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2017年高考完報志愿怎么報
高考結(jié)束后的等待階段，考生們還不能完全放松，要根據(jù)自己的答題情況預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)，從而進(jìn)行第二次的預(yù)估與自我定位，判斷自己與第一次定位的目標(biāo)院校和專業(yè)是否適合，為志愿的填報做好準(zhǔn)備。下面是YJBYS小編整理的現(xiàn)在2017年高考完報志愿怎么報，歡迎大家閱讀，僅供大家參考。
2017年高考完報志愿怎么報
高考志愿填報三種形式
目前，高考志愿填報根據(jù)時間來分有三種形式：考前填報、估分填報、知分填報。
考前填報志愿，是指填報高考志愿的時間主要在5月中下旬，即高考還未進(jìn)行之前，考生只能根據(jù)自己的平時學(xué)習(xí)情況和�？汲煽儾聹y高考分?jǐn)?shù)，據(jù)此填報高考志愿。北京、上海、浙江等地采取此形式。
估分填報志愿，是指填報高考志愿的時間在高考剛剛結(jié)束，但考分究竟是多少還不知道，其他重要信息也不知道，考生只能根據(jù)對自己高考成績的估計來填報志愿。新疆等地采取此形式。
知分填報志愿，是指填報高考志愿的時間在高考分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道，各科各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線及考生的排位等重要信息也已經(jīng)知道的情況下，考生可以綜合考慮填報高考志愿。遼寧等大部分省份地采取此形式。
高考完報志愿填報技巧
第一步 根據(jù)模擬考試成績，第一次預(yù)估自己的位次
大學(xué)一般分為3個層次：重點院校、一般本科院校和�？圃盒�。這3個層次的院校在高考錄取時分批錄取。由于多種原因，不同的招生院校和專業(yè)，又形成了"冷"與"熱"的區(qū)別。在熟悉了這些情況之后，要根據(jù)自己的成績，看看能填哪一類的院校和專業(yè)。既要看高考總成績，又要看相關(guān)科目的成績。在經(jīng)過五月緊張有序的�？贾螅忌鷤円泊蟾诺亓私饬俗约旱某煽兯�，并以此來預(yù)估自己的位次。
第二步 審讀自我，結(jié)合未來就業(yè)趨勢，選出感興趣的大學(xué)與專業(yè)
一方面，每個人的志向、理想是激發(fā)其奮發(fā)努力的動力之一，也是事業(yè)成功不可缺少的條件之一。所以在報志愿時，首先要明志，只有明確自己的志向，才能合理地選擇自己人生的這一導(dǎo)航標(biāo);另一方面，在與自己性向特長相吻合的事業(yè)或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)，往往可以比較快地獲得成功，選擇了符合自己特長的專業(yè)，無疑在未來的學(xué)習(xí)、工作中可以揚長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。與此同時，再結(jié)合未來就業(yè)趨勢，綜合選定大學(xué)和專業(yè)。
第三步 了解大學(xué)的歷史沿革、學(xué)科優(yōu)勢等信息
通過互聯(lián)網(wǎng)新媒體、圖書等多種途徑，全方面的了解目標(biāo)大學(xué)的歷史沿革、學(xué)科優(yōu)勢等信息， 避免因信息誤差導(dǎo)致院校選擇失誤。
第四步 高考結(jié)束后進(jìn)行第二次預(yù)估與自我定位
高考結(jié)束后的等待階段，考生們還不能完全放松，要根據(jù)自己的答題情況預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)，從而進(jìn)行第二次的預(yù)估與自我定位，判斷自己與第一次定位的目標(biāo)院校和專業(yè)是否適合。
第五步 了解專業(yè)的具體內(nèi)涵、就業(yè)情況等信息
具體了解自己感興趣的專業(yè)到底是什么，不能憑空臆想，否則最后才發(fā)現(xiàn)實際專業(yè)和自己設(shè)想的巨大差距，后悔一生;還要多了解該專業(yè)的就業(yè)情況、專業(yè)背景、學(xué)習(xí)門檻、主要課程等信息。
第六步 縮小大學(xué)與專業(yè)的選擇范圍
根據(jù)上一步驟的詳細(xì)信息，縮小大學(xué)與專業(yè)的選擇范圍，明確目標(biāo)。
第七步 確立階段性的就業(yè)目標(biāo)
