大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭盤點(diǎn)
大學(xué)開學(xué)典禮上各個(gè)校長(zhǎng)的致辭也會(huì)有不少的亮點(diǎn)。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭盤點(diǎn)，歡迎大家參考借鑒。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭盤點(diǎn)
有個(gè)性：學(xué)校氛圍與校長(zhǎng)性格密切相關(guān)
北京外國語大學(xué)黨委書記韓震曾任該校校長(zhǎng)多年，每次開學(xué)典禮上的講稿都是他自己撰寫的。韓震總結(jié)，開學(xué)致辭應(yīng)該告訴學(xué)生三個(gè)方面的內(nèi)容，一是學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，二是學(xué)校在時(shí)代中所處的位置和學(xué)生未來的發(fā)展方向，三是大學(xué)期間學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)、生活。
開學(xué)典禮上的校長(zhǎng)講話，堪稱大學(xué)氣質(zhì)的第一場(chǎng)綜合展現(xiàn)。
追溯歷史，這是百年名校的保留節(jié)目。清華大學(xué)必談梁?jiǎn)⒊哪菆?chǎng)《君子》演講，校訓(xùn)"自強(qiáng)不息，厚德載物"正來源于此，北京大學(xué)則會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)胡適、蔡元培的"思想自由，兼容并包"。西南交通大學(xué)的前身為1896年建立的"山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂"，校長(zhǎng)在一次開學(xué)典禮上說："我們從海邊開始遠(yuǎn)行，雖然一路南遷，但心向大海;盡管飽嘗磨難，但不忘初心。因?yàn)?18年來，我們交大人信仰如錨，靈魂如海。"
新興的大學(xué)更愿意描述未來。今年，香港中文大學(xué)(深圳)招收第一批學(xué)生，校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上說明了辦學(xué)目的：我們是一所年輕的大學(xué)，但我們是有傳統(tǒng)的，我們的傳統(tǒng)是從香港中文大學(xué)那里繼承下來的。我們想為祖國內(nèi)地特別是珠三角地區(qū)培養(yǎng)一批具有寬闊國際視野的高級(jí)專業(yè)人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
撫今追昔之后，大學(xué)生活怎么過這個(gè)實(shí)際問題，也是校長(zhǎng)講話的重要內(nèi)容。北京大學(xué)校長(zhǎng)在讓學(xué)生"守正篤實(shí)，久久為功"的同時(shí)，也要"管好自己的自行車"，停放整齊。中國醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)說，自己會(huì)瀏覽"童家巷24號(hào)"(記者注：該校非官方論壇)和"藥大貼吧"上的話題，"我知道食堂的飯菜讓你們?nèi)滩蛔⊥虏郏乙擦私庹嘉稽h的瘋狂讓你們咬牙切齒……"
清華大學(xué)研一新生周珊珊本科畢業(yè)于武漢大學(xué)，時(shí)隔4年，聽了兩次開學(xué)典禮上的校長(zhǎng)致辭，她坦言"心情不同"。"本科時(shí)可能對(duì)講大學(xué)生活的內(nèi)容更期待一些，這種期待是比較單純的、盲目的，因?yàn)閯偨?jīng)過高考，來到這么一個(gè)新環(huán)境，對(duì)什么都覺得新鮮有趣。"周珊珊說，"研究生階段，大家都對(duì)自己的目標(biāo)更明確，知道自己想從學(xué)校得到些什么，也知道該怎樣去努力。而且本科4年，聽了那么多的報(bào)告和演講，會(huì)對(duì)校長(zhǎng)講話的質(zhì)量更苛求，也更包容。"
北京大學(xué)精神衛(wèi)生博士汪冰在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說，作為大學(xué)第一課，開學(xué)致辭對(duì)新生而言有三個(gè)方面的意義。首先，校長(zhǎng)可能是學(xué)生離開家后與之交流的第一個(gè)師長(zhǎng)，在精神層面接過了父母的位置;其次，東方文化重視權(quán)威，校長(zhǎng)正是這樣一個(gè)權(quán)威，所謂"人貴言重"，他的講話容易得到信任與重視;最后，校長(zhǎng)也是成功者，當(dāng)一個(gè)成功者與學(xué)生分享自己的思想和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生會(huì)愿意去模仿他。
