【精品】小學學生檢討書模板10篇
在學習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類事情再度出現，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的小學學生檢討書10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xx，此時此刻，我流下了懺悔的淚水，對于我的所作所為，我不知道該怎樣去征得您的原諒。
親愛的老師，我深知道學生做錯事，老師一般都會原諒。但是，我觸犯了原則上的錯誤，我撒謊了。老師，如果不是您的嚴厲批評，我想我現在可能真的就成為一名“壞孩子”了。老實說，我也很討厭撒謊的人，我覺得非常虛假，但是我自己就是這樣的人。如今，我“撒謊大王”的稱號已經遠近聞名了幾個班級。
在之前，我還會以這份稱號為榮，現在想起來，我真的是不知羞恥。撒謊本身就是不對的事，還要以此為榮。老實說，有的時候，就連我自己都沒有意識到我是在撒謊，因為我說過的謊太多了。就在昨天，我并沒有將作業完成，到了學校不僅沒有趕緊將未完成的作業寫完，反倒還以作業沒帶為理由，來進行搪塞。
就在我以為能蒙混過關的時候，有同學看不下去舉報了我，當場便戳穿了我的謊言，說我帶了作業本，就是沒有寫，還要騙老師。聽到同學的檢舉，您不可置信的看了我一眼，問道是不是在撒謊，究竟有沒有寫作業，我嘴硬，依舊肯定自己寫了，但是沒帶。一旁的其他同學也看不下去了，說道讓我快點承認錯誤，不要欺騙老師。
看到周圍同學的檢舉，我也知道您很難再相信我，我慌了，低下了頭，您打開了我的書包，找到了作業本，并檢查了一下，在我抬頭的那一刻，對上了您失望的眼神，您非常嚴厲的將我叫到了辦公室，進行批評教育。
老師，如果今天沒有您來及時的指正我，給我講道理，我可能一直會這樣撒謊。老師，是您點醒了我，指出了我的錯誤。
我想起了童話《木偶奇遇記》中的小男孩，他就是一直在撒謊，導致自己的鼻子越長越長，最后后悔都來不及了。由此可以看出，撒謊是一件多么不正確的事情，假如我一直撒謊，是不是也會長鼻子呢？
經過這一次的事件，也讓我清醒了很多，原來周圍的同學都是這么的討厭我，他們并不是討厭我這個人，而是因為我撒謊，我不想失去每一個關心我的同學，也不想再讓阿老師您失望。
我保證，再也不會撒謊了，現在我已經反省自己了，并努力改變自己，請老師和同學們原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我不該不聽您的話。我知道，老師說的話都是對的，都是為我們好的，但是我根本就不聽老師的話，最后做錯了還要老師來給我收拾爛攤子，實在是很抱歉。老師，您原諒我吧，我以后一定好好聽您的話，做一個聽話的乖孩子。
在我們這個年紀，正是活潑愛動的時候，難免會吵一點。但是在老師讓我們不要在教室和走廊吵鬧的時候卻沒有聽老師的話，最后受傷了，還要老師帶我們去醫務室處理傷口。對不起老師，您心里一定非常的無奈甚至是有一點生氣的吧。明明說了很多遍，我們就是不聽，最后出問題了就知道怕了，知道找老師了。
從古至今有那么多歌頌老師的詩詞和句子，就說明老師這個職業是為無私奉獻的、鞠躬盡瘁、嘔心瀝血的，老師對我們的要求都是為了我們好。老師對我們的批評教育都是希望我們能夠成材，能夠長大之后為這個社會多做貢獻的。老師平時的作為都是沒有私心的，都是一心一意的想讓我們變得更好。
從我上幼兒園開始，爸爸媽媽就教育我在學校里要聽老師的話，做一個乖孩子。小時候的我遵守的很好，一直都很聽老師的話，但長大之后就漸漸的產生了逆反心理，覺得老師說的話都是沒有道理的，自以為自己長大了，認為老師說的話都是騙小孩子的。但是過了一段時間之后，就會發現老師說的其實是對的，但是又嘴硬不想承認，就繼續不聽老師的話，造成了惡性循環。
我不應該不聽老師的話，這是不尊重老師。尊敬老師是中華民族從古至今都有的傳統美德，它能夠流傳這么多年肯定是有原因的，說明這個道理是正確的。爸爸媽媽知道我在學校里面不聽老師的話之后也一起教育了我，給我講道理，給我講從古至今一些尊敬老師、感恩老師的一些故事。聽過之后我也明白了我不聽老師話的做法是錯誤的，對不起老師，你不要再生我的氣了，我以后一定乖乖的聽話。上課我會認真聽老師講課，下課我會認真完成老師布置的作業，老師跟我講的話我會認真的記在心里，并且按照老師說的話執行。
