職業生涯規劃。并根據自己對研究生學習及將來工作的了解認識，對研究生階段和科研階段做出更細致的規劃。
七、結束語
“假如我不能上撼天堂，我將下震地獄�！边@是弗洛伊德在發表《夢的解析》時的言論。這是一個偉大科學家對科學的無比自信的表現，是他相信自己的研究將帶來科學的飛躍的表現，是豪情萬丈的驚嘆。我相信通過自己對職業生涯理性的規劃，我也能有如此的自信，做出自己的成績，騰飛自己的夢想，實現自己的夢想!
化學專業大學生職業生涯規劃 6
一、自我認識
難了解的是自己，但必須了解的也是自己，每個人都有自己的長處，同時也有自己難以克服的缺點，個體的職業生涯規劃必須結合自身的特點，不同的興趣、愛好、性格與能力，引發不同的職業理想和職業目標。因此我覺得認識自我是職業規劃的步，也是重要的一步。只有真正人如的了解自己，才能選擇正確的職業定位，進而在個人的職業生涯和發展中取得成功。
1、職業興趣
我的人才素質測評報告中，我的職業興趣廣泛，但不是很平均，研究型的占22分，文藝型和社會型占19分、企業型占18分，技能型占13分，事務型少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發表意見和見解，善辯，獨斷，考慮問題理性，做事喜歡，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領域;思維活躍，創造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長于分析，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠，但不擅長于社交，情緒穩定，傾向于創新，但有時缺乏創造力，遵守秩序，做事踏實，為人安分，有領導才華，做事往往得心應手。
2、職業能力
富于想象力，有較強的文字書寫能力，創造性一般。善于發現學術問題，對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開朗，交往積極主動，善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會讓你感覺不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點向別人表達和介紹。擅長想象思維�？梢猿浞职l揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢，發揚獨立鉆研的學習精神。
3、人格特征
為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問題;擅長發現事物的可能性，并很愿意指導他人實現夢想。有主見，喜歡在活動中扮演領導角色。擅長進行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論�？粗刂橇湍芰�，討厭低效率。精力充沛、富有激情，擅長進行公開演講，消息很靈通。自信，對于某個有把握的領域，即便沒有經驗，也會表現得胸有成竹�？赡茉跊]有充分了解細節和形勢之前就草率做出決定，不要忽略可能產生重要影響的細節問題，做決策前注意聽取別人的建議。由于理智客觀，批判性強，有時可能對別人的需要不夠體察，有時顯得不盡人情，建議注意傾聽別人的心聲，對別人的貢獻表示贊賞。
4、職業價值觀
人希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的.滿足。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快、協調的團隊協作是該類型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。
二、職業選擇
1、家庭環境
我出生在一個我出生一個普通知識分子家庭，雖然父親是地地道道的農民而母親是我們村的村醫，他們都是受過同等高的教育。從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里，要強的父母親希望我身為女孩更能早日出人頭地，于是培養了我男孩子一樣獨立而堅強的個性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我們姐弟三人的生活學習，從不把他們的想法強加與我們。做為長女的我更有一種要起到帶頭作用的責任，在弟妹面前從來表現出的一面。姐弟三人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環境下，我學會了自信，樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的人。同時也為我以后的學習工作做了強大的后盾，有家人的支持和鼓勵以及他們的關愛我會在人的道路上，更加堅強，他們也是我有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。
2、就業環境分析
我就讀的中南民族大學是國家一類大學，有著優良的辦學條件，和諧的人文環境和強大的師資力量。我所就讀的化學與材料科學學院是校重點和優勢學科集中的院系，化學類學科，經驗豐富，培養了一大批專業人才。但是理工科學生里面除了計算機，機械，應用化學等實用性較強的專業在市場上比較熱門和吃香，也就是說供不應求，許多理論基礎重的學科，像數學，物理，包括我們化學類專業，面臨著巨大的就業壓力。每年的高額的學費給普通家庭的巨大的經濟負擔，四年下來，讀大學的費用將近十萬元，這種壓力對家庭很大，對學生的就業也無形中有了另一種壓力，誰愿意花這么多的錢讀了大學，但是在就業時卻到
處吃“閉門羹”?
現在，社會上“就業難”的呼聲，一浪接一浪，從“大學生就業難”到“研究生就業難”，隨著每年就業季節的到來，畢業生大批涌入人才市場，使得本就擁擠的人才市場更加人滿為患。今年前三個季度，勞動力的供給仍大于需求。而x年全國普通高校畢業生人數達到495萬人，比xx年增加82萬人，就業形勢很嚴峻據教育部統計x年高校畢業生將近338萬，比xx年凈增58萬人。加上往年就業的畢業生，估計xx年全國需要就業的高校畢業生將突破500萬人。按照60%的一次就業率，有數百萬畢業生面臨的是“畢業即失業”的窘境。而隨著每年高校的擴招計劃的實行，今年，明年，到x年，大學畢業生的數量仍將大幅度增長，整體看來就業形勢不容樂觀。大部分相關專業的高才生選擇考研，或者攻讀雙學位來增加本科畢業生文憑的分量，有的根本不能指望本專業就業，就參加各種大型證書如師資證，人力資源管理師證書的考試，找專業之外的敲門磚。家庭條件優越的，就會考慮出國或者自己創辦公司，來避免找工作的尷尬。這些想法理論上可以分為畢業后求職就業、攻讀研究生、出國留學、創業。四種路徑可以說是各具優勢，但也各有其不足的一面。
3、職業前景分析
自我現實狀況與職業要求的差距分析總結：通過上述分析，如果我選擇畢業后創業，這個難度較高，首先我沒有足夠的資金及自己的意向不支持;出國留學，家里經濟環境不支持;求職就業，學歷限制及專業知識結構不符合現在市場需求，我覺得我所學的知識還有待于一步提高，且人才市場男女性別歧視嚴重，剛畢業的我不可能取得成功;所以，我選擇讀研究生，我希望讀相關專業，這個難度較高，但我有意向去深造;我想讀的研究生，希望成為一個專業知識扎實，綜合素質高，學術研究能力強的研究型人才希望能為更多人服務。
三、設計生涯
畢業后20年，起止時間：xx年——xx年
期：前5年，找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發揮自己的學識和研究能力。一年后升為相關部門的主管，兩年至五年，升為經理。充分展示自己的領導才能和學術研究。為公司打造一流品牌。
第二期：5至20年，在工作中不段的學習，加強自己的文化素養和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。
四、結語
在整個職業生涯周期中，我都是圍繞著我職業生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯系，如果有一個階段發生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業生涯規劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據實際情況和我的總目標，及時修正我的職業生涯規劃，以至能順利實現我職業生涯的總目標。
化學專業大學生職業生涯規劃 7
好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理，而且人與人之間是不同的，每個人的做事風格、處世態度、待人接物等也是不同的，所以我明白擁有屬于自己的職業生涯規劃才能實現完美的人生。
一、自我認知
1、職業生涯規劃測試
職業興趣：研究社會型
氣質：多血質和粘液質的混合
性格：較外向
職業性格：好表現型
適應能力：很好
職業價值觀：支配型(權力型)
2、360度評估
優點缺點
自我評價自信，獨立，責任感強，活潑開朗，不圓滑，不懂得與人交往的技巧，缺乏耐心，做事馬虎家人評價懂事明理，有孝心，體恤家人，脾氣急躁，粗心大意，不太注意形象老師評價學習認真，善于溝通，理解能力強，有責任感過于活潑，做事不夠穩重，叛逆親密朋友評價精明，大氣，直率，不拘小節，積極進取，可愛，不夠成熟，囂張，性格多變，健忘同學評價有思想，果斷，說話不留余地，個性要強，爭強好勝其他社會關系評價樂于助人，求上進，有主見極易喜形于色，容易想入非非
