早讀遲到檢討書錦集10篇
在學習、工作或生活中出現了失誤后，往往被要求寫檢討書來自我檢討，請注意檢討書里面要交代清楚行為。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的早讀遲到檢討書錦集10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
早讀遲到檢討書錦集10篇1
尊敬的老師：
您好！
對不起，我知道我們做得不對，特別是我。這學期已經三次因為早讀遲到被“請”到學工辦了。對此我真是感到十分的羞愧！為什么總是我們呢？為什么別人都從來不用老師來教育生活問題的呢？也許一次二次我們還可以找找借口，找找理由，可以說是點子問題！但是，我們寢室居然連續三次！這再也不能找什么借口了。絕對是我們自身存在問題。
想想，遵守校紀校規——不燒熱得快，做個好學生——上課不遲到，做個好女生——每天疊被子，這些都是再簡單不過的事了。為什么我們原來做得到，而這學期卻屢次出現問題？我想這是因為我們寢室里從這學期便彌漫著一股懶風！不只是某一個同學懶惰，而是全寢室錯有人的風氣問題。
為此，我將采取以下措施，堅決予以執行：
第一，養成良好的作息規律，助力形成良好的生活習慣。早讀遲到這一錯誤充分說明了我良好作息習慣的缺乏，為此我在今后的在校生活當中一定努力改善作息習慣，白天努力學習將足夠的.精力用到學習方面，晚上就準確睡覺休息，以確保次日早晨能夠早起。
第二，定期自查自省，努力做一名高素質的中學生。古人云：“人非圣賢，孰能無過”。我一來不是圣賢，二來過錯一籮筐。在今后的在校生活當中不免還會出現各種錯誤，然而我知道有時候錯誤難免，可是我一定及時地認識錯誤，及時的自省自查，由此來促使自己不至于墮落。并且，通過自省自查讓自己有了一個深刻的自我認識，從而促使自己努力成為一名高素質的中學生。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀遲到檢討書錦集10篇2
尊敬的老師：
你好！
《中學生守則》明文規定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節更為嚴重，愿意接受批評及懲罰，作深刻自我檢討。
昨晚忘了設鬧鐘，所以早上睡過頭了，雖是事實卻不能成為遲到的理由，因為如果我注意一下，就完全可以避免遲到的事發生。老師曾說過我們的行為會影響班級，而我非但沒有用《中學生守則》嚴格要求自己，反而早讀遲到，給同學們造成不良影響，也有損班風。我沒有聽從老師的教誨，對不起老師，也對不起班級。作為班級的'一分子，有嚴重的違紀行為，實在慚愧，無顏面對老師同學，更不敢請求原諒。
魯迅先生曾因為遲到而受老師批評，當然，我們雖同是遲到，但情況完全不同，魯迅先生的確是有事在身，情有可原，而我卻是粗心大意，行為懶散，罪不可恕，但我愿以魯迅先生為榜樣，自此以后，嚴格要求自己，就算不是最早到班上也堅決不會再遲到，如有再犯，愿受更嚴厲的批評，以此自勉，改掉遲到的惡習，努力達到《中學生守則》的標準，做一名好學生，努力避免于班級有不好影響的事發生。
近來一段時間，對學習好像有點放松，學習效率很低，就像老師說的，當初的雄心壯志已經被磨滅得差不多了……這可能也是粗心的原因之一吧。眼看考試在即，高考也將悄然而至，遲到現象也是一種態度問題。如果我能始終如一地用開始時的要求來約束激勵自己，遲到也絕不可能發生。由此可見，我必須深刻反省自己，追究問題的本質所在，也就是說，我的生活習慣和學習態度存在很嚴重的問題，應立即從根本上解決，杜絕此類劣舉發生，建立良好的行為習慣，調整學習態度。
這是我第一次寫檢討，不知道該從哪些方面檢討，如果老師覺得不夠深刻，愿意接受老師的教導、批評，再作自我反省，并努力做到以后不再寫檢討，我會嚴格執行《中學生守則》，嚴格要求自己，請老師監督。
檢討人：
xx年x月xx日
早讀遲到檢討書錦集10篇3
尊敬的班主任老師：