結(jié)合自己了解的院校及專業(yè)信息，明確自己究竟想從事哪個領(lǐng)域的工作、適合哪個行業(yè)，確立階段性的就業(yè)目標(biāo)。
第八步 研究目標(biāo)大學(xué)與專業(yè)往年的錄取相對位次
再確定了階段性的就業(yè)目標(biāo)之后，找到適合自己填報的院校及專業(yè)，仔細(xì)研究目標(biāo)大學(xué)與專業(yè)往年的錄取相對位次，判斷自己能否填報。
第九步 出分后，使用一分一檔表，分析自己的成績，確定批次
在焦急的等待之后，查詢到自己的.實際高考分?jǐn)?shù)，使用一分一檔表，正確分析自己的成績在哪一個層次，從而確定批次。
第十步 了解、搜集各批次的競爭程度、相關(guān)政策等信息
在確定批次之后，多途徑了解各批次的競爭程度、相關(guān)政策等信息，為志愿填報做足準(zhǔn)備，以防出現(xiàn)滑檔、退檔等情況的出現(xiàn)。
第十一步 確定一批目標(biāo)大學(xué)及專業(yè)群
在了解完各批次的信息之后，結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)，確定小批的目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)。
第十二步 考察分析大學(xué)所在地區(qū)的求學(xué)成本
分別考察、分析每個大學(xué)所在地區(qū)的消費水平、生活成本、學(xué)費等信息，再根據(jù)自己家庭所能承受的范圍，確定大學(xué)地區(qū)。
第十三步 了解大學(xué)及專業(yè)群的錄取要求
在篩選了大學(xué)地區(qū)之后，了解剩下目標(biāo)院校和專業(yè)的錄取要求，判斷自己是否符合要求。
第十四步 形成最終志愿
經(jīng)過這么多輪信息篩選和分析之后，最終確定適合自己報考的院校和專業(yè)。
高考志愿填報 五步成功
高考志愿填報通常要經(jīng)過"估分、定位、擇校、選專業(yè)、填報"五個環(huán)節(jié)，其中，估分和定位至關(guān)重要，而選學(xué)校和專業(yè)則需要前期翻閱大量資料，掌握各大高校及其專業(yè)的排名和歷年錄取情況，當(dāng)然你也可以借助一些數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)篩選信息。不論你采取什么樣的方法，都逃不開這五個步驟，下面小編淺談一下高考志愿填報五步法。
| 準(zhǔn)估分 | → | 巧定位 | → | 選學(xué)校 | → | 選專業(yè) | → | 細(xì)填報 |
如何規(guī)避志愿落榜風(fēng)險
量分而行 合理定位
平行志愿按照“位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”的原則進(jìn)行投檔錄取，所以要想填好平行志愿，就要利用其投檔原則來設(shè)置志愿。
平行志愿按位次從高到低依次檢索每一位考生的志愿，即使前一位次的考生把某所院校置于最后一個院校志愿中，其錄取的幾率也比將這所院校置于第一個院校志愿的后一位次考生大。因此，考生需要根據(jù)自己的位次，合理挑選錄取位次與自己位次相當(dāng)?shù)脑盒：蛯I(yè)，而不要以為平行志愿多個院校志愿都是平行的，就抱著“沖一沖”的心態(tài)填報多所錄取位次明顯高于自己位次的院校。因為不注重自己實際而“一落到底”的情況，每年都有。
這里需要提醒考生和家長的是，如果是對專業(yè)有要求的考生，不僅僅需要對比自己的位次與院校的錄取位次，還需要對比自己意向?qū)I(yè)的錄取位次，特別是所選專業(yè)為某所院校的優(yōu)勢、特色專業(yè)或熱門專業(yè)。因為這些專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)往往會高于院校調(diào)檔線，有的甚至?xí)叱稣{(diào)檔線幾十分或更高。
平行志愿下，院校和專業(yè)的錄取位次很重要，但目前院校和專業(yè)對外公布的仍然以錄取分?jǐn)?shù)線為主，較少對錄取位次進(jìn)行統(tǒng)計。所以建議考生和家長在參考錄取分?jǐn)?shù)線時，要將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分差(即為：錄取分?jǐn)?shù)減去當(dāng)年該院校招生批次省控線而得到的差值)進(jìn)行對比。
拉開梯度 前高后低