老師，對不起，我不該不聽您的話的，我希望老師能夠原諒我，不要生我的氣。請老師再相信我一次，我以后一定乖乖聽話。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇3
尊敬的班主任老師:
作為一個正處于復習階段的學生，我為自己昨天下課觀看手機視頻感覺非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學都說，為什么我那么大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。
同學們都在認真復習功課，迎戰高考。而我居然抵制不住手機的誘惑，在作業未完成的情況下拿去手機在看動漫視頻。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因為我被您發現了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。
說真的，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心里是糾結的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內疚感，收到自己良心的譴責。昨天晚上，我聽到很多同學都議論我，議論我的會不會被您責罰。
我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴重干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因為我真的做錯了。我現在能挽回的就是努力學習，以優異的成績來報答父母，來回報老師的諄諄教導。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的語文老師：
遵照您的指示，我已將本課作業的小作文抄寫了10遍，并且努力得保證了字跡工整，望您檢查。這段時間以來，我的作業字跡一塌糊涂，以至于您在批改我的作業時候都是費時費眼。經過您的嚴肅批評教育以后，我深刻得認識到了自己的問題：
漢字是咱們中華民族的主要通用文字，凝結著祖先們的智慧與汗水，更包含了博大精深的文化與知識。作為一名中華兒女，現在又沐浴祖國教育的恩澤來學校接受學習教育，語文又是主課，理所應當學好語文，寫好漢字。同時，您經常教育我們要好好做人，要做一個行得正坐得端的人，并且在語文學習中告誡我們，寫字跟做人的道理是相同的。一個人連字都寫不端正，那做人就更不能做端正了。
我想正因如此，當近期我的作業字跡潦草，您才會如此嚴肅得批評我�，F在經過反省，我全明白了。對不起，老師，我知道錯了�，F在我只是一名小學生，知識水平是很淺薄的，如果沒有學好語文，寫好漢字，那么對于我今后學習任何科目都有障礙。
在此，我鄭重得向您保證，一定從這個錯誤中吸取教訓。以后認真對待每期作業，把字跡寫工整。同時我也要認真學好語文，飽讀詩書，今后踏入社會也要做一名品行端正，表里如一的好人。
簽名：
時間：20xx年**月**日
小學學生檢討書 篇5
“師如父母矣，朋如知己交”。自古以來，人們提倡尊敬老師，對著老師一天三問，拱手作揖，隨著時間流逝，這種觀念在人們心中越來越淡，師生關系越變越保學生弒師，毆打老師屢見不鮮，原因很簡單，認為老師批評了他，打了他，自己的自尊心受到了傷害，對老師如敵人，可是，老師批評我們是為我們好，老師可以心安理得在課堂四十五分鐘管你，何必在課余給你無償補課，當老師批評你時，也許會氣壞身子，也許會多幾根白發，所以我們要尊敬老師。 上周末生物課時，我們班的課堂紀律不是很好，課堂上說話的聲音可以用一首詩來形容：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲不歇。全班亂成了一鍋粥，把生物老師都氣壞了，班主任老師嚴厲地批評了我們。老師：我想告訴你，其實我和個別同學在課堂上基本沒說話，而是在認真聽講，下課后以淚洗面。天生我材必有用，千金散去還復來，我們幾個同學一定會面壁思過，洗心革面，從今往后，上課認真聽講，積極發言，不懂就問，勤思好學。 千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。老師，我們為有您這樣一位好老師而高興!而幸福!老師，在此我向您保證，不管學習有多么累，有多么苦，我都會與它不懈地斗爭，決不會在課堂上講話了。老師，我錯了!
