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      2. 月考檢討書

        時間:2023-11-04 11:32:36 檢討書 我要投稿

        月考檢討書通用

          在有過錯的情況下,為了避免再犯,往往要寫檢討書來自我悔悟,在寫檢討書的時候,我們的用語要非常注意。那么對應的檢討書到底怎么寫呢?下面是小編為大家整理的月考檢討書通用,希望能夠幫助到大家。

        月考檢討書通用

        月考檢討書通用1

        尊敬的老師:

          又一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

          時光飛逝,斗轉星移。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內,通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路:

          出勤情況:請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

          在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過緊張的學習生活和這半年老師和同學們的幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經能做一些力所能及的家務了。

          在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的.前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成老師布置的作業,老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期末考試中,雖然考得不好,但只需繼續努力,抓緊自己的學習。

          知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。

          檢討人:xxx

          20xx年X月XX日

        月考檢討書通用2

        敬愛的老師:

          我向您作深刻的檢討。這次月考考得實在不理想。

          這次考試不好,主要還是惰性,同時對高一學習的知識不夠牢固。進入高二以后,一切從零開始,不管前面學習是好是壞,不管前面是努力還是不努力,在今后的兩年里,我都要努力地學,認真地學,刻苦地學,勤奮地學,用功地學。全心全意地學,盡心盡力地學,一絲不茍地學。

          對于文科,我在今后的學習中要有特殊的規定:

          1、所有作業中,先做文科的。因為文科作業畢竟不多,但思考的成分占了很多。我要打心里開始重視文科,帶著興趣去學,相信自己一定能學好的。

          2、課外多閱讀書籍名著,增加自己的閱歷,開闊自己的眼界,提高自己的文學素養,增強自己的語文水平!

          3、勤動筆。記錄自己學習生活和日常生活的點點滴滴,增強作文水平。

          薛老師,您是一位好老師,是語文組的'元老級人物,教語文也要一定的心得感受,是資深的老教師,我能當您的學生,實在是我的榮幸。我也相信,在薛老師的指導下,我能在今后有所斬獲,有所進步。希望我的其他科目也能齊頭并進。

          這次,說明沒來得及寫完,還是輕視文科。再這樣下去,定會吃大虧。我決心痛改前非,好好學習語文,重視語文。沒有時間就硬擠。哪怕先把數學作業放一邊,也一定要先把語文寫完,寫好。如果真的沒時間,就不休息,就算是上數學課,也要在收語文作業前把作業寫好。這是質的飛躍,我相信,語文成績一定會有所提升的,一定會學習到很多為人處世的原則,關于生活和學習的各種方法和技巧。

          我在此保證:以后語文作業一定認真完成,及時上交。下一次語文成績突破60分,期中考試語文成績突破70分。希望薛老師能給予督促。

          檢討人:xxx

        月考檢討書通用3

        尊敬的老師:

          數學,是一門算術科學,研究數量、結構與空間等方面,是非常重要的學科。對于一名學生來說,數學成績達不到優秀情有可原,可是考試不及格通常來說都是屬于不應該的。原因種種,要么是上課不認真聽講、曠課或是干脆不想學。

          糾正數學考試不及格的`錯誤,不應該單純依靠檢討,學生更加應該挖掘自身對于數學的興趣,采取讓數學與生活相結合的方法激發學習興趣。

          關于此次數學考試不及格的問題,我在此遞交數學考試不及格的檢討書,由此來深刻反省我的錯誤,向您做出如實保證,并且提出誠懇改正措施,最大程度地彌補錯誤

          回顧錯誤經過,我在上一階段數學學習過程當中出現了嚴重的厭學問題,一度數學課幾乎沒有認真地聽,導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數學考試不及格,得到了全班最低分。

          面對錯誤,我感到羞愧萬分,此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題,歸根結底還是我不夠成熟,沒有充分意識到學習數學的重要性。

         xxx

        月考檢討書通用4

        尊敬的科學老師:

          經過這一次科學的考試以后,我非常深刻、清楚地意識到自己的錯誤所在(具體錯誤詳見正確答案參考卷)。

          我明白了,造成我此次科學考試成績如此低的原因完全是因為我的不認真學習,對于這一點,我只能很誠懇地向您說三個字:對不起!

          是的,我這樣糟糕的成績很對不起您每晚在燭光下的.身影,對不起您努力編譯的教程,對不起老師孜孜不倦的教誨!

          敬愛的科學陳老師,您的辛勤教導,您的徹夜不眠,您的根根銀發(盡管您今年28歲,長得膘肥體胖、虎背熊腰的)都在我的心中激起陣陣巨浪,讓我在一個又一個暴風雨的夜晚,對天吶喊:"讓暴風雨來得更猛烈些吧!"

