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小學生美德少年推薦詞(精選10篇)
自薦也是一勇敢的表現。下面小編為大家整理了小學生美德少年推薦詞自我推薦(精選10篇),歡迎閱讀參考!
小學生美德少年推薦詞 1
我在家里是個好孩子,孝敬長輩。做些力所能及的家務,是媽媽眼里的小能人,左鄰右舍公認的好孩子。
在學校是個好學生,經常帶著同學撿垃圾、幫助有困難的同學、樂于為同學服務。得到老師和同學的夸獎。我喜歡朗誦,曾在縣、鄉主辦的朗誦比賽中拿過獎。我上課認真聽講,按時完成作業,學習成績一直名列前茅。是同學的'好榜樣,老師的好助手。
在社會上是個好公民,我真誠善良,為生重病的冉光進老師、劉富國老師主動捐款;積極參加公益事業,向我校貧困生曾興菊、易敏、張梅等同學捐贈衣物、學習用品等。被學校評為“愛心好少年”。我關心留守兒童、寄住兒童,在學習和生活上經常給予熱心幫助。是我校學生學習的榜樣。
小學生美德少年推薦詞 2
自從我讀書以來,我尊敬老師,熱愛班級,關心愛護同學,學習成績突出,工作積極肯干,為人正直坦率,深全校師生的好評。
在思想方面,我樂于助人,遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向我請教問題,我總會耐心地教他們,直到弄懂為止。在學校組織的任何活動中,作為班長的我,總是一馬當先,身先士卒,積極參與,我的任勞任怨的態度感染帶動了大批同學。在學校組織獻愛心活動時,我總是帶頭省出零用錢捐款,雖然不是最多,我想,他們比我更需要! 在管理班級上,我總能盡心盡力,認真完成老師交予的任務,以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表揚贊賞。在班里,作為班干部的我,以身作則、嚴于律己,主動地積極地協助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務,遇到難題的時候及時向老師求得幫助,并取得其它班干部的支持和幫助,共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學習上都取得了令人可喜的成績,而且在我的影響下,同學們認真學習,形成了一個你追我趕,互相幫助的良好的學習氛圍。在南開鄉統考中,我班語文,數學在同年級中位居首位。盡管這樣,我還是不滿足于現狀,精益求精,經常教育同學要拼搏奮進,力爭上游。為班級爭光。我循循善誘,諄諄教誨,幫助某些同學改掉壞習慣。在工作中,我脫穎而出,功不可沒,是大家公認的一位責任心特強的班干部,得到了全班同學的擁護。
我在學習上是一絲不茍的,因為我堅信,知識改變命運,知識創造財富。我逐步養成了勤于鉆研的學習習慣,堅持不懈的學習精神,不恥下問的學習作風,正是這種好習慣,我年年榮獲班級的“學習標兵”,成績一直名列班級前茅,每次學業檢測成績都是遙遙領
先,但我從不驕傲,仍在默默地努力著。我不能滿足現在所擁有的成績,我會更加努力的,因為我始終堅信:我的明天一定會更加輝煌燦爛!我會用優異的.成績回報養育我的姨媽。
在學習工作之余,我還非常喜歡體育活動,愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩,我在一分鐘可以跳200多個呢。在學校組織的各種活動中,我都是領頭羊,如體操比賽,校園集體舞比賽,《跪羊圖》的手語操比賽,我是領操人,又是同學們的小教練。在我和同學們的努力下,學校組織的各種活動中,本班取得了優異的成績。
正因為我在德、智、體、美諸方面的全面發展,得到了老師和同學們的肯定和公認,所以,此次的“六盤水美德少年”評選活動中,我脫穎而出。成績代表過去,今后我會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩。
小學生美德少年推薦詞 3
