關于初中生遲到檢討書合集八篇
在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。那么正式、規范的檢討書是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中生遲到檢討書8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生遲到檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
由于目前的學習任務較為繁重的緣故自然要在自身能力方面有所提升才行，然而近期做早操遲到的問題讓我明白較差的自我約束力才是導致這類事件發生的主要原因，畢竟連早操這種基礎的工作都難以做好自然很難在學習生活中得到老師的信任，因此我需要對做早操遲到的問題進行檢討以免讓老師因此感到失望。
盡管我內心并不喜歡做早操卻無法否認這種做法對于學生成長帶來的益處，作為學生應當在學習生活中注重身體方面的鍛煉才能夠起到綜合發展的作用，畢竟在學校進行學習的我們除了體育課以外很少有鍛煉身體的機會，自然不能夠忽視早操帶來的鍛煉效果并通過日常的積累獲得成長，然而為了不想做早操而遲到明顯是不利于自己在學習生活中的成長，更何況做早操遲到與上課遲到并沒有太多區別自然要在內心有所警惕才行，有些時候學習生活中的墮落往往是從犯錯以后仍不以為然造成的自然要盡快做出改變才行。
聯想到自己做早操遲到的行為給同學帶來的不良影響后自然會因此感到羞愧，當全校都在做早操的時候自己卻因為遲到的事情被批評自然會給班集體造成不良的影響，或者說我因為這件事情除了成為班上的反面典型以外還造成了許多負面影響，只不過等到事后才反應到這點未免顯得自己有些過于愚蠢和遲鈍了，更何況老師的批評也是希望自己能夠意識到做早操遲到的危害性又怎能無動于衷，哪怕是為了挽回老師的信任與自身原本的形象都應該想辦法彌補做早操遲到造成的過失。
實際上若是自己能夠早起一些并且意識到做早操的重要性也不會出現這種基礎性的錯誤，畢竟無論遲到的原因是什么都應該對自身的時間進行合理規劃以便于早些出門，提前到達學校自然就能夠將遲到的問題消滅在萌芽之中，作為學生應當明白遲到這種問題若不引起重視的話很有可能導致自身的墮落，再加上做早操本就有利于自身的成長自然不需要產生抵制心理，若是連做早操都出現遲到的狀況又怎能在以后的學習生活中讓老師感到放心。
正因為明白做早操遲到不利于自身的成長才要想辦法解決這類問題才行，畢竟因為遲到影響到自身的學習與成長自然是得不償失的，所以在以后的學習中應該重視早操并想辦法加強對自身的要求才能夠使得綜合素質得到提升。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生遲到檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交我的這份早讀課遲到的檢討書。我缺席早讀課的行為，是不遵守紀律的表現，給班主任老師帶來了困擾，給同學樹立了不良范例。
現如今我深深地知道錯了，我要認真做出檢討�；仡欏e誤，由于昨天晚上我看電視太晚，睡覺很遲了。以至于我今天早晨睡懶覺到了6點50分，在路上自己的自行車又壞了，最終導致我早讀課遲到的錯誤發生。
面對錯誤，我感到懊悔與羞愧。此次錯誤充分暴露出我學習覺悟不高，沒有良好作息規律等問題。為此，我必須認真地做出改正：
第一，我將重新認識自己錯誤，養成良好的作息習慣，特別是要在假期里也不散漫放縱。
第二，我必須加強自身的調節能力，加強自己從假期到學習期間的身體狀態調整。
第三，我必須明確、堅決地要求自身，在今后絕不在看太晚的電視了，做到早睡早起，及時地參加學校的早讀。
最后，我希望老師能夠原諒我這一次，我將吸取錯誤教訓，認真改正錯誤。
我非常羞愧，老師的批評我們應該用心聽，我們有錯老師才批評，而我的態度讓我現在感覺真是慚愧.平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違反了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。
