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名人關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)錄220句
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人對(duì)一些廣為流傳的語(yǔ)錄都不陌生吧,語(yǔ)錄是用平實(shí)、生動(dòng)對(duì)話的體裁寫成的作品。那些被廣泛運(yùn)用的語(yǔ)錄都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的名人關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)錄220句,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
1、青,取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰,水為之而寒于水!盾髯印;勸學(xué)》
2、讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友!乜思
3、你應(yīng)該小心一切假知識(shí),它比無(wú)知更危險(xiǎn)!挷{
4、好好學(xué)習(xí),天天向上!珴蓶|
5、在尋求真理的長(zhǎng)河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺!A羅庚
6、自覺心是進(jìn)步之母,自賤心是墮落之源,故自覺心不可無(wú),自賤心不可有。——鄒韜奮
7、少壯不努力,老大徒悲傷!獫h樂府古辭《長(zhǎng)歌行》
8、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。——左拉
9、繩鋸木斷,水滴石穿!_大經(jīng)《鶴林玉露》
10、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。——羅丹
11、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!睹献印;告子下》
12、不怕讀得少,只怕記不牢!焯亓
13、知識(shí)是一種快樂,而好奇則是知識(shí)的萌芽!喔
14、憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身!缎挛宕贰;伶官傳序》
15、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫!钤
16、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
17、讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭
18、若要功夫深,鐵杵磨成針!軐W(xué)《蜀中廣記·;上川南道彭山縣》
19、韜略終須建新國(guó),奮發(fā)還得讀良書!
20、我們不僅要有政治上文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人!
21、天下之事常成于困約,而敗于奢靡!懹
22、打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào),我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么?——巴爾扎克
23、九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢!愐
24、堅(jiān)志而勇為,謂之剛。剛,生人之德也。——《練兵實(shí)紀(jì)·;剛復(fù)害》
25、吾生也有涯,而知也無(wú)涯。——莊子
26、入于污泥而不染不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕,是最難能可貴的革命品質(zhì)。——周恩來(lái)
27、天行健,君子以自強(qiáng)不息!吨芤住;乾·;象》
28、丈夫不報(bào)國(guó),終為貧賤人!惞б渡浠⑸涫^》
29、讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處!惶m克林
30、真者,精誠(chéng)之至也,不精不誠(chéng),不能動(dòng)人!肚f子·;漁夫》
31、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
32、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來(lái)哺育孩子,如果向它要求額外的報(bào)酬,也許就是罪過(guò)!蜖栐
33、學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!对鰪V賢文》
34、愚昧從來(lái)沒有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)!罄
35、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。——蘇軾
36、一分鐘一秒鐘自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品!焯亓
37、歲寒,然后知松柏之后凋也!墩撜Z(yǔ)·;子罕》
38、書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
39、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!峨x騷》
40、錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們比較地聰明起來(lái)了,我們的情就辦得好一些。任何政黨,任何個(gè)人,錯(cuò)誤總是難免的,我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯(cuò)誤則要求改正,改正得越迅速,越徹底,越好!珴蓶|
41、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!K軾
42、志不強(qiáng)者智不達(dá)!赌印;修身》
43、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!羁喽U
44、時(shí)危見臣節(jié),世亂識(shí)忠良!U照《代出自薊北門行》
45、志當(dāng)存高遠(yuǎn)!T葛亮《誡外生書》
46、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。——《荀子·;勸學(xué)》
47、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛!官e塞
48、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理
49、三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔?/p>
50、如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子—— 高爾基
51、書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
52、要成就一件大事業(yè),必須從小事做起——列寧
53、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)——馬克思
54、要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光——羅曼·羅蘭
55、天才就是百分之二的靈感,百分之九十八的汗水—— 愛迪生
56、不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵——拿破侖
57、人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗—— 海明威