我是一個誠實的女孩,誠實守信是我最大的優點。 一個周末,媽媽把我送到外婆家。我和弟弟玩了起來,不小心把臉盆弄破了。等外 婆從外面回來,發現臉盆破了的'時候,我心里擔心極了,心想自己肯定會挨罵的。想來 想去, 我還是決定實話實說, 就告訴了外婆臉盆是自己玩耍的時候不小心弄破的。 結果, 外婆沒有教訓我,反而語重心長地對我說道:“誠實就好,你主動承認了錯誤,說明你 就是個好孩子。誠實遠比一個臉盆貴重多了。”從那以后,這件事情一直銘刻在我的心 中,外婆的話也一直回響在我的耳邊。 每當我做錯了事就想起外婆的話,主動承認錯誤。我要在學校做一個誠實的學生, 在家做一個誠實的孩子,長大后做一個誠實的人。
小學生美德少年推薦詞 4
xx年僅14歲的她,作為家里的獨生女,本應享受父母對她的寵愛,而她卻承擔起了照顧父母的重任。父親因車禍失去雙腿,行動不便,母親又患腦血栓,也需要人照顧,本來就不富裕的家庭雪上加霜。這樣殘酷的現實在我們成人看來都難以承受,年幼的她卻能堅強的面對,用柔弱的肩膀撐起了這個不幸的家。她孝對父母,不怕苦,不怕累,日復一日的細心照顧父母,別的孩子做不了的她能做,別的孩子能做的她會做得更好,她是父母心中的“乖乖女”,也是鄰居們教育自己孩子時最好的榜樣。
年幼的她不僅是父母的'依靠,更是父母的驕傲。生活的苦難不僅沒有嚇倒年幼的她,反而激發了她用知識努力改變命運的決心,對知識如饑似渴的她十分珍惜來之不易的學習機會,刻苦努力,積極向上。她能寫會畫,愛唱愛跳,在學校的各個方面都是佼佼者,是學生心目中“才女”,她不僅個人優秀,還耐心地幫助其他同學,特別是后進生,她的熱情大方、她無私善良,贏得了全體師生的贊揚。她是學生心目中的“美女”。
生活給了她太多的不幸,她卻從中磨練出了堅強樂觀,有了這些她不再脆弱,從她身上,我們看到了90后的希望!
小學生美德少年推薦詞 5
王夢涵,小學四年級班長。作為一名班干部,她堅持以身作則,遵守學校的校紀校規,老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,團結同學。言行文明,勝不驕、敗不餒。對老師,她發自內心的尊敬與愛戴,牢記老師的諄諄教誨,以優異成績報答老師的精心培育之恩,。“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,本著一顆執著的與同學共同進步的責任心,熱心幫助學習上有困難的`同學,她是同學們的好伙伴,是老師的得力助手,她始終堅信:幫助別人就是快樂自己。他用一顆真、善、美的心靈打動了老師和同學。
事跡:王夢涵是玉門市下西號學校四(1)班班長,從她懂事起,她爸爸就用自己的言行對她進行有益的啟發和教育:要尊重老師、尊重父母、尊重長輩、善待他人;做事要勤奮刻苦,養成勤儉節約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習慣;做人要堂堂正正,要誠實守信,要樂于助人。上學后,老師們更給了她很多潛移默化的影響。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使她一天天茁壯成長起來。她以樂觀向上的心態感染同學,以兢兢業業的工作態度服務同學,在老師和同學中極有口碑。在班級,她是一名模范班干,和同學相處融洽,同學們都很喜歡她。
小學生美德少年推薦詞 6
這次在班上被選為“美德少年”,我欣喜若狂,我一定不會辜負老師和同學們的期望,爭取找到更好!
我學習成績好,幾乎每次都能在班上進前十,年級進前五十,但是,“強中自有強中手,一山更比一山高。”畢竟,我還是在些許同學的后面,所以我會更加努力的`!
我懂禮貌,在家里,幾乎每次進門的第一句話就是:“我回來了!痹趯W校,幾乎每次見到老師都會對老師說一聲:“老師好!”在街上,幾乎每一次碰到我認識的人,我都會對他微微一笑并打招呼。
我樂于助人,扶過馬路,幫看物品,拾金不昧,教寫作業。這些我都做過。無論你什么時候需要幫助,只要夠合理,我能夠做得到的,我都會去幫你。不過如果有時候,我幫忙沒幫好,或者是幫了倒忙,還望見諒!
除了這些,其實我還有很多優點。希望能有更多的人能認可我,把我評為“美德少年”吧!
