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關于教師節的由來簡介
每年的九月十日就是教師了，想了解更多關于教師節的信息嗎?下面是小編給大家整理的關于教師節的由來簡介，歡迎閱讀！
教師節的由來簡介
每年的9月10日是我國的教師節。建立教師節，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性，有賴于一代又一代的教師的勞動。
“我也不知道為什么，那天早上一起床就忽然想到老師應該有自己的節日�！苯處煿澋淖钤鐒撘馊恕⒅锌圃涸菏客蹊骼そ淌谶@樣說。
那是1984年12月9日，王教授當天就把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名，正式提議設立教師節。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節。
新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，而從此以年，老師便有了自己的節日。
2023年教師節主題為“躬耕教壇，強國有我”。
古代的教師節
古代的教師節和孔子有莫大的關系。在漢、晉時期，每到孔子誕辰日（農歷8月27日），皇帝就會率領文武官員去祭拜孔廟，還會請教師們吃飯，當時雖沒有確立孔子誕辰日為教師節，但教師已開始享受節日休假、會餐等福利待遇了。
唐宋時代，每到這一天國都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，當時的祭典非常隆重。并且，國子監、書院以及州、府、縣也會選拔成績突出者為“司業”，報送朝廷，這些“先進教育工作者”最高可獲賞銀500兩。
到了清代，孔子誕辰祭典的規模和范圍愈加宏大，成績最為卓著的教師在這天會被授予八品職銜，提升為院長、監院、掌教、館師等。清代許多著名學者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時得到的提拔。
古代就有“博士”、“教授”——教師的稱呼多著呢！
“老師”最初指年老資深的學者或傳授學術的人，如《史記·孟子荀卿列傳》：“齊襄王時，而荀卿最為老師�！焙髞�，人們把教學生的人也稱為“老師”。其實，除了“老師”之外，古代對教師的稱呼還有很多，比如先生、夫子、師父、師傅、西席、教授、助教、博士等等……那么，有些在現代社會中常見的稱呼和古代是表示同樣的意思嗎？
【博士】
如今的博士通常指的是擁有或正在攻讀博士學位的人。然而在古代，早有博士一詞。博士在古代是個官名。秦漢時期，博士是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學術上專通一經或精通一藝、從事教授生徒的官職。如明代初期，朱允炆曾封方孝孺為“文學博士”等。
【教授】
如今的教授一詞是高等教育體系中的一種職稱，但在古代太學中則是講學的博士。中國漢、唐兩代太學都設有博士，宋代中央和地方的學校始設教授，元代各路、州、府儒學以及明清兩代的府學也都設有教授。
【助教】
如今的助教有助理教師的意思。然而在古代，助教指的是在國子監任教的教師。西晉咸寧二年立國子學，始設助教，協調國子祭酒、博士傳授儒家經學。此后除個別朝代外，國子監中都設經學助教，稱國子助教、太學助教、四門助教、廣文助教等。
古代“教師”從業也得通過考試——宋代教師考試難著呢！
在西漢以前，教師多是推薦，并不需要從業考試。但到東漢時期，中國出現了教師“資格考試”——要想成為太學博士，得通過太常主持的考試（有點類似今天教育部主持的考試）。而且，教師個人的教學經歷和年齡都有相應的規定，要求曾教過學生50名以上，年齡不小于50歲。
隋唐時期，中國形成了完備的官學制度。官學，相當于今天的公辦學校，既有小學，也有大學；既有綜合性學校，也有�？茖W校。當然，教學管理和要求也更規范更嚴格了，對教師從業資格和教學能力都有一套完善的考核辦法。其中，授課數量是考核定級的重要標準之一。
宋代是民辦學校開始興起和繁榮的時代，私立書院流行，但朝廷對官學同樣抓得很緊，要當上“公辦教師”同樣得考試。宋熙寧八年（公元1076年）實施的“教官試”制度，大概是中國教育史上最難通過的教育主管和教師資格考試。由于考試過嚴，全國州、縣的教授數量明顯減少。
教師節演變
“6.6教師節”：１９３１年５月，教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發起，擬定每年６月６日為教師節。
“5.1教師節”：１９５１年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合并一起。
“9.10教師節”：１９８５年１月２１日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定９月１０日為我國的教師節。
