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      1. 犯錯學(xué)生檢討書

        時間:2021-10-26 19:38:54 檢討書 我要投稿

        【必備】犯錯學(xué)生檢討書四篇

          在某件事出現(xiàn)差錯以后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,要求以書面的形式,對自己的行為作出檢討,做事不能馬虎,寫檢討書也應(yīng)如此。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧!以下是小編精心整理的犯錯學(xué)生檢討書4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【必備】犯錯學(xué)生檢討書四篇

        犯錯學(xué)生檢討書 篇1

        尊敬的老師:

          這個學(xué)期我做了許多不應(yīng)該做的事,我在此感到慚愧。

          先是一開學(xué),我貪玩,在樓下把球扔上教室,結(jié)果在班上扣了分,賠了錢,還差點被學(xué)校處分。后來,就是儀容儀表問題,紐扣壞了,懶得去弄它,沒把事情放在心上,好像若無其事,最終被級長批評。在宿舍,在內(nèi)務(wù)和紀律方面,也是覺得事不關(guān)己,所以內(nèi)務(wù)上扣了分,而且在考試第二天當晚,我在晚上復(fù)習(xí),可是沒電筒,就去隔壁室復(fù)習(xí)。我披著被子走去,胡俊朗先走了過去,我跟著走,最終被老師發(fā)現(xiàn),我就找了個借口,結(jié)果扣了3分,3分對我來說就像是把我毀了,真后悔。

          以后再也不會發(fā)生那種事情,因為它們抹黑了我,讓我的父母丟面子、辛苦,也讓我臭名昭著。所以從今以后,我會改,循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)。

          這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

          檢討人:_______________

          時間:_________________

        犯錯學(xué)生檢討書 篇2

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 

          您好!

          我是xxx,這次的事情怎么處理我,我都沒有半句怨言,犯錯是每個人都會犯的,作為學(xué)生您經(jīng)常會講我們態(tài)度要端正,不是每一個人都是完美的,也沒有完人,您說我們是會犯錯,但是態(tài)度要好,這些話其實我不曾忘記,我原本應(yīng)該本著好的態(tài)度去承認自己的錯誤,可是我犯了錯誤,態(tài)度卻不好,我現(xiàn)在都不知道自己當時怎么想的,態(tài)度沒有端正好,在您批評的時候一味的回避問題,很多時候您問到這次事情的關(guān)健所在,我就不說話了,這種態(tài)度讓你心寒的了,您一直都是為了我好,盡管這次我犯了錯誤,嚴格的來說是要責(zé)怪我的,您一直在講道理,您作為班主任老師操的心太多了,我也知道很多時候或許您也會力不從心,作為學(xué)生的我沒有讓您省心,怎們說都是不能說的過去的,也是作為學(xué)生的我不應(yīng)該有的態(tài)度,今天承認錯誤的態(tài)度還不端正,我羞愧萬分。

          這次犯錯的事情實在不應(yīng)該,本來就是一件可以避免的事情,事情也不是很嚴重,我一直在找借口,我的責(zé)任推脫讓事情變得很復(fù)雜,這次的事情我是跟xx同學(xué)一起犯的我們兩個人做了一些不好的事情,犯了校規(guī),今天在您批評教育我們的時候,你一開始一直在詢問我們,一直在講道理,不管是什么時候您都是問我們,我這次真的太丟人了,當時我一直在推卸自己的責(zé)任,本來就是我跟xx同學(xué)一起做的事情,這件事情我們的責(zé)任是一樣的,我當時應(yīng)該把事情的原委說出來才是,可是當您在問我們的時候我一直在回避問題,這些就算了,事情已經(jīng)發(fā)生了,但是我還把責(zé)任推給xx同學(xué),甚至我還在給自己找借口,我的度量真的.太小了。

          經(jīng)過一下午的反省我現(xiàn)在想這件事情越來越覺得自己很過分,我知道您很多時候都是看我們的態(tài)度的,態(tài)度好了一般事情就不會很嚴重,我相信您對我們的處理一定是合情理的,可是這次我就是沒有擺正態(tài)度在,本來應(yīng)該在第一時間說出事情的經(jīng)過,可是一直在回避,最后還是xx同學(xué)主動地說了出來,當時您在批評我,我也知道知道自己的沒有什么理由反駁,也應(yīng)該為自己的錯誤負責(zé),聽著就行了,可是我居然在當時跟您頂嘴了,現(xiàn)在經(jīng)過了一下午的時間,我心中萬分不是,雖然醒悟了過來,但是當時我的態(tài)度就是擺在那里,我痛定思痛,經(jīng)過這次的事情,不管在今后我犯什么錯誤,雖然我現(xiàn)在也不知道會發(fā)生什么,推卸責(zé)任,找理由一定不會再有了。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        犯錯學(xué)生檢討書 篇3

        尊敬的老師:

          你好!

          我與xx同學(xué)發(fā)生了口角有了矛盾,兩個人發(fā)生了肢體沖突。對于這次的打架,讓老師擔(dān)心了,我做了以下的檢討:

          在同學(xué)們中間造成了不良的影響?赡芤驗槲业倪@一次錯誤的行為而造成日后班內(nèi)同學(xué)們的第二次,第三次,況且,一個班起內(nèi)訌,這是多么可恥的一個錯誤啊,老師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個班,就是希望我們團結(jié)起來,力爭上游,可我卻……學(xué)校本該是一個圣潔的場所,卻被我的一失足,使原本圣潔的校園蒙上了復(fù)雜的社會成分。老師您沒有把此事推給學(xué)校,說明您關(guān)心我們,您的心我知道,我闖的禍造成的影響?yīng)q深。

          影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實乃不孝。剛開學(xué)半個月,我就發(fā)生了這種違反道德的事情,對班級的影響更大。

          老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

          通過這次事件,我有決心、有信心改正錯誤!

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        犯錯學(xué)生檢討書 篇4

          對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學(xué)習(xí) ,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。

          記得剛進入學(xué)校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,

          我犯下這么嚴重的錯誤,學(xué)校對我是應(yīng)該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。

          在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教 我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。

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