3、自我認知小結
我是一個普通人，在這個世界上有許許多多和我相似的，但對于我的家人我的朋友而言，我卻是獨一無二的。
自信，大方，善于交流是我最大的優點。我是個好表現的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認可。因為父母很開明，給了我一個自由成長的空間，所以我人生的每一個轉折點都是由自己把握，自己為自己的選擇負責。
大學是人生揚帆起航地方，在這里我哭過笑過鬧過，對于這個地方我注定只是是個過客，但我希望在這里所有認識我的人都記得我曾經真實的存在過。有人說未來是個未知數，但在我看來我的未來不是夢，因為我的未來我把握。
二、環境分析：
1、社會環境：
據新京報報道，今年大學生就業形勢仍嚴峻，630萬應屆生創新高，去年大學生就業率為87%,人社部部長尹蔚民日前表示，中央經濟工作會議確定今年中國新增就業任務為900萬人。今年僅應屆生就有630萬人，去年未就業的大學生約80萬人，每年還有數百萬的中專畢業生和高中畢業的就業者，以及農村轉移勞動力，據此預計今年勞動力供求缺口在千萬以上。
而在不久前，一份來自國內某人力資源服務公司的調查報告稱，今年第四季度有39%的企業計劃增加員工人數，較第三季度的'27%有顯著增長。面對明顯回暖的就業形勢，部分20xx屆畢業生暗暗提高了就業期望值。
2、國家就業政策：
(1)就業緩助：對困難家庭的高校畢業生，在以下方面給予支持和援助：
安排公益性崗位、給予社會保險補貼、公益性崗位補貼機關、事業單位免收招聘報名費和體檢費高校根據實際情況給予求職補貼(離校后未就業回到原籍的)由各地公共就業服務機構免費提供就業服務并組織就業見習和職業技能培訓
(2)今年繼續招募2萬畢業生參加“三支一扶”計劃
(3)國際將為到中西部就業的大學生代償學費
(4)對企業招用非本地戶籍的普通高校專科以上畢業生，各地城市應取消落戶限制(直轄市按有關規定執行);為到中小企業就業的高校畢業生提供檔案管理、人事代理、社會保險辦理和接續等方面的服務;從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費并享受國家相關扶持政策。登記失業并自主創業的，如自籌資金不足，可申請5萬元小額擔保貸款;對合伙經營和組織起來就業的，可按規定適當提高貸款額度;參加創業培訓的，按規定給予職業培訓補貼;靈活就業并符合規定的，可享受社會保險補貼政策等等。
(5)對到農村基層和城市社區公益性崗位就業的，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼;對到農村基層和城市社區其他社會管理和公共服務崗位就業的，給予薪酬或生活補貼;對到中西部地區和艱苦邊遠地區縣以下農村基層單位就業并履行一定服務期限的，由政府補償學費，代償助學貸款。
3、城市分析：
根據珠三角地區改革發展規劃綱要第三條――構建現代產業體系：促進信息化與工業化相融合，優先發展現代服務業，加快發展先進制造業，大力發展高技術產業，改造提升優勢傳統產業，積極發展現代農業，建設以現代服務業和先進制造業雙輪驅動的主體產業群，形成產業結構高級化、產業發展集聚化、產業競爭力高端化的現代產業體系。
可見，珠三角的未來將大力發展第三產業，如餐飲服務、旅游等等�；さ葘Νh境污染嚴重的產業要不就提升改造，要不就被淘汰。因此，想要到珠三角尋找化工就業崗位還是比較行得通的，但就要好好研究一下《規劃綱要》，再決定自己的發展方向了。
三、職業定位
1、職業目標：化學工程師
2、職業發展策略：
根據職業傾向測定，我的藝術取向分數為20分,為中等水平;我的研究取向分數為25分,為較高水平;分數越高，表明我越喜歡該類型的工作。藝術取向的個體喜歡藝術性工作。這種取向類型的人往往具有某些藝術技能，喜歡創造性的工作，富于想象力。這類人通常喜歡同觀念而不是事務打交道。他們較開放、好想象、獨立、有創造性。如果他們沒有成為藝術家，仍然能夠選擇那些能發揮其特長的工作。研究取向的個體喜歡各種研究性工作。這類人通常具有較高的數學和科學研究能力，喜歡獨立工作，喜歡解決問題，喜歡通觀念而不是同仁或事務打交道。他們邏輯性強、好奇、聰明、仔細、獨立、安詳、儉樸。雖然我的邏輯能力還不是很強，但我相信事在人為，既然喜歡上了化學工程師這一職業，就要努力，沒有什么是用了心而學不成的東西。
能力最大化+技術性強+進取心+不怕苦，這就是我的職業發展策略。
3、職業發展途徑：
精細化工對專有技術依賴性強，市場轉型快，屬于快進快出的產業。精細化工產業門類眾多，牽涉面廣，受到產業政策影響很大，從結構調整和技術進步的角度看，集約化經營是未來中國精細化工發展的方向。中國很多地方建立了化工園區，并給予相應優惠政策，而其中很多化工園區都突出了精細化工特色，這樣的格局有利于精細化工產業的上下游銜接和搭配。政策環境不斷優化，市場需求持續增長、產業鏈逐步完善等利好因素都將有力推進精細化工產業繼續發展壯大，中國精細化工行業未來發展前景廣闊。
所以，我對我的專業是抱滿信心的，只要自我在大學四年里不斷加強自己，特別是在實驗操作方面加大功夫，提高自我的技術能力。畢業后在一家化工公司求職，多到工廠車間學習，同時還要學習公司內部的管理知識，增強社會閱歷。
經過幾年奮斗后，在能力具備情況下，嘗試到一些大型的化工公司任職，一步步向我所向往的巴斯夫上海涂料靠近，成為一名出色的化學工程師。
四、計劃實施
1、職業規劃短期―大學期間：
20xx.7-8留校在實驗室跟老師做課題
大二上學期晚上閱讀有關英語的報紙和書刊，加強自己的英語知識和詞匯量，每周堅持做一套四級題目，爭取過英語四級。繼續在實驗室做課題，若課程不多則參加班干競選。
20xx.1中旬―2月了解家鄉的化工公司，關注國家在化工行業方面出臺的新政策。
大二下學期提高自己的實驗技能，并不斷加深自己的專業知識。備考九月份的計算機二級，看相關的資料。
20xx.7―8嘗試在一家化工公司做暑假工，有機會多經歷一些公司的面試，鍛煉自我的求職面試能力。
大三上學期每天晨跑后讀一個半小時的英語，每周做一份六級英語試題，努力過六級。
20xx.1中旬―2月認真設計一份簡歷，清楚最新的就業形勢。
大三下學期加深、鞏固專業知識。拓寬消息渠道，試著參加大型校園招聘會、面試。人際關系更廣。
2、職業規劃中期：
化工公司實習，做好畢業論文。拿到學士證、畢業證。實習期間勤奮工作，多多向公司人員學習。爭取留下成為一名正式職員，精研國內外的知識，提高綜合素質和學術研究能力。從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發揮自己的學識和研究能力。一年至三年后升為化學技術員，充分展示自己的領導才能和學術研究。
3、職業規劃長期：
工作4-12年，不斷學習，不斷實踐，不斷提高，成為一名出色的化學工程師，可以打造一個屬于我自己的品牌。期間要時刻學習管理類的知識，為以后自我創業做好準備。
4、職業規劃終期：
工作15-20年后，創建我的化工公司，規模能不斷發展到5000工作人員以上，成為一家國內知名化工公司。此后，還要為成為海外知名的企業做不斷不懈努力。
5、職業生涯規劃小結：
在整個職業生涯周期中，我都是圍繞著我職業生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯系，如果有一個階段發生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業生涯規劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據實際情況和我的總目標，及時修正我的職業生涯規劃，以至能順利實現我職業生涯的總目標。
五、定期評估
我深知僅僅把具體規劃付諸于實踐尚不夠，還必須對規劃的實踐過程中的每一個小目標的實現情況進行定期評估與總結，以便下階段調整優化目標，并最終實現職業和人生理想。為此，我將秉承并貫徹每月一小結、每年一評估的原則，在肯定成績、總結經驗、提深優勢的同時，全面總結成敗得失，汲取教訓，找出實際結果與預期目標之間的差距。尤其是針對每年一次的定期評估，必須堅持客觀、深刻、全方位的要求。不能一味從主觀出發，給自己找借口。如果是目標不科學，來年從實際出發，重新優化、調整規劃，不能只停留在表面，而要進行深入的自我批評與反省發覺內部原因與經驗教訓。當然也不能僅僅把重點放在自我反省和自我認識上，而忽視周圍同學、老師、家長的寶貴意見，全面收集他們的意見與建議。
六、寫在最后
做了職業生涯規劃設計書，并不意味著自己就能象計劃中所說的那樣一帆風順的走下去，前面仍然充滿著無知和挑戰，需要自己努力地去克服。計劃固然好，但更重要在于付諸于實踐，既然我已經找到了適合自己成長成材成功的道路，我就會在次路上執著地走下去，持之以恒地朝著目標而努力奮斗，我相信自己一定能在這樣一條決定我一生的道路上走出我的亮麗風采，我相信我的未來不是夢。盡管現實事未知多變的，目標隨時都可能遭遇問題，但只要我能保持清醒的頭腦，靈活多變，就能以不變應萬變。
化學專業大學生職業生涯規劃 8
一、前言
站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生謀劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業中發揮個人優勢。所以，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃(什么才是職業生涯規劃)，希望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。
