初中生打架檢討書15篇（推薦）
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，請注意寫檢討書的心態要端正。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中生打架檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生打架檢討書1
尊敬的老師：
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的.事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。
檢討人：
日期：
初中生打架檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx班的xx，這次的打架事故確實是我犯下的，完全是我當時太過于沖動了，沒有去想我動手的后果，造成如今的狀況我也很是后悔，同樣我也更是期待自己是可以在日后的時光中去成長，去盡可能的將每件事都完成好。
這次打架確實是我沒有將事情的原委搞明白，當時一聽到謠言，心中的氣就不打一處來，更是沒有聽對方的解釋就直接動手了，更是在老師將我們拉扯開后還是沒有把心中的怒氣都消散。如今我倒是心平氣和了，也想清楚了當時的我確實是太沖動了，在沒有將事情搞清楚的情況下就隨意的出手傷人，我愿意承擔這一切的罪責，更是會向同學道歉，爭取得到諒解。我知道我的行為已經讓老師和同學們都對我失望了，更是在心中都對我有非常不好的印象，我現在向老師承諾我會改正的，這次的我也不完全是真實的我，我更是希望自己可以將每一件事都做好，所以我定是會努力的提升自己，讓自己有更好的改變。
打架事情的發生確實是產生了巨大的影響，更是讓學校的名譽受到了危害，雖然我沒有辦法為自己犯下的錯誤承擔這一切，但是我會盡自己的所能來努力的為學校，為老師做更多的事情。首先我便是會努力的控制自己這樣暴躁的情緒，在平時都以自己最為真誠的態度來對待所有的同學以及老師。平時也是會盡力讓自己多為老師做點事，更是不要讓自己的行為讓老師失望，同時我也是盡可能的讓自己有更多的發展，更多的提升，爭取能夠在老師的心中有改觀。為了促進班級的和諧，校園的寧靜我也是會多度宣傳這方面的.知識，也讓周圍的同學可以心平氣和的相處，努力我的打造一個祥和的校園氛圍。
因為我的這件事情，讓老師為我擔憂，我很是羞愧，我向老師保證日后的我再也不會出現類似的事情，會爭取將我的心思都放在學習上，不斷去提升自己的成績，以一份優秀的成績單來為自己的錯誤進行彌補，更是讓老師明確我改正的心。我相信我現在改正的心是非常明確的，同時我也是會努力的提升自己，盡可能的讓自己在未來的時間中去成長，去將自己的事情都做好，同時我也爭取成為老師心中的優秀學生，努力為班級，為老師多做一點貢獻。
不管怎樣，我都是會努力的改變自己，不再讓自己因為一點小小的錯誤就出現不好的事情，同時我更是會努力的提升自己，讓自己可以變得更加的優秀。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書3
尊敬的班主任老師：
您好!