          要學好科學,我就要成為學習的管理者,在未來的日子里,我將會:

          第一,主動學習自主思考。作為中學生,我就應該逐漸擺脫對父母對老師的依賴,應該成為一名學習的管理者,應該在學習上爭取自立、自強、自主、自愛、自信,否則我就不能夠成為一名合格的中學生。

          第二,努力提高學習效率。學習過程包括許多環節,學習效率是嵌在各個環節之中。只有把握好質量,課前提前預習,上課認真仔細聽講,課后及時復習,才能從根本上提高整體學習效率。

          第三,科學安排時間。(雖然這適用于五個科目的學習,但科學的安排時間的前提就是學好科學)。所有學科當中,屬科學的科目最多,難度最大,科學的安排時間對于科學這門科目的學習極其重要。

          其次,我了解到學習科學,自信心是一個很關鍵的因素。陳老師,您曾說:發現自己的長處,你就能建立自信。在這一點上,我驚奇地發現,我除了缺點就都是優點了。

          此外,俗話說,細節決定成敗。在這種蝴蝶效應的影響下,我的科學成績此次落入雅魯藏布大峽谷。我發誓,經過我多年的思考與努力后,我一定可以積蓄能力,一舉沖出亞洲,走向世界。

          最后,在這個陽光明媚,多云轉晴的晚上,我要感謝很多人。

          希望陳老師不要再生我的氣,因為你一心情不好,我就心情不好。我心情不好就不想學習,不想學習成績就會一落千丈,如此惡化下去,我中考也就會失利,中考失利,高中頹廢,影響高考,找不到工作,七八十歲老了可能就住在車站地下通道了。

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        月考檢討書通用5

        尊敬的老師:

          這次月考的分數出來了,語文78,我覺得自己還可以;數學只有90,我覺得沒有發揮出正常的.水平;英語更差,只有70,比小學里低了15——20分。總之我覺得自己這次考試考得很差。

          考試之前我自信滿滿,但是分數出來之后,我很失望。因為畢竟這分數比小學里低了一大截。為什么會這么差呢?我總結出了四點:

          1、考試之前我雖然復習過,但是我以為這次考試會很簡單,所以也就沒有用心復習。

          2、上課和做作業的時候,態度不端正。上課時,有些知識點沒聽進去;做作業時,只求速度不求質量,有些題目還沒完全搞懂就提筆寫答案,寫的字龍飛鳳舞,有時連自己也看不懂。結果養成了不良習慣,考試時就表現出來了。

          3、考試時因為題目很難,做到后來就暈了,就沒什么心思做了。

          4、數學考試考到一半時,我就覺得有些不舒服。到英語考試時,已經很難受了(以前經常會有心臟痛的感覺,有幾次還痛得很厲害)。考試時,不知是緊張的緣故還是其他什么原因,心臟也痛得很厲害。

          這次拿到試卷,看到這惡心的分數時,我并不覺得很奇怪。因為這就是以上四條原因導致的結果!!!

          媽媽經常說:"吃一塹,長一智。"我覺得這句話說得很有道理。但我以前總是吃了N次塹,還長不了一次智。這次吃了升入中學的第一次大塹,我告訴自己一定要長很多智。

          在接下來的日子里,我認為上課時不僅要認真聽講,但更重要的是態度端正,不要東張西望,心不在焉;做作業時要把龍飛風舞的字改掉;最后還很重要的一點是不要看到難題就喪失信心,要向它發起挑戰!!!

          光說不做是沒用的,老大說:"說了就要努力去做。"我會認真實踐以上每一條!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        月考檢討書通用6

        尊敬的老師:

          你好!

          這一次數學的期中考試,全班的成績都不理想,當然,也包括我。老師這么辛苦地教育我們,不就是為了讓我們掌握到知識嗎?讓我們考試有一個好成績嗎?我突然覺得自己不應該考一個這么差的成績,這樣對不起自己,對不起老師,也對不起家長。

          考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說,考試的成績不理想可能有不細心的原因在里面,但是,絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。我知道,要想取得良好的成績,必須先要打下堅實的基礎。

          在平時,課前要認真預習,不懂的地方要做好標記,先自己獨立思考,實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講,做好筆記。課后要認真復習,應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目,當然,這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的.話,考試的時候要想取得一個優秀的成績就并不難了。

          雖然說,有了良好的基礎,考出一個優秀的成績并不難。但是,考試的時候有一個很大的毛病需要我們去克服,那就是:粗心。考試要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷里會有陷阱,所以一定要細心、細心、再細心。老師,我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固,考試時取得一個優秀的成績,這樣才對得住自己,對得住老師的辛勤教育!