二、自我分析
我現在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業余時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是非常的多。我的優勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經過理論證明認為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發現自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的接受教導。我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以主動性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績。由于從小時候形成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析實力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差�？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態;不太活躍，不參加主動性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質相當虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。在以后擇業的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。
三、解決自我分析中的劣勢和缺點
盡管自己有的時候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱度和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來的發展中應該充分重視一下性格的轉化，應該正確處理內向與外向的關系。在人際交往中應該發揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達實力和寫作實力。注意加強體育鍛煉，增強體質，以最大程度減少體質虛弱給自己帶來的負面影響。
四、SWOT分析
內部環境因素
S：優勢因素
1、能對未來有清醒的'認識，目標較明確
2、善于思考，不人云亦云
3、思維分析實力相對較強，思維活躍
4、謙虛謹慎
5、做事踏實，為人善良
6、個人生活實力較強，能不依賴他人
7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解
W、弱勢因素
1、人際交往中主動性差，溝通性一般
2、在一些問題上急于求成
3、懶惰行強，缺乏恒心
4、對自己信心不足，錯失了很多機會
5、表達及寫作實力較差
外部環境因素
O、機會因素
1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會
2、中國入世，與世界的聯系越來越密切，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺
3、復合型人才稀缺
T、威脅因素
1、法律行業競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業的人自學成才
2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業后研究生可能貶值，就業形勢仍然相當嚴峻。
SWOT總結
經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續深造。在以后的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發揮自己的內部優勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自己沒有實力逆轉，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。
五、擇業選項，決策理由
就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業多數時間需要四處采證，處于奔波狀態，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格非常合拍。
也許是跟家庭背景有關系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經習慣并且喜歡上來有節奏有規律的生活。律師是一個需要對自己所掌握的業務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業道德規范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面實力的培養，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在判斷中的障礙。
然而現在社會在不可思議的速度發展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之發展，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發現自己并不適合律師這一行業或者在這一行業并沒有達到自己預期的成績，那么我會堅決的選擇轉行，而第二次的職業選擇我會選擇從事外貿行業，做一名外貿人。隨著地球經濟一體化的逐漸加強，中國的經濟對外的交流越來越廣泛，有相當的一部分國家開始認識到中國這個龐大的經濟市場所能創造的驚人利潤，所以中國的進出口貿易發展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處于優勢地位。
盡管我現在乃至以后的專業不會選擇進出口貿易經濟，然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，現在做某公司外貿部做經理，他曾經對我說過，外貿做的好的人并不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利。至于經驗則完全靠自己的成熟及實踐增長。
我相信中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的角色，所以我堅信外貿業也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業的話，我會選擇做一個外貿人。
六、未來人生職業規劃
現在的我已經是步入大學后的第二個年頭，根據自己這一年多來的對自己專業的了解和對字節興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規劃如下：
1、充分利用校園環境及自身的優勢條件，認真學好專業知識，培養自己的工作實力和人際交往實力，全面提高自己的綜合素質。
2、完成的主要內容：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專業技能，通過國家司法考試，以優良的成績通過英語專業四級八級考試。并在其中通過實習兼職等方法接觸社會
法學方面：認真對待自己在學校接受的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長方向選擇自己將來的考研和就業方向。
多多利用國家藏書樓這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教，各科都取得優異的成績，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰。并在大三下學期和大四上學期進行系統的準備，力求以優秀的成績通過。
英語方面：從現在開始主動備戰專業四級考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業四級考試中獲得優異的成績。提高自己的口語水平增強英語表達實力。
健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。
提高方面：利用好每一個寒暑假，特別是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。
七、結束語
此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對于現狀有一個比較清醒的認識，并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
水無點滴的積累，難成大江河
人無點滴的積累，難成大氣候
吃得苦中苦，方為人上人
相信我通過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗!
