高二開學(xué)第二周周記
開學(xué)兩周以來，我們需要調(diào)整自己，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于高二開學(xué)第二周周記，歡迎大家閱讀!
高二開學(xué)第二周周記【1】
不知不覺間開學(xué)已有兩周，而第一周月考的成績(jī)也陸續(xù)被知曉�？粗矍暗某煽�(jī)，心中無限感慨，同樣也在反思著什么。
面對(duì)成績(jī)第一反映就是，這次考試我的英語實(shí)在是太差了，相對(duì)于其他兩門更無法言說。不過我對(duì)于數(shù)學(xué)這成績(jī)還是有些小不滿的，距離預(yù)期的分?jǐn)?shù)還差了幾分，但也還能接受，主要是仍有些東西沒有想全。至于語文也算發(fā)揮正常，沒有像高一一般起起落落太不穩(wěn)定到讓人無法接受�？傆^三門主課成績(jī)還是不錯(cuò)的，在班級(jí)有前十，年級(jí)也有前一百五。
奈何就算在班里排名有前十，也無法抹去一門英語與第一的差距——實(shí)在是太大了。高一我的英語好歹每次都能在中等中上徘徊，而這次進(jìn)了文科班竟直落于倒十，心里落差太大，不過想來與暑假還是有關(guān)系的，只能咬牙看著基礎(chǔ)錯(cuò)失多分。
所以，在下一階段，我準(zhǔn)備把主要精力放置在英語的學(xué)習(xí)上，扎扎實(shí)實(shí)地從高二重新開始打基礎(chǔ)，把薄弱的基礎(chǔ)掌握并從字詞句段開始一步一步地把以前不會(huì)的地方都補(bǔ)上來。并且在課余之際堅(jiān)持做閱讀完型訓(xùn)練，為之后打下牢固的基礎(chǔ)。
語文當(dāng)然要開始加強(qiáng)閱讀量，爭(zhēng)取每日能閱讀半小時(shí)為寫作積累素材以備不時(shí)之需。除了書中要背的文言文古詩詞句，另外一些精彩的篇章最好也能能記憶下來，當(dāng)然適當(dāng)?shù)膭?dòng)筆也是需要的。
數(shù)學(xué)我將略放松一下，但由于目前幾何很難所以要加強(qiáng)錯(cuò)題訓(xùn)練，不求所有題目都能做對(duì)，但要保證所有錯(cuò)題應(yīng)知應(yīng)會(huì)且不再錯(cuò)能夠舉一反三。
太宗李世民曾說：“以銅為鏡，可整衣冠;以人為鏡，可照得失。”銅也好，人也罷，這些都是反省檢點(diǎn)自己的工具，在人的一生中，反思是不可缺少的一部分，也缺少不了。而 反思能使一個(gè)人成長，變得更加完美。所以，我希望通過這，我的所有成績(jī)能有所提升。
高二開學(xué)第二周周記【2】
“來，坐下來好好看看你掉到哪里去了。”這句話，貌似已經(jīng)是第二次聽到了。上一次是在下半學(xué)年的最后一次月考之后，從年級(jí)70掉到年級(jí)519，慘不忍睹。這一次是在期初考試之后，從班1掉到班13，年級(jí)188.可以說我的三門主課一直是我的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮正常一直在年級(jí)50到80之間，可是這次期初，接近年級(jí)200。要分析很簡(jiǎn)單，估計(jì)每個(gè)人都是這樣的原因吧，暑假?zèng)]有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)。是，我也是這樣，過多的也沒有什么好多解釋的了，無非就是暑假兩個(gè)月沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。
針對(duì)英語，117分，沒有滿120。第一次做150分的試卷沒有滿120分。卻也是經(jīng)歷了兩個(gè)月的退化之后，殘存的本能去完成了這張?jiān)嚲�。可以說一半是不滿意，另一半就是慶幸。慶幸自己墮落了兩個(gè)月之后還有做題的本能殘存。英語筆試我一直無所畏懼，最怕的就是口語。講道理我的口語簡(jiǎn)直爛到爆炸，到現(xiàn)在模塊一的單詞我還不會(huì)讀。在英語方面這學(xué)期最大的目標(biāo)就是好好讀書，我一定要會(huì)說口語，光會(huì)做題光會(huì)背，卻不會(huì)讀，很尷尬。