在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交我的.這份早讀課遲到的檢討書。我缺席早讀課的行為，是不遵守紀律的表現，給班主任老師帶來了困擾，給同學樹立了不良范例。
現如今我深深地知道錯了，我要認真做出檢討。回顧錯誤，由于昨天晚上我看電視太晚，睡覺很遲了。以至于我今天早晨睡懶覺到了6點50分，在路上自己的自行車又壞了，最終導致我早讀課遲到的錯誤發生。
面對錯誤，我感到懊悔與羞愧。此次錯誤充分暴露出我學習覺悟不高，沒有良好作息規律等問題。為此，我必須認真地做出改正：
第一，我將重新認識自己錯誤，養成良好的作息習慣，特別是要在假期里也不散漫放縱。
第二，我必須加強自身的調節能力，加強自己從假期到學習期間的身體狀態調整。
第三，我必須明確、堅決地要求自身，在今后絕不在看太晚的電視了，做到早睡早起，及時地參加學校的早讀。
最后，我希望班主任老師能夠原諒我這一次，我將吸取錯誤教訓，認真改正錯誤。
非常抱歉！
此致
敬禮！
檢討人：
時間：
早讀遲到檢討書錦集10篇4
尊敬的老師：
首先，作為法五的一份子，我對我們班在這學期累計遲到次數排在法學院倒數，深感愧疚。對于學校做出的寫檢討書的處罰，表示接受，也感謝老師和學生會干部發現并指出我們的錯誤，避免我們釀成更嚴重的錯誤。
通過老師的耐心指導，通過學習《學生手冊》中對學生行為管理規定，我深深地認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、學生會干部做出深刻檢討，并將我的反思結果匯報如下：
作為一名大學生，我應該嚴格遵守學校的.校紀校規，嚴格遵守法學院對學生的學習生活做出的一切安排。不應該因為在早上賴床，或是磨蹭等原因而造成早讀遲到。一方面，這種行為不僅不利于自身養成早起的習慣，而且也不利于學院的院風建設。作為法學院的一員，給老師和學生干部的工作帶來麻煩，我感到抱歉。另一方面，早讀遲到的行為也對我們養成守時的習慣非常不利。試想，在學生時期，尚不能在早讀守時，以后踏出社會，不守時的習慣會給工作帶來多大的危害？所以，再次對老師的嚴格監督表示感謝。是您讓我認識到遲到這種行為會有多大的危害性。
如今，錯已釀成，多說無益，在深刻的自我反思之后，在對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理之后，在認清早讀遲到可能造成的嚴重后果之后，我做出如下保證：
今后一定克服生活懶散作風，做事磨蹭的缺點，和老師加強溝通，交流。保證今后早讀不再出現遲到的情況。當然，還要和同學加強交流，督促經常遲到的同學。法五是一個班集體，我們有責任為這個班盡自己的一份力。
檢討人：
時間：
早讀遲到檢討書錦集10篇5
尊敬的老師：
您好！
在昨天的早讀課上，我沒有按時達到，還被學校的教導主任抓到，害我們班級被扣了班級綜合分。我也不是故意遲到拖累班級拿流動紅旗，只是有很多原因是意想不到，也很難避免的。就比如今天早上我遲到就是因為早上起來后肚子痛，吃藥耽誤了我一點時間。但是我還是應該提前跟老師您說一聲的，提前讓老師知曉，這樣就不會有這件事而導致班級丟失榮譽感的事情了。
雖然我還只是讀小學，但是我也應該要明白不能因為自己的個人行為或者是個人原因損害整個集體的利益。我這次的行為就是這樣的，雖然是無心之過，但是事情還是就這樣發生了。老師您之前還有批評過我，但是在聽完我的解釋之后，您也沒有責怪我了，還很關心的問了下我現在的狀況，還問我要不要請假回家看下醫生。這些話在我倍感感動的同時，也感到有點過意不去，老師您這般的體諒我，如果我在家時提前向您請假的話，您一定會允許，這樣也就不會發生之后我害班級失分的事情了。而且我現在身體還是有點不舒服，這樣來學校不僅學習效率不高，而且還耽誤了自己的'身體。您也和我們說過，無論在什么時候身體都是最重要的，以后我在抓好自己學習的同時，也會照顧留意自己的身體，非常感謝老師這次沒有責怪我，還對我這么關心。讓我看到老師上課嚴厲的另一面。
