國慶節假期安全教育主題班會(精選7篇)
在平時的學習中,許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。還在為準備主題班會而發愁嗎?以下是小編為大家收集的國慶節假期安全教育主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
國慶節假期安全教育主題班會 篇1
主題:
安全教育
時間:
20xx年9月30日
地點:
三(1)班教室
活動目的:
1、通過這次主題班會,引導學生學習國慶安全知識,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;
2、通過班會,增強同學們的假期安全意識,學會一些安全知識,達到積極預防危險的發生并提高學生自我保護能力的目的。
活動過程:
一年一度的國慶節已來臨,為讓學生都能過一個安全有意義的假期,徹底杜絕在國慶期間學生一切非正常事故的發生,特強調需要注意的幾個問題:
一、交通安全:
1、自覺遵守交通規則,不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等,不得隨意橫穿。
3、嚴禁在公路上騎自行車。
4、遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩不得靠近車輛,上下車時不擁擠。
二、用電、防火安全
1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。
2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
4、不準玩火,不得攜帶火種,發現火災不得逞能上前撲火,要及時報告大人或報警。
三、飲食安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發生。
2、購買有包裝的食品時,要看清商標、生產日期、保質期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質的瓜果。
4、不暴飲暴食,防止消化不良。嚴禁吸煙、喝酒。
四、防拐騙
社會是一個復雜的環境,同學們離開象牙塔式的校園,就要對自己的人生安全有一定的保護能力,重點提高防拐騙安全意識。
1、不輕信陌生人說的話或答應給的`種種好處,與非直系親友外出一定要征得家長同意。
2、不與陌生人網上視頻,不要告訴對方自己的家庭住址,不與對方電話聯系,不與對方相約會面,謹防上當受騙。
3、在受到傷害時,學會自救,要機智求助報警。
五、其他方面
1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求警察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。
4、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
班主任寄語:以上諸條希望大家認真落實,請家長幫忙監督和加強管理、約束。我們相信,只要我們共同努力,你一定能過一個安全而有意義假期。只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種特殊的情況或危險,就能健康地成長。我相信,在大家的共同努力下,我們一定會有一個愉快、安全的假期!
國慶節假期安全教育主題班會 篇2
教學目標:
1、了解安全的重要性。
2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學重點:
掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學過程:
一、十一國慶節來到了,假期從20xx年10月1日開始,到10月7日結束,在假期中一定要注意安全。
二、交通安全注意事項
三、自己在家要防火,防水。
不能玩火,不到河邊,灣邊玩耍。
四、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。
五、遇事自救
1、當自己感到身體不適時,怎么辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。
2、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
3、安全小常識
臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
火警—“119”
報警—“110”
急救—“120”
交通事故報警—“122”
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
4、當發生火災時,應該怎么正確對待?
5、滅火器如何正確使用?
6、常見的有哪些?他們一般對身體有什么危害?
7、外出旅游注意事項有哪些?
三、總結十一假期安全知識及引導學生正確度過快樂祥和的國慶節。
課堂總結如下:
防交通事故:
1、提醒學生回家、外出旅游時注意乘車安全,保管好自己的錢物。禁止自行包車,尤其是手續不完備的黑車、個體運輸車。
2、過馬路走人行橫道,遵守“一看,二停,三通過”的交通規則。不闖紅燈,不和機動車輛搶道。
防火災:
3、不玩火,不吸煙,愛護消防設施,發現火情及時呼救或報警。
4、當處于火場時,及時呼救,并用濕毛巾蒙住臉,迅速逃離火場。
防騙防盜:
5、一個人在家時,注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門,不輕易相信陌生人的.電話。上網時,不隨便相信陌生人的信息。
防吸毒:
6、遠離不正規網吧等娛樂場所,不隨便接受陌生人的食品或財物,以防被騙或誤食。
食品安全:
7、不要食用最近有食品安全問題的'食品,像大白兔糖。不去不衛生的飯店吃飯,不食用發霉的食物。
防意外事故:
8、不去容易放生地震的地區旅游。
。埂⒂龅嚼子晏鞖,及時躲避,不要再曠野中逗留。
防觸電:
10、不用濕手觸摸電器,當別人觸電時,不要去拉。用干木棒打斷電源。
外出旅游注意事項:
乘車時,注意自己的財物和交通安全。爬山時,注意穿運動鞋,禁止攀登險要處。游泳時,注意觀察水的深度,在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起,不擅自離開。玩娛樂設施時,注意聽從工作人員的指揮,同時注意了解設施的使用注意事項。
留校同學注意事項:
11、留校學生注意按時作息,不在宿舍自炊,不使用違章電器,不使用蠟燭,不酗酒滋事,不留宿外人(尤其是異性),杜絕發生群體哄鬧。離開宿舍時,一定要管好門窗,切斷電源,防止被盜事件和火災的發生。
引導學生正確度過假期:
12、和家人和諧相處,不和家長頂嘴,熱情幫助家人做家務。家人嘮叨多時,想辦法讓家人理解自己。不隨便出走,外出辦事及時告知家人,爭得父母的同意。
13、每天抽出少量時間進行學習或閱讀健康有益的書籍。
國慶節假期安全教育主題班會 篇3
活動組織形式:
集中
活動目標:
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的保護意識。
2、通過討論,激發幼兒愛國情懷。
3、能積極參加游戲活動,并學會保護自己。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準備:
安全活動圖片。
活動重點:
了解國慶假期中應注意的安全和衛生。
活動難點:
了解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的保護意識。
活動過程:
一、談話導入。
師:明天是什么節日?國慶中秋節到了,我們幼兒園要放長假,放假后你想做些什么事情呢?小朋友們在長假里,出外游玩千萬要注意安全,在家里玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒:有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、總結假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的.人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
活動延伸:
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內容。
教學反思:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日。在這個秋高氣爽,一年一度的國慶佳節來臨時刻,國人各個都喜氣洋洋,我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,街上到處都張燈結彩,洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件。所以,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。此次活動,我們以生成性主題“愛祖國、愛家鄉”為內容,通過“國慶節”的主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝祖國生日,激發幼兒對祖國的熱愛之情。
國慶節假期安全教育主題班會 篇4
一、活動目標:
1、知道哪些是危險的事,懂得要遠離它。
2、積細安全生活的經驗,增過自己的保護的意識
二、活動準備:
安全flash、圖片、記錄表格
三、活動過程:
1、討論導入:
師:什么是運動安全?
2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運動安全?
。1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,并學習遠離危險的方法:如奔跑時應學會躲閃,否則相互碰撞容易發生危險;顒又校绨l現鞋帶散了,應有時系好。
(2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發生。
。3)所有幼兒的活動均應在教師視線范圍內,對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調皮好動的幼兒,教師要格外關注,及時干預其具有潛在危險的舉動。
(4)戶外活動以有組織的`集體游戲為主,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發生。
3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。
4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當,教師應告知正確作法。
國慶節假期安全教育主題班會 篇5
【活動目標】
1、理解故事《橡皮膏小熊》,明白如何安全的玩。
2、明白如何進行保護自己。
【活動準備】
小動物的頭飾,橡皮膏等。
【活動過程】
1、說一說
你平時玩的時候有沒有受過傷?受傷了怎樣辦?什么是橡皮膏?聽完故事后請你告訴我什么是橡皮膏。
2、聽講故事《橡皮膏小熊》
3、交流討論
什么是橡皮膏?小熊怎樣會全身都貼滿橡皮膏的呢?你想變成橡皮膏小熊嗎?那在玩的時候你應當怎樣做?
故事:橡皮膏小熊
有一天,小熊和小狗一起玩皮球,小狗把皮球拋給了小熊,小熊沒有用手去接,咚的`一聲,皮球碰在了鼻子上,鼻子碰得又紅又腫。小熊哭了起來,小狗連忙說:別哭別哭,貼上橡皮膏藥就不痛了。說著,小狗就在小熊的鼻子上貼了塊橡皮膏。
第二天,小熊和小豬一起玩滑滑梯。小熊沒有扶好扶手,一下子從滑梯上滑下來,咚的一聲,屁股摔在了地上,摔得又紅又腫。小熊哭了起來,小豬連忙說:別哭別哭,貼上橡皮膏藥就不痛了。說著,小豬就在小熊的屁股上貼了塊橡皮膏。
第三天,小熊和小貓一起爬攀登架,摔了下來,咚的一聲,膝蓋蹭在了地上,蹭得又紅又腫,小熊又哭了起來,小貓連忙說:別哭別哭,貼上橡皮膏藥就不痛了。說著,小貓就在小熊的膝蓋上貼了塊橡皮膏。
小熊的鼻子上、屁股上、膝蓋上都貼上了橡皮膏藥,小伙伴們都說:哎呀,小熊變成‘橡皮膏小熊’了。
國慶節假期安全教育主題班會 篇6
活動目標:
1、讓幼兒了解火的一些知識,懂得火對人們的好處和危害。
2、了解防火的簡單方法,培養防火意識和保護能力
3、了解火的用途,掌握簡單的防火措施,增強幼兒的保護意識。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、培養幼兒膽發言,說完整話的好習慣。
活動準備
1、趣味練習:一起來滅火
2、ppt課件:認識火
活動過程
一、導入
1、猜謎語
紅光光,篷,見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風。
二、展開
1、出示圖片,了解火的發展。討論:火是怎么來的呢?
