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      1. 檢討學生的檢討書

        時間:2021-07-07 14:11:36 檢討書 我要投稿

        實用的檢討學生的檢討書范文10篇

          在有過錯的情況下,為了避免今后再出現此類事件,就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討,在寫檢討書的時候,我們的用語要非常注意。你還在為寫檢討書而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的檢討學生的檢討書10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的檢討學生的檢討書范文10篇

        檢討學生的檢討書 篇1

        尊敬的XX:

          這是一次十分深刻的檢查度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望學校老師可以原諒我的錯誤,我可以向學校老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影,也絕對不會在上課的時間內再玩手機,也不會讓手機在上學的時間內開機。

          這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了學校老師說的話不能夠裝做沒有聽見,學校老師說的話就要聽從,學校老師說的話也絕對會實現她的諾言,學校老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰學校老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對學校老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從學校老師的話,好好的學習好,讓學校老師可以放心,讓學校老師可以信任。

          犯了這樣的錯誤,對于父母對我的期望也是一種很大的打擊,父母辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了父母的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于父母心血的否定,我對此也感到很慚愧,父母的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從父母的話,父母是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免父母生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

          這次的事件我真的感到抱歉,希望學校老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望學校老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

          XXX

          年月日

        檢討學生的檢討書 篇2

        尊敬的老師:

          我錯了,今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

          我辜負了您的一番心血,事無巨細。見微知著,由小及大,我作為一名高中生有事不請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我逃課的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

          1、這樣有事沒請假,讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我為能按時出現,試問怎能不會讓平時十分關心每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心,造成更嚴重的后果。

          2、在同學們中間造成了不良的影響,由于我一個人的逃課,有可能激發一個欲逃課的同學的堅定決心,景象班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。

          3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤

          4、思想覺悟不高,對錯誤的`認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生。

          望老師能念在我是初犯,認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

          檢討人:您的學生

          時間:20xx年X月X日

        檢討學生的檢討書 篇3

        尊敬的X老師:

          首先我懷著非常內疚和慚愧的心情,向你遞交這封檢討書。關于我不做值日,提早離開,確實是犯了大錯誤。事情的經過如下:

          XXXX年XX月XX日,星期X是輪到我們小組打掃值日。下午5點半放學了,但我卻沒有留下來做值日,而是拿起書包就往家里跑。也不顧小組成員的阻擾,還把攔住我逃跑的X同學推倒了,害的他手上被劃傷了。然后今天早上上課,我被同學舉報我還死活不承諾我當時犯的錯誤。

          首先,此時此刻我已經深刻認識到了我不做值日,提前回家的錯誤,我不應該這么懶惰。然而我認識到我行為不僅僅是懶惰這么簡單,而是一種逃避責任,無視集體的行為。其行徑之嚴重,態度之惡劣,令老師和同學感到發指。我此時此刻感到無地自容,無奈這1米5的個頭,實在鉆不進地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。

          要說值日工作,是輪流進行的。大家都是為了教室和集體場所的一份清潔,為了營造一個干凈和諧的學習環境而努力。我們小組是每周輪到星期五,而恰恰是這星期五的值周尤為關鍵,因為接下來的周六周日我們的教室都沒有人打掃了,若教室在周五沒有打掃。那么周一大家回來上課,就會極大影響學習環境,也影響老師、同學的上課心情。

          以上的一些,我到現在才意識到,真是無可救藥的我。好在,現在我已經意識到了,而且意識很深刻。希望老師給我一個重新改過的機會,讓我能夠為班級的集體事業做出自己的一份貢獻。

          老師!尊敬的尊敬的X老師!請你在今后的班級活動都叫上我吧,我可以參加學校的拔河比賽,可以參加學校的籃球比賽,可以參加等等比賽。請老師多多吩咐。我要努力改正自己的不足,將來成為對社會有用的人!

        檢討學生的檢討書 篇4

        尊敬的xx老師:

          您好!

          老師那天您親自過來跟我說做完作業就要好好護著自己的作業,不可以借給其他同學抄,當時的我還信心滿滿的答應了您。可是我卻還是沒有能夠好好聽您的話,沒有收好自己的作業,讓其他同學得逞了。

          我一直以來都挺乖的,尤其是老師安排下來的每一項作業我每天都有態度非常端正的完成,并且完成度很高。但是我周圍的幾位同學平時相當的貪玩,我知道老師本來是想讓我可以離他們近一點,可以幫助他們學習的,可是我卻沒能在學習上達到任何的幫助,因為他們總是一下課就不見了,所以我也是沒有辦法的。后來他們有跟我商量就是想要抄我的作業,我是沒有答應的,但是由于我他們就坐怕我旁邊,我實在沒能拗得過他們。他們一上交作業老師您就所有都明白了,您也私下跟我講了幾次不能給他們抄,是害了他們,但是我就是沒能夠拗過他們,他們每次都能夠得逞。我知道其實這一切都是由于我不夠堅定,若是我一開始就決定聽老師的話,堅決不給他們抄,那就不會有這之后的事情,是我一開始并沒有把老師的話看得比較重,沒有記在心里,才會出現他們屢次都抄我的作業的事情。