我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門!
化學專業大學生職業生涯規劃 9
一、自我認知
感性認識
�。�1）從自己的角度來分析：
在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學習上，我比較嚴謹，注重學習過程中細節上的性，希望盡可能做得完美。
�。�2）從他人的角度來分析：
在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實認真并富有潛力的學生；在朋友的眼中，我是個有時嚴肅有時搞笑，具有親和力，比較平易近人的男孩。
綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的男孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信。
理性認識
霍蘭德將人格分為六種類型：實用型，研究型，藝術型，社會型，企業型，事務型。將工作環境分為六種類型，其名稱及性質與人各類型的分類一致。提出了六角形的模型。并認為如果人格類型與環境匹配，就會取得令人滿意的結果，會帶來職業成績感和提高職業穩定性。
通過測評，我屬于社會型。是易接受，利他的，細心的，關心的，易合作的，富有同情心的，友好的，感覺的，隨和的，負責的，理解的，負責的一種人，擁有社交能力，熱衷社會關系和助人，偏愛人。喜歡與人合作，熱情關心他人的幸福，愿意幫助別人成長或解
二、職業環境分析
就業形勢
幾乎全國所有的工科院校都有這個專業。實事求是地說，這個專業的報酬不是挺高，但就業還是不成問題的。該專業畢業生的就業率可達90%以上，一些地理位置較好的重點高校，該專業畢業生的就業率可達100%。在經濟發達地帶，化工容器制造業較多，可能由于薪資方面的原因，該專業轉行的.人較多，所以不少企業一直缺乏這方面的人才，建議畢業生可到這些地區尋找工作。
本專業畢業生可以在相關高校、科研院所、輕工、醫藥衛生、商檢、化工、農業、冶金等部門從事教學科研與生產及管理工作。每年一次性就業率都較高，就業行業包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業。部門包括：各級質量監督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產企業、省級以上的消防總隊等。
應用化學專業的畢業生適宜到石油化工、環保、商品檢驗、衛生防疫、海關、醫藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用研究、科技開發、生產技術和管理工作；適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作；適宜繼續攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。
三、職業設計規劃
行動方案
大二（20xx年）
在大二英語過四級，計算機一級二級順利通過。
大三（20xx年）
在大三，學好自己專業的同時，自己主動涉及課外技能，如要拿到駕照，去學校外面兼職，培養自己能力。
大四（20xx年）
大四，學分修夠的同時，努力復習專業知識和考研的課程，以蘭州大學化工研究生為目標。
研究生期間（20xx—20xx）
研究生期間，努力學好專業知識，經常去校外實踐，培養工作能力，發表屬于自己的論文，要在報刊刊登。
畢業后5年內（20xx—20xx年）
找到適合自己專業的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關系友好，通過自己的努力，三年之內，升為公司管理人員。掌握關于管理知識技能，及其關于公司的流程，為自己將來做好準備。
終級目標
化工廠高級管理人員，讓自己的專業知識發揮到用途，根據社會的發展切合實際，以后再做出比較實際的規劃。
四、結語
腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著。只要頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地進行下去，就會驚訝地發現————很多所謂的遠方，其實并不遙遠。用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆，用我們青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了方向；當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！
化學專業大學生職業生涯規劃 10
【前言】
轉眼間，大一已接近尾聲，周老師的《職業生涯規劃》課程也即將結束。仍記得自己初進大學時的情景，那時的我覺得自己學了化學這個專業，今后唯一的出路就是考研，似乎沒有別的路可選，而工作離我還很遠，我根本沒有必要那么早就去考慮自己究竟想從事什么樣的職業。而在學習了周老師的這門課程后，我意識到，自己的想法并不正確。周老師的書中講到“無論將來大學畢業時選擇直接就業，考研，留學或是創業，每個人最終都要走向社會實現就業，為自己和家庭創造利益和財富”，所以我們不能等到最后時刻再去決策自己究竟想干什么，想要做成功一件事，準備的過程是很重要的，我們只有從一開始就為今后的目標而努力，朝著一個特定的方向充實自己，我們今后實現自己的目標的可能性才會大，成功的概率才會高！
【自我分析】
1、從性格上分析
我出生在一個溫暖的三口之家，因為家中只有我一個小孩，所以爸爸媽媽從小就對我很嚴格，對我報以的期望也很高。小的時候，雖然家中并不富裕，可是爸爸媽媽仍堅持讓我學習鋼琴，不過也正是因為彈鋼琴，讓我的性格有了不少改變。
練鋼琴讓我成為了一個有耐心，有毅力的人，面對一個比較棘手的問題，我可以很耐心的花更多的時間去解決；練鋼琴也讓我由一個內向，不愛說話的小孩變成一個開朗，活潑，很愛鬧騰的女孩。可是我仍舊是一個不善交際的人，面對陌生人，我總會有一種手足無措的感覺，不過我相信，這個缺點我可以慢慢改掉。
2、我的興趣
說到興趣，我的大腦中一片混亂，自己到底喜歡干什么呢？
平時，除學習外，我喜歡看看雜志，聽聽歌，看看電影電視劇，如果時間充沛的話，我也會選擇去有山，有水的自然風景區轉轉來放松一下自己的心情。
而在學習的過程中，我則喜歡學習可以和現實生活，或生產實驗聯系起來的，不是太抽象的知識。比如做了一系列實驗，總會有一個具有規律性的結果，然后我再用已學的知識去解釋它們，這樣會讓我感到有一種成就感。
3、我的價值觀
從小到大，我一直沒有明確想過自己的價值觀是什么，不過我可以確定在面對今后家庭和事業時，我追求有一份穩定，收入不錯的工作，但同時，我也應該有足夠的精力去打點我的家庭，去孝敬我的父母。
4、我的能力