教師節意義
教師節的設立，根本意義是讓全國人民對教師這個行業的貢獻有充分的認識，把尊師重教的傳統觀念明確化，有助于提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重人才的社會風尚促進教師隊伍的建設，調動教師教書育人的積極性。
一個社會，一個國家，一個民族，如果沒有教師的辛勤付出，那么這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。一個國家的文明史，離不開教師的無私奉獻。
教師節慶祝
由于教師節并非中國的傳統節日，所以各地每年都會有不同的慶�；顒�，沒有統一、固定的形式。
政府和學校舉行教師節慶祝表彰大會；走訪、慰問老教師代表；組織新入職教師進行集體宣誓等活動。
學生自發為教師送上節日祝福，表達對教師的真摯感激和衷心的問候。
各地教師節
泰國每年1月16日定為教師節。這一天全國學校放假，隆重慶祝。
德國每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。
美國每年五月份第一個完整星期中的星期二是教師節。
韓國5月15日，這一天，學生會送給老師康乃馨，師生一起度過愉快的一天。
新加坡9月1日是教師節，新加坡所有的學校放假一天。
印度教師節是9月5日，同時并紀念印度第二位總統。
阿爾巴尼亞每年的3月7日是教師節，放假一天。
教師十大美稱
人梯——最高評價的專稱
春雨——最生動形象的默稱
蠟燭——最溫馨動人的稱謂
先生——最歷史悠長的尊稱
老師——最廣泛流行的敬稱
春蠶——最純摯的稱呼
園丁——最質樸無華的褒稱
人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂
慈母——最真情感人的愛稱
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教師節送什么禮物好
一支鋼筆：鋼筆雖然很小，但是意味卻大有含義，一支筆的寓意就是要老師可以像鋼筆一樣，把自己淵博的知識一點一點的傳授給我們，然后讓我們都能乘著知識的大船駛向遠方的海港。
一個筆筒：老師在平時的辦公桌上，要是擺放著自己送的筆筒，就像老師每天可以看到自己的學生對自己的尊敬。
一個水杯：老師總是在課堂上不停的說話，這樣送一個水杯，能讓老師更好的傳播知識，每節課都不會口渴。
賀卡：賀卡上面要親自寫上自己對老師的感謝和祝福。要是把全班同學的簽名都放在賀卡上，相信對老師是多么的震撼。
送花：在送禮環節不建議學子們送貴重或者金錢類的東西(此乃教育法有規定)，送花應該是不錯的選擇，相信你的老師一定會很欣喜的。(康乃馨為首先)
送水果：如果是你想不到送什么，可以選擇送水果，建議送一個稍微大一點的，或者選擇一些盡量可以多分的，這樣不至于老師提到辦公室時，又不能分，多尷尬。當然不建議別的同學送時，你也送哦，這樣就導致太多，提不回去哦，所以，在送之前，問問其他同學的想法哦。
教師節適合送什么花給老師
1、向日葵
向日葵，寓意如太陽般明朗、快樂的心。教師是學生們敬重、仰賴的對象，送向日葵，象征著老師用自己的愛心溫暖著每個學生，是時尚流行的教師節禮品。
2、文竹
寓意老師文氣十足，師愛永恒。文竹容易抽出新枝，學生的新知不斷而來。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的，而且可讓老師長期把你的心意留下。
3、康乃馨
雖然說教師節送康乃馨已經“老掉牙”，但仍然無損它在花中的地位�？的塑暗幕ㄕZ有熱情、魅力、真情、溫馨的祝福、熱愛著你、慈祥、不求代價、寬容、偉大，神圣，慰問，很是適合作為教師節禮物。不過，康乃馨有多種花色，主要有紅色康乃馨、粉色康乃馨，粉色康乃馨適合送給女老師，紅色康乃馨則男女皆宜。
4、水蜜桃玫瑰
有桃李滿天下的意思，在你送上花束的同時，也把自己的桃李送上，表示老師桃李滿天下。至于教師節送鮮花送幾朵呢，一般是你的經濟情況而定，9朵是比較合適的，寄語師生之情，長長久久。
5、百合花
百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數人把白色百合花同天真無邪和甜蜜聯系在一起。白百合花被認為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂，是一種可以提高花束檔次的花。非常適合送給女老師。
6、郁金香
郁金香代表神圣、祝福、永恒，這是給老師祝福的永恒�？梢詥嗡停蛘呓M合成一個花束，或者小花籃。
7、劍蘭
“劍蘭”代表的意思是“懷念、用心、長壽、福祿、康寧和堅固”。這也代表著祝愿我們敬愛的老師永遠健康快樂，師生間的友誼永久長存。
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