          現在才明白過來老師對每一位同學的用心,我感到很是幸福。在我被您調到這幾位不太學習的同學周圍時,我是很記恨您的,我覺得您是在害我,這些同學本來就不怎么學習,調我過去不就是影響我學習的嘛,所以在您跟我說不要將作業給他們抄時,我完全沒有放在心上,并且我覺得他們抄作業對我來說又沒有太大的危害,就放任了。現在我才真切的有感悟到,我的做法是一點都沒有考慮對其他同學好不好,我都沒有將自己放進班級中,甚至沒有為幾位同學著想。老師對他們的關心是很深的,但是當時的我就是不要想聽老師的話,現在我才反應過來我這樣的行為并不是在氣老師,而是在害這幾位同學,我并沒有達到氣老師的目的,反而是害得自己犯下錯誤。

          我如此的不聽老師的話,老師還相當的為我著想,還來對我進行開解,我真的是太壞了。老師對于每位同學的感情都是一樣深厚的,都希望每位同學可以成才,可以在很幸福的道路上成長,都很努力地從各方面為了學生的成長而構思,但是我卻沒有能夠理解老師,反而是不愿意聽老師的話,不愿意幫助學習不好的同學。老師,我現如今已經明確自己錯了,我這樣的行為是相當不好的,以后我都會好好聽您的話,您說的事我都盡量去達到,再也不和您唱反調了,請您一定要相信我,我會很乖的。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        檢討學生的檢討書 篇5

        尊敬的老師:

          這次我真的作錯了,我沒想到這次的后果是這樣的嚴重、我如果在做之前想想這么做是不是對的,對我或者對別人有沒有什么傷害,而我現在后悔已經來不及了,

          ‘學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度 的權衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓 老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了。

          我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發誓,在今后的時間里,我一定好好學習,做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次。

          今后我會做到:

          1、認真聽講

          2、團結同學

          3、做事三思而后行

          我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!

        檢討學生的檢討書 篇6

        班主任老師:

          您好!我知道無論什么原因我都不能曠課,因為按時上課是我們的職責,我逃課是對老師的一種不尊重,沒有珍惜老師的勞動成果,真是抱歉,我知道錯了我已經在心里反思了很多次,希望您能夠原諒我這一次。

          離開教室后。我就和大歡一起到梅姐家摘櫻桃吃去。她家櫻桃老甜,吃的我老開心!吃有豪激動!激動的我兩腿一蹬,騎著二八車回來家。媽媽問我怎么回來這么早來!

          晚上睡覺的時候我就后悔,想我繆立琴在老班心中是個多么乖巧的孩子,竟然犯這么大的錯誤!我想著想著就自己呼自己兩耳巴!怪疼來,我哭,深深得哭,感到十分后悔。

          一閉上眼,全是老班那失望的神情和憤怒的樣子,我拉一下被子,把頭埋進去,準備就悶死算,但又轉念一想,沒跟老班認錯懺悔來,咋能死嚀?所以我頭伸出來。茍且活到老班原諒我的那一天吧。其實我認為自殺是一種很不負責認的行為,這該讓我爹我娘以及我老班多擔心!我一直是個很有責任心的孩子!

          我真知錯,我真不敢,以后再也不敢逃課,我以后一定聽老班的話,好好學習,做個誠實守信的孩子,讓老班放心吧!

          此致!

        檢討學生的檢討書 篇7

        尊敬的x老師:

          您好!我是您的學生:xxx。今天,我懷著愧疚和懊悔的心情寫下了這份檢討,我認識到了自己的錯誤,也向您保證我再也不會犯這樣的錯誤。

          上個星期五,您布置的作業中有一項是閱讀兩篇?墒俏译m然記錄了作業,但卻沒有做,實在是不應該。那天,我準備做閱讀時,發現有兩篇已經做過,我就沒在意,以為我提前做過,所以就沒有往后做。其實,那兩篇閱讀是因為您那個星期沒有評講。而且,我有時會在平時提前做閱讀,所以就造成了我誤以為做過閱讀的事情。那天您評講閱讀時,我是因為有一題沒寫,所以不敢把閱讀給您。后來,當您問我們還有沒有的時候,我才發現我有兩篇閱讀沒有做。這件事我做錯了,因此我向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

          我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我不應該不完成作業,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好地重視到老師講過的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤。

          我在您的眼中,一直是一名好學生,可我卻辜負了對您的期望。我的行為也在同學之間造成了一個壞影響。同學們也許會覺得,我這個(某某職位)都少做了作業,他們為什么不可以不做作業呢?所以,我通過這次事情,我一定會努力改正、努力成為老師心目中的好學生!對此,我認識到了自己所造成的后果:

          1.由于我的行為,可能會影響到班級的學習積極性,讓某些同學進行仿效,致使他們也犯和我同樣的錯誤。我保證,在今后的學習中,不再犯這樣的錯誤,要在同學之間起到領頭的作用。

          2.這次的行為,我的父母也批評了我。從他們的語言和表情中,我也知道了,他們都很失望,也許他們認為我不該犯這樣的錯誤。我也不愿意再看見他們失望的樣子,所以我一定要自覺的提醒自己,讓自己不再犯錯誤。

          既然事情已經發生了,只有以此次教訓為誡,以此事件為警。在今后,我會更加嚴格地要求自己。請老師看我今后的表現,我保證不會再出現上述錯誤。

          檢討人:xxx

          xxxx年xx月xx日

        檢討學生的檢討書 篇8

        尊敬的老師:

          您好!

          身為學生卻在不專心學習的情況下玩游戲自然是有害無益的,無論是學校的規定還是老師的教導都讓我明白玩游戲是不利于學生成績提升的做法,雖然適當的玩耍的確能夠緩解學生的學習壓力,但是在學校這樣做的話往往會造成很不好的效果,所以我能夠意識到玩游戲的錯誤性并對此進行了深刻的檢討。

          其實我得明白學校作為學習的場所本就不適合用來玩游戲,更何況在校玩游戲也違反了校紀校規自然得要重視這方面的問題才行,對于自身的問題視而不見只會在學習成績下降后陷入后悔的情緒之中,畢竟這種玩物喪志的做法本來就難以讓自己在學習過程中集中精力,上課以后遲遲無法進入學習狀態也會是不利于自身發展的,面對這么多的問題也應該要意識到學生玩游戲的不妥之處,總是在被老師批評后才懂得改進自身錯誤未免有些太后知后覺了。

          另外在這類問題中受到玩游戲影響的人并非只有自己一個,事情因我而起卻給其他同學造成不好的影響著實令人慚愧不已,須知想要營造良好的學習氛圍本就不是件容易的事情又怎能將其破壞,看似只有自己在玩游戲卻也影響到身邊同學的學習效率,重要的是我在不以為意的情況下還以此為榮無疑是需要被批評的,捫心自問在校玩游戲這種做法對自身的發展而言究竟有什么好處呢?明明是有害無益的是行為卻總是克制不住自己想要玩游戲的欲望,在遭受損失以后再來對此感到后悔的話未免有些太遲了。

          深刻反思玩游戲的錯誤并盡快將其改正才是我應該做的,所以我會端正改錯的態度并在思想上認識到玩游戲的危害性,畢竟我已經在玩游戲的事情上吃了不少虧又怎能繼續錯下去,所以正視教訓并盡快將其改正過來才能夠逐漸被老師原諒,相對于總是在學習中犯錯來說還是要通過良好的改正態度獲得老師的諒解,總之我會認真反思玩游戲的錯誤并保證今后不出現在校玩游戲的狀況,而且我也能夠明白老師的一番心血并決心在改錯以后認真對待學習。

          玩游戲的原因在于我對校紀校規的認識還不夠深刻從而需要盡快進行彌補,已經在這類問題中吃過虧的我自然不希望再重蹈覆轍,所以我會調整好自身的狀態并盡快投入到后續的學習之中,另外我也會抵制玩游戲的行為并保證這類狀況不會再出現在自己身上。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        檢討學生的檢討書 篇9

        尊敬的李老師:

          今天我聽了您語重心長的談話,我感到自己非常不團結。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中**帶著我時。他突然沒有抓住我,而我應該等他,可是我卻幸災樂禍的走到前面,使我走進了草坪,我這么做讓我和**都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的含義,我們大家都要團結互助。

          同時,我以后也會努力改正上課講小話,愛管閑事又不嚴格要求自己的壞毛病,請您時刻監督我,謝謝!

          您的學生:xxx

        檢討學生的檢討書 篇10

        尊敬的老師:

          此番我在學校飯堂里喝酒了,帶著滿身酒氣進入教室,給其他同學造成了很不良的影響,對此我深感愧疚與懊惱。

          經過您的批評與教育以后,我深深地感受到了喝酒是非常不好的行為。一來喝酒會對我學生幼嫩的肝功能造成傷害,正所謂“喝酒傷身”啊。二來,我喝酒會導致記憶力減退,我現在是學生特別要注重記憶力,沒有記憶力我就不能夠記住知識了。三來,我喝酒也容易造成情緒失控,可能引發嚴重的問題。

          這次我在學校喝酒,是因為遇到了生活上的不開心的事情,想著能夠借酒消愁,可是沒有想到喝酒反而讓我更加的困苦與難受。無論如何,我違反了學校規章制度,讓其他同學受到了我的不良影響。今后我一定要改正,一定要徹底地摒棄掉喝酒的惡習。

          檢討人:xxxx

          時間:xxxx

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