我很抱歉，在開學沒幾天的時候就給您惹了這么大一個麻煩，在寢室跟室友打架被校長看到了，不僅嚴厲的教育了我們，還從我們這問出了班主任叫啥名字，這時候我就知道，您也免不了一頓批評，我感到非常的對不起您，都是因為我的沖動的性格，還有容易動怒的性格導致的，我以后一定嚴格要求自己，心平氣和的跟同學相處。
我的性格從小就很偏激，做事很容易情緒化，因為這給我帶來了不少的麻煩，也極少有朋友能在我身邊堅持下去，所以我的朋友可以說是寥寥無幾，現在到了高中，我在開學之前，在家照著鏡子就對自己說：“在高中一定要改變自己的脾氣，不要隨便動手，要多交幾個朋友”。但是現在還沒過一周，我就破了自己的誓言，在寢室跟室友相處的時候打了起來，但是我怕認為并不是我一個人的錯，雖說是我先動手的，但卻是他先挑釁我的，我認為有必要跟您匯報一下當時的情況。
因為初來學校，我并不知道需要帶多少衣服，反應家離得挺近的，少了的話就回家去拿，所以我就僅僅帶了兩套衣服，換洗的。昨天晚自習下課后，我沿襲了在暑假養成的習慣，夜跑。我每天晚上都要跑個3000米，然后洗澡睡覺的，這點我還是很自律的，當我跑完步，衣服已經濕透了必須回寢室洗澡換衣服了，可當我回到寢室，我整個人都懵了，我曬在陽臺的衣服既然還在滴水，這是完全不符合邏輯的，今天天氣這么好，絕對是干了的，經過我仔細觀察才發現，原來是旁邊曬得濕衣服把我衣服給沁濕的.，陽臺就那么大，現在衣服全擠在一起，我的不濕才怪，我當時心中的怒火已經被點燃了，我大聲的詢問這是誰的衣服，這時候一個室友說：“是我的，沒辦法呀，我沒地方曬了，只能擠擠了”。然后我又質問他：“那你就不能把干的衣服收下來”?他接下來的話徹底惹怒了我�！拔覒{什么幫你收衣服啊，我是你爹嗎?真是搞笑，自己不早點回來……”我最討厭別人侮辱我的家人了，我還沒等他嘟囔完，把他的濕衣服甩他臉上，一腳把他跟他坐的凳子踢翻，騎在他身上就開始揍他，這個人不是個好人，打架只會用指甲撓。
這時候剛好校長來親自關心下我們新生的個人生活，正好就看到了這一幕，嚴厲呵斥阻止了我們，老師您放心，我下次遇到這種不明事理的同學，我一定先忍著，回頭再告訴您，讓學校去替我主持公道，再也不意氣用事了，我今后一定管束好自己的脾氣，好好跟同學相處，還請您原諒我這次。
此致
敬禮!
檢討人：XX
20xx年X月X日
初中生打架檢討書4
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxx，我真的感覺到非常羞愧，在學校打架這件事情上面吸取的教訓還不夠多，所以我現在感覺到無比的自責，經常在事情發生的時候，不知道怎么去控制自己暴力傾向，永遠都是最錯誤的一種決定，打架行為永遠都是最不應該發生的，特別是作為一名學生，我們的基本素質都丟了，還怎么去正視自己？還怎么去給自己說自己是一名優秀的中學生？這是不存在的，這次我跟班上的同學打架了，我現在肯定要跟那位同學說一聲抱歉，事情的原因真的是有點幼稚，我必須要為這件事情做出檢討。
我因為個人的行為影響了工作，在未來的時間當中還有很多事情，我要去完成，做不好這件事情永遠都是錯的，我永遠都不知道自己應該怎么去落實好相關規定作為一名學生，這些都不應該經常的來說，就像就是打架事情我使用了暴力的行為，解決肯定是最低級，最幼稚的，事情還需要從今天早上開始說，在寢室的時候，我本來在打掃衛生，因為今天是我執勤寢室衛生，所以是由我來清掃，每天都有一個人負責自己的衛生工作，負責寢室的衛生工作，而我今天起的比較早，所以我就希望早點搞完，然后早點去教室自習了，但是就在我起床的時候，我床對面的同學也起床了，因為兩個人洗的比較早，所以他當時洗刷完之后也沒有急著去教室，他當時居然在寢室就嗑起了瓜子，我實在是忍無可忍，因為他嗑瓜子就算了，他居然還在扔垃圾，直接把自己那個瓜子殼扔到了地上，我當時就有點惱火了因為是我在打掃衛生呀，所以我脾氣也不是很好，當時就說了他兩句然后問題就出在了這里我們當時爭吵起來，兩個人的脾氣都不是很好，現在我想了想自己當時的行為，有一些幼稚，因為自己太沖動了，然后在爭吵之后兩個人就動起了手，寢室長當時就被驚到了，所以就把我們兩個拉開。