小學學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我在上網課的時候，還顧著玩游戲，導致老師給我提問，我都沒有發現，我這樣上課不認真的行為是不好的，我也是要來檢討，并且保證以后是要認真聽課的。
在家里待得時間真的蠻久的，父母從學校拿回來教材，我是翻了翻，但是卻還是沒有什么太大的心思來學習，直到上了網課，雖然我也是準備好了，按時的打卡，來聽課，但是其實我也就是覺得新奇而已，開始的幾堂課還想看看老師在直播之中是怎么樣的，但是過了那段新奇勁，我就不想上課了，而且也是沒有老師就在旁邊監督，父母也是需要去上班了，偶爾雖然會問我學習的情況，但是大多數的時間，都是我在對著屏幕，我也是不想這樣子，于是就自己也是玩起了游戲。
我很懊惱這次被老師發現了，但是也是有些慶幸，讓我意識到這個錯誤，上課不專心的來聽講，無論是在學校里面，或者是在家里，其實都是不好的，這樣的習慣不能夠去養成，雖然我還沒有徹底的覺得假期結束了，但是既然開始了直播的網絡課程，那么還是要認真的聽聽課的，畢竟不聽課的話，什么都是學不到的，而且其實也算是已經開學了，既然上課，就要認真的來聽，無論是不是有老師的一個監督，并且以前老師也是跟我們說過，學習方面是需要自覺的，不能老是靠老師來督促，只有自己自覺的去學習了，那么才能學到知識，才能讓自己的收獲更多。
在上網課的這段日子里我也是了解了其他同學的一些學習情況，有些的確覺得不太適應，有些覺得有意思，但更多的是上課都是認真的聽講的，我要向他們學習，好好的來聽課，不能再玩手機了。老師的批評我也是會認真的接受，好好的在今后的課堂上做好筆記，不懂的問題也是來問老師，把在家學習的這段時間認真的去對待，最好是養成一個好的習慣，對待學習主動自覺的習慣，這樣到了學校里面，即使老師不監督我，我也是能學好的，對于我的學習以及成長都是很有幫助的，這次的疫情，可以說讓我們學習受到了一些影響，但是在家學習也是一個機會，能讓我們得到過更多的鍛煉，學會拒絕誘惑，懂得自主的去學是很重要的一件事情。
老師，以后的課堂，請您相信，我會專心聽講的，會把我該做的做好，主動的來搞好在家這段日子的學習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
在周五放學之后，我沒有及時回家，也沒有跟爸爸媽媽說我會晚一點回去的事，就自己去了同學家里玩，還在同學家里吃飯。我知道錯了，對不起老師。也跟爸爸媽媽說一句對不起，讓你們擔心了。
其實我在同學家里玩的時候，同學的媽媽就問了我有沒有跟家里說我在外面玩的這個事，我說講了的。那個時候我也沒想起來要給爸爸媽媽打電話，我記得爸爸媽媽的電話號碼。我在同學家里吃完了晚飯，再玩了一會才回家。等我回家的時候天都黑了，爸爸媽媽也是從下班開始就一直都在找我，給老師、給我的玩的比較好的同學打電話，都沒有找到我，特別的著急，都沒有吃晚飯。我卻在同學家里吃完了飯，才慢慢悠悠的回家。
在放學的時候，老師也跟我們交代了要我們按時回家，不要在外面逗留，如果想去同學家玩，可以，但是要給爸爸媽媽打電話，問他們的意見，通知他們一聲。告訴他們我在哪個同學家玩，什么時候回，這樣他們才不會擔心。因為爸爸媽媽也怕我是去了什么危險的地方玩，害怕我出了什么事，也怕我被壞人拐走了。我知道了如果我沒有及時的回家也沒有給爸爸媽媽打電話，他們就會特別的擔心我，下次我不會這樣了。
謝謝老師這次批評了我，如果老師沒有批評我，我下次還會這樣，說不定哪天就發生了危險。也謝謝老師讓我知道了我這樣的做法是錯誤的，如果下次我還這樣，爸爸媽媽就又會為我擔心一次。那天我回家的時候，看到媽媽臉上的眼淚，我感覺到了后悔的滋味。我本來只需要打個電話就可以讓媽媽不要為我擔心的，但是我卻沒有這樣做。我現在真的很后悔，我不應該這樣做的。
我不給爸爸媽媽打電話的原因是他們平時對我管得比較的嚴，我怕他們不讓我出去玩，所以才沒有打電話，我沒想到有這樣的嚴重的后果。我以后再也不會這樣了，我以后如果想去同學家里玩就先給爸爸媽媽打電話，告訴他們一下，讓他們不要擔心我。我現在明白了，雖然他們平時管的比較嚴，但是也不會不準我去玩的，但是我知道的太晚了，錯誤已經造成了。
對不起，老師，對不起，爸爸媽媽，我讓你們擔心了，我以后再也不會這樣了，我放學之后一定按時回家。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇8
老師：
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，我竟然跑去打架，真真是罪大惡極了，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
