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      1. 學校教師介紹信

        時間:2021-03-03 14:54:35 介紹信 我要投稿

        學校教師介紹信匯總4篇

          在現(xiàn)實社會中,我們需要用到介紹信的情形越來越多,介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應用文體,是應用寫作研究的文體之一。大家知道介紹信的格式嗎?下面是小編為大家整理的學校教師介紹信5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學校教師介紹信匯總4篇

        學校教師介紹信 篇1

        xxx中心小學:

          根據(jù)工作需要,茲介紹葉維軍、聶淑賢等兩位同志到你校工作。你單位按照本校管理制度,對調(diào)入同志進行管理,管理結(jié)果作為績效發(fā)放、年度考核、評優(yōu)晉職等依據(jù)。

          20xx年xx月xx日

          附名單:xxx

        學校教師介紹信 篇2

        尊敬的XX單位的領(lǐng)導:

          你們好!

          很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學生─XXX。作為一名老師,把優(yōu)秀的學生推薦給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解XXX同學,又能幫你們招進一名優(yōu)秀的員工,同時也能夠使XXX同學進入他夢寐以求的單位的殿堂。

          敝校法律專業(yè)知名度較高,入學考試競爭激烈,十多人中才有一人被錄取,XXX就是這樣一位法學院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學生之一。XX年6月畢業(yè),獲得法學學士學位,而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學,第二年討論較專門的主題。她了解這些主題,參與課堂活動,并提出了有創(chuàng)意而深入的見解。

          四年的大學生涯,把XXX同學打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活,有愛心、同情心、上進心,具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的.領(lǐng)導才能、完善的個性特點、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

          他才華橫溢、思想深刻,他熱愛生活,富有愛心。我認為,一個優(yōu)秀的人才,首先應是熱愛生活的,對生活和未來充滿希望、信心和勇氣,XXX同學就是這樣的。他富有愛心,曾為失學的同學竭盡全力,為遭遇不幸的同學無私捐助,多次參與班級、學校組織的愛心活動。

          我相信,有了全面的素質(zhì)和扎實的功底,加上大學的寬松環(huán)境,XXX同學必將具有良好的發(fā)展前景。因此,我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,并鄭重向貴單位推薦,希望貴單位給他以機會,讓他充分展示自己的才華,我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試,進入理想的單位工作。

          此致

        敬禮!

          部門負責人(簽字):

          (公章)

          20xx年xx月xx日

        學校教師介紹信 篇3

        人事處(教務處):

          經(jīng)學院批準同意我部門 同志報考(聯(lián)系) 學校(單位) 專業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學位班、高校教育碩士、工程碩士、MPA、MBA、本科及以下教育、國內(nèi)外訪問(進修)學者、單科進修班、研究生主干課程進修班、高級研修班、骨干教師進修班、專題研討班、短期業(yè)務培訓班、社會實踐、其他形式 等,F(xiàn)這位同志已收到 學校(單位)的錄取通知書(或接受函)。進修起止時間為: 年 月至 年 月。

          本部門已和這位同志進一步明確了進修學習要求,落實了培訓進修計劃。從部門工作及這位同志的實際情況出發(fā),同意這位同志以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在崗學習)的方式完成學業(yè),其中脫產(chǎn)學習時間為: 年 月至 年 月。

          本部門對這位同志所承擔的教學(工作)任務已作了妥善安排,現(xiàn)介紹到貴處,請辦理有關(guān)手續(xù)。

          部門負責人(簽字):

          (公 章)

          年 月 日

        學校教師介紹信 篇4

        人事處(教務處):

          經(jīng)學院批準同意我部門同志報考(聯(lián)系)學校(單位)專業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學位班、高校教育碩士、工程碩士、MPA、MBA、本科及以下教育、國內(nèi)外訪問(進修)學者、單科進修班、研究生主干課程進修班、高級研修班、骨干教師進修班、專題研討班、短期業(yè)務培訓班、社會實踐、其他形式等。現(xiàn)該同志已收到學校(單位)的錄取通知書(或接受函)。進修起止時間為:年月至年月。

          本部門已和該同志進一步明確了進修學習要求,落實了培訓進修計劃。從部門工作及該同志的實際情況出發(fā),同意該同志以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在崗學習)的方式完成學業(yè),其中脫產(chǎn)學習時間為:年月至年月。

          本部門對該同志所承擔的教學(工作)任務已作了妥善安排,現(xiàn)介紹到貴處,請辦理有關(guān)手續(xù)。

          部門負責人(簽字):

          (公章)

          20xx年xx月xx日

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