小學生美德少年推薦詞 7
大家好,我叫李XX,今年8歲。我是江蘇省泗陽實驗小學三年級的一名學生。
我是一個刻苦學習的孩子,在班級我的成績一直遙遙領先。我興趣廣泛,喜歡朗誦,愛下圍棋,閑時喜歡練練大字。我還喜歡參加學校的各項活動。這個學期,我還是校園小歌手,小小建筑師,小小主持人……
小時候我就聽過孔融讓梨、黃香溫席的中華美德故事,這些故事讓我明白了要做一個孝親敬長、助人為樂的好孩子。在家里,我總是自己的.事情自己做,而且還幫家長做力所能及的家務事。5歲時我就自己洗澡,6歲時我就開始學洗碗,7歲時我就幫媽媽做簡單的早餐。你看,我是一個多么勤勞孝敬的孩子!
在學校里也是一個樂于助人的孩子,同學有難題我主動做小老師不厭其煩的講給他們聽;花兒渴了,我連忙澆上清涼的水;放學了,為了同學們能有一個整潔環境的還在教室里掃地。雖然我是一個很節約的孩子,但在每次為災區伙伴捐款捐物時,我都毫不吝嗇,慷慨解囊。
贈人玫瑰,手留余香。幫助別人,快樂自己。我要努力讓自己成為一個更加優秀的少年!
小學生美德少年推薦詞 8
xxx,青島小學一年級、3班班長,是一個品學兼優、能在困境中積極向上樂觀面對生活與學習,在學校、班級各項工作中都能起到良好表率作用的少年。
xxx同學,家境貧困,父母靠收廢品為生,不管是刮風下雨還是烈日炎炎,他們每天都要辛苦地出去。但是她的家庭中到處充滿著感動。
雖然在家庭上她無法選擇,但是在學校的學習中一直出類拔萃。她是一個努力學習、積極向上的女孩,有著遠大的理想和奮斗的目標,能夠自主安排學習,學習成績優異,F在還擔任著校學生會的宣傳部長和校園廣播站站長。
她良好的行為習慣,優秀的道德素養贏得了師生們的共同贊譽,成為同學們學習的榜樣.她平時積極閱覽各類書籍,開拓視野,增添知識,注重其它方面的發展;在勞動方面,她不怕臟、累,常常以自己的滿頭大汗來換取教室的清潔衛生;作為班主任的得力助手,她膽大心細,敢管理,也善管理,平時還能為大家出謀劃策;作為班級中的一員,能主動關心身邊的同學,不管是生活上還是學習上,都能伸出自己的援助之手,成為大家的知心朋友。
恰逢在學校開展爭當四好少年的'活動,她將爭當四好少年作為自己的近期目標,而且她告訴我們她會一直努力,無論是學習還是其他方面,都要做一個優秀的人,以后的人生一定很精彩。她的座右銘也很令人深思——我相信世界上沒有過不去的坎,只有自己不想過。
相信這樣的少年,一定會成為更多人學習的榜樣,她也會因有機會參與此次青島市美德少年的評選而倍加努力、上進!
小學生美德少年推薦詞 9
一、男,x歲,系市小學年級在校學生。
該同學愛國愛黨愛集體,思想進步,表現突出,具有優秀的道德品質和極高的個人修養。
在學校:尊敬師長,團結同學,謙虛禮貌,自強上進,學習成績優異,考試成績在全校名列前茅。從小學一年級氣一直擔任班干部,連續多年被評為三好學生。
在家里:尊敬長輩,有老有少,懂得孝道。誠實守信,整潔健身,勤勞節儉,深受親友的'喜愛和好評。
總之,該同學在各方面表現突出,符合本次美德小公民的評選條件。
小學生美德少年推薦詞 10
作為一名班干部,她堅持以身作則,遵守學校的校紀校規,老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學!耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”。她有一顆執著的與同學共同進步的責任心和創造之心,受到學校同學、老師的認可。
盡責奉獻“勤奮創造”之星實至名歸。
該同學能夠遵守學校的各項規章制度,在“德”方面,她遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》,愛國守法,明禮誠信,團結友愛,在“智”方面,她學習勤奮努力,成績優良,作為班上的學習委員,她必須應有好的學習模范的帶頭作用,帶領全班同學認認真真的學習,作出班上的'學習好榜樣在“體”方面,雖然不是那么出眾,但每節體育課上,她都積極參加每項活動,最終她具有很好的審美觀遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》,愛國守法,明禮誠信,團結友愛,對于班中的后進生,她就如同對等優生一樣,她主動會上前去幫助他們,為他們解決難題,給班上同學們留下了一個好的影響。
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