古語(yǔ)感恩經(jīng)典語(yǔ)錄
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到語(yǔ)錄，大家肯定都不陌生吧，語(yǔ)錄是中國(guó)古代散文的一種體式，常用于門人弟子記錄先生的言行，也用于佛門的傳教記錄。你所見過(guò)的語(yǔ)錄是什么樣的呢？以下是小編整理的古語(yǔ)感恩經(jīng)典語(yǔ)錄，歡迎大家分享。
古語(yǔ)感恩經(jīng)典語(yǔ)錄1
1、身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞。
[解讀]身上受傷，父母憂慮;道德敗壞，父母蒙羞。出自(請(qǐng))李毓秀《弟子規(guī)》。
2、為人子，止于孝;為人父，止于慈。
[解讀]做人子的，做到孝順父母;做人父的，做到慈愛兒子。出自《大學(xué)》
3、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾參中夫四德者也。
[解讀]孝敬父母是道德的開始，敬愛哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠誠(chéng)
4、出入扶持須謹(jǐn)慎，朝夕伺候莫厭煩。
[解讀]父母出入(門)要小心攙扶，早晚伺候父母不要厭煩。出自《勸報(bào)親恩篇》。
5、弟子入則孝，出則弟。
[解讀]少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛兄長(zhǎng)。出自(春秋)《論語(yǔ)·學(xué)而第一》。
6、父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。
[解讀]父母呼喚，要趕快答應(yīng);父母有命令，應(yīng)趕快去做。出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。
7、夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。
[解讀]孝是天經(jīng)地義的'。出自《孝經(jīng)》。
8、呼喚應(yīng)聲不敢慢，誠(chéng)心誠(chéng)意面帶歡。
[解讀]父母召喚，應(yīng)馬上答應(yīng)，不能怠慢，要誠(chéng)心誠(chéng)意，面帶歡笑。出自《勸報(bào)親恩篇》。
9、慢人親者，不敬其親者也。
[解讀]不尊敬別人父母的人，肯定也不會(huì)敬重自己的父母。出自《三國(guó)志·魏書》。
10、孟子曰：“不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子。”
孟子說(shuō)：“(在舜的眼中看來(lái))兒子與父母親的關(guān)系相處得不好，不可以做人;兒子不能事事順從父母親的心意，便不成其為兒子�！背鲎�(春秋).《孟子·離婁上》。
11、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
孟子說(shuō)：“尊敬自家的長(zhǎng)輩，推廣開去也尊敬別人家的長(zhǎng)輩;愛撫自家的孩子，推廣開去也愛撫別人家的孩子�！背鲎�(春秋)《孟子·梁惠王上》。
12、孟子曰：“親親，仁也;敬長(zhǎng)，義也。”
孟子說(shuō)：“親愛父母親，便是仁;尊敬兄長(zhǎng)便是義�！背鲎�(春秋)《孟子·盡心上》。
13、孟子曰：“人人親其親，長(zhǎng)其長(zhǎng)，而天下平。”
孟子說(shuō)：“只要人人各自親愛自己的雙親，各自尊敬自己的長(zhǎng)輩，那么，天下自然就可以太平了。”出自(春秋)《孟子·離婁上》。
14、親所好，力為具;親所惡，謹(jǐn)為去。
[解讀]父母喜好的東西，子女要盡力為他們準(zhǔn)備;父母厭惡的東西，要謹(jǐn)慎地為他們?nèi)サ簟堊?清)李毓秀《弟子規(guī)》。
15、親有過(guò)，諫使更。恬吾色，柔吾聲。
[解讀]父母有過(guò)錯(cuò)，勸他們更改。要面帶笑容，語(yǔ)調(diào)柔和。出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。
16、親愛我，孝何難;親惡我，孝方賢。
[解讀]父母疼愛我，做到孝有什么困難呢;父母討厭我，仍盡孝，才為賢德。出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。
17、妻賢夫禍少，子孝父心寬。
[解讀]妻子賢惠，她的丈夫?yàn)?zāi)禍就少，子女孝順，父母就心情舒暢。出自(明)《增廣賢文》。
18、千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先。
[解讀]成千上萬(wàn)部經(jīng)典上都說(shuō)，孝和義是人首先應(yīng)當(dāng)做到的。出自(清)《增廣賢文》
19、首孝弟，次謹(jǐn)信。
[解讀]首先要孝順父母，敬愛兄長(zhǎng)，其次要謹(jǐn)慎，守信用。出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。
20、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
[解讀]樹欲“靜”而風(fēng)不止，出自《漢·韓嬰·韓詩(shī)外傳》。
春秋時(shí)孔子偕徒外游，忽聞道旁有哭聲，停而趨前詢其故，哭者曰：“我少時(shí)好學(xué)，曾游學(xué)各國(guó)，歸時(shí)雙親已故。為人子者，昔日應(yīng)侍奉父母時(shí)而我不在，猶如‘樹欲靜而風(fēng)不止’;今我欲供養(yǎng)父母而親不在。逝者已矣，其情難忘，故感悲而哭�！�
借樹欲靜，而風(fēng)不休不止吹之為喻。實(shí)嘆人子欲孝敬雙親時(shí)，其父母皆已亡故。后喻事與愿違，不盡人意�；蚩陀^情況與主觀愿望相悖，多用此語(yǔ)。
21、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！啤び劢肌队巫右鳌�
[解讀]誰(shuí)說(shuō)小草的嫩心可以報(bào)答三春陽(yáng)光的溫暖?比喻子女難以報(bào)答母親的情愛于萬(wàn)一。形象貼切，一語(yǔ)雙關(guān)。后亦用以比喻一個(gè)人難以報(bào)答祖國(guó)的恩情。寸草：小草。心：指小草抽出的嫩心。三春暉：喻指母愛。三春，春季的三個(gè)月稱三春。暉，太陽(yáng)光。
22、慈孝之心，人皆有之。——蘇轍
古語(yǔ)感恩經(jīng)典語(yǔ)錄2
1.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！愅㈧�
譯：知識(shí)總是在運(yùn)用時(shí)才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過(guò)就不知道它有多難。
2、笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材�！妒∈栏裱浴�
譯：飛得慢的鳥兒提早起飛就會(huì)比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。
3.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！对鰪V賢文》
譯：勤奮是登上知識(shí)高峰的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識(shí)的海洋里自由遨游。
4.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！对鰪V賢文》
譯：學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。
5.吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！肚f子》
譯：我的生命是有限的，而人類的知識(shí)是無(wú)限的。
6.天下興亡，匹夫有責(zé)�！鳌ゎ櫻孜�
譯：國(guó)家的興旺、衰敗，每一個(gè)人都負(fù)有很大的責(zé)任。
7.生于憂患，死于安樂�！献�
譯：逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅(jiān)強(qiáng)。相反，時(shí)常滿足于享受，會(huì)使人不求上進(jìn)而逐漸落后。
1.位卑未敢忘憂國(guó)。—陸游《病起書懷》
譯：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國(guó)憂民的責(zé)任。
9.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青�！巍の奶煜椤哆^(guò)零丁洋》
譯：自古以來(lái)，誰(shuí)都難免會(huì)死的，那就把一片愛國(guó)的赤膽忠心留在史冊(cè)上吧！
10.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！巍し吨傺汀对狸�(yáng)樓記》
譯：為國(guó)家分憂時(shí)，比別人先，比別人急；享受幸福，快樂時(shí)，卻讓別人先，自己居后。
11.小來(lái)思報(bào)國(guó)，不是愛封侯�！啤め瘏ⅰ蛾P(guān)人赴安西》
譯：從小就想著報(bào)效祖國(guó)，而不是想著要封侯當(dāng)官。）
12.有益國(guó)家之事雖死弗避。—明·呂坤《呻吟語(yǔ)·卷上》
譯：對(duì)國(guó)家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危險(xiǎn)也不躲避。
13.一寸山河一寸金。—金·左企弓語(yǔ)
譯：祖國(guó)的每一寸山河比一寸黃金還要寶貴，是絕不能讓給外人的。
14.欲安其家，必先安于國(guó)。—武則天
譯：如果想建立個(gè)人幸福的小家，必須先讓國(guó)定安定，繁榮起來(lái)。
15.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸�！龂�(guó)·曹植《白馬篇》
譯：在國(guó)家有危難的時(shí)候要敢于挺身而出，把死當(dāng)作回家一樣。
16.風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心�！鳌ゎ檻棾�
譯：風(fēng)聲、雨聲、瑯瑯讀書聲，都進(jìn)入我們的耳朵，所以，作為一個(gè)讀書人，家事、國(guó)事，天下的事情，各種事情都應(yīng)該關(guān)心，不能只是死讀書。
17.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！巍だ钋逭铡断娜战^句》
譯：活著的時(shí)候要做英雄，死后也要當(dāng)英雄。
18.利于國(guó)者愛之，害于國(guó)者惡之�！蛾套哟呵铩�
譯：對(duì)于國(guó)家有利的事就要熱心地去做，對(duì)國(guó)家有害的事就要憎惡它，遠(yuǎn)離它。
19.讀書本意在元元�！巍り懹�
譯：讀書的目的應(yīng)該是掌握了知識(shí)后為社會(huì)和大眾服務(wù)，而不是為了自己的升官發(fā)財(cái)。
20.時(shí)窮節(jié)乃現(xiàn)，一一垂丹青
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