事情沒有得到進一步的惡化，想了想還是慶幸的，要不然我們兩個肯定會受傷，因為當時在寢室打架，到處都是磕磕碰碰，碰到哪都不好呀，現在想想真的是心有余悸，自己做的，實在是不好，實在沒有做到一名學生應該有的'素質，動手打架，永遠都是最低級，最不應該的，這是最差的一種解決方式，現在想都想自己當時那種行為給自己給同學造成了傷害，這是需要時間去填補的，所以我應該好好的反省自己，你也經常教導我們，作為學生，肯定不能在學校做這種事情，也不能損害班級的形象，也不能傷害同學，更加不能因為一些小事就大打出手，這些事情本來可以在一些言語之中就解決的，但是我當時直接就是因為太沖動了，就爭吵起來，不然就不會造成后面的情況，所以我需要好好的反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書5
尊敬的老師：
您好！
對于我這次做出打架這么惡劣的行為我感到深深的抱歉，身為一名初中生我卻沒有做到一名初中生應該做的事情，我想我或許不是一個合格的初中學生，如果是一個合格的初中學生是一定不會做出這樣的事情。而是會在上課的時候好好的學習，和同學們有著良好的關系，更別說做出因為一點點小矛盾和同學打起來的場景了。而我卻因為一時的意氣和朝夕相處的同學打了起來，傷害了我們同學之間的感情。而我的這種行為也是造成了極其惡劣的影響，幸好在其他同學的制止下我們及時的收手，沒有做出更大的錯誤。如果因為這次的打架導致我們雙方哪一方受傷了都不是我們現在能夠承擔起的責任。而在老師您知道這件事之后也是和我們兩個進行了深入的談話，也為我們兩個講和，我們也互相道歉了。在經過您的批評之后我也是徹底明白了自己的行為究竟有多么的錯誤，也是完全的醒悟了過來�，F在的我只希望老師您能夠給我一個悔過的機會，讓我在以后的學習生活中挽回自己在大家中的形象，也讓老師您知道我悔過的決心。
其實這件事情在一開始的時候我也并沒有想要鬧那么大，只不過想要他給我道個歉，因為我覺得是他的問題。但當時他在犯錯之后非但沒有向我道歉，反而還認為他一點錯沒有，全都是怪我自己，這讓我有些難以忍受居然會有這種想法。所以在后面的`時候我沒有壓住自己的脾氣最后出現了這樣的局面。我想我的父母知道這件事情之后肯定會特別失望的，他們讓我來到學校是希望我能夠在學校學習到知識，以后能夠明辨是非，做一個對社會有用的人。但我非但沒有如他們所愿，反而在和同學產生了矛盾，并且到了動手的程度。我現在心里真的是十分的愧疚和自責，因為我的事情讓那么多關心我的人都為我而感到操心。如果時間能夠重新來一次的話，我一定不會再做出這樣的事情，而是讓自己在矛盾快要發生的時候提前的向他道歉，避免矛盾的產生�？上н@都只能是我的幻想了，我現在也只能承擔自己犯下錯誤的后果，向大家道歉。而我也希望老師您這次能夠嚴厲的懲罰我，讓我記住這次的教訓從而下次不敢再犯，也讓班上的其他同學引以為戒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書6
大家好！
我寫下這份檢討書的原因是我因為放學后在學校和其它年級的同學打架，并給班級和學校造成惡劣的影響，在沖動過后剩下的只有深深的悔恨和自責。為了表達自己的悔意，我寫下了這份檢討書，打架這樣事是非常不對的，而且還是在學校里，所以這次打架完全是我自己的不對，不能夠怪任何人，這次不管老師和學校對我做出何種懲罰，我都會樂意接受不會有任何的異議。
這次打架只不過是和其它年級同學發生了一些口角問題，本來就是一些小事情，只要互相諒解或者解釋下就行了，我卻大打出手，造成了不可挽回的傷害。打架不僅傷害了其他同學，還傷害了自己，同時給學校的.學風帶來了不正的風氣。