我是一個不善于和別人交流的人，尤其是在陌生人面前，我總是不知道如何正確的表達自己。我也是一個不善于表現自己的人，雖然我會彈鋼琴，但走進大學也快一年了，我沒有一次在別人面前彈過鋼琴，其實這樣想想也挺懊惱的了。不過，如果讓我去做一件事，我會很認真的將它做好，絕對不會敷衍。
【專業就業方向及前景分析】
1、專業介紹
我的專業是化學專業，屬于四大基本學科之一。
說起化學，大家肯定都不會陌生。在我們的日常生活中，化學是無處不在的，食鹽中缺碘會導致大脖子�。粵]有偏堿性的肥皂洗衣粉，我們的臟衣服不知道該如何處理；而且沒有化學，那些為我們治病的藥物也無從研究。
在現代的科學領域中，化學也有著不可或缺的地位，沒有化學科學家，人們如何研制出讓火箭飛向太空的高能燃料；沒有化學，科學家們如何研制出各種先進的武器來保衛自己的國家。所以，化學的世界時豐富的，化學也是十分重要的。
而就個別具體的專業方向而言，無機化學具有研究范圍極其廣闊的優勢。其發展也經歷了相當長的時間，基本理論日臻成熟�，F階段我國無機化學研究方向主要有：現代無機合成、配位化學、原子簇化學、超導材料、無機晶體材料、稀土化學、生物化學以及核化學和放射化學等。
有機化學具有與人體及生物生存環境密切有關的優勢，近年來發展迅速并形成不可分支學科，如：有機合成、金屬有機、元素有機、天然有機、物理有機、有機催化、有機分析、有機立體化學等。
物理化學是研究所有物質體系的化學行為的原理、規律和方法的學科。涵蓋了從微觀到宏觀，結構與性質的關系規律，化學過程機理及其控制等的研究。物理化學是化學科學中近年來頗受矚目的學科，它迅速地發展并滲透到其他的學科中去。目前主要的研究方向有：宏觀和介觀研究的深入；微觀結構的研究由靜態、穩態向動態、瞬態發展（包括反應機理研究中的過渡態問題、微化反應機理與微觀反應動力學問題）等。
化學專業為學生提供化學知識方面的職業才能，同時，還開設包括數學、物理和生物在內的輔助性的課程。使學生除了掌握具體科學基礎知識外，還培養學生具有判斷力的思維、試驗技術、解釋觀察以及清晰表達思維等能力。
2、專業的就業方向
化學專業所涉及的面很廣。有分析化學，無機化學，有機化學，物理化學，材料化學，電化學，結構化學等。一般研究的領域不同，所從事的工作也會有所不同。
對于我們的就業方向，我們有比較多的選擇。我們可以去化工廠，食品廠，石油煉化公司，制藥廠當技術調研員；也可以到中學乃至大學當化學老師；或者是到研究所從事化學研究，科技開發；還可以到環保局等事業單位當環境評價工程師。
3、專業的就業前景分析（引用上次論文的調研結果）
①
根據調查，現在畢業生在畢業三年后從事的工作80%以上和原專業無直接聯系，本專業畢業生可以在相關高校、科研院所、輕工、醫藥衛生、商檢、化工、農業、冶金等部門從事教學科研與生產及管理工作。（本科四年）小螞蟻
化學學習考研復試調劑，提供免費真題筆記課件教材等，為化學工作者提供學習和科研、工作等的網絡交流平臺每年一次性就業率都較高，就業行業包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業。部門包括：各級質量監督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產企業、省級以上的消防總隊等。
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分析化學是一門使用性很強的學科，可以說無處不用，比如食品、林業、醫藥、環境、冶金等都有很大的應用。從就業上講崗位也很多也易成功，但此等工作多為簡單，枯燥，且低薪。這門課有巨大的應用前景目前幾乎包括了各種領域。而且這門課在國外相對冷門，由于需要大量的耐心與知識這門課也不是所有的人都學的'好的，需要毅力和興趣，否則不會有所建樹。分析化學工作者同時也是十分緊缺的人才，有很寬廣的就業范圍的考研方向。
�、塾袡C化學
有機化學是化學的新興學科，也是化學最有活力的方向。它的應用極廣：高分子、材料、醫藥、石化等。從就業上講崗位也比較多但要求很高，要具備一定的能力和素質，同時工作很辛苦，同時也是高薪行業。有機化學涉及比較多，主要是有機合成，應用在材料，醫藥等方面，這個研究可是很搞錢的制藥，化妝品，保健品，生化的本質都是有機化學，人活著必然要追求長壽，健康和青春———保健品，藥品和化妝品永遠是不會衰落的行業，而他們的基礎就是有機化學。
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物理化學是研究化學的基本規律的學科。到目前還不盡完善，但進行此項工作之人要有足夠的天賦和優越的數學、物理根基。物理化學主要是研究些化學反應的動力學，熱力學，熵變焓變的可能在化工廠里有一定的用處。
【職業分析】
1、職業目標
作為一個希望今后生活能夠穩定而又舒適的女孩，我最想從事的職業是大學教師，一邊教書，一邊從事研究工作。
其次，我會選擇當一名環境評價師，在環保局等事業單位工作。
再其次，我會選擇當一名研究人員，從事專門的化學研究。
分析
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�、瀯荩⊿）
我的性格雖然比較外向，但仍舊是一個喜歡安定穩定的女孩，所以成為大學教師是我心中最理想的職業，因為它是我想要做的，所以我有足夠的熱情去做好它。
而且我是一個比較有耐心的人，我會認真的備課并且耐心的給學生進行講解。
ⅱ弱勢（W）
作為一名教師，最基本的能力就是與學生溝通的能力，而我恰恰就欠缺和人交流的能力，也沒有較強的表現欲，不善于表現自己。
�、C會（O）
如果能進入一所比較好的大學當教師，不僅待遇會比較好，而且良好的學術氛圍也能讓自己得到不斷的提升，讓自己有雙重收獲。而且如果我考上了自己所心儀的大學的研究生的話，自己多多努力后，留校的可能性也會變大。
�、ね{（T）
作為一名不是名牌大學畢業的學生來說，會有很多競爭者來自北大，清華，北京理工，吉林大學，武漢大學等化學專業很強的學生和我競爭。如果我不夠優秀，那么勝出的可能性不大。
大學的擴招讓學習化學的人數又會有所增加，所以競爭的人數也會增加。
�、诃h境影響評價師
�、瀯荩⊿）
首先，我的專業是化學專業，是環境評價的基礎，所以大學四年中學習的積淀是會對今后的工作有很大的幫助。其次，我的年齡并不大，適合考研，甚至讀博。最后，我有足夠的耐心和毅力走到我能成為環境影響評價師的那一天。
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我的英語并不強，而成為一名環評師，需要的不僅僅是扎實的專業功底，應該還有很強的英語口語能力，而這正是我所欠缺的。而且在事業單位工作，外出應酬的情況會很多，但說實話，我從小就不喜歡那些應酬的場合。
�、C會（O）
因為考這個評價師所要的資格很高，所耗的時間也很長，能真正堅持下來的人并不多，所以競爭力不會太強。而成為評價師的人更不會多，所以拿到這個證書后，我的工作會更順利。