簽名：
時間：20xx年**月**日
小學學生檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對自己所說的很難聽的話這種不良行為的深刻認識以及再也不說這么難聽的話的'決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該說那種話，我不應該違背學校的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到校規。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負同學并且還跟同學打架，嚴重地破壞了同學感情，影響了班級紀律班風。
面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應該互相愛護關懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯的行為。
作為新時代學生，我肩負著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應該好好認真學習。最起碼的，我也應該在學校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的錯誤，性質非常嚴重，現如今我已經深深地知道錯了。
對此，我保證以后絕對不會再欺負同學了，有對此我作出深刻的道歉。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，不說難聽的話的同時，使自己的言行都與一個現代學生相符合。
作為說這么難聽的話的一份子，我覺得有必要對我的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。 這次說的話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，說這么難聽的話，決不是一件可忽略的小事！勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會說文明的話語，并且不給老師丟臉、不給班級丟臉！請老師相信我！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
我在自己的課桌上畫畫，這樣的行為是不行的，之前老師是說過，只是我自己忘記了，我不應該這樣做，我是錯了的，我以后一定不會再亂涂亂畫了，會好好的愛惜課桌的，同時也是需要把精力放在學習上面，而不是放在這上面來。
我畫畫的目的其實也是我自己覺得無聊，而且課桌也是會陪伴我度過很多的時間，但是上面什么圖畫都沒有，我就想畫個我喜歡的漫畫人物在上面，其實我之前也是聽老師說過，不能破壞公共的財產，不能亂涂的，但當時我沒有想那么多就花了，而今也是被老師發現了，我也是不應該這么樣來做，我知道是錯誤的，當時的確沒想到，以后我也是不能再畫了，而且也是要想辦法把這個畫了的恢復到原先的樣子。
其實這個課桌也不是我第一次使用，之前也是有同學使用過的，都是干干凈凈的到了我的手里，以后也是要到其他同學來使用的，如果自己不去愛護，那么別的同學可能也是不會像我一樣，喜歡這個漫畫人物，人家就喜歡干凈的課桌，我這樣做也是很自私，想想自己的行為，的確是自己太沒有用心了，如果我自己是關注在學習上面的話，就不會想著亂畫東西了，這次老師說我，除了我破壞了公物還有一個就是我在學習上面不夠用心。
其實我的成績并不是很糟糕，還算是不錯的，只是自己覺得有這個成績就好了，也沒想過再去提升，同時自己也是可以感受到，在上課的時候，不是那么的認真，我也是不應該把心思放在其他的事情上面，而是要認真的來用在學習上面，這次的亂涂亂畫我知道是不應該，如果我都是認真的去學習，也是不會想這些事情，有些同學特別的認真，平時的時候也是不怎么去玩，都是在教室里面認真的看書，去做題目，我也是要向他們那樣去學習，這次破壞公物的事情讓我明白，自己還有很多方面是可以努力的，而不是浪費時間，做著這不應該的事情。
老師，我知道您批評我，是希望我愛護公物，珍惜課桌，同時也是需要把心思去放在學習上面，我也是不會再這樣了，我會好好的在今后認真的去學習，去把我的課桌給愛護好，不再做這種錯誤的事情，而是需要去向那些優秀的同學去學習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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