教師:最早是鉆木取火,后來從打火石發明了火柴,科學的進步人們又發明了打火機,現在我們能用電子打火。
2、了解火的特點。
(1)點燃蠟燭
讓幼兒觀察火苗的顏色(藍色、黃色、),并通過觀察說出火能發光。
(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰,感受火能發熱。
(3)火的燃燒需要空氣
點燃三支蠟燭,把小不同的三個燒杯蓋上。
觀察結果:
最小的杯子因為里面空氣最少,火熄滅最快;
最的杯子因為里面空氣最多,火熄滅的最慢。
(4)了解火怕水的特點。
向燃燒的蠟燭上澆水,火會滅。
3、引導幼兒討論火的.用途與危害。
(1)火有哪些用途?
(照明、取暖、煮飯燒水、發電……)
(2)火有哪些危害?
(使用不當或疏忽意會燒傷人,燒毀房屋和樹木,引起火災)
4、了解簡單的防火方法。
教師:火的危害雖然很,但是我們不用怕它,這就需要有一定的防火知識。
(1)平時不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。
(2)如果不慎燒了東西,立即報告人并立即離開。
(3)火勢太要撥打火警電話119,求得消防員助。
(4)如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰。
(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,沖向門外。
(6)如果被伙圍困,應盡力呼救,并想辦法逃出。
5、游戲:著火了。
教師說出一種著火的情況,幼兒做出相應的應對動作及模仿措施。
教師小結活動內容,教育幼兒要學會自我保護。
教學反思:
班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學法,先設置問題,讓幼兒帶著問題去看課件尋找答案。此外,我們還適時采用了交流討論法、賞識激勵法、游戲法層層深入、加以整合。例如:教師膽地鼓勵孩子想辦法,表達自己的方法和自己的想法是我們現在要倡導的。在這種活動當中,我們多次的讓孩子思考自己在火災的時候應該怎么辦?帶著問題去思考。以幼兒為主體,創設條件讓幼兒參加探究活動,不僅提高了認識,鍛煉了能力,社會情感得到深化。因此,活動中我們每一個環節都引導幼兒是帶著問題去看一看,想一想,說一說,學一學等多種感官參與,不知不覺就掌握了保護的方法,提高了保護的意識。
國慶節假期安全教育主題班會 篇7
活動目標:
1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。
2、助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。
3、使幼兒初步建立保護意識。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
5、考驗小朋友們的應能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準備:
1、錄像機,錄像帶,電話機。
2、幼兒操作卡片。
活動過程:
1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結:陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養花,養魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。家都需要它。
2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的.,哪些是錯誤的。
片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。
片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。
片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎么辦?
教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應該怎樣做?
討論小結:在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋里的人求救,請他們忙。
3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。
活動建議:
1、此活動中的錄像內容可根據各幼兒園的實際,繪制成圖片或編排成情境表演。
2、建議家長在家中經常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。
活動區活動認知區里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全,讓幼兒辯別對與錯,并說說原因。
活動反思:
本次活動主要是讓孩子初步建立保護意識,了解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。在活動實施的過程中,我首先帶領幼兒觀看圖片,引導孩子發現圖片中人物的做法是否正確,并談談自己的想法和見解。孩子們都發表了各自的意見,有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔東西,會砸到下面的行人",還有的說:"小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,會摔下去的"等等,通過出示圖片充分的調動了孩子保護的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,并能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重要的意義!
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