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教師節(jié)作文500字
范文一
“化作春泥更護(hù)花”!
在這充滿(mǎn)朝氣的某某中學(xué)里，栽種著參天大樹(shù);生長(zhǎng)著綠茵茵的小草兒;同時(shí)也盛開(kāi)著許多花朵，這些花朵是美麗的，因?yàn)樗鼖善G欲滴，馨香陣陣，是誰(shuí)讓他們變得如此艷美呢?原來(lái)是辛勤的園丁。
當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)，怯怯的看著值日老師時(shí)，他會(huì)送給我們一個(gè)會(huì)心的笑;當(dāng)我們紅著臉向老師問(wèn)好時(shí)，他會(huì)微笑著應(yīng)著;當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)，他也會(huì)笑著祝賀我們。
是的，某某中學(xué)的老師是以笑面對(duì)生活的，但對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)。他不僅對(duì)我們要求嚴(yán)格，也嚴(yán)于律己。其實(shí)，老師們是辛苦的，但他們就算是再苦再累也不會(huì)在我們面前流露。當(dāng)他用雙手捧著全是滿(mǎn)分的成績(jī)單時(shí)，當(dāng)他用那低沉語(yǔ)氣來(lái)給我們講說(shuō)以他的親身經(jīng)歷所總結(jié)出的名言時(shí)，我們?cè)趦A聽(tīng)，雖然空氣在這時(shí)是凝重的，我們師生的心情卻是激昂的，他用努力的精神鼓舞著我們，用一次次活動(dòng)來(lái)錘煉我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，用某某中給他的巨大力量來(lái)孜孜不倦的教育我們，使我們成人成才。
就憑著這點(diǎn)，我們更應(yīng)該去努力拼搏，某某中的十年輝煌勝利不正是這些人類(lèi)靈魂的工程師所創(chuàng)造出來(lái)的嗎?他們始終只有一個(gè)信念：花雖然會(huì)凋謝，但他撲向了大地，滋養(yǎng)了泥土，明年的花就會(huì)開(kāi)得更美!
好個(gè)“化作春泥更護(hù)花”，我敬佩他們!
范文二
加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我理想的花朵;您用你心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我深深的祝福!
園丁——崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是你辛勤的汗水澆灌。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!
你對(duì)我們的關(guān)懷和教誨我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。記得那次我發(fā)燒了，您發(fā)現(xiàn)了我的異常走到我身邊摸摸我的頭說(shuō)：“怎么了，很難受嗎?不行給你爸爸打個(gè)電話(huà)。”我拒絕了。您還是不忘叮嚀幾句，不等會(huì)你端了一杯熱水給我說(shuō)：“來(lái)喝點(diǎn)水就能好點(diǎn)，”這杯熱水真是雪中送炭哪!
你是園丁，為祖國(guó)山川添秀色，你如春雨潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!
我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
敬愛(ài)的老師，您的淳淳教誨如春風(fēng)，似瑞雪，永銘我心。我虔誠(chéng)的祝福您：康樂(lè)，如意!
范文三
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，有生以來(lái)，你最感激的人是誰(shuí)?我說(shuō)：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師。”
有一次，我感冒發(fā)燒了。這時(shí)我們正在上課，我趴在桌上很不舒服。王老師看見(jiàn)了，就問(wèn)我：“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過(guò)了一會(huì)兒，她不禁大聲地說(shuō)：“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走，快跟我到辦公室里去。”老師就拉著我去了。到了辦公室，老師就先給我爸爸打了電話(huà)，說(shuō)：“陸葉惠同學(xué)生病了，你快點(diǎn)到學(xué)校來(lái)把她送到醫(yī)院去!”
因?yàn)槲野职衷趶S(chǎng)里工作時(shí)弄得手上都是油，又要洗手，又要換衣服，所以時(shí)間也有點(diǎn)長(zhǎng)。在這些時(shí)間里，老師寧愿不顧其他的學(xué)生，也要照顧我一個(gè)。老師先拿出體溫表來(lái)給我量體溫。量好了一看，快四十一度了!老師好像手忙腳亂，不知道該怎么辦。我在一邊看著，心想：老師是多么地關(guān)心我!過(guò)了一會(huì)兒，老師又親切地問(wèn)：“你口渴嗎?”我說(shuō)：“老師，我不渴。”老師那么親切地關(guān)心著我一個(gè)人，沒(méi)想到教室里卻亂成一團(tuán)。老師就跑到班級(jí)里叫班長(zhǎng)領(lǐng)讀課文，之后，又跑過(guò)來(lái)關(guān)心我。
等了一會(huì)兒爸爸來(lái)了，我就去了醫(yī)院。此時(shí)此刻，我有許多話(huà)想對(duì)老師說(shuō)，但老師對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)回報(bào)的。
老師您真?zhèn)ゴ螅覑?ài)您!
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