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尋找最美教師頒獎典禮2016「標清」
最美教師需要我們需尋找去發現他們的美，他們的感人事跡，各不相同。相同的是這些老師都有一顆無私奉獻不求回報的愛心，相同的是他們都是扎根貧困地區，下面是yjbys整理的關于尋找最美教師頒獎典禮2016高清完整視頻，歡迎收看!
尋找最美教師頒獎典禮2016在線觀看【標清】
尋找最美教師頒獎典禮2016觀后感范文一
滿含激情，我觀看了由xx電視臺舉辦的xx年大型公益活動最美教師頒獎典禮，一個個真摯、淳樸、勇于奉獻的教師形象讓我感動，他們的無私奉獻深深地印在了我的心里。作為一名教師，無論身在何處，都要心系我們的教育事業，都要心系我們所教的每一位學生。他們做到了，為了自己的教育事業，為了自己的學生，他們付出著自己的努力，他們犧牲者自己的健康，他們奉獻著自己的青春，同樣他們還洋溢著自己的微笑。
雖說都是教師，由于學生的不同，教師要付出的努力也就有所不同。最令我驕傲和自豪的是我的家鄉洛陽從事特殊教育的最美教師——劉xx。她面對的學生都是一些殘疾人：有的聾啞，有的智力有明顯的缺陷，可是她沒有放棄任何一個孩子。雖然這些孩子不可能像正常的孩子一樣想做什么就做什么，但是劉老師教給他們基本的生活技能，最起碼當他們走向社會的時候有一技之長，能夠養活自己，也能為社會貢獻自己的一份力量。她們做到了，這些畢業后的孩子融入了社會，也取得了一定的成績。其中，她所教過的學生王啟升曾獲xx年雅典特奧會乒乓球比賽的金牌。從孩子們的成績中我看到了劉老師無私的奉獻精神，是她讓這些不能正常學習的孩子實現了自己的價值。她這樣又當媽又當老師，影響了我，我們的孩子都是那樣天真、活潑、可愛，面對這樣的孩子我們會少付出很多，可是我們做好了嗎?以后我會盡最大的努力讓自己做到最好。
還有被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽”的老師王xx、被學生稱為“知心姐姐”、“第二母親”的老師王xx、致力于殘疾人公益事業的美術教師王xx、以“愛”為主線，先當父母，后當老師的仝xx、帶病堅持工作的畢業班教師白冰、勇于支教的教師劉xx、并被授予國家有突出貢獻中青年專家稱號的教師張xx、37年扎根山區的教師張錦xx……他們都為了自己的教育事業，為了自己的學生奉獻著、勞累著，但是他們同樣也幸福著。他們的精神感動著我、感染者我，同時激勵著同為教師的我，讓我也奉獻于我的教育事業，讓我的學生也都能吸取更多的知識，獲得更多的快樂。
這些最美教師是我教育道路上的指明燈，他們時刻督促著我要全心全意對待自己的工作，對待自己的學生，讓我們的教育事業更加光輝、更加燦爛。
尋找最美教師頒獎典禮2016觀后感范文二
今年的9月10日是全國第30個教師節，中央電視臺2015年“尋找最美鄉村教師”大型公益活動頒獎典禮于9月10晚如期而至。2015年獲得“最美鄉村教師”榮譽稱號的教師是：朱敏才、孫麗娜夫婦、曾維奮、周麗娜、劉月升、張美麗張秀麗姐妹、張偉、秦開美、陳臘英、王偏初、胡清汝;清華大學研究生支教團隊。
坐在電視機前，聽著一個個動人的故事：一對夫妻奉獻雙心，把愛播撒給孩子們;一個身殘志堅、堅持三尺講臺;一對姐妹對特殊孩子的付出;一顆完全撲在了開啟孩子們智慧的心;一個用愛溫暖周圍人們的心;一個個向偏遠貧困地區志愿支援的教師……每一個人，每一個故事，都讓我感動，都讓我心潮澎湃。尤其是在看到頒獎現場師生相互擁抱，我感動得熱淚盈眶，為他們祝福。尤其是每一次孩子們的：“老師好”，讓我感覺到作為老師，是我這一生中無比的榮幸，讓我感覺到對于教師這一職業無比的崇敬。10位獲獎教師的事跡感動了我，特別是朱敏才孫麗娜夫婦，為國家的外交工作做了40年的貢獻，退休后繼續發揮余熱，把愛化作了夕陽的光輝，播撒給孩子們，照亮了孩子們的心靈，到偏遠的貧困地區，住著不足10平米的小屋，在艱苦的條件下，教孩子們英語，為山里的孩子們推開了一扇通向外界的窗。除了給孩子們灌溉文化知識，他們還非常重視文明禮貌、個人衛生教育。由于條件較差，他們的身體也出現了問題，但是他們表示只要能動，就一直教下去。這是什么樣的精神支撐著他們?這是什么樣的毅力支撐著他們?一個字就是“愛”。他們把青春獻給了祖國的外交事業，他們又把晚年獻給了山里的孩子們，把愛播撒給了他們。他們的話語十分真實、質樸，沒有豪言壯語，只有默默地付出，他們的行動是那么的低調，從來沒有被關注、被敬仰，但他們辛勤和汗水會使祖國的花朵更加鮮艷。
在晚會上，我看到了無數的鄉村教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業，奉獻給了孩子們實現夢想的事業中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。
看了這場感動人心的頒獎晚會，我感到了這些優秀教師的心底語言：那就是“良心”和“愛心”。聯想到自己，08年秋到了平臺小學，那是一個地地道道的農村小學，想想自己在那所學校度過了6年光陰。平臺小學的孩子們陪伴我走向成熟。現在想想，真的想說聲：謝謝您們。隨著城市化進程的不斷發展，14年夏，平臺小學被撤銷了。在做好領導安排搬遷工作之余，走在平臺校園內的每一處，都覺得戀戀不舍，她可是陪伴我從初踏入社會、剛走向教師崗位，走向一名初步成熟的教師的地方。當然作為一名年輕的教師，我覺得應站在更高的角度來看待這一變化，為了更好的適應新學校的環境，也是為了承擔起作為一名小學教師的責任，看著其他老師們都在為著新學校接納平臺小學師生在忙碌著，我也主動向校領導提出能夠為新學校盡點綿薄之力。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業，要熱愛自己的職業，要精通自己的職業。我做為一名鄉村小學教師，必須在工作中要不斷地提高自己的業務能力和水平，把對工作的熱情傳遞給孩子們，把知識傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂健康的成長。
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