�、ね{（T）
參加這個考試的難度很大，需要太多的條件和太長的時間，而且它必須要求有工作經歷，只怕到時候書是讀夠了，工作卻不好找。
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ⅰ優勢（S）
我在前面都說過，自己是一個有耐心的人，也比較喜歡理論性的知識和推理，對作實驗也有興趣，所以從事研究工作，也能符合我的性格和興趣。
ⅱ劣勢（W）
從事科研工作對知識的淵博度有很高的要求，所以我很可能一生都要不停的學習，這樣不免有些枯燥。
�、C會（O）
我在北京上學，北京又是各種科研機構的聚集地，所以如果我選擇北京的研究所，成功的機會會比外地學生大一些。
�、ね{（T）
因為從事這項工作需要很高的學歷，對個人的嚴謹性，邏輯性，理論推理性的要求都很高，所以說對個人素質要求很高。所以想要達到這個目標，我需要付出更多。
【第一職業目標選項的工作內容和勝任條件】
大學教師職稱分為幾種：助教，講師，副教授，教授。其中，助教，指的是在大專院校及中小學內，協助教師教學工作的一種職務。通常助教來自于同領域的畢業生（不一定同校），有些則是由碩士班或博士班研究生兼任、另外也有外聘的。在一些學校，要能升任為講師及教授、副教授前必需要擔任過助教。
在中國的大學中，助教是大學教師最低的一級職稱，通常而言，獲得碩士學位者如果在大學中獲得教席，其首先獲得的職稱就是助教。一般而言，助教要做的工作有指導課業、批改學生作業、在系所辦公室值班、監考等。在學生數較多的班級，則會于實驗課或實習課時協助教師。
教授，是大學聘任的正高級職稱，既上課、又搞科研、帶研究生，也是學術帶頭人。教授的工作是在大學里針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業訓練，如科學和文學等領域。另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發表論文的方式來獲得商業上的合作機會（包括了政府在科學上的顧問、或是商業發明等），同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒。在授課、訓練、提交論文與尋求商業合作這四個方向里，要取得平衡則端看學校、地點（國家）和時間額外因素。例如在歐美的頂尖大學中，學校相當重視在獨一領域中專精的教授，而且常常將他們做為該校的宣傳重點。
【與職業選擇目標的差距】
我理想中的職業，所需要的學術知識性都很強，而且專業知識，和英語能力等，都很重要。例如，如果我想成為一名大學教師，我必須發表一些文章在一定級別的刊物上，還有一些必須是用英文寫的，這對外語的要求是很高的。而我的英語水平并不高，這使我離理想有很大差距。
在能力上，我不僅需要學術能力，還需要與人交流的能力，表現自己的能力。而這正是我所欠缺的。
所以自己離理想還有很大的差距，不過我相信，只要自己在這四年中，在今后讀研讀博的歲月里不斷努力，總有一天夢想會照進現實的！
【未來三學年的行動計劃】
俗話說的好，我們不能打無準備之戰。我知道，機會是留給有準備的人的。
我的計劃
①
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⑤
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⑦
⑧
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⑩
【結語】
理想雖然離我很遠，但是，因為我有目標，我有計劃，我心中懷揣著夢想，所以我相信，總有一天，我的未來會一片光明，我會成為自己想要成為的那個人！
現在讓我對自己說一聲，加油！
化學專業大學生職業生涯規劃 11
記得剛剛步入大學校門的時候，心中充滿希冀和興奮，同時也感到迷茫和不安，有些迷�！哪甑膶W習生活應要怎樣度過？四年之后自己的發展前途又會怎樣？時間如水，光陰似箭，轉眼間，大學的四分之一已經離我而去，在一年后的今天，通過對大學生職業生涯規劃課的學習，我已經不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并準備為之努力拼搏。大學生職業生涯規劃，它是我大學生活的啟明星，它是我人生道路的導航塔，它喚醒了我的職業生涯規劃意識，它使我系統全面的認識自我并在此基礎上找到了適合自己的職業規劃道路，總之使我受益匪淺。大學生職業生涯規劃課給予我的思維意識與規劃方法，不僅僅局限于大學四年的學習生活，而且將會延伸到未來的工作與生活之中去。
自我認識
1、感性認識從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學習上，我比較嚴謹，注重學習過程中細節上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實認真并富有潛力的學生；在朋友的眼中，我是個有時嚴肅有時搞笑，具有親和力，比較平易近人的女孩。綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的女孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信。
2、理性認識根據霍蘭德理論分析，我具有社會型，現實型和研究型的復合型特征。一面屬于社會型，是因為我比較容易適應新環境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現實型，是因為我肯動腦，善思考，鐘愛富有創造性與挑戰性的工作，有時喜歡邏輯分析與推理，有時喜歡接受操作性行動性任務，有時喜歡從學識才能的提高上認可自己，有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。
專業認識
1、就業現狀當今世界對環境污染問題，新能源的開發，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關注，所以我們所從事的就業范圍十分廣泛。雖然化學專業的學生就業面不窄，但是對于我們本科畢業生來說，就業現狀卻不容樂觀，因為我們現在所學并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經驗，所以我們仍需不斷提升自己。
2、就業前景化學的研究領域十分廣泛，包括分析化學，無機化學，有機化
學，物理化學，材料化學，電化學，結構化學等。一般研究的領域不同，所從事的工作也會有所不同�；瘜W專業的本科畢業生適宜到石油化工、環保、商品檢驗衛生防疫、海關、醫藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用研究、科技開發、生產技術和管理工作；適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作；也適宜繼續攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。