早讀是很早重要的，一天最好的記憶力時間就是在早晨。以后我也會注意自己的身體狀況盡量不耽誤早讀的時間和上課的時間，讓自己在早讀里每天背很多課文和知識，好好利用早讀的時間來提高自己的學習成績。早讀是一天課程的開始，有一個好的開始，后面課程的學習也會更加努力，更加有動力的。希望以后的早讀課上老師每天都會看到我勤奮背書的身影！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
早讀遲到檢討書錦集10篇6
尊敬的xxx老師：
我對我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽受損，遺憾的是我又要再次為類似的事情遺憾。我知道一個人在錯誤面前，任何解釋的理由都是令聽者生惡的借口。所以我并不想對我早讀遲到的事做什么解釋，在這份檢討書里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動，從而達到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問中，我領悟了不少，感觸良多。在我看來，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯誤后覺悟了什么，又做了什么。第歐根尼·拉爾修（diogenes laertius）在大白天打著燈籠上街，人們不解便問他為何大白天也要點燈，他答：“喔，我正在找人啊�！蔽翌H有同感。
經過前段日子的反省，我悟到的第一點是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學院考察一個班綜合測評的重點，早讀出勤率低了，班的綜合測評分數也就低了，這樣班想爭取什么榮譽獎項如“先進班集體”“先進團支部”之類的，就會受到影響。所以我遲到犯下的錯誤導致的最終結果就是，我們班的榮譽受到了嚴重的損害。對于這樣的結果，我深感愧疚，我對不起我們班，我不應該因為我個人的錯誤而讓班集體的榮譽遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負責，對我的錯誤負責。我衷心地希望我可以做出一些彌補，但怎么樣去彌補，我還沒有確切的方案。努力學習，按照自己的計劃爭取過英語四六級？還是堅持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時候還不忘讀英語？為了集體榮譽，似乎毫無疑問，我應該選擇后者，這樣起碼看起來對集體和個人來說都是有好處的，可以說是一個雙贏的方案�？墒菃栴}是我是一個貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿，學習事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個鐘頭。若選擇了后者，那么將意味著我必須采取一個讓自己學習效率變得事倍功半的方法來學習英語，怎么解決呢？也許我可以改變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的，倒不如將用于這種內部消耗的精力用來學習呢；也許我應該遷就一下，順便充實一下自己，學學打瞌睡也能讀英語的本領，畢竟集體榮譽高于個人榮譽，何況只是每天犧牲幾個單詞而已。結論：我不得不選擇后者。
可是我不禁要問，早讀是我學習的目的嗎？不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個讓我們學習好英語的手段，當然，這個手段牽涉到我們集體榮譽的.問題。但我還要問，我們是多一些人采取適合自己的學習方式過英語四六級重要呢，還是把持好這個手段的執行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什么要用統一的方式去學習呢，大學不是應該是一個自由做學問的地方嗎？勤學沒錯，但套了太多的框框又如何去創新？且別說以過四六級為學習一門語言的目的是否正確。忘了是誰說的，好像是汪國真吧，執著是對目標的堅持，而固執則是對手段的盲目崇拜。如果我沒有算錯的話，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時間用來趕路。孰是孰非，不得而知。但規則是必須守的，人人如此，我又怎能例外？