作為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設老師是多么關心我們.愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會有類似的事情發生.希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也希望老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你的一片苦心！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生遲到檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是xx，這段時間以來的學習當中我還是需要朝著好的方向發展，身為一名初中學生我也一直都能夠認清楚自己的方向，這對我來講確實還是需要合理去做好的，今天雖然遲到了，但是我還是感觸深刻，今天的情況是我不愿意看到的結果，身為一名初中學生我應該要知道自己存在哪些問題，對于早自習遲到的情況我也需要反思自己。
今天我也是有按時的做好自己的事情，遲到的行為是非常不好的，在這段時間以來的學習當中我也思考清楚了自己接下來應該要往什么方向努力，這是我的問題，是我早上沒有合理的安排好自己的工作，現在出現了一些問題，這對我的影響還是比較大的，作為一名初中學生，我覺得需要努力的還有很多，不管是做什么事情都應該要做出好的成績來，也希望能夠在接下來的學習當中，做出好的成績來，作為一名初中學生，出現了遲到的情況實在是非常不好的，早自習是一天當中重要的一節課，這是不能忽視的，一定要認真的去安排好，這也是作為一名初中學生應該要有的態度，現在我回想起來的時候還是感覺很有意義的。
這段時間的工作當中我也一直都在不斷反思自己所做出的成績，我應該要認真的去反思清楚的，這段時間以來我還是很有信心的，我作為一名初中學生這是不能夠忽視，這對我來講是需要認真去規劃的，這對我來講確實還是一件很有動力的事情，一天當中早上是非常重要的時候，應該要重視起來的，回想現在這段時間以來的工作經歷，我確實還是在不斷的反思，我也清楚接下來需要去合理規劃好的，作為一名初中學生，就一定要端正好學習作風，不能出現遲到早退的情況。
近期在學習方面這是很有問題的，我的松懈了自己，這實在是讓我無比的慚愧，對待自己的學習也應該要有的好的態度，以后也不會再出現遲到的情況了，我也一定會好好的反思清楚的，這對我而言也是非常關鍵的事情，感激周圍同事對我的認可，我以后一定不會辜負了老師的期望，會做出好的成績來的，做一名優秀的初中學生，今天早自習的情況我實在是感觸良多，對我來講還是有非常大的影響，我認識到了自己問題，再也不會出現遲到的情況了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生遲到檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
近期在早自習遲到的事情著實讓我感到很過意不去，畢竟因為自身的遲到給班上正在學習的同學們造成惡劣的影響是不對的，再加上匆匆趕至教室的我也難以進入學習狀態便說明了遲到的危害性，雖然只是初次遲到卻讓我感到很悔恨并進行了深刻的檢討。
無論造成遲到的原因是什么都應該先針對此事進行道歉，所以我坦然面對這次早自習遲到的過失并向老師進行了認錯，畢竟這次早自習遲到也是由于我自身的不重視導致的結果，但凡能夠早睡早起并在上學路上不拖延都不會導致遲到問題的出現，須知其他同學都能夠按時趕到學校為何自己卻難以做到呢？回顧自己近期的學習狀況以及作息時間安排不難發現我變得懈怠了許多，對待學習的不重視導致我連早自習這么重要的時間段都耽誤了，而且因為遲到導致大家的學習狀態被自己進入教室的報告聲打斷也是不太好的。
在反思的過程中不難發現遲到的狀況對自身的發展是有害無益的，重要的是不能夠因此氣餒并需要將精力都放在學習上比較好，要通過老師的懲罰意識到遲到的滋味并不好受并牢記這方面的教訓，畢竟遲到的壞習慣對于學生的成長而言是種很大的阻礙自然要將其克服，或者說在沒有造成更嚴重的后果之前認識到自身的錯誤并將其改正，另外我也得向班上的同學學習，并在往后的學習生活中合理安排自身的作息時間，無論怎樣的理由都不能夠用來作為逃避遲到責任的借口，與其埋怨造成遲到的原因還不如思考如何避免自身再次出現遲到的狀況。