汪冰說："一個(gè)組織的特點(diǎn)是由其領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定的，所以一個(gè)學(xué)校的氛圍和校長(zhǎng)的性格密切相關(guān)。通過校長(zhǎng)致辭所傳遞的信息，新生可以調(diào)整自己的行為。比如，今年電子科技大學(xué)的校長(zhǎng)提醒新生別忘了在大學(xué)里談戀愛，新生聽了，知道戀愛在我們大學(xué)是被鼓勵(lì)的，行動(dòng)也會(huì)馬上跟上。"
汪冰認(rèn)為，除了具體內(nèi)容，開學(xué)致辭的儀式本身也非常重要。"每一次升學(xué)都是人生新階段的開始，利用儀式啟動(dòng)開關(guān)，讓新生做好心理準(zhǔn)備，意味著完成了破冰的過程。"
有新意：俯下身來尋找共同話語
韓震說："開學(xué)致辭既要表達(dá)學(xué)校的傳統(tǒng)、精神、靈魂，也要體現(xiàn)校長(zhǎng)本人的學(xué)識(shí)、視野、思想。即便是亙古不變的真理，也要有新的`表達(dá)方式。如果把學(xué)生講睡著了，那肯定是校長(zhǎng)的失職——要不就是他沒什么思想，要不就是在念稿子。"
作為學(xué)生，周珊珊期待聽到"有個(gè)性"的開學(xué)致辭。"不管是風(fēng)趣幽默還是嚴(yán)肅認(rèn)真，緊跟時(shí)尚還是墨守陳規(guī)，文科思路還是理工思維，我覺得有自己的觀點(diǎn)和個(gè)性很重要，不然就淹沒在眾多講話之中了。"
汪冰分析，校長(zhǎng)講話要吸引學(xué)生，最重要的是一個(gè)"貼"字。"一是內(nèi)容貼，講年輕人關(guān)心的話題——對(duì)未來的夢(mèng)想和對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑;二是方式貼，對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來說，思想、閱歷沒法和校長(zhǎng)在一個(gè)頻率上共振，所以最好的方法不是講理念，而是講故事;三是語言貼，用年輕人常用的語言，容易產(chǎn)生共鳴。"
汪冰在大學(xué)時(shí)是學(xué)醫(yī)的，他對(duì)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)當(dāng)年在開學(xué)典禮上的講話記憶猶新。"院長(zhǎng)告訴我們，解剖樓一進(jìn)門，擺著兩個(gè)骨架，那骨架是兩個(gè)前解剖系系主任的，他們?nèi)ナ篮缶璜I(xiàn)了自己的遺體，使用完后，骨骼被保留了下來。"汪冰說，"雖然聽上去有些驚悚，但讓我非常感動(dòng)。本來以為就是兩個(gè)教學(xué)用的普通標(biāo)本，但聽完故事，突然發(fā)現(xiàn)與自己其實(shí)有連結(jié)，讓我知道我的前輩是這樣對(duì)待生命的，我應(yīng)該在今后的生活中尊重我的病人。"
北京電影學(xué)院黨委書記侯光明的講話則緊扣熱點(diǎn)：近段時(shí)間，我們總是能夠看到某某明星因?yàn)椴环ㄐ袨楸恍姓辛艋蛐淌戮辛簦渲幸灿形覀兊男Ｓ?hellip;…我希望同學(xué)們吸取教訓(xùn)，要警鐘長(zhǎng)鳴，要學(xué)會(huì)自律，要擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
近年來，校長(zhǎng)們的講話越來越"接地氣"。中國藥科大學(xué)校長(zhǎng)用電視劇《士兵突擊》來說明人需要一種"認(rèn)真、踏實(shí)和執(zhí)著"的精神，東南大學(xué)校長(zhǎng)提到了電影《致我們終將逝去的青春》，西南交通大學(xué)校長(zhǎng)講完"大道理"后自嘲："95后的你們可能猛然發(fā)現(xiàn)，怎么又是形而上、‘高大上’啊，我們喜歡的是‘時(shí)間煮雨’，我們感慨的是‘后會(huì)無期’。"
最"賣萌"的當(dāng)屬遼寧大學(xué)校長(zhǎng)黃泰巖的致辭："我們?nèi)绱寺≈囟鵁崃业貧g迎你們，因?yàn)槟銈兪沁|大的小蘋果，怎么愛你們都不嫌多。"自稱"黃大叔" 的他，致辭中"點(diǎn)贊"、"碉堡"等流行詞語信手拈來。黃泰巖笑稱："我相信，你們中間未來一定能涌現(xiàn)出一批杰出的科學(xué)家、政治家和企業(yè)家。"
