一句話教育經典語錄
培養人,就是培養他對前途的希望。教師一句話經典語錄送給你們哦。
1.要想事情改變,首先自己改變,只有自己改變,才可改變世界。人最大的敵人不是別人,而是自己,只有戰勝自己,才能戰勝困難!
2.我很高興你有一顆同情心。
3.偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現自己的目標。
4.任何業績的質變都來自于量變的積累。
5.你是個聰明孩子,成績一定會趕上去的。
6.聽到什么的時候,要考慮一下,偏聽了沒有,輕信了沒有。
7.有些人,我們叫著親愛的,卻并不喜歡,有些人我們罵著傻逼,卻是真愛。
8.二十五歲真的是一個神奇的界限。二十五歲之前總覺得自己是個小逼崽子,永遠年輕,永遠熱淚盈眶,要健身,要滑雪,要環游世界,要出人頭地,要瘋狂的愛,要作死的蹦噠!一過完二十五歲,就覺得自己真的老了,只想掙錢,對任何與錢無關的事情提不起興趣,老子只想要錢,錢啊,錢!
9.每次你不理我時,我就覺得你在努力工作,準備以后養我。
10.生活就像一盒巧克力,你不知道你的下一塊口味是什么。
11.和男朋友吵架,別急著去責怪他,而是先反省反省自己,如果真是自己錯了,再好好想想怎么推卸給他。
12.開導女人是最難的事情,你說讓她離開渣男,她說舍不得這段感情,你說那就睜一只眼閉一只眼,繼續在一起,她說心里難受……反正無論你什么立場,女人都能找到理由反駁你,永遠處在自相矛盾中。所以不要跟女人講道理,直接罵她更有效。當然,罵也是罵不醒的。她最后會告訴你:其實他對我還是挺好的。
13.有人住高樓,有人在深溝,有人光萬丈,有人一身銹。世人萬千種,浮云莫去求,斯人若彩虹,遇上方知有。
14.記。荷晕⒁挥H近就口無遮攔的毛病必須改。
15.做事總三分鐘熱度的我,卻愛了你這么久。平?偨⊥鼇G三落四的我,卻把你記那么清。你那么平凡的名字卻影響我那么多的情緒。
16.等你的身體出了什么毛病,你就會意識到什么煩心事都是屁,都是吃飽了撐的,都是閑的,健康活著比什么都重要。
17.教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。
18.愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
19.沒有疑問就等于沒有學問。
20.有時候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,幾秒就可以決定我們人生的成敗。
21.給學生一個世界,給老師一片天空。
22.人的教育在他出生的時候就開始了,在他不會說話和聽別人說話以前,他已經就受到教育了。
23.想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴格地說,想像力是科學研究的實在因素。
24.教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
25.你的舉止應溫和,即使懲罰他們,態度還是要鎮定,要使他們覺得你的作為是合理的,對于他們是有益的,而且是必要的。
26.兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣,鼓勵仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。
27.培養人,就是培養他對前途的希望。
28.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
29.不會觸類旁通,研究哪一門學問都難有成就。
30.在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
31.懂得還不等于已知,理解還不等于知識。為了取得牢固的知識,還必須進行思考。思考的意思是什么呢?就是學生對所感知的東西要想一想,檢查一下他理解得是否正確,并且嘗試把所獲得的知識運用于實踐。
32.你總說總有一天我要干嘛干嘛說的好像那天真會來一樣
33.當我們擁有一只鞋子的時候,我們才會明白失去的另一只鞋子的滋味,失去的東西總是最好的。
34.所謂的同學聚會,就是在多年以后給所有到場的人一個機會,看看什么叫滄海桑田,看看什么叫歲月如刀,看看什么叫物是人非。
35.親愛的自己,不要太在乎一些人,一些事,以順其自然的心態去面對一切。
36.相似的人適合一起歡鬧,互補的人適合一起變老。
37.只有分開以后,你才會知道,曾經你們有過多少刻骨銘心的經歷。
38.有些事,有些話,我沒說,并不是我不懂,我只是看在眼里,埋在心里。
39.如果你不快樂,那就出去走走。世界這么大,風景很美機會很多,當陽光穿過樹林,折射出絢爛的彩虹,你會驚嘆生活的美好。
40.生活是簡單的。你做出選擇,然后就不要回頭。
41.今天做的一切掙扎都是在為明天積蓄力量,所以別放棄。
42.世界上只有兩種可以稱之為浪漫的情感:一種叫相濡以沫,另一種叫相忘于江湖;我們要做的是爭取和最愛的人相濡以沫,和次愛的人相忘于江湖。
43.不艾,不怨,心坦然。生活,有苦樂;人生,有起落。學會揮袖從容,暖笑無殤。
44.把傷口當成秘密,只會越藏越傷;把不堪當成笑話,才會越來越強。
45.有兩種事應該盡量少干,一是用自己的嘴干擾別人的人生,二是靠別人的腦子思考自己的人生。
46.感情世界里最沒用的四種東西:分手后的悔恨,不愛后的關懷,高高在上的自尊心,低智商的善良。
47.教員不是拿所得的結果教人,最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。
48.問號是打開任何科學大門的鑰匙,要想走進這扇大門,只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
49.手腦雙全,是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。
50.堅持啟發式,避免注入式。
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