對于已經得到懲罰的我來說還是要認清遲到問題的本質才行，僅僅以一時疏忽來搪塞明顯是對自身不負責的做法，畢竟初次遲到也可以看做是學生墮落的開端自然不能夠繼續放縱，在意識到這點以后我便明白牢記老師的教誨并正視自身錯誤的重要性，要能夠在犯錯以后及時進行檢討并改正自身的錯誤才行，對我而言確保今后不再遲到遠比為這次遲到找借口有意義得多，另外再加上遲到狀況的出現也意味著我對校紀校規還不夠重視，所以我得為這次遲到承擔責任并向老師表達自己的改錯決心。
其實我明白老師批評自己這次遲到的問題也是為了學生的學習著想，所以我能夠理解老師的好意并認識到自身遲到問題的嚴峻性，總之已經認識到遲到對學生成長有害無益的我會牢記教訓，而且我會重視早自習的學習并保證遲到的問題不會再出現在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生遲到檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我向您檢討我在早上的錯誤，檢討我遲到的行為，希望老師您不要再生我的氣了，我這次真不是故意遲到的，應該說我沒有哪次遲到是故意的。雖然我最近的違紀次數是有些多了，但是很多都是運氣原因，我主觀上沒有這個意愿的。
當然，也許其中也有一些我沒能好好的規劃時間，沒有將時間用在該用的地方上的緣故，但是我這次早上確實是因為拉肚子和堵車才遲到的，明明今早很早就起來了。我也知道早自習是很重要的事情，正如古人所說的那個，一日之計就在于晨，早上是我們大腦和身體狀況最好的時候，在這個時候學習可以說是事半功倍，讓我能夠在早上就學習很多的知識，在早上就將自己的狀態調整好，用來迎接上午和下午的學習。
如果在早上的時候就像我這樣急急忙忙的趕過來，今天的狀態肯定就沒有認真進行了早自習的同學們好，在學習上就會落下一個階段，長此以往的話我就會在班上逐漸落后，成為班上一名差生，給我們班級拖后腿。
但是我也并不想要成為這樣的人，應該說沒人想要成為在班級內拖后腿的人，只不過有時候自己懶散的性格很難糾正，明明知道自己這樣做不對，但是就是提不起興致，沒有辦法去將正確的事情做好。
所以我決定在這次以后就對我的行為開始改正，首先就從我喜歡睡懶覺這點開始改，家里的鬧鐘往前多調一些時間，讓我能夠更早的起床，在時間上更加充裕，能夠保證我不會再一次遲到。除此以外，我還要在學校里更加認真刻苦的學習，因為我最近的表現已經對我的學習產生影響了，并且我這樣的行為還讓老師對我感到很失望，我需要用學習和表現來挽回我的形象，讓我重新成為老師眼中的好孩子。
再者，我也已經這么大了，還是跟小學生一樣沒有自己的準則，做事沒有責任感。這樣子的我并不是一個合格的初中生，在以后也肯定沒法承擔起那些比較重要的責任。這是我所不能接受的，因為我也是一個要強的人，也想要獲得他人的贊賞和認可，為了這個目標我就更應該改變才對。
也希望老師能夠不再計較我之前的違紀和遲到行為，當然并不是說過去的就當做沒發生了，而是希望老師能夠以新的目光，發展的眼光來看待我的進步，而不是帶著一貫的印象來看我，相信這次的我不會讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生遲到檢討書 篇6
尊敬的老師
您好！
我是xxx，遲到對于以為學生來說是一個經常出現的現象，但是作為一名初中生了還遲到，那就是不應該了，特別是作為我們xx中學重點班的一份子，我覺得自己今天遲到的行為是我們重點班的恥辱，平時我們班從來都不會出現這樣的現象的，每個同學都非常的自覺，都為自己是重點班的一員感到驕傲，我們是重點班平時受到老師管教也會想對嚴格一些，對我們的要求比較高，我知道也是應該的作為重點班的一份子我們是應該時刻的對自己嚴格，但是今天我卻犯了頭例，我遲到了，這真的是讓我感覺羞愧，平時同學們都是很積極早早的就來到了教室上課，而我今天不僅沒有早到，而且還遲到了，這影響很不好，我覺得自己要對今天遲到的事情，反省反省，寫下這篇檢討，用來以后警示自己：
事情是這樣的，近期也是快到了期中考試了，班上的同學們都是精神精力高度集中，為了保持我們班級在學校一直以來的好成績，大家都特別的.用心，這讓我也激起了自己學習興趣，學習動力，就這樣這段時間我們都是在一個非常緊張的學習狀態下在學習，長期以來就有點累了，現在也是到了夏季，我們學校每天都會提供午睡的時間讓我們休息，這也是一個好的休息機會。