我的第二個覺悟是，人不能太拘泥實際，要懂得變通，懂得在規則允許下謀求最大的方便。比如說我這次腳踝在打籃球時受傷，當時我就覺得我的腳踝廢了，這次絕對是我近兩年中傷得最嚴重的一次。那天在申請請假的時候我就應該做最壞的打算，多請幾天假，而不是因為自己無法確定傷情而實事求是的只請了一天。退一步說，如果一個腳傷修養一天就能走路了，那么也就說明那個傷根本就沒有傷到需要請假的程度。
以上就是我對這次犯錯反省所得的兩點覺悟和全部虔誠的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對我的遲到表示真切的歉意！我以后會改正，仿李敖的話說：意志堅強的人只需一句話，說不再遲到，就不再遲到。
檢討人：
日期：
早讀遲到檢討書錦集10篇7
尊敬的老師：
您好！
人們都說一天之中早晨的時間是最好的，在這個時間里面，人不僅記憶力是最好的，也是思路最清楚的時候。但是我卻沒有珍惜這段時間，實在是太對不起自己的未來，老師的期望，父母的苦心了。
學校安排早讀其實也是為我們好，而且大聲的朗讀更加刺激記憶，但是我卻不珍惜，這也是很不應該的。學生應該抓緊時間好好學習，畢竟時間是不會等人的，要是你錯過了，以后一定會很后悔的。
而且我今天不僅遲到了，還因為我的遲到，打斷了老師的課程和同學們學習。我對此也感到十分的抱歉，并且我也決定我之后一定按時到校上課，不再遲到，好好學習天天向上。
因為今天遲到之后老師你說讓我站著上課，在站著上課的時候，我就在自我反思，我這一次是因為昨晚玩得太晚了，所以我今天才會起來的這么晚，然后就導致我遲到了，遲到了還影響別人，這更是錯上加錯。不僅如此，我還覺得我是辜負了自己的生命，因為人這一輩子并不長，最令人感到珍貴的便是青春，可是青春卻也是十分短暫的，而我卻不珍惜更不把握好青春，所以我覺得我自己在浪費青春，辜負生命。
我曾經在網上看到過一句話“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”。我并不知道它出自哪里，但是我看到的時候，只是覺得這句句子真好！而回頭看看我的現在，我現在還只是一個初中生，我竟然連早讀都不能按時趕上，那我的`成績又怎么能好呢？又怎么能做到不辜負生命呢？
想到這里，我的決心更加的堅定了，我之后一定好把握好時間，按時來早讀，不浪費時間，不辜負生命，爭取把每一天，每一分每一秒都過好。而我相信我這也并不是光喊口號，沒有實際行動。希望老師之后也能監督我，并且做一個我改變的見證人。
我也明白老師你讓我檢討書的目的并不真的只是寫滿就好了，而是希望我通過寫檢討書來反思自己，并改正自己的錯誤，而我這一次也知道自己錯了，也一定會好好的改正自己的錯誤，并且之后也會好好的學習，天天向上，并且也會好好珍惜時間，不再辜負自己的未來，更不會辜負老師你和父母。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20××年×月×日
早讀遲到檢討書錦集10篇8
尊敬的XX：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對早讀不遲到這種不良行為的深刻認識及決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早讀的時候在宿舍睡懶覺，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的`悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早讀課遲到了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