首先，我違反了學校的校紀校規�！盁o規矩不成方圓”，在學校學習我們就應該遵守學校的校紀校規，并將此踐行在日常的生活和學習中，我明明是很清楚這一點，但是沖動是魔鬼，在沖動時我就將校紀校規忘得一干二凈，可是錯了就是錯了，我不會為了這件事找借口。以后我也會嚴格遵守校紀校規，絕不會在踏出校規規定的一步。
其次，我沒有做到關愛同學。一個學校的同學之間就應該互相關愛和包容，我卻因為一點小事傷害了他人，我沒有做到一個學長應該給學弟學妹該有的榜樣，也沒有做到關愛包容他人的一點小錯誤，也沒有做到同學之間友善和諧的相處。俗話說：“退一步海闊天空”，我卻忘記與人相善的道理，配不起我身上的這件初中生的校服。
再次，我沒有盡到一個學生該有的職責。一個學生最大的職責就是學習，我們不應該做這種與學習無關并對我們學習影響惡劣的事情。我平時學習成績不是非常理想，還干出打架這種事情，我應該將更多精力的放在學習上，這樣就不會在這種事情上面想要多。我之后一定會把更多的時間花在學習上，并保證在這次期末考試中取得學習成績上的進步。
最后，我要再次為在學校打架的事情抱歉，并為被我傷害的同學道歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書7
尊敬的老師：
您好！
沒有團結好同學，反而由于一些小的矛盾，我還和同學打架了，抱歉雖然不是我主動發起的，但是我也是有一定的責任，如果懂得忍讓，或者選擇其他的解決方式，其實完全不會最后我們打架，也是讓老師您那么操心，在此我也是對于自己這次參與到打架這個事情里面而要反省檢討。
矛盾其實也是很小的，其實也是我們在走廊的時候，同學由于有急事也不小心撞到了我也是沒有道歉，然后我的語氣也是有些沖。大家都是沒有去想著讓步，也是沒有去為對方而著想，最后說著說著也是推搡起來，導致最后打架，其實我也是有很大的責任，本來其實體諒一下就好了，自己的平時里面其實也是會做一些于同學不是那么有利的事情，但是他們都是愿意去體諒，愿意忍讓，都是為了更加的團結，彼此同學之間，更是不能由于一些小的事情而發生矛盾，但是我確實沒有做到。此次的事情，也是讓我知道，自己其實以前和同學們相處的確有很多還是做的不夠好的，而且讓我更加的.明白，和同學是需要團結，珍惜這份友誼的，而不是只以自己為中心，而不去考慮他人的感受。
抱歉我們打架的行為也是破壞了同學之間的一個友誼，同時也是給自己的班級也丟臉了還讓老師您擔憂，您的批評也是為了我們好，希望我們認識到錯誤，知道打架是不對，同時也是讓我知道，平時和同學們去相處，的確是要更友好一些，并且也是不能只考慮到自己的一個感受，而不去顧及他人，而且口角，打架這些行為對于自己也是沒有任何的幫助，而更多的應該是多思考學習的事情，并且平時和同學的交流里面，自己也是很多時候只想著自己怎么舒服，沒有去想太多他人到底如何，而今回想起來，真的很感激老師此次和我說了那么多，讓我也是明白自己的一些問題，同時通過此次的事情，讓我也是更加的意識到的確自己要一些行為要去改變，多去為同學而著想，平時的時候也是要把心思多放在讀書上面而不是老是想著去玩，去做一些無關學習的事情。
老師，很感謝您指出我的錯誤，也是讓我更加的意識到，您的操心是為了我的成長而著想，而我也是應該珍惜，同時也是要向同學去道歉，不應該打架，不應該那么的自私，以后也是要和同學相處更好才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書8
尊敬的老師：
您好，現在我懷著愧疚懊悔的心情給您遞交檢討書，以深刻反省檢討我因為跟某某同學發生打架斗毆的錯誤行為。
我之所以發生這樣的錯誤，經過您的嚴肅批評，之后我深入思考、面壁思過，終于有所領悟：第一就是我年少無知，單純得意氣用事，認為初中階段為了一個女同學打架很風光很自豪。殊不知打架斗毆是嚴重得違紀違規行為，一點同學間的意見分歧矛盾用不著發這么大的火。第二，我不懂克制，沖動茹莽。初中階段的我們尚處于心智發育不足的階段，這個時候的我們生理已經成長，可是心志任然小孩子。很容易因為一點面子問題而沖動魯莽，這就是我犯下此次錯誤的重要原因。第三，我不懂思考，做事情之前不對可能帶來的后果做判斷。打架斗毆輕者受點小傷，重則可能危害生命，是要不得的。同學之間原本美好的感情可能因此隕滅不說，還給學校良好的學習環境造成污染，讓周圍同學身心遭受不愉快。