汪冰分析說："校長(zhǎng)是權(quán)威，但權(quán)威不一定高高在上，他們正在俯下身來。原因很簡(jiǎn)單，有什么樣的學(xué)生，就有什么樣的管理者�，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，從小生活在‘宇宙中心’，在相對(duì)民主的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，有自己的發(fā)言權(quán)、決定權(quán)。校長(zhǎng)想走進(jìn)學(xué)生心里，就不得不站在與他們平視的位置。"
對(duì)此，韓震認(rèn)為，"接地氣"是一種社會(huì)進(jìn)步。但他強(qiáng)調(diào)，校長(zhǎng)講話可以"生活化"，但不能"低幼化"。"我們的確要盡量去找共同話語，但也不是哄小孩子。大學(xué)校長(zhǎng)還是要通過廣博的知識(shí)、獨(dú)到的觀點(diǎn)、深邃的思想去影響學(xué)生"。
有情懷：沒有理想社會(huì)怎么能進(jìn)步
大家越來越關(guān)注校長(zhǎng)在說什么，韓震覺得這是一件好事。"校長(zhǎng)可以充分展示自己的個(gè)性，同時(shí)也可以展現(xiàn)大學(xué)的特色。這是多元化的表現(xiàn)，也說明大學(xué)辦學(xué)的自主權(quán)越來越大。"
汪冰認(rèn)為，大學(xué)校長(zhǎng)的開學(xué)致辭，從某種角度來講，也是一個(gè)競(jìng)技的舞臺(tái)。不僅影響學(xué)生，還向社會(huì)傳遞自己的某種價(jià)值觀和理念。所以，不單純是對(duì)學(xué)生發(fā)言，更是對(duì)一代青年的發(fā)言。
不論哪所大學(xué)，不論什么風(fēng)格，不論具體內(nèi)容，大學(xué)校長(zhǎng)的講話都情懷不減。
清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧說："清華的同學(xué)，能否多關(guān)注一些與今天的自己無關(guān)、看來無用的東西，并由此建立起你的理想和情懷。因?yàn)橹挥醒劢玳_闊、視野寬廣的人，才能把目光投向與自己無關(guān)的人、無關(guān)的事、甚至無關(guān)的國度。"
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良建議學(xué)生"在復(fù)旦悟道"，并呼吁大學(xué)不能淪為"職業(yè)培訓(xùn)所"。浙江大學(xué)校長(zhǎng)林建華要求學(xué)生學(xué)會(huì)"即事而窮其理"，成為一個(gè)有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人。南京大學(xué)校長(zhǎng)陳駿勉勵(lì)新生，一要登高望遠(yuǎn)，立志成才，二要腳踏實(shí)地，虛心求知，三要崇德修身，以德潤(rùn)才。天津大學(xué)校長(zhǎng)李家俊請(qǐng)學(xué)生"時(shí)刻銘記中國傳統(tǒng)知識(shí)分子‘修身、齊家、治國、平天下’的抱負(fù)、胸懷與責(zé)任"。
汪冰說："這個(gè)時(shí)代，為什么校長(zhǎng)在呼吁情懷?因?yàn)榍閼烟∪绷�，大學(xué)逐漸變得工具化。大學(xué)在設(shè)立之初絕對(duì)不是為了找工作，而是一種文化熏陶，一種對(duì)知識(shí)的追求。"
"如果連大學(xué)生都沒有理想，那社會(huì)怎么可能進(jìn)步?理想與現(xiàn)實(shí)并不矛盾，理想無非就是隨著現(xiàn)實(shí)不斷延伸的地平線。"韓震說。
今年校長(zhǎng)向大學(xué)生說了啥? "做領(lǐng)袖"、"發(fā)現(xiàn)自己"、"學(xué)會(huì)傾聽"
被稱為"新生必備甜點(diǎn)"的大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭，今年有什么新風(fēng)景?開學(xué)季到了，今年的校長(zhǎng)們和大學(xué)生怎樣談心?記者了解到，各高校校長(zhǎng)都鉚足了勁，或談理想，或談抱負(fù)，或談做人，火力全開，為大學(xué)生獻(xiàn)上了一道色香味俱全的心靈雞湯。
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