          檢討人:xxx

        月考檢討書通用7

        尊敬的老師:

          在此我懷著愧疚的心情,寫下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的.機會。

          這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點,要我們好好融會貫通。我數學考試成績差,就是辜負了您的教育,辜負了您的辛勞付出,這的的確確是我的大錯誤。

          現如今,我已經深刻反省了,我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心:

          第一,努力端正自己的學習態度,認真學習,提高自身對于數學的學習興趣,努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

          第二,我要徹底改正自己不良的學習生活習慣,生活上做到早睡早起,以確保留給學習足夠的時間。

          第三,我要從此次錯誤當中充分吸取教訓,給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

          我堅信我會在下次月考中取得優異成績。

          檢討人:xxx

          20xx年X月X日

        月考檢討書通用8

        敬愛的老師:

          這次月考的分數出來了,語文78,我覺得自己還可以;數學只有90,我覺得沒有發揮出正常的水平;英語更差,只有70,比小學里低了15——20分。總之我覺得自己這次考試考得很差。

          考試之前我自信滿滿,但是分數出來之后,我很失望。因為畢竟這分數比小學里低了一大截。為什么會這么差呢?我總結出了四點:

          1、考試之前我雖然復習過,但是我以為這次考試會很簡單,所以也就沒有用心復習。

          2、上課和做作業的時候,態度不端正。上課時,有些知識點沒聽進去;做作業時,只求速度不求質量,有些題目還沒完全搞懂就提筆寫答案,寫的'字龍飛鳳舞,有時連自己也看不懂。結果養成了不良習慣,考試時就表現出來了。

          3、考試時因為題目很難,做到后來就暈了,就沒什么心思做了。

          4、數學考試考到一半時,我就覺得有些不舒服。到英語考試時,已經很難受了(以前經常會有心臟痛的感覺,有幾次還痛得很厲害)。考試時,不知是緊張的緣故還是其他什么原因,心臟也痛得很厲害。

          這次拿到試卷,看到這惡心的分數時,我并不覺得很奇怪。因為這就是以上四條原因導致的結果!!!

          媽媽經常說:"吃一塹,長一智。"我覺得這句話說得很有道理。但我以前總是吃了N次塹,還長不了一次智。這次吃了升入中學的第一次大塹,我告訴自己一定要長很多智。

          在接下來的日子里,我認為上課時不僅要認真聽講,但更重要的是態度端正,不要東張西望,心不在焉;做作業時要把龍飛風舞的字改掉;最后還很重要的一點是不要看到難題就喪失信心,要向它發起挑戰!!!

          光說不做是沒用的,老大說:"說了就要努力去做。"我會認真實踐以上每一條!

          檢討人:xxx

        月考檢討書通用9

        尊敬的老師:

          在以前的學習中,我沒有認真努力,這次月考沒考好,現在想起來非常后悔,今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

          我已深深地認識到了自己的錯誤,作為初中生,我沒有意識到自己已經是個15歲的`大孩子了,非但沒有幫老師、家長分擔壓力,反而給他們找了很多沒必要的麻煩,我感覺到很后悔。

          所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活,學習過的每一天,給我自己留下一個美好的回憶,給同學和老師留下好的印象,讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

          檢討人:xx

          20xx年X月X日

        月考檢討書通用10

        尊敬的老師:

          我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

          以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。

          我認為,這次考試考不好還有兩個大的原因。

          一是學習不用功。這么說有些籠統,其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時,尤其是數學和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不知道什么時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以,以后打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛玻還有,我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

          二是學習態度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

          現在我十分重視,并從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

          我知道,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴格要求自己。

          現在我對自己的學習也有了新的要求。

          因為我發現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

          還有一點,就是要減少吃東西的時間每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

          人總是不見棺材不落淚的`。我已經看到了事態的嚴重性,不會再下滑了

          只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,在沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由考試不考好了。

          我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

          我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        月考檢討書通用11

        尊敬的老師:

          我向您作深刻的檢討。這次月考考得實在不理想。

          這次考試不好,主要還是惰性,同時對高一學習的知識不夠牢固。進入高二以后,一切從零開始,不管前面學習是好是壞,不管前面是努力還是不努力,在今后的兩年里,我都要努力地學,認真地學,刻苦地學,勤奮地學,用功地學。

          對于文科,我在今后的學習中要有特殊的規定:

          1、所有作業中,先做文科的。因為文科作業畢竟不多,但思考的`成分占了很多。我要打心里開始重視文科,帶著興趣去學,相信自己一定能學好的。

          2、課外多閱讀書籍名著,增加自己的閱歷,開闊自己的眼界,提高自己的文學素養,增強自己的語文水平!

          3、勤動筆。記錄自己學習生活和日常生活的點點滴滴,增強作文水平。

          我在此保證:以后作業一定認真完成,及時上交。下一次月考一定考出好成績。希望薛老師能給予督促。

          檢討人:xxx

          20xx年X月XX日

        月考檢討書通用12

        尊敬的老師:

          我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

          以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。

          我認為,這次考試考不好還有兩個大的原因。

          一是學習不用功。這么說有些籠統,其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時,尤其是數學和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不知道什么時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以,以后打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛玻還有,我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

          二是學習態度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

          現在我十分重視,并從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

          我知道,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴格要求自己。

          現在我對自己的學習也有了新的要求。

          。因為我發現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

          還有一點,就是要減少吃東西的'時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

          人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性,不會再下滑了

          只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,在沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由考試不考好了.

          我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

          我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。

          檢討人:xxx

          20xx年X月XX日

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