您經常教育我們知錯就改，遇到錯誤不可怕，最重要的就是要有勇氣面對錯誤，以堅決得決心承認錯誤并且以科學方法改正錯誤。此次錯誤的發生，我深感愧疚與自責，我決心好好改正：
第一，我要跟與我打架的同學真誠的道歉，說明清楚錯誤發生的來龍去脈，爭取獲得相互間的和好。第二，充分得認識到初中階段我們心智發育的不完全，要勇敢正視當前自己的.不足，要認識清楚這個時候的早戀，或者是對女同學有好感都存在著年少青澀的特點，不應該過于專注，應該把精力放到學習上來。第三，我要做一個顧全大局的人，要堅決的做到克制、理性。我要為自己的所作所為負責，要懂得維護學校班級的良好秩序，做一名學校良好氛圍的營造者，而不是破壞者。
最后，請您收下我這份檢討，我一定堅決改錯，不會辜負您對我的悉心教導、良苦用心。
此致
忠告：請相關同學一定要認真閱讀，不要原樣抄襲，正視問題錯誤，好好改正！
初中生打架檢討書9
尊敬的老師：
您好！
對不起，我最近做了一件非常有損我們班級形象的，我昨天以大欺小，在寢室欺負低年級的同學了，真的很抱歉，是我做事沒有考慮后果，才導致這種事情的發生，的辦事作風真的是雷厲風行，學校對我的處罰，今天已經張貼在學校的宣傳欄上了，全校通報批評。這一張薄如蟬翼的紙上，卻是讓我的內心充滿了后悔，最讓我感覺到刺眼的還是“初三（x）班的xx”，這下全校都知道打架的這個女孩子是您教出來的了，您就這樣無緣無故惹來同學們這么的非議，這件事的發生，我我最對不起就是班主任您，知錯了。
作為您的.學生，我一直都不算是非常的出色的，雖然說偶爾是會有遲到上課不認真聽講之類的情況，但是我從來都沒有犯什么重大的錯誤，也算事受管教的學生，因為每次犯錯您的教訓，我都會往心里去，然后盡可能的讓自己不再犯，但是這次打架，卻是一個作為學生最不應該犯的幾個錯誤之一，無論哪個學校都會在校紀校規上規定，學生不準打架斗毆，尋釁滋事。我作為一個女孩子更是不應該犯這樣的錯誤，打架這是一個女孩子應該做出來的事情嗎？先不說這符不符合自己學生的身份，女學生打架更是學校少有的事情，我現在還記得您對我說的那句話，“xx，你知不知道當我得知這個消息的時候，我第一時間就覺得這是學校搞錯了，我的學生不可能做出這樣的事情”。您可能永遠都不會知道這句話頓時就讓我內心哭泣了起來。
我也不知道我怎么就萌發了去她寢室揍她的想法，我和她就是在學校小賣部的時候，因為一點小事，吵了起來，明明她一句道歉就可以解決的事情，但是她卻是那么的趾高氣昂的。頓時我就覺得自尊心受損了，一個剛來學校不久的初一小學妹居然脾氣這么的大，這么的囂張跋扈，我事后真的是越想越氣，覺得我居然在一個學妹面前落了下風，我覺得我應該把自己的場子找回來，順便教訓她一下，不然我覺得她能在學校囂張到飛起來，我徑直去到她寢室，把她按在床上就是打，后來她求饒了，我才停手，但是她后來還是把這事告訴她老師了……
老師，我現在才想清楚，我當時的有些想法是多么的錯誤，我們作為學生不已學習為重，反而因為這么一點小事這么的窮追不舍，非得要把問題擴大，非得以這種方式解決問題，我錯了，我完全沒有考慮打完架之后，我會迎來什么，是否是我可以承受的，我做事還是太欠考慮了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書10
尊敬的老師：
您好！
進入初中以后我能夠明顯地感受到自己在思想方面成熟了許多，然而對于情緒無法做到有效的控制讓我感到很沮喪，再加上前不久因為自制力差的問題和同學在教室打架，出現這種打架狀況并被老師批評著實令我感到很慚愧，為了獲得老師的諒解應當認真反思這次在教室打擊的問題。
