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      1. 幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué)教案《美麗大花園》及教學(xué)反思

        時(shí)間:2024-03-06 09:09:33 幼兒園教學(xué)反思 我要投稿
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        幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué)教案《美麗大花園》及教學(xué)反思

          作為一名人民教師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn),那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎?以下是小編收集整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué)教案《美麗大花園》及教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué)教案《美麗大花園》及教學(xué)反思

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1.發(fā)展幼兒對(duì)花朵色彩、數(shù)量的感知。

          2.幼兒能嘗試簡(jiǎn)單的分類。

          3.體驗(yàn)快樂的情緒。

          4.樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)成功后的樂趣。

          5.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          紅、黃、綠紙花若干;紅、黃、綠圓點(diǎn)即時(shí)貼若干;平衡木、做小河的彩布條;音樂磁帶《郊游》;紙杯制成花狀,花心分別為紅、黃、綠。

          【教學(xué)過程】

          一、創(chuàng)設(shè)情境

          師:今天我們要去萬花園玩玩。瞧,我們必須先過小橋,再跨過小河,才能進(jìn)入萬花園。讓我們一起出發(fā)吧!幼兒隨著《郊游》的音樂出發(fā)去萬花園。

          (這個(gè)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了活動(dòng)的情景性,激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。)

          二、撿花

          1.走進(jìn)“萬花園”

          師:地上這么多漂亮的花朵,我們快來撿花朵吧!

          幼兒分散撿花朵,老師參與幼兒活動(dòng)。

          (美麗的花朵激發(fā)了孩子們的興趣,活動(dòng)氣氛很活躍。)

          2.感知1和許多師:瞧,我也撿了幾朵花。你們來幫我數(shù)一數(shù)吧!

          幼兒數(shù)不清,能力強(qiáng)的幼兒就說:“老師撿了許多花!弊層變罕容^1和許多。

          3.請(qǐng)幼兒把花朵貼在自己的衣服上(讓幼兒貼花朵,一是練習(xí)發(fā)展幼兒的小肌肉群,二是為在下面活動(dòng)中幼兒能更清楚地看到自己和別人花朵的數(shù)量奠定基礎(chǔ)。)

          師:瞧,你們都變成花寶寶啦!

          老師提問幼兒:你開了幾朵花?有哪些顏色的花?

          (鞏固幼兒對(duì)數(shù)量和顏色的認(rèn)識(shí)。如果有超過4個(gè)以上的,可以讓幼兒用“許多”來表示。)

          三、送花兒回家

          1.師:現(xiàn)在花朵該回家啦,我們把她們送回去吧!看,那里有什么顏色的籃子?紅花應(yīng)該送到什么顏色的籃子里?綠花應(yīng)該送到什么顏色的籃子里……

          2.幼兒把花朵送到相應(yīng)顏色的籃子里。如果老師發(fā)現(xiàn)有送錯(cuò)的花朵,請(qǐng)幼兒自己糾正。

          (幼兒第一次嘗試按顏色分類。個(gè)別幼兒有分錯(cuò)的現(xiàn)象,老師加以引導(dǎo)。)

          四、找朋友

          1.引導(dǎo)幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。

          師:瞧,那里還有些白色的紙杯花,他們的花心有的是紅色的,有的是綠色的,有的是黃色的,請(qǐng)小朋友們根據(jù)花心的顏色去粘貼和它相應(yīng)的花瓣。

          引導(dǎo)幼兒可以用紅、黃、綠圓點(diǎn)做花瓣,并強(qiáng)調(diào)一片花瓣貼一個(gè)圓點(diǎn)。

          幼兒每人拿一只紙杯花,找相應(yīng)的圓點(diǎn)來裝飾。

          (讓幼兒用粘貼的方法,滲透一一對(duì)應(yīng)的概念,這是活動(dòng)的重點(diǎn)部分,并讓幼兒第二次進(jìn)行顏色配對(duì)練習(xí)。)

          五、回家,活動(dòng)結(jié)束

          師:今天我們來到萬花園,做了好多事情,你們真能干!現(xiàn)在讓我們帶著小花回家吧!

          播放音樂《郊游》,原路返回。

          (結(jié)束部分自然、輕松,有情景性,幼兒玩得開心。)

          教學(xué)反思

          1、 根據(jù)幼兒園《綱要》提出對(duì)于幼兒數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí),應(yīng)注重幼兒邏輯思維及幼兒的推理能力

          2、 這節(jié)課我主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論的方式讓幼兒做到了思維想象力、尊重了孩子的發(fā)言及表現(xiàn)力

          3、 在以后的數(shù)學(xué)課堂中我們應(yīng)做到多讓幼兒分組討論,個(gè)別發(fā)言以及大膽表現(xiàn)自己的想法。

        【幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué)教案《美麗大花園》及教學(xué)反思】相關(guān)文章:

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