數(shù)學(xué)，還是我親愛的伶哥教的，開學(xué)前她“威脅”我這學(xué)期要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的話語還歷歷在目。講道理，這份卷子我做的時(shí)候感覺特別順，然后我最后就炸了。墮落了兩個(gè)月好像做數(shù)學(xué)的能力有點(diǎn)退化了。最后一次，希望這是最后一次考出讓我伶哥不滿意的成績(jī)，雖然對(duì)下周一的周測(cè)我很虛。
語文啊，100都沒有。選擇題依舊雷打不動(dòng)的錯(cuò)了5個(gè)，名句錯(cuò)四句。高一的時(shí)候語文老師就和我說，我的閱讀和作文占優(yōu)勢(shì)，可是每次基礎(chǔ)都很差，這樣我的優(yōu)勢(shì)有時(shí)候還不夠補(bǔ)前面基礎(chǔ)所挖的坑。將道理，我也不知道為什么我每次選擇都錯(cuò)那么多，而且其實(shí)我感覺我選的那個(gè)答案非常之正確�？赡苓�是，見的練得太少了吧。希望我的語文，在這個(gè)學(xué)期，基礎(chǔ)部分能有質(zhì)的'飛躍。開學(xué)前偶遇燕燕，燕燕說，既然選擇了適合自己的，那么就會(huì)越來越穩(wěn)越來越好的。我也希望這樣。
希望在這個(gè)新的學(xué)期，我能沉迷學(xué)習(xí)無法自拔日益消瘦。生活不止眼前的錯(cuò)題，還有背書和遠(yuǎn)方的班主任。
高二開學(xué)第二周周記【3】
期初考試永遠(yuǎn)是學(xué)生最頭疼的事情，因?yàn)榻?jīng)過一個(gè)暑假的癱瘓，大腦幾乎停機(jī)了。唉!期初考試來得太快，走得太壞。不過，緊要關(guān)頭還是要復(fù)習(xí)的，臨時(shí)抱佛腳還是有一定作用的。其實(shí)吧，臨時(shí)抱佛腳也是一門藝術(shù)。你要去挑選以前經(jīng)常練習(xí)的題、常錯(cuò)的題，還要猜老師大概會(huì)出什么類型題。
其實(shí)分班和期初考試的分?jǐn)?shù)和名次是我進(jìn)入高中以來發(fā)揮最好的兩次。平時(shí)小考試經(jīng)常扮演著拖后腿的角色。其實(shí)我覺得我是屬于接受能力很慢的一類，正是因?yàn)槠綍r(shí)做得差了，老是被老師找，錯(cuò)的題目也比一般同學(xué)多，但因?yàn)槠綍r(shí)錯(cuò)多了然后再弄懂，到考試的時(shí)候就懂了�？赡苓@是我與別人不大一樣的地方。
比起分班考試，我這次退了一名，但在年級(jí)排名上進(jìn)步了不少。這次的考試成績(jī)我非常地意外，因?yàn)槲乙幌蛏瞄L的語文、英語考得平平，而數(shù)學(xué)卻超過我的預(yù)期�？赡芊�?jǐn)?shù)并不是高到嚇人，但在班級(jí)數(shù)學(xué)排名里我還算靠前的。我是真的高一的基礎(chǔ)扎實(shí)了。
對(duì)于未來，兩年時(shí)間。我要充分發(fā)揮自己文科生的優(yōu)長。語文、英語、歷史、政治要好好學(xué)，好的要更好、錦上添花。不擅長的科目要更加努力，爭(zhēng)取做到更好。數(shù)學(xué)是我要認(rèn)真對(duì)待的科目，因?yàn)樗痔珖?yán)重了。得數(shù)學(xué)者得天下。況且數(shù)學(xué)只要你弄懂了，今后也不會(huì)遺忘很多。數(shù)學(xué)不像英語、語文等科目，需要背記大量語言點(diǎn)，數(shù)學(xué)只要理解了就夠了。
這次的歷史雖然得了B，但我的目標(biāo)還是最好的A，為此，我還要付出很多的努力，距離優(yōu)秀的差距還非常遠(yuǎn)。我在學(xué)習(xí)的路上還需要為此更努力、更加腳踏實(shí)地。做好自己該做的事。要相信自己可以學(xué)好這門課，相信自己會(huì)喜歡上這門課，相信事在人為，一切問題都會(huì)迎刃而解，相信船到橋頭自然直、車到山前必有路。
勝不驕、敗不餒，這次考試不是我考好了，而是別人考差了。
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