難以控制好自身的情緒在我看來是造成打架事件發生的主要原因，作為主動打人的一方能夠明顯感受到爭論時內心激動的情緒，然而卻因為沒能得到有效的處理導致自己將這種爭論升級為吵架乃至打架事件，尤其是打架期間沒能意識到自身做法的錯誤性反而只知道爭強好勝，即便有著其他同學的制止也難以在短時間內平復自己內心的情緒，再加上事后自己對打架的問題感到很愧疚便更需要提升自制力了，在細思極恐之下不難明白控制不住自身情緒是很危險的事情，看似只是同學間的打鬧卻應該考慮到最嚴重的后果并盡快改正這類缺陷才行。
在被老師批評的同時也要吸取打架的教訓并進行改正，我明白這次打架已經造成了很惡劣的影響從而需要盡快消除，回想起這次打架被同學圍觀的情況也讓我感到很慚愧，明明大家都在努力學習卻因為自己打架的行為受到嚴重的干擾，而且老師也多次強調過同學間的矛盾應該要心平氣和的解決才行，回想起這次打架造成的過失難道不會因此感到慚愧嗎？捫心自問這樣的做法已經讓我在學習生活中受到了嚴重影響，因此得在學習上更加努力些從而改變自身的形象。
我得在思想上重視打架的`問題并分析造成這類狀況的原因所在，畢竟往后的學習生活中還有許多挑戰自然不能因此受到影響，所以我會盡快解決這方面的隱患并對待學習更加努力，而且我也會向老師和同學道歉并妥善處理這方面的矛盾，須知這種缺陷本來就會對學習產生嚴重的干擾，所以我得控制好自身的情緒并調解好和同學間的矛盾，希望能夠在學習上有所成就從而消除打架事件造成的惡劣影響，相信在吸取教訓以后自己能夠更加重視和同學間的友情。
若非自制力太差的話也許這次并不會發生打架的事件，因此我很慚愧自己身上發生了這類狀況并造成了不好的影響，但是我會用心改正自身的缺陷并在學習方面更加努力，至少作為學生的我能夠在學習生活中做到知錯就改從而獲得老師的諒解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書11
尊敬的老師：
您好！
離上次您在班會上將學校的紀律沒多久，沒想到我就犯下了這樣的錯誤！在冷靜下來后，我真的就一直想著如何去向您解釋。但是后面我想明白了，自己犯下的錯誤怎么解釋都是借口，我決定向您道歉，承認自己的錯誤。
作為您的學生，我們都非常了解您在紀律上的高要求！而我們也都一直聽從您的教導不去觸犯班級和學校的紀律，不去翻墻，遠離吧……但是顯然我沒有像其他優秀的同學那樣講您的教誨執行到底，在這次沖動的情況下，犯下了您一再提醒的打架問題！
我知道，打架這件事情是非常嚴重的，從小到大有多少學生因為打架這件事被請了家長，這件事我們一直都非常的規避。誰都不希望讓忙碌的家長在這種情況下來到學校。這不僅對自己是一次危機，對家長來說臉面也不好看。但是我沒有想到的是，我的自制力在沖動面前這么不堪一擊！在x月x日的下午，因為我和__同學在寢室的一次小碰撞，我們之間就開始了一場非常嚴重的爭吵，期間吵到后面，我們終于忍不住說了一些很過分的話，徹底的引爆了我們之間累積的“火藥”，讓打架變得一觸即發。
好在我們之前的爭吵引來了不少的同學，在他們的幫助下這場打架才得以制止。這里給同學們帶來了不少的麻煩，打擾了同學們的休息，還在同學之間造成了非常不好的影響！當然，這對我們班級的影響是更加嚴重的，作為__班的一員，沒有給班級帶來什么榮譽，反而在這次嚴重的影響了班級，給班級的榮譽上抹了黑。
現在在同學和老師的勸解下，我和__同學放下了之間的沖突，但是正是在這樣的情況下，我們更清楚的看清了自己在這次的.錯誤行為中給周圍帶來了多大的麻煩�？辞辶酥車瑢W看自己的眼神也漸漸的有了一些改變……是啊，作為一名學生，卻去主動打架，這不僅毀了自己的名聲，也讓自己和本來的同學變得格格不入。
現在我徹底的感受到了這次打架的后果，但是我不希望之后就永遠止步于此！我希望自己改變，更希望自己的改變能別同學和老師認可！希望老師能再給我一次機會，我一定會證明自己的改變，讓自己重新融入__班，并保證絕不會再犯下這樣的錯誤！此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書12