58、能夠生存下來(lái)的物種,并不是那些最強(qiáng)壯的,也不是那些最聰明的,而是那些對(duì)變化作出快速反應(yīng)的—— 達(dá)爾文
59、知識(shí)就是力量—— 培根
60、懂得還不等于已知,理解還不等于知識(shí)。為了取得牢固的知識(shí),還必須進(jìn)行思考。(《給教師的建議》)
61、教給學(xué)生能借助已有知識(shí)去獲取知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。(《給教師的建議》)
62、學(xué)習(xí)的熱切愿望,明確的學(xué)習(xí)目的,是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)最重要的動(dòng)力。(《蘇霍姆林斯基選集(五)》)
63、學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,而是師生之間每時(shí)每刻都不得在進(jìn)行的心靈的接觸。(《給教師的建議》)
64、如果沒有童話,兒童的完滿的智力發(fā)展是不可思議的。(《蘇霍姆林斯基選集(一)》)
65、學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。(《給教師的建議》)
66、一本智慧豐富的、有鼓舞力的書,往往能決定一個(gè)人的命運(yùn)。(《教育的藝術(shù)》)
67、圖書是知識(shí)不可缺少的源泉,是你精神財(cái)富取之不盡的源泉。(《怎樣培養(yǎng)真正的人》)
68、我認(rèn)為一個(gè)非常重要的教育任務(wù),就在于使讀書成為每個(gè)孩子最強(qiáng)烈、精神上不可壓抑的欲望。(《怎樣培養(yǎng)真正的人》)
69、學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難,他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多,他就越需要多閱讀。(《給教師的建議》
70、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn),為了弄清道理,就是挨打也值得!獙O中山
71、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好!s·貝勒斯
72、古來(lái)一切有成就的人,都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉!囃
73、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)!鬃
74、學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃
75、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚!郀柣
76、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做,又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,才會(huì)成功!~圣陶
77、舉一而反三,聞一而知十,及學(xué)者用功之深,窮理之熟,然后能融會(huì)貫通,以至于此!祆
78、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面!璧
79、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理
80、讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!敯徒
81、讀書百遍,其義自見。——《三國(guó)志》
82、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的!狟.V
83、書籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶!栠d
84、倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)!斞
85、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。——周恩來(lái)
86、中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍,動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)!獥钫駥
87、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。——普列漢諾夫
88、飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。——毛澤東
89、讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少!R梭
90、無(wú)限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一!K霍姆林斯基
91、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)!澘品
92、圣人無(wú)常師。——韓愈
93、學(xué)習(xí)這件事不在于有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心!ú紶
94、好問(wèn),是好的。如果自己不想,只隨口問(wèn),即能得到正確答復(fù),也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字,“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面。——謝覺哉
95、少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;志而好學(xué),如炳燭之光!?jiǎng)⑾?/p>
96、路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索!
97、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!祆
98、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫(kù)!x覺哉
99、書籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯集
100、學(xué)貴精不貴博。……知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也!髡
101、讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友!乜思
102、不讀書的人,思想就會(huì)停止。——狄德羅
103、與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道!斞
104、做學(xué)問(wèn)的功夫,是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會(huì)對(duì)人體有益!砧T
105、對(duì)我來(lái)說(shuō),不學(xué)習(xí),毋寧死!_蒙諾索夫
106、與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識(shí)武裝自己!R克思
107、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。——布魯姆
108、學(xué)問(wèn)勤中得,螢窗萬(wàn)卷書。三冬今足用,誰(shuí)笑腹空虛?——佚名
109、好問(wèn)的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人,終身為愚人!
