中學生因瑣事跟同學打架的檢討書
跟同學打架是不對的，那檢討書怎么寫?下面是應屆畢業生網整理的范文，希望對你有幫助!
因瑣事跟同學打架的檢討書
尊敬的學校領導：
針對昨天發生在學校教室的打架事件，我在此遞交這份檢討書，以深刻反省在我身上存在的諸多錯誤。昨天的那次錯誤發生以后，經過您的批評教育，我的心情久久無法平靜，感到自身錯責深重，愧對于天地、愧對于父母、愧對于所以關心我，對我有期待的老師與同學。
回顧錯誤經過：XX年xx月xx日，高三(66)班的周同學因為買籃球鞋錢不夠就問我借了兩百元錢，當時答應最遲在一星期之內還錢。由于周同學借錢時候的誠懇態度，加上我知道他家庭富裕應該不差我這點錢，于是我爽快答應。不料，時間拖延到XX年11月20日，整整過去一個多月，周同學也沒有絲毫還錢的跡象。由于我家里給我的生活費不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向周同學索還那借去的兩百元錢。誰想周同學以他手頭緊等理由又讓我等待幾個月，當時由于沒錢充飯卡心里著急就與之發生了一些口角沖突。XX年xx月xx日傍晚，我又到周同學班級教室索還兩百元錢，這會周同學對我態度惡劣，還"小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得某某人跟我分手“等言語諷刺說我。原本說我”小氣鬼，想錢想瘋了“我也就忍了，可是我與那”某某人“分手的早戀事件是我心中的一塊傷疤、一片心痛、一份難以忘懷的記憶。(這篇檢討書原創來自檢討書100分喲，剽竊抄襲可恥喲，其他網站復制剽竊我的辛苦書寫作品，真是可恥喲，非常得可恥喲。ps：檢討書100分是一家專業的檢討書范文參考網站。)當時我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起教室旁邊的板凳就往周同學背部扇區，只見當時我手起凳落，只見”啪嘰“一聲，周同學應聲倒地，周圍同學都為眼前的場景驚呆了，幾位女同學還為這個事情尖叫不止。其實當時自己在拍板凳的時候明顯有收住力氣，周同學也顯然有假摔的嫌疑，只是周同學似乎就有報考上海戲劇學員專業的意向，此時正拿我來練戲呢(我事后得知)。周同學應身倒地以后，起初一語不發，我以為他是休克了，頓時手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，周同學發出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識的。正所謂”好漢做事好漢當“，我在拍了周同學以后并沒有揚長而去，而是坐等學校領導老師前來處理，果然學校領導火速趕到將我就地處置。
錯誤發生以后，我心里是非常的'懊悔、自責與羞愧的。我感覺自己上了周同學的當了，那只狐貍，真是一只千年修煉成精的老狐貍。他使出各種陰謀詭計引誘我前去討要欠款，又用言語刺激我脆弱的靈魂，迫害我撩起板凳砸他。到現在，我也就沒有臉面再向他討還那拖欠已久的兩百元錢。(溫馨提醒：這篇因瑣事跟同學打架的檢討書原創出自“檢討書100分”，抄襲可恥喲，您正在訪問的頁面如果不是本站，那就是您助長了這家網站的可恥剽竊作品行為，請千萬慎重喲)可是無論如何，自己是犯了錯誤了：1，我不應該使用暴力。我須明白”暴力是解決不了問題的，暴力只會讓問題更復雜、形勢更糟糕“。2，我不應該情緒激動，行為沖動。我在行為之前沒有仔細考慮后果，犯了沖動、茹莽的大毛病。3，我做事情缺乏理智思考，本就不應該借錢，又沒有很好的心理調節能力。針對這份檢討，我經過了深思熟慮，覺得很有必要跟領導匯報一下。那就是當我得知要寫一份1000字檢討的時候我果斷想到了一家網站，那就是檢討書100分。從中的學校檢討書一欄目當中赫然發現了這樣一篇”因瑣事跟同學打架的檢討書“頓時讓我驚訝非常，我就那么一琢磨，莫非我是在做夢，正在我迷茫思索的時候，這時候莫言告訴我：”你沒有在做夢“，頓時間我確信自己真的沒有在做夢，所以我就認認真真得將這篇檢討書撰寫在了稿紙上。我感覺錯誤的改正無非就是一份保證，還不如在今后學校實際生活當中我徹底改正錯誤，通過實實在在得行為表現來向學校領導、老師、同學表面我的改正決心。
延伸閱讀：在課室放音樂的檢討書
尊敬的班主任老師：
關于我在教室內播放音樂的行為，我已經通過面壁思過，深深得意識到了錯誤。在此，我以自責、愧疚的心情遞交檢討書，以深刻反省錯誤，剖析錯誤原因，坦白內心變化歷程，羅列改正措施，發表保證申明。
回顧錯誤發生經過：XX年xx月xx日星期日晚上夜自修期間，我擅自將mp3帶到講臺插入到音響當中。隨即教室當中就傳出了流行音樂歌聲，歌聲嘹亮，旋律優美。我沉浸在優美的樂曲聲中癡癡如醉，教室內也有相當一部分沉浸在美妙音樂當中，只是也有相當一部分同學感到很厭煩難受。
事后我果斷意識到了自身所作所為的錯誤，由于本人學歷低微、才疏學淺，不知道該怎么總結分析自身的錯誤。為此，只好通過訪問檢討書100分，從中得到一些檢討的寫作啟發。通過查找，終于在學校檢討書的列表當中發現一篇類似檢討書。
總結我在課室放音樂的行為錯誤，危害總共有這么幾點：1，嚴重得違反了教室課堂紀律，用流行音樂玷污了教室那么一個教授知識文化的寶貴場所。2，影響了班級同學夜自修，影響了同學正常的學習復習做作業，損壞了同學們的切身利益。3，播放音樂造成了同學之間一定的攀比心理。一些同學會對于mp3進行一定的攀比，會對一些音樂喜好進行討論，這也會對班級風氣造成較大的敗壞影響。
面對自身錯誤存在的這許許多多的危害，我感到萬分愧疚，這幾天心情特別不好，常常陷入到低估情緒當中。我有時候也會因為自責憤憤地扇自己幾個耳光，痛罵自己為什么如此不爭氣，如此得不學好，如此的調皮搗蛋。經過深刻自責，我終于分析出自身的錯誤原因：
1、自己沒有足夠的紀律意識。從小自己就自由散漫慣了，入學以后也沒有好好地參加新生開學紀律研討大會，而且還在大會上講話違反紀律讓班主任老師抓個現形。
2、沒有顧忌他人感受，存在自私自利心理。我沒有想到播放音樂帶來的后果就是直接影響同學，自己要聽音樂也沒必要用教室廣播喇叭播放，完全可以自戴耳機，可是我恰是沒有這么做，這是一大錯誤。
3、自己存在炫耀心理。不可否認自從買了這個品牌mp3以后，自己是珍愛有加，常常會拿出來跟同學炫耀，這是相當不好的心理。
事到如今，自己錯誤已犯了，我感到惶恐不安，終日以淚洗面。心理變化更是劇烈，從開始的驕狂到期間的焦慮，再到如今的懊悔與自責，我感到自己通過這次檢討成熟了也懂事了許多。至于改正措施，我覺得無非就是今后再也不在教室內播放音樂了。
最后，請老師相信我，請同學們監督我今后的行為表現。
此致!
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