檢索某一位次考生平行志愿時，是按照考生填報院校的自然順序依次檢索A到F6個院校志愿。為了保證即使前一二所院校未能投入、后續(xù)院校還有機(jī)會，建議考生和家長在安排院校順序時盡量參考院校近幾年錄取情況，按從高到低依次呈降冪排列院校的順序，在幾個院校志愿中拉開梯度。若考生所選院校之間的院校分差較為接近，沒有拉開梯度，比如考生的分差是30分，而考生所選6個院校近幾年的分差均在30分左右，那么“一損俱損”，考生6個院校志愿均不被錄取的風(fēng)險將會大大增加。
安排每一批次的院校順序時，一般應(yīng)按照院校分差從高到低的順序排列，而不能忽高忽低或從低到高。這是因為投檔時，是按考生志愿從前到后的自然順序進(jìn)行檢索的，即先A、再B、再C，依次檢索至F，考生若滿足不了A院校的投檔分?jǐn)?shù)線，將會繼續(xù)檢索，一旦符合哪所學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)，則向該所學(xué)校投檔。若考生把分差低的院校排在了分差高的院校前，如果考生的投檔分?jǐn)?shù)達(dá)到了分差高的院校投檔線，按照依次檢索投檔辦法，考生檔案應(yīng)是先檢索到前面分差低的學(xué)校并投檔，也不再繼續(xù)投檔，就可能造成“高分低錄”。
服從調(diào)劑 留有余地
平行志愿模式下每位考生只有一次投檔的機(jī)會，因此如果考生在某一批次被高校退檔或未投出檔案的話，也就意味著該考生在該批次失去了被錄取的機(jī)會。當(dāng)然，考生可通過該批次的征集志愿來“補救”，但是征集志愿對部分考生尤其是同批次中的低分段考生來說被錄取的幾率偏小。所以，要盡可能保證檔案一旦投入某所院而不被退檔。解決的辦法就是充分利用高校的錄取規(guī)則。不少高校的錄取規(guī)則表明，投檔考生只要身體條件、單科要求等符合錄取條件并服從專業(yè)調(diào)劑，就不會被退檔。因此，考生及家長要認(rèn)真研讀高校錄取規(guī)則。
專業(yè)調(diào)劑向來讓有的考生和家長擔(dān)心，萬一被調(diào)劑到“冷門”專業(yè)怎么辦，被調(diào)劑到不好的專業(yè)怎么辦等。其實，哪些專業(yè)是被調(diào)劑專業(yè)，不是預(yù)先規(guī)定的，而是由投檔考生填報的專業(yè)志愿情況來決定，在考生被投檔分配專業(yè)前，是一個未知數(shù)。有可能學(xué)校的一些優(yōu)勢專業(yè)由于往年錄取分?jǐn)?shù)高，今年考生不敢填報而遇“小年”，導(dǎo)致報考人數(shù)不足，無法完成計劃成為調(diào)劑專業(yè)。同理，專業(yè)也沒有絕對的好壞之分，只有適合與不適合。專業(yè)再好，學(xué)生不喜歡，就算不上是一個好專業(yè)。當(dāng)然，對于有非常明確的專業(yè)目標(biāo)而不計較錄取批次的考生，在選擇是否同意調(diào)劑專業(yè)時則另當(dāng)別論。
但不管怎樣，從錄取的穩(wěn)妥性上來說，服從專業(yè)調(diào)劑對于考生是利大于弊的。如果考生的.高考分?jǐn)?shù)達(dá)不到報考專業(yè)的要求，選擇服從專業(yè)調(diào)劑則可能被調(diào)至高校還沒有錄取滿額的專業(yè)，考生被退檔的可能性較小，這就增加了自己被錄取的機(jī)會，減少被退檔的風(fēng)險。
尊重選擇 不留空白
每年翻看落榜考生的志愿填報表，不難發(fā)現(xiàn)有部分考生志愿填報表中的院校和專業(yè)欄都留有大片空白。這樣的考生有些是對自己的分?jǐn)?shù)過于自信，只填某一批次的志愿，認(rèn)為平行志愿有多次機(jī)會，按照自己的分?jǐn)?shù)一定能被學(xué)校錄取，結(jié)果卻事與愿違。還有部分考生是專業(yè)目標(biāo)過于明確，只填報某一院校的一個或兩個專業(yè)，其他專業(yè)位置全部留白，更不愿意服從專業(yè)調(diào)劑。若考生所填報的專業(yè)恰好是當(dāng)年的“熱門專業(yè)”或者是該校的優(yōu)勢專業(yè)而未被錄取，那等待考生的就有可能是“高分低就”或者落榜。多填一個學(xué)�；�?qū)I(yè)就多一份希望，因此填報志愿時切忌留下大片空白。
最后，要提醒廣大考生與家長的是，填報志愿前一定要認(rèn)真閱讀各所院校的《招生章程》，特別是其中的錄取規(guī)則，提前了解院校專業(yè)錄取的規(guī)則、要求，如專業(yè)是否對身體狀況、單科成績有要求等，從而更好地結(jié)合自身實際情況填報。
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