由于我是通校生，我家離學校也比較近今天中午我就回到家里吃飯了，吃完飯我一般都會回到學校去睡個午覺，因為在學校睡的話方便點，畢竟下午還要上課么，但是今天我是沒有回去的，我就想在家里睡個午覺再去上課，畢竟家里的床睡得還是舒服點，我就想著在學校睡也是睡在家里睡也是睡為什么不在家里睡呢，于是我就躺在家里睡了起來，但是我卻忘了調個鬧鐘，睡了很久我一醒來感覺快上課了吧，于是我看了一下時間，但是我一看時間我就嚇了一跳已經上課了，于是我就手忙腳亂的飛奔到學校，去教室。
我跑到了教室里面但是老師已經在上課了，我很是不好意思的說了一聲報告，老師看以我一眼也沒說什么，我一直在教室里面是坐立不安，事后老師也沒有告訴您，但是我想了又想，想了一下今天我遲到了老師沒有批評我，什么都沒說我，這樣子的話，會不會有同學們學我，我一想我就感覺這件事不能這樣過去。
我寫下這篇檢討，并且在今天晚自習的時候，跟大家，跟您做一個自我批評，希望通過我的舉動，能夠讓大家不要學我，以此警戒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生遲到檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
這次早讀遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校，學生都應遵循上早讀時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規定，這些都是不應該的。早讀遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上早讀遲到那早讀的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常早讀。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上早讀是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，熱門思想匯報并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生遲到檢討書 篇8
尊敬的老師：
你好！
對于今天早讀課遲到的行為我表示很抱歉。通過老師您對我的一番批評教育我已深刻的認識到了自己的錯誤，與此同時，我也希望老師您能聽聽到底是因為什么事才導致我今天早讀課遲到的。
昨天的早讀課上，班長點了我的名要我帶領全班同學進行語文詩詞的朗讀。于是我先讓大家都翻到了語文課本的第xx頁，然后大致看了一下需要朗讀的內容，稍微做了一會兒準備工作后就開始帶大家進行朗讀了。
帶領朗讀的前五分鐘還是挺順利的，可讓我沒有想到的是，當我帶同學們讀到《黃鶴樓》這首詩時就出問題了，我竟然將“白云千載空悠悠”中的“載”字的發音讀錯了，不小心將平舌音讀成了翹舌音，頓時班上傳來同學們取笑我的聲音，看到如此情況我的臉剎那間跟火燒著了一般，簡直有種無地自容的感覺。
后來我本以為這件事過去了就不會再有人提了，沒想到昨天下午放學的時候還有同學在取笑我早讀課帶領朗讀發音不標準的事，我心里實在不是滋味，我甚至在想我要是有班長一半的底氣就好了，班長有時候帶領早讀不小心讀錯字了他不但不畏懼，反而還會對著同學們吼一句：“有什么好笑的，你們難道就沒讀錯過嗎”？可我從小就是一個比較自卑的人，盡管昨天早上我也想學班長的樣那么做，但我終究還是沒有這個勇氣。
昨晚睡覺的時候我就一直在想這個事，就像吃錯藥了一樣，腦海中總是浮現早讀課上那丟人的場景，我不曉得為什么總是翻來覆去睡不著，等我有了睡意的時候發現已經凌晨兩三點了。等到第二天起來就已經錯過了上早讀課的時間，趕到教室時發現第一節課馬上就要開始了。
整個事情的經過大概就是這樣的。于我個人而言，我真的不應該因為這件事而擾亂自己的作息時間從而導致今天的早讀課遲到。昨天早讀課上我犯的那點小錯誤真的沒有什么，更何況班長從來也沒有為這種事羞愧過，我真的應該好好向他學習。每個人也不可能永遠不犯錯，永遠保證自己做的是對的，因為在這個世界上生存著的都是有血有肉的人類，而并不是什么圣人。只要知道自己哪個地方錯了然后把它改正就好了，這并不是什么很丟臉的事。老師，您放心，我已經知道以后再碰上這種事該怎么解決了，同時我還想再次跟你說聲抱歉，希望您不要責怪我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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