早讀遲到檢討書錦集10篇9
尊敬的老師：
您好！
今天早上的早讀，我遲到了十分鐘。時間雖然不是很久，但這總歸是遲到。而且，這是我這個月第三次遲到了。雖然前兩次，您放過了我，不予我計較，但我知道，事不過三�？倸w您還是會罰我的。
老師，很抱歉我沒有珍惜您給我的前兩次機會，我以為您不會計較遲到這樣的事情，我也沒在意。之前兩次遲到，您都是看著我急匆匆的走進教室，什么話都沒有說，我卻不知道這是您給我的改過的機會。
這次遲到，是因為沒能趕上公交車，加上下雨，路上又有點堵車。所以整整晚了十多分鐘。“一日之計在于晨”，早上正是讀書學習的`好時間，而我卻在浪費這樣的大好時光。平常上學的時候，每天早上我也幾乎是踩著點、掐著表走進教室的，全然沒有對珍惜好時間去讀書的心思。校規上有說到，每天的早讀時間，上課時間， 學生應該按時遵守，不能遲到�？晌覅s沒能遵守，且多次違反規定。之前遲到，班上其他同學都看在眼里，什么也沒說，但是我能感覺到，他們也有這樣的想法——在路上慢點走，好少進行早讀。表現就是最近遲到的人越來越多了。原本一個星期也就那么一兩個人，現在卻是一個一兩個。大家都沒當回事，這是我的不對，是我造成了這樣不好的風氣。如果繼續下去，遲到的人越來越多，無視了校規，還怎么學習呢，發展到后面說不定還會逃課早退之類的。
我在這保證，以后我絕不遲到。也不會掐著表進教室這樣。每天早上的鬧鐘我會向前調20分鐘，提早起床，來教室讀書學習。這股歪風邪氣，既然是因為我出現，那我就做代表消滅它。老師，請好好看我的表現吧！
此致
敬禮！
學生：
日期：
早讀遲到檢討書錦集10篇10
尊敬的老師：
您好！
我是初三xx班級的xx同學，我作為一個即將面臨要中考的初三年級同學，我居然還屢次犯了早讀遲到的基本錯誤。實在是太不應該了，實在是太不想事情了。我現在已經領悟過來，中考距離我們的時間越來越來短，留給我們沖刺和準備的時間已經不多了，我們的學習和復習的任務還這么艱巨。我卻還沒有意識到時間的緊迫性，意識到中考的重要性，還在過著以前吊兒郎當的日子，甚至在越來越放肆，在上個星期的早讀期間連續遲到了五天。這引來了語文老師和英語老師的極度不滿。我知道您更生氣，所以我給您寫了這份檢討書，表示我的歉意和悔過之心，保證以后絕不會再出現此現象。
都說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，早晨是多么美好的時光，又是一天里面我們記憶的黃金時間，所以我們要盡可能的利用這個短暫的時間去做一些有意義的'事情。而作為一個學生，對我們來說最好的就是進行早讀。所以老師們開設早讀的課程也不是沒有道理的，都是為了讓我們能夠在早讀的時候多多記住一些知識點，讓我們懂得珍惜時間，讓我們能夠在有限的時間里記住無限的內容。而在這個中考即將來臨的緊張時刻，我們更是要珍分奪秒的去把知識記在我們的腦海里，一刻都不能放松，早讀的時間更是不能放過。
但是我又是怎么做的呢，我不但不知道珍惜，還把早上這么珍貴的時間都浪費在了睡覺上面，才導致在早讀上遲到。老師留給了我們時間，讓我們充分把握，我是我自己沒有抓住這么好的時間去記單詞背課文，這是我個人的損失。所以我很感謝老師能夠指出來我的錯誤，讓我能及時的意識到自己的錯誤，并進行改正。
我會在初三剩下來的日子里，向全班優秀同學看齊，向每一個能在早讀上抓緊時間背書的同學學習，做到再也不遲到，再也不浪費早上的時間去睡懶覺。我會好好珍惜時間，努力學習，把以前在早讀上沒有記下來的知識都用心去記好。我要感受到中考的緊張氣氛，感受到中考的壓力，要一改以往懶惰的作風習慣，積極努力的去備考，在最后的一階段里好好的沖刺中考。我希望我的改正還為時不晚，我希望老師能夠鼓勵我支持我監督我。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
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