110、要堅(jiān)持真理,不論在哪里也不要?jiǎng)訐u!諣栣
111、如果說(shuō)我看得遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟!nD
112、讀書勿求多,歲月既積,卷帙自富!T班
113、書,能保持我們的童心;書能保持我們的青春。——嚴(yán)文井
114、真理盡管苦澀,然而鮮明!胀欣锬
115、不知道自己的無(wú)知,乃是雙倍的無(wú)知!乩瓐D
116、人要有毅力,否則將一事無(wú)成!永锓蛉
117、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本!?dú)W陽(yáng)修
118、處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人!招兄
119、六經(jīng)三史,諸子百家,非無(wú)可觀,皆是為治!K軾
120、天才不是別的,而是辛勞和勤奮!蓉S
121、天才就是最強(qiáng)有力的牛,他們一刻不停地,一天要工作小時(shí)。——于爾·勒納
122、我成功是因?yàn)槲矣袥Q心,從不躊躇!闷苼
123、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人!啄系
124、知道就是知道,不知道就不要猜!≌刂
125、沉思的人有一個(gè)目標(biāo),幻想的人卻沒有。學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,人生在勤,不索何獲!獜埡
126、交一個(gè)讀書破萬(wàn)卷的邪士,不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人!陡裱月(lián)璧》
127、不盡讀天下之書,不能相天下之士!獪@祖
128、書籍是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友!郀柣
129、天才就是最強(qiáng)有力的牛,他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)!漳
130、讀書的深刻含義,不是用甜言蜜語(yǔ)催你昏昏入睡,而是讓你歷盡艱辛并奉獻(xiàn)出無(wú)數(shù)不眠之夜!罅_
131、書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞
132、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索,找到客觀規(guī)律!焯亓
133、只有毅力才能使咱們成功。而毅力是來(lái)源于毫不動(dòng)搖,堅(jiān)決采取為到達(dá)成功而需要的手段!嚑柲嵫┓蛩够
134、讀一切好書,就是和許多高尚的人談話!芽
135、血沃中原肥勁草,寒凝大地發(fā)春華——魯迅
136、人之為學(xué),不可自小,又不可自大!櫻孜
137、關(guān)鍵在于要有一顆愛真理的心靈,隨時(shí)隨地碰見真理,就把它吸收進(jìn)來(lái)!璧
138、治學(xué)有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實(shí)驗(yàn)!鞑紕诟窭
139、讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。——孟德斯鳩
140、我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來(lái),只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去!?jiǎng)e林斯基
141、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)!獖W斯特洛夫斯基
142、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!鬃
143、好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品!獝鄣仙
144、讀書使人心明眼亮!鼱柼
145、人的知識(shí)愈廣,人的本身也愈臻完善。——高爾基
146、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。——高爾基
147、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)!罄
148、具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人,比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見解。——泰勒
149、知識(shí)本身并沒有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它,運(yùn)用的方法乃在書本之外。——培根
150、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛!官e塞
151、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!鸥
152、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體,學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈!访芩
153、士欲宣其義,必先讀其書!醴
154、僅次于選擇益友,就是選擇好書!紶柕
155、書籍是造就靈魂的工具!旯
156、當(dāng)以讀書通世事!咴
157、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力,以求知道得更多,知道一切!郀柣
158、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫
159、少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。——張潮
160、少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明!?jiǎng)⑾?/p>
161、不敢妄為些小事,只因曾讀數(shù)行書!兆趦x
162、雖天才雋朗,而實(shí)須墳誥以廣知。——葛洪
163、愚昧從來(lái)沒有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)!罄
164、書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!懹
165、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多!蹇
166、理想的書籍是智慧的鑰匙!袪査固
167、讀書以過(guò)目成誦為能,最是不濟(jì)事。——鄭板橋
168、不讀書的人,思想就會(huì)停止!业铝_
169、夫讀書將以何為哉?辨其大義,以修己治人之體也,察其微言,以善精義入神之用也!醴蛑
170、早知今日讀書是,悔作從前任俠非!钚
171、讀書是我惟一的娛樂,我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店或任何一種惡劣的游戲!惶m克林
