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單位介紹信范例[15篇]
在當(dāng)下社會,我們使用上介紹信的情況與日俱增,介紹信在介紹聯(lián)系接洽事宜中具有介紹、證明的雙重作用。那么,怎么去寫介紹信呢?以下是小編精心整理的單位介紹信,僅供參考,大家一起來看看吧。
單位介紹信1
單位:
茲有的檔案屬于貴單位管理,現(xiàn)因本公司招聘到本公司任職,簽訂正式勞動合同年,從起生效,在此期間,本公司將負(fù)責(zé)管理該員工的.檔案,負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項(xiàng)事宜。特此申請批檔。
公司負(fù)責(zé)人:
x年xx月xx日
單位介紹信2
xx單位:
茲介紹我單位正式工作人員xx攜帶我單位有關(guān)資料原件,憑該同志有效身份證原件到貴單位辦理xxx事宜。之前,我單位在xxx提交的資料數(shù)據(jù)與現(xiàn)所提供的原件一致,對其真實(shí)性、合法性和完整性負(fù)責(zé)。
我單位用于接收貴單位相關(guān)交易信息的手機(jī)號碼為:xx(僅限一個(gè))。若該手機(jī)號碼變更,我單位將及時(shí)書面告知貴單位,并承擔(dān)因延誤通知號碼變更而導(dǎo)致的.全部責(zé)任。
單位(公章)
xx年xx月xx日
單位介紹信3
xxxx:
茲有我公司員工xxx,身份證號碼:xxxxxxxxxxxx,于20xx年xx月入職我公司,與我公司簽訂勞動合同,請貴公司協(xié)助辦理其住房公積金轉(zhuǎn)移事宜。
開戶名:xxxxxx
帳號:xxxx
開戶行:xxx
xxxx公司
20xx年xx月xx日
單位介紹信4
xxx公司xx經(jīng)理:
茲有我單位x部門經(jīng)理[這里有一個(gè)級別問題,一般是同級別的人員接待,如果有特殊情況也可以區(qū)別對待]前去貴單位辦理xxxx事宜,請予協(xié)助為謝!
單位介紹人落款
本公司蓋章
xx年xx月xx日
單位介紹信5
住房管理辦公室:
我是我校xx系的一名職工,妻子是我校xx系的一位打字員。我們結(jié)婚已十二年了,現(xiàn)有一女兒,已經(jīng)10歲。由于學(xué)校住房困難,我們一家三口一向擠在結(jié)婚時(shí)學(xué)校為我們騰出的一間平房里。雖然狹小、潮濕,但一向沒有開口向?qū)W校再要房子。前年,學(xué)校蓋了一批樓房,原有我們一套二居室的。房子,但由于家里出了點(diǎn)事,一時(shí)湊不齊那幾萬元集資款,就只好讓給別人了。
此刻聽說學(xué)校又要新蓋樓房,解決住房困難的住戶,我們十分高興。女兒已經(jīng)大了,無論從生活和學(xué)校上研究,她都應(yīng)有一個(gè)屬于她自我的空間。所以,我們夫妻商量,無論如何這次也應(yīng)當(dāng)買套房子,親戚們也都很支持我們?陕犝f這次申請住房的'人很多,住房分配十分緊張,我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但研究到以我們目前的基本條件應(yīng)當(dāng)在分配住房之列。所以特向?qū)W校提出申請,期望能分配一套住房。愿能審批。
此致
敬禮!
申請人:xxx
單位介紹信6
xx醫(yī)院:
我校xx級本科班學(xué)生xx將于xx年x月中旬至xx年x月中旬進(jìn)行為期xx周的畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)。
該學(xué)生入學(xué)四年以來,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程,并學(xué)習(xí)了部分專題,專病的.選修課,而且在課堂教學(xué)中進(jìn)行了課前見習(xí)和課間見習(xí),初步接觸過中醫(yī)的臨床實(shí)踐。按教學(xué)計(jì)劃,第五年為畢業(yè)實(shí)習(xí)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題,解決問題能力和科學(xué)思維力法,鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識,技能,對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段。凡未參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的和未通過實(shí)習(xí)考核的學(xué)生,一律不準(zhǔn)畢業(yè)。為繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué),培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才,望貴醫(yī)院能接受該生來實(shí)習(xí)為盼。
實(shí)習(xí)科目根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃中要求由本人與貴院確定,實(shí)習(xí)結(jié)束后,請貴院各科室負(fù)責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院!