尊敬的領導：
您好！
我是xx，今天這件事情我很慚愧，內心也很對不起您，還有xx，這次打架事情一時時間我控住，在學校應該跟同學和睦相處，可是xx同學在跟我打架過程中受傷了，我感覺十分對不住同學，這個學期已經接近了尾聲，其實不僅僅是作為一名初中學生，我今天也一直不在狀態，我想了想我這么做的危害，打架是最傷感情的，一個班的同學，那一天看不到呢，因為一些小事，造成了后面很多時候就不知道怎么應對了，現在我也在思考這些，我感覺自己停對不住您的，其實往往一些小事情，我現在也回想也沒什么，就是一時之間就沒有控制住自己，不知道怎么去面對xx同學，在打架的`過程中，我也沒有顧忌到自己的力度，這讓我十分自責。
今天事情是這樣的，因為是自習課，老師也不在教室，本應該是好好的復習，安靜了沒有多久就出的，我本來是在學習的，哦因為一天下來很多作業，還有一些自己沒有掌握的東西，要去看一遍，作業也是很多，我一般一有自習課都是在會在寫作業，對于我來講我覺得這非常重要，其實我有一個習慣就是在寫作業的時候，干擾我的話我會非常的生氣，想一想這件事情我也實在是羞愧，我現在想了想當時xx同學就是在我課桌上面靠了一下，本來就沒什么大問題，當時我也就說一下提醒提醒就完了，可是我當時是在做題目，本來是想到了一些問題，正在思考的時候這么一幕就發生在我身上，一下子我就火了，是我脾氣的問題，不能怪xx同學，當時就直接不開心了，沒想到我們兩個人都是不讓，自習課本來就是安靜，這么一來就出問題了。
我們兩個人就是因為這么一件小事，本來剛開始就是吵了兩句，這本也沒什么大問題，都是一個班的同學，而且我們兩個是前后桌，沒想到問題就是出在這里了，兩個人就吵著朝著認真了，動手就在一剎那，我跟xx同學就打了起來，我對不住您在班上發生這么一件事情，我很是難受，當時就影響了全班同學，傷了我跟xx同學之間的感情，現在回顧起來依然是影響非常不好，問題也出在這里，我一定會懊悔，道歉，這不僅僅是我的需要去做的，我還需要讓大家以今天打架一事為戒，我們是一名初中學生了，這真的是非常傷害同學之間的感情，我畢將深刻反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書13
尊敬的老師：
對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的`表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
檢討人：
日期：
初中生打架檢討書14
尊敬的老師：
您好！
針對昨天發生在學校教室的打架事件，我在此遞交這份檢討書，以深刻反省在我身上存在的諸多錯誤。昨天的那次錯誤發生以后，經過您的批評教育，我的心情久久無法平靜，感到自身錯責深重，愧對于天地、愧對于父母、愧對于所以關心我，對我有期待的老師與同學。
回顧錯誤經過：__月__日，初三（__）班的__同學因為買籃球鞋錢不夠就問我借了兩百元錢，當時答應最遲在一星期之內還錢。由于周同學借錢時候的誠懇態度，加上我知道他家庭富裕應該不差我這點錢，于是我爽快答應。不料，時間拖延到__月__日，整整過去一個多月，__同學也沒有絲毫還錢的跡象。由于我家里給我的生活費不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向__同學索還那借去的兩百元錢。誰想__同學以他手頭緊等理由又讓我等待幾個月，當時由于沒錢充飯卡心里著急就與之發生了一些口角沖突。__月__日傍晚，我又到__同學班級教室索還兩百元錢，這會__同學對我態度惡劣，還＂小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得某某人跟我分手“等言語諷刺說我。原本說我”小氣鬼，想錢想瘋了“我也就忍了，可是我與那”某某人“分手的早戀事件是我心中的一塊傷疤、一片心痛、一份難以忘懷的記憶。