172、三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃?/p>
173、科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō),科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有素養(yǎng)的人,給些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會(huì)給懶漢!A羅庚
174、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多!芏鱽(lái)
175、我并沒有什么方法,只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了。——牛頓
176、世界上有許多好書,但這些書僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。——皮丁
177、為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書。——朱熹
178、我的成就,當(dāng)歸功于精力的思索。——牛頓
179、好書不厭讀百回,熟讀課思子自知。——蘇軾
180、要學(xué)習(xí),甚至從自己的敵人那里去學(xué)習(xí)怎樣做到明智真實(shí)謙遜,學(xué)習(xí)怎樣避免自視過(guò)高,這總不會(huì)為時(shí)太晚!R梭
181、書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——《增廣賢文》
182、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙
183、智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!勘葋
184、要是童年的日子能重新回來(lái),那我一定不再浪費(fèi)光陰,我要把每分每秒都用來(lái)讀書!——泰戈?duì)?/p>
185、日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。——《格言聯(lián)璧·處事》
186、讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權(quán)衡!喔
187、莫等閑,白了少年頭,空悲切!——岳飛
188、抓住自己最有興趣的東西,由淺入深,循序漸進(jìn)地學(xué)!A羅庚
189、做一件事,無(wú)論大小,倘無(wú)恒心,是很不好的。而看一切太難,固然能使人無(wú)成,但若看得太容易,也能使事情無(wú)結(jié)果!斞
190、如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子—— 高爾基
191、書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
192、要成就一件大事業(yè),必須從小事做起——列寧
193、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)——馬克思
194、要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光——羅曼·羅蘭
195、天才就是百分之二的靈感,百分之九十八的汗水—— --愛迪生
196、不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵——拿破侖
197、人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗—— 海明威
198、能夠生存下來(lái)的物種,并不是那些最強(qiáng)壯的,也不是那些最聰明的,而是那些對(duì)變化作出快速反應(yīng)的—— 達(dá)爾文
199、知識(shí)就是力量—— 培根
200、如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星—— 泰戈?duì)?/p>
201、美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)—— 羅丹
202、生活永遠(yuǎn)不像我們想象的那樣好,但也不會(huì)像我們想象的那樣糟——莫泊桑
203、人的差異在于業(yè)余時(shí)間——愛因斯坦
204、世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷—— 雨果
205、走自己的路,讓別人說(shuō)去——但丁
206、道德常常能填補(bǔ)智能的缺陷,而智能卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷——但丁
207、懂得還不等于已知,理解還不等于知識(shí)。為了取得牢固的知識(shí),還必須進(jìn)行思考。(《給教師的建議》)
208、教給學(xué)生能借助已有知識(shí)去獲取知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。(《給教師的建議》)
209、學(xué)習(xí)的熱切愿望,明確的學(xué)習(xí)目的,是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)最重要的動(dòng)力。(《蘇霍姆林斯基選集(五)》)
210、學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,而是師生之間每時(shí)每刻都不得在進(jìn)行的心靈的接觸。(《給教師的建議》)
211、如果沒有童話,兒童的完滿的智力發(fā)展是不可思議的。(《蘇霍姆林斯基選集(一)》)
212、學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。(《給教師的建議》)
213、一本智慧豐富的、有鼓舞力的書,往往能決定一個(gè)人的命運(yùn)。(《教育的藝術(shù)》)
214、圖書是知識(shí)不可缺少的源泉,是你精神財(cái)富取之不盡的源泉。(《怎樣培養(yǎng)真正的人》)
215、我認(rèn)為一個(gè)非常重要的教育任務(wù),就在于使讀書成為每個(gè)孩子最強(qiáng)烈、精神上不可壓抑的欲望。(《怎樣培養(yǎng)真正的人》)
216、學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難,他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多,他就越需要多閱讀。(《給教師的建議》)
217、做一個(gè)有思想的人吧。要善于在讀書時(shí)思考,在思考時(shí)讀書。(《怎樣培養(yǎng)真正的人》)
218、我堅(jiān)定地相信,少年的自我教育是從讀一本好書開始的。(《給教師的建議》)
219、學(xué)校教育的缺點(diǎn)之一,就是沒有那種占據(jù)學(xué)生的全部理智和心靈的真正的閱讀。(《給教師的建議》)
220、要教育學(xué)生不僅要讀書,而且對(duì)某些書要反復(fù)地讀。(《蘇霍姆林斯基選集(四)》)
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