未來的方向分析
1、職業發展路線到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細化工廠等與化學相關的企業求職，主要從事有關應用研究、產品開發、分析檢驗或質保監測等相關工作。
2、職業抉擇理由通過數據統計研究發現，在當今的社會時代背景下，第一，對于招聘公司來講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學歷者，一定的工作經驗對能力的考核起著極其重要的作用。第二，對于自身來講，作為一名女生，基于生理、心理等各種原因，本科生的就業率高于研究生。因此，我放棄繼續深造而是選擇就業，以此提高自己的實戰能力，并決定在工作的同時利用空余時間對所從事的及其相關領域進行更深層次地學習研究，以此提高自己的專業能力，通過這兩方面的提升為將來的進一步發展奠定堅實的基礎。
3、職業抉擇因素（1）根據SWOT法則進行分析
A優勢因素
目標明確；積極進��；勤于思考；敢于嘗試；勇于創新；
樂觀開朗；富有夢想；思想成熟；喜歡挑戰；渴望獨立；與父母關系很深；與朋友相處融洽；經常得到老師贊許；學習成績優異；邏輯思維能力強；理性與感性思維共有；被認為是一個具有很大潛力的孩子。
B劣勢因素有時比較被動有時比較懶散不能相當熟練地進行實驗操作實驗報告的書寫方面過簡組織策劃方面的能力一般
有時缺乏自信有時缺乏恒心不能相當扎實地掌握理論知識專業術語的使用方面欠佳溝通交流方面的能力一般
C機會
客觀方面：化學屬于基礎學科，從橫向角度來講其進一步學習研究的領域較廣，從縱向角度來講其進一步發展提升的空間較大，而當今時代對化學的關注焦點也很多，于是很多與化學有關的企業或部門應運而生，這就為我們的就業提供了更多的機會。主觀方面：地處北京，時處大一，我擁有更多的空間和時間去各大高校蹭課蹭講座以及尋找一些實習與兼職機會，不僅能夠以此提高自己的綜合素質，而且能夠建立本專業本領域的人脈資源網。
D威脅
客觀方面：機遇與挑戰并存，正是由于其學科的基礎性，很多高等院校都開設了此專業或其相關專業，隨之而來的便是日漸增多的本專業學士學位與碩士學位
畢業生。加之不斷涌來的“海外留學生歸國”熱潮，其中那些文憑高、能力強、見識廣的留學生更是使我們所面對的日益嚴峻的就業形勢雪上加霜�？傊�，在競爭激烈的當今社會，到處充滿了威脅因素。主觀方面：針對化學專業來講，學習任務重，實驗時間長，經常接觸一些有毒有害物質，而我的身體素質不是很好，應該強加鍛煉以面對挑戰克服困難。（2）綜合四種因素進行總結通過對自身及本領域影響因素的主客觀分析，特總結如下：在今后的日子里，我應該揚長補短，發揮優勢因素，彌補劣勢因素，制定出一套符合自身實際情況的計劃，在保證質量的基礎上定期地完成自己的各種目標，以提高自己的恒心與毅力，并且經常向家長，老師，同學虛心請教，及時發現自身存在的各種問題并加以改正。在學習與生活上，不僅要系統全面的掌握理論知識，更要提高自己的實驗操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網絡資源庫，而且要提升自己的溝通交流能力及團隊協作能力，從而從綜合素質上提升自我，以使機會因素最大化，威脅因素最小化。
與目標的差距分析與目標的差距分析
1、職業的工作內容
（1）研究型：以醫藥學研發者為例，其工作內容主要包括信息碉研、藥理研究、毒理研究、臨床研究、注冊與報批。（2）質檢型：以化工用品質檢者為例，其工作內容主要包括負責企業的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗工作，負責質檢部日常管理工作，根椐產品質量標準編制和修訂有關的檢驗操作規程并進行審定。
2、職業的勝任條件
�。�1）專業要求研發型：研發產品的最終目標都是市場，因此除了必須掌握一定的專業知識之外，還應該熟悉注冊，分析，專利等工作流程；質檢型：能夠掌握化學專業尤其是分析化學課程的基本理論，基本知識，基本技能，能夠熟練使用工作中常見的'現代分析儀器和質檢儀器，了解工作流程及相關法規。
（2）非專業要求英語方面的能力：能夠熟練掌握英語的聽說讀寫，已通過CET—4和CET—6等級考試并取得證書；計算機方面的能力：能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，已通過國家計算機二級（C語言）考試并取得證書。
3、與目標的差距分析
�。�1）理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力，但是在思維的嚴謹性、縝密性、系統性、全面性等方面尚有欠缺。
�。�2）實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實際應用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。
（3）縱向來講，所涉及的專業領域過窄過淺，對一些化學本專業方面的應用英語知之甚少，應該培養有方法地有條理地借助參考文獻的能力，以更廣更深層次地拓展自己。
�。�4）橫向來講，知識結構過于單一，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應該對相關學科廣泛涉獵，如與化學領域有交叉點的法學，經濟學，生物學等等，從而在鞏固邏輯思維的同時提高非邏輯思維，以完善學習思路與思維體系。
�。�5）對本專業工作領域的相關政策和法律法規不是很清晰，如研發專利方面，質檢條例方面，注冊報批方面等等，不是很了解，仍有待自主學習。
�。�6）我從來沒有參加過任何與專業相關的實習活動，專業論文與實驗報告的書面表達能力欠佳，缺乏一定的工作經驗，缺少一定的社交技巧。
未來幾年的行動計劃