當時我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起教室旁邊的板凳就往__同學背部扇區，只見當時我手起凳落，只見”啪嘰“一聲，__同學應聲倒地，周圍同學都為眼前的場景驚呆了，幾位女同學還為這個事情尖叫不止。其實當時自己在拍板凳的時候明顯有收住力氣，__同學也顯然有假摔的'嫌疑，只是__同學似乎就有報考__戲劇學院專業的意向，此時正拿我來練戲呢（我事后得知）。__同學應身倒地以后，起初一語不發，我以為他是休克了，頓時手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，__同學發出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識的。正所謂“好漢做事好漢當”，我在拍了__同學以后并沒有揚長而去，而是坐等學校領導老師前來處理，果然學校領導火速趕到將我就地處置。
錯誤發生以后，我心里是非常的懊悔、自責與羞愧的。我感覺自己上了__同學的當了，那只狐貍，真是一只千年修煉成精的老狐貍。他使出各種陰謀詭計引誘我前去討要欠款，又用言語刺激我脆弱的靈魂，迫害我撩起板凳砸他。到現在，我也就沒有臉面再向他討還那拖欠已久的兩百元錢�？墒菬o論如何，自己是犯了錯誤了：
1、我不應該使用暴力。我須明白”暴力是解決不了問題的，暴力只會讓問題更復雜、形勢更糟糕“。
2、我不應該情緒激動，行為沖動。我在行為之前沒有仔細考慮后果，犯了沖動、茹莽的大毛病。
3、我做事情缺乏理智思考，本就不應該借錢，又沒有很好的心理調節能力。針對這份檢討，我經過了深思熟慮，覺得很有必要跟老師匯報一下，所以我就認認真真的將這篇檢討書撰寫在了稿紙上。我感覺錯誤的改正無非就是一份保證，還不如在今后學校實際生活當中我徹底改正錯誤，通過實實在在得行為表現來向學校領導、老師、同學表面我的改正決心。
因此，在這里我要向學校領導、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學校規章制度了，在做任何事情以前都要經過深思熟慮，做好對于事情后果的詳細判斷以后再進行處置。還有就是我要從這次錯誤當中吸取經驗教訓，今后不再輕易借給同學欠款，尤其是兩百元對于我這個初高中生來說還是有點多的。
此致
敬禮！
檢討人：______
日期：______
初中生打架檢討書15
尊敬的老師：
您好！
我是初x年級x班xx，因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤；學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！
這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰。所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的.反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力�，F在的我比以前有了很大的改變，現在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發現并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現。上課認真聽講，聽老師的教導，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現的機會吧！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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