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＂開學第一課＂課后反思
開學第一課的課后反思怎么寫?下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P于"開學第一課"課后反思，希望能夠幫到您!
"開學第一課"課后反思一
中宣部、教育部今天發(fā)出通知，要求全國大中小學開學時組織學生收看紀念中國人民抗戰(zhàn)勝利70周年大會實況，通過參觀抗戰(zhàn)主題紀念館、瞻仰祭掃烈士墓等形式，開展“勿忘國恥 圓夢中華”為主題的“開學第一課”。(中國文明網(wǎng))
隨著8月31日各大中小學的報名注冊，“開學第一課”不僅是每個學生走進新學年的第一課，也成為各級學校加強學生行為習慣和思想教育的主陣地。我們除了要利用好“開學第一課”這個特殊載體，更要反思“第一課”取得的效益，才能讓這一特殊的“精神禮”伴隨著學生走進健康向上的學校生活。
開學第一課，愛國作為永遠的主旋律，是孩子思想品德必須培養(yǎng)的良好習慣和素養(yǎng)的載體。今年又比以往的開學第一課有所不同，教育部早在前幾日發(fā)出通知，要求各地中學校圍繞紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，利用新生教育、入學教育的契機，以“勿忘國恥 圓夢中華”為主題上好開學第一課。這樣的“第一課”主題教育，契合時代精神，也符合青少年的認知成長要求。愛國教育也要從娃娃抓起，從基礎開始，應從了解中華民族的重大歷史事件入手，偉大的抗日戰(zhàn)爭是中華民族歷史上凝集民族情、愛國情最強，歷時最長的抵御外來侵略、爭取民族獨立的壯舉，讓學生以此為教材進入“開學第一課”，意義非比尋常。
從各地開學準備工作來看，各地已經(jīng)緊鑼密鼓地進行了準備。不過“開學第一課”課后，不能少了反思，尤其是對廣大青少年深入進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的“第一課”，上得好不好，活不活，師生都要對此“第一課”進行反思，這樣才能真正引導廣大學生銘記歷史、緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來。尤其是傳承弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，都必須從學習和反思中發(fā)現(xiàn)不足，利于進步，更利于幫助廣大中小學生樹立崇高理想信念，勤奮學習、崇德向善，用自己的行動去熱愛我們的偉大祖國。
因此，筆者認為，我們各地學校，都要對“開學第一課”進行反思總結。我們首先要反思開展“開學第一課”受眾面，有沒有遺漏哪些孩子，尤其對于路途遙遠，未能趕上第一課的學生，學校要組織相關老師幫助補好這“第一課”，才能讓所有的學生都能接受愛國主義的教育。其次，我們的教學該反思，開學第一課有沒有形成愛國主義的系統(tǒng)連貫性，這樣才利于將愛國的種子常態(tài)化地播種在孩子心中。最后，在這個信息化時代，“第一課”上得如何，各學校不妨將此上傳至網(wǎng)絡，形成愛國課的大課堂資源共享，這樣愛國主義的“第一課”才會真正幫助學生牢記使命，將愛國入腦入心。
通過對開展的“開學第一課”通過精細化地反思，我們的孩子“精神”的課堂才會更加豐滿，不僅意義深刻，更會幫助學生以更加昂揚的姿態(tài)走進新學期，走進新天地。
"開學第一課"課后反思二
暑假剛過，已到開學，這學期我接了六(4)、六(5)兩個班，這兩個班的英語成績在本年級都具中下水平，特別是六(5)班，它的積分竟然距領先者40個積分，我還聽前任英語教師說更難管的是紀律，說實話，剛接手這兩個班時，我真的有點害怕，怕成績不好，更怕紀律不好，怕學生不聽話。
開學第一節(jié)課怎樣上呢?上好開學第一節(jié)課既關系到老師在學生心中的形象，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情，于是第一節(jié)課我本沒有安排課本新知識的教學，而是強調課堂紀律及坐姿，突然有一個學生說了一句“班規(guī)”，我順勢把Lesson1的班規(guī)學習了一遍，效果挺不錯，接著我又教學生做了一些游戲，學生興趣大增，充滿激情，是我始料未及的。
以前我的課堂也很安靜，但在開學第一節(jié)課都要使用擴音器(其實我這節(jié)課也已準備好了擴音器，只不過沒必要使用，學生表現(xiàn)都很好。)。直到現(xiàn)在兩個班我都已經(jīng)上了四、五節(jié)英語課，我還沒有用過擴音器呢!
上開學 第一節(jié)課 教師要營造一個寬松的環(huán)境，學習必要的“Class Rules (班規(guī))”，充分抓住學生的興奮點，迎合學生的心理，一定會收到事半功倍的效果。現(xiàn)在一切才剛剛開始，但無論如何已經(jīng)開了一個好頭，我希望這種課堂能長久地保持下去，我也會繼續(xù)努力的!
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