xx醫(yī)學(xué)院
xx年xx月xx日
單位介紹信7
xxxx校檔案館:
茲有我院學(xué)生xxx,性別:x,身份證號:xxxxxxxxxxxxxxxxxx,學(xué)號:xxxxxxxx,于xxxx年xx月入我校電子信息工程學(xué)院攻讀xxxxxxx專業(yè)碩士學(xué)位,學(xué)制xx年,將于xxxx年xx月畢業(yè)。
該生因就業(yè)需要,申請調(diào)閱其人事檔案,現(xiàn)介紹至你處,請協(xié)助辦理。
xxx
20xx年xx月xx日
單位介紹信8
xxx單位:
茲有 的檔案屬于貴單位管理,現(xiàn)因本公司招聘 到本公司任職,簽訂正式勞動合同 年,從 起生效,在此期間,本公司 將負(fù)責(zé)管理該員工的檔案,負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的'各項(xiàng)事宜。特此申請批檔。
此致
公司 負(fù)責(zé)人:
xx年xx 月xx 日
負(fù)責(zé)人:
年 月 日
單位介紹信9
xxxxx單位(管理檔案處的全稱):
茲有xxxxxxxxx(人名)的檔案屬于貴單位管理,現(xiàn)因本公司招聘xxxxxxxxx(人名)到本公司任職,簽訂正式勞動合同xxxxxxxxx(數(shù)字)年,從xxxxxxxxx(日期)起生效,在此期間,本公司xxxxxxxxx(公司名)將負(fù)責(zé)管理該員工的檔案,負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的`各項(xiàng)事宜。(注:本公司為xxxxxxxxx,具有保存檔案資質(zhì))特此申請批準(zhǔn)提檔。
xxxx公司蓋章
20xx年xx月xx日
單位介紹信10
xxx公司xx經(jīng)理:
茲有我單位xx部門經(jīng)理[這里有一個(gè)級別問題,一般是同級別的人員接待,如果有特殊情況也可以區(qū)別對待]前去貴單位辦理xx事宜,請予協(xié)助為謝!
單位介紹人落款 本公司蓋章
xx年xx月xx日
單位介紹信11
安徽交通卡ETC客服中心:
茲有李同志,身份證號碼xx前來辦理車牌為xx的安徽交通卡xx業(yè)務(wù),請予接洽。
其中車輛xx在我單位使用,該車辦理安徽交通卡以我單位名義開戶,高速公路車輛通行費(fèi)由我單位承擔(dān)。今后如辦理銷戶手續(xù)均需與我單位聯(lián)系,并將退款金額轉(zhuǎn)入我單位賬戶。
車輛xx行駛證上單位名稱與此公章單位名稱關(guān)系為:
單位名稱:
時(shí)間:
單位介紹信12
________委員會:
證明茲有我單位___同事前往貴處,全權(quán)處理_____工程投標(biāo)報(bào)名事宜,到時(shí)請接洽為荷!
特此證明。
單位:________________
日期:____年___月__日
單位介紹信13
xxxxx人才市場:
茲介紹我公司員工xxxxxxxx身份證號碼xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(等)xxxx位同志前往你處辦理xxxxxx年xxxxxx月xxxxxx日現(xiàn)場招聘相關(guān)事宜,請予接洽。
聯(lián)系人:
電話:
此致
敬禮
(有效期xxxx天)
公司名稱:
(簽章)
xxxx年xxx月xxx日
單位介紹信14
xx市x區(qū)公共資源交易管理辦公室:
現(xiàn)介紹我單位xxx志(性別:x年齡xx歲),系我單位xxxxxx(職務(wù)),攜帶我單位有關(guān)原件資料和網(wǎng)上登錄密匙,到貴單位辦理招標(biāo)投標(biāo)網(wǎng)上注冊審核事宜,該同志為我單位參加夷陵區(qū)網(wǎng)上投標(biāo)的.聯(lián)系人,今后投標(biāo)過程中的任何事項(xiàng)均由聯(lián)系人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。我單位通過密匙登錄后提交的資料數(shù)據(jù)即是我方的真實(shí)意思表示,并對其真實(shí)性與合法性負(fù)責(zé)。
聯(lián)系人免費(fèi)接收交易項(xiàng)目信息的手機(jī)號碼為(僅限一個(gè)號碼):xxxxxx。聯(lián)系人、手機(jī)號碼和注冊資料若有改變我方將書面申請變更。
xxx
20xx年xx月xx日
單位介紹信15
xx醫(yī)院:
我校xx級本科班學(xué)生xx將于xx年xx月中旬至xx年xx月中旬進(jìn)行為期52周的畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)。
該學(xué)生入學(xué)四年以來,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的`各門基礎(chǔ)和臨床課程,并學(xué)習(xí)了部分專題,專病的選修課,而且在課堂教學(xué)中進(jìn)行了課前見習(xí)和課間見習(xí),初步接觸過中醫(yī)的臨床實(shí)踐。按教學(xué)計(jì)劃,第五年為畢業(yè)實(shí)習(xí)。
為繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué),培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才,望貴醫(yī)院能接受該生來實(shí)習(xí)為盼。
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