小學體育與健康上學期《走跑交替》教學反思

小學體育與健康上學期《走跑交替》教學反思

　　因為走和跑都是非�？菰锏慕虒W內容，為完成教學任務，為了引導和提高學生學習興趣，在教學中通過多種變化形式來提高學生學習興趣，在整堂課中學生表現都比較活躍，積極性較高，大部分學生能較正確的掌握走跑動作，能完成本課的教學任務，從課堂的'情景設置，環節銜接及教學組織來看，是有進步的一堂課，本課不足之處是學生較活躍，學生的注意力不過集中，另一個就是備學生不足，沒有全面充分了解學生，今后我將在紀律上，組織上，學生上下功夫，爭取更上一層樓。我采用的是鼓勵的方法，叫學生大膽的去嘗試，有走到跑，慢慢的嘗到成功的喜悅，通過我與學生的雙人示范，學生的興致很高，自信心很強，大家都能異口同聲的答應老師能順利的完成任務。時刻提醒他們注意兩人之間的配合，在練習走跑交替的時候，注意安全，注意保護自己。

【小學體育與健康上學期《走跑交替》教學反思】相關文章：

《跑走交替》初中體育教學反思12-26

小學體育教學反思：小學體育教學反思和感想05-29

小學體育教學反思12-13

小學障礙跑的教學反思范文06-25

【精】小學體育教學反思11-11

【熱】小學體育教學反思10-15

【熱門】小學體育教學反思10-09

小學體育教學反思【推薦】10-09

【薦】小學體育教學反思10-09

小學體育教學反思【薦】10-08