大學四年的時間，說長不長，說短不短，關鍵在于你怎樣更加行之有效地利用這段時間，關鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業之后的機遇與挑戰，我根據自身的特點分析，并針對自身能力素質與目標的差距情況，特制定以下計劃：大二學年A鑒于這學年的課業不是很緊張，我決定在抓好學習的同時申報URTP項目，9月份根據平時接觸的同學的研究興趣及相互交流情況選定合作伙伴，根據我們學院網站提供的各個老師的研究方向選定指導老師；10月份在老師的建議下，自己的探索下，積極查找相關材料及文獻并敲定項目主題及方案；而后啟動URTP項目，一邊積極向老師請教，一邊發揮自己的主觀能動性，盡最大的努力完成項目并力爭優秀。B除此之外，在上學期考取計算機二級證書：于這個暑假系統的全面的復習計算機知識，一面練習筆試理論題目，一面熟練上機操作技巧，定時定量地進行套題練習，并加以總結，爭取在九月份通過國家計算機二級考試；在下學期考取英語四級證書：每個星期堅持至少四個早晨來進行晨讀，提高自己的口語能力；計劃性地定期實戰四級習題真題，并總結重點難點和易錯易混知識點，爭取在六月份能夠通過國家英語四級考試。大二寒假：通過網絡資源和人脈資源，找尋一些非專業兼職工作，到社會中去實戰，提高自己的職場適應能力，從而完成從非專業工作環境到專業工作環境的成功過渡與轉型。大三學年：A這學年的顯著特點是，專業理論課增多，實驗難度性增大，學習任務加重，當你選擇了一些事情時就必然要放棄另外一些事情，所以我決定于這個學年放棄在人生領航協會的社團工作任務，專心搞學習做研究，但是這種“專心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是在保證完成學習任務的同時，通過學校信息門戶網站和朋友的關系，在校內校外聽取一些相關課程和講座，在專業方面掌握行業前沿動態，在非專業方面關注社會焦點及國家政策趨勢。B報考CET—6，力爭在上學期一次性通過，若不能則加倍努力于下學期通過，具體情況具體安排，有選擇性的報考一些六級沖刺班。與此同時，選修本學院開設的應用化學類英語，堅持晨讀，并積極參加一些英語角活動，去聽去說去交流，爭取成為一名復合型人才。大三暑假：
通過網絡資源和人脈資源，爭取一些專業實習機會，到企業中去實戰，豐富自己的簡歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。大四學年：在自己的不斷努力下和與老師同學的不斷交流下完成畢業論文，通過不斷地成熟與進步，由畢業走向就業，由學校走向社會。以上只是一個大體的方向，具體的細節方面仍需根據實際情況仔細斟酌，而且除此之外我決定從大二開始關注一些校園招聘會，嘗試走向一些人才招聘市場，并從中不斷總結自我提升自我。我認為，健康是革命的本錢，除了在能力素質方面提升自己，我還要加強鍛煉，增強體質，繼續保持樂觀開朗，積極進取的心態。結束語只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學，這一步一步的學業規劃，使我產生了一個質的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅定。我相信，在畢業的時刻，在那戴上學士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學我的青春交出一份滿意的答卷
化學專業大學生職業生涯規劃 12
材料化學專業的基礎課程主要涉及物理學、熱力學、材料化學、冶金學、電化學等方面知識，特別是無機化學、物理化學。當然，由于專業方向的不同，有些專業也需要很多有機化學、生物化學的知識，像反應中的薄膜技術、膠體技術(在生產中以薄膜和膠體作為反應介質)的應用等等。因此該專業對考生的要求還是比較全面的，希望報考該專業的考生，特別是那些參加“3+X”考試的考生有所準備。該專業屬于理學范疇，但是卻不同于純理學，對動手能力有一定的要求。總體來說，該專業競爭并不是很激烈，比起工程學的熱門專業來說難度要小很多。在國內各高校中，清華大學材料科學與工程系在材料化學方面的實力很強，另外，北京科技大學、上海交通大學、哈爾濱工業大學、中國民航大學等水平也很高。
一.前言
隨著我國市場經濟的發展和高校招生規模的不斷擴大，大學生就業難的問題日益突出，逐漸成為當今社會廣泛關注的焦點。大學生作為我國人才生力軍，要適應信息社會的發展趨勢與潮流，要把握好每一個可能成功的機會，就必須借助職業生涯與發展規劃，盡早地認識自我，發展自我，完善自我，培養自我的素質和修養。職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的`方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰勝自己的平臺，保證我們將來能夠成為社會的人才。
從專業角度來看，職業生涯規劃是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?擁有成功的職業生涯規劃才能實現完美的人生，更好的實現自我。要想成功就要正確的評價自己，因此職業生涯規劃對于大學生具有特別重要的意義!
二.自我認知
1.我的氣質：抑郁質(穩定型)。對事物的感受性很強，敏感多疑;精力不太充沛;行為反應細心謹慎，但遲疑緩慢，帶有刻板性;情緒較易波動且持久;行為的內傾向性較嚴重，對行為的改造較難。情感深厚，觀察力敏銳，辦事穩重，適合科研工作，但不易擔任公共關系的演講、表演類的工作!
2.我的性格：我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發現，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力較好，做事考慮不太全面，但力求公平和效率。善于考慮別人的感受，總是把別人放在位。勇于克服困難，善于控制自己的言行和情緒，
有很強的自制力。社會適應能力強，相信自己的認識，心里活動的獨立性強。獨立能力特別強，敢于嘗試別人沒有嘗試過的。認為值得去做的會一直堅持下去，不管結果如何，直到實在不值得自己去為之付出才肯罷手!缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，不夠果敢，有時比較散漫自由，做事時有時會有很多顧慮，但敢于著手嘗試，不管成功與否，總是會盡的努力去做好該做的。不太善長與人溝通交流，跟陌生人相處不是很融洽，口才不好，方言口味重，時常因此而感到自卑，.在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，文采不好。有時心里有很多話想說，但是無法成功的表達出來。做事喜歡往后拖，不能夠及時完成，不到不得已的時候不去完成!
3.我的興趣：我平時喜歡看電影，如果是好電影，就算不睡覺也要先看完。喜歡看戰爭片和奮斗片及親情片，有時還為了劇中的某個感人情景留下不少淚水。對《職來職往》、《非你莫屬》等娛樂性較強的片子獨有情趣。喜歡旅游，喜歡拿著個相機留下自己的人生足跡，打算利用大學期間騎自行車闖西藏。喜歡看一些冒險的書籍和一些成功人士的傳記，他們白手起家，后開創自己的豐功偉業。堅信自己有朝一日也能像他們一樣，創下屬于自己的一番事業。對籃球、游泳、羽毛球興趣濃厚。喜歡交友，特別是結交有共同愛好，彼此關心，彼此默默祝福的知己。喜歡使用機器、工具、器械，在現實生活中使用這些實際操作性的東西解決生活中的小問題。喜歡上網聊聊天。
4.我的能力：我的操作能力較強，善于用實際器械解決實際問題。喜歡體育運動，與人交談時手勢較多，手工技能好，容易模仿他人的行為舉止。深諳人情世故，理解對方情感，且使之同理合作。適應社會能力強，獨立生活的能力強。生活習慣較好，善于總結。
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