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      1. 我的祖國多遼闊小學思品教學反思

        時間:2020-12-31 14:36:29 小學教學反思 我要投稿

        我的祖國多遼闊小學思品教學反思

          品德與社會是一門全新的綜合課程,課程實施對教師的綜合素質提出了更高要求。在《我的祖國多遼闊》一課的教學實踐中,我深刻體會到:教師不僅要努力更新教育觀念,而且要注重提升自己的綜合能力。

        我的祖國多遼闊小學思品教學反思

          在品德與社會教學中,只有將品德教育與知識學習相融合,將情感態度價值觀與知識、技能等方面的課程目標相結合,我們的教學才會更加輕松有效。《我的祖國多遼闊》主要以祖國的山和水為主線,整合了祖國的疆域、領土面積、行政區劃等教學內容,融合了熱愛祖國的教育,較好地體現了課程的綜合性。

          為讓學生較好的了解祖國的相關信息,有效地參與到課堂學習中來。教學本課前,我指導學生通過網上搜索、查閱課外書、詢問家長等多種途徑,調查祖國到底有多大,了解本地區和其他國家的面積,并將其與祖國面積作比較。讓學生真切感受祖國的`幅員遼闊奠定了良好基礎。

          根據教材特點和學生的實際情況,課上,我根據教材特點和學生的實際情況,創設了豐富多彩、富有啟發性的課堂學習活動,采用多種多樣的活動形式,講故事、聽音樂、看錄像、模擬體驗、交流討論等。讓孩子們了解我國的海陸疆域,充分感受我國的幅員遼闊,為祖國感到自豪。體會中國地圖,知道圖例、比例尺的含義,嘗試根據比例尺計算兩地的實際距離。通過地圖和生活實例初步了解我國的行政區劃,知道省級行政單位在祖國版圖上的大體位置。兒童是學習的主體,在學習的過程中,我我努力創設多種學生樂于接受的活動,包括有趣的游戲、直觀的課件演示、愉悅的模擬體驗以及資料閱讀等,讓學生自主探究、合作學習,力圖調動學生多感官的參與,將活動過程最優化。

          當講到我們祖國的面積時,我結合課件解說:同學們,現在,咱們放眼世界,到世界地圖上看一看我們的祖國吧。(課件出示世界地圖)知道全世界有多少個國家和地區嗎?課前,老師也請大家去調查了其他國家的面積。把它們和我國面積進行比較之后,你有什么發現?學生回答:我知道日本的面積是377800平方千米,我國的面積相當于25個日本。我國的面積相當于40個英國、17個法國韓國的面積只有9.9萬平方公里,我國面積是它的97倍……是呀,全世界220多個國家和地區,超過中國陸地面積的只有俄羅斯和加拿大。是的,我國的領土面積位居世界第三!此時,我出示世界地圖,在比較國家面積之后,我引導學生將目光從國內投向國外時,他們驚言地發現:祖國的面積在全世界名列前茅!當他們從課件中看到韓國地圖“飛”入中國政區圖中進行對比時,他們不禁發出了驚呼。而當他們從世界地圖上看到祖國的面積如此之大,強烈的自豪感更是油然而生,溢于言表!

          在本課教學中,學生在活動中充分感受到我國的幅員遼闊,為祖國感到自豪,從而整體實現了多重教育要求,恰當地把握了課程的核心價值。本課教學也讓我進一步認識到:上好綜合課,需要教師構建多元的知識結構。在綜合課程的實施過程中,我們要深入學習新課程理念,為了準確理解教材中的知識點,我們必須進行充分的課前準備。進教學行為,提高自身的綜合能力,在實現自我專業發展的同時,尋找實施綜合課程的最有效策略。

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