小學(xué)開(kāi)學(xué)第二周周記
小學(xué)生的開(kāi)學(xué)第二周是怎么過(guò)的呢?下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)開(kāi)學(xué)第二周周記，希望能夠幫到您!
小學(xué)開(kāi)學(xué)第二周周記一
開(kāi)學(xué)第二周，忙碌過(guò)后，靜下心來(lái)，一邊回想這一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一邊感受著教師的幸福。
四年級(jí)，孩子們仿佛在眨眼間進(jìn)步得我不認(rèn)識(shí)了，三年來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再提醒“快點(diǎn)寫(xiě)”的李杭純?cè)谝?guī)定時(shí)間完成任務(wù)還能規(guī)規(guī)矩矩地坐好; 每天都在不停地淘氣的劉冠佐從開(kāi)學(xué)就能每節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，還能積極舉手回答問(wèn)題;總愛(ài)找理由不寫(xiě)作業(yè)的趙學(xué)龍，邢書(shū)明，李昊旻作業(yè)也完成的不錯(cuò);字寫(xiě)得讓我不停的操心的戶乃月，宿聰琳，開(kāi)學(xué)后的作業(yè)工工整整，讓人眼前一亮;總愛(ài)擺弄數(shù)不清稀奇古怪的小玩意的王顥潼終于放棄了“所愛(ài)”，全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。一直不愛(ài)表達(dá)自己觀點(diǎn)的姜柏村，楊昊霖，李梓赫，丁少博課堂上總能聽(tīng)到他們獨(dú)到的見(jiàn)解，貪玩的李舜禹放棄午休出去玩的時(shí)間和老師一起清理教室;內(nèi)向的濟(jì)涵主動(dòng)到老師身邊說(shuō)說(shuō)話，一起看看魚(yú);愛(ài)生氣的陳妍也改了脾氣……感動(dòng)于孩子們的成長(zhǎng)，幸福于孩子們點(diǎn)滴的進(jìn)步。
這周我認(rèn)真讀了孩子們的日記，兩節(jié)課的閱讀中心中滿滿的充溢著幸福的味道。幸福著元元精彩的排比，幸福著菲菲的想象力，幸福著吳利平的真實(shí)，幸福著志遠(yuǎn)剛勁的字跡，幸福著曲子怡的`童心童語(yǔ)，幸福著家寧對(duì)老師同學(xué)的深情厚誼，幸福著少博、濟(jì)涵對(duì)班級(jí)對(duì)集體的信心;幸福著昊霖理解老師的心意 …… 我的孩子們呀， 一路走來(lái)，總想把最好的給予你們，讓你們快樂(lè)學(xué)習(xí)，留最少的作業(yè)，將給你們最好聽(tīng)的故事，讓你們有最多的時(shí)間看自己喜歡的書(shū)，可老師一直做得不夠好，今天我在感受孩子們最真實(shí)的想法時(shí)，我想我知道了自己該怎樣去回報(bào)這種幸福，真心的希望班上的孩子，面對(duì)老師的時(shí)候，都能忘記自己的不足和羸弱，露出最燦爛的笑容，發(fā)自內(nèi)心的一團(tuán)親熱和全然放松。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第二周周記二
這一周，是我在X中學(xué)生活的第二周，又是我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)的一周。在這一周的語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。
我知道了什么是語(yǔ)文和語(yǔ)文的價(jià)值。語(yǔ)文是一種美麗的語(yǔ)言，通過(guò)語(yǔ)文，可以陶冶我們的性情，開(kāi)拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫(xiě)的人。語(yǔ)文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當(dāng)中譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)章。時(shí)時(shí)刻刻，語(yǔ)文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語(yǔ)文當(dāng)中。所以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文，就是學(xué)會(huì)生活。
同樣，每一篇課文，都在講述著語(yǔ)文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙;而每一個(gè)勝利高峰的那邊，都的的確確是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經(jīng)的失望都已化作前進(jìn)的動(dòng)力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁�，�?mdash;—絢麗的彩虹，因?yàn)樵谏降哪沁�，�?mdash;—一望無(wú)際的蔚藍(lán)......
成功是一步一步走出來(lái)的，著眼于最初的一小步，踏踏實(shí)實(shí)走好第一步，才能直達(dá)我最初的夢(mèng)想，是啊“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航?”所以，堅(jiān)持到底就是勝利!
紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，面對(duì)挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運(yùn)低頭.微笑著面對(duì)生活，享受人生的價(jià)值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌!
哦，這就是語(yǔ)文的美，這就是語(yǔ)文的輝煌!
小學(xué)開(kāi)學(xué)第二周周記三
今天是開(kāi)學(xué)后的第二周，媽媽帶著我和弟弟去鄉(xiāng)下看姥姥。
我們準(zhǔn)備了水果和面包就開(kāi)車出發(fā)了。在車?yán)镂覀兛吹搅舜巴庖淮笃G油油的麥子和稻田;一小片黃澄澄的玉米田......看著那窗外迷人的景色，我們很快就到了姥姥家。一下車我們就飛快的跑進(jìn)姥姥家，大聲的喊著："姥姥，我們來(lái)了!"跟她問(wèn)好后就與她聊了起來(lái)，聊著，聊著奶奶就回來(lái)了。奶奶剛剛到底去哪兒了呢?不用問(wèn)我也知道，奶奶剛剛?cè)ゲ砷L(zhǎng)江豆了。我是怎么知道的呢?原來(lái)奶奶在回來(lái)時(shí)手里拿著一大把長(zhǎng)江豆，你明白了嗎?
我和弟弟跟奶奶問(wèn)好后，就一直嚷著要去菜地，媽媽和奶奶經(jīng)不住我們吵就同意了，我和弟弟高興地說(shuō)："太棒了!"奶奶帶著我們?nèi)チ瞬说兀说乩锊恢环N了長(zhǎng)江豆，還有茄子、絲瓜、小青菜和南瓜。等我們到了之后奶奶說(shuō)："等會(huì)兒，你們可以邊走邊采。"于是，我們跟著奶奶學(xué)著她的樣子邊走邊采。到了最后奶奶采了一大把長(zhǎng)江豆和拔了一大把小青菜，我和媽媽都采了長(zhǎng)江豆和茄子，但我多采了一根胖胖的絲瓜，這時(shí)我眼前仿佛已經(jīng)看到了香噴噴的絲瓜炒蛋、肉末茄子、清炒長(zhǎng)江豆，好美味啊!
我那調(diào)皮的弟弟采了小把長(zhǎng)江豆和一個(gè)小茄子，雖然他也采了一點(diǎn)兒，但你瞧瞧他采的不是太老了，就是太嫩了。但他還是笑得那么開(kāi)心。
我們拿著蔬菜一路唱著哥兒回到姥姥家。媽媽看看時(shí)間不早了，我們就依依不舍的跟姥姥和奶奶告別，在走時(shí)我們還帶走了剛采的蔬菜。
在回家的路上我們又看到了那些美麗的景象，不知不覺(jué)我們就到家了。
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