有關檢討書作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的檢討書作文9篇，希望對大家有所幫助。
檢討書作文 篇1
本公子于20xx年9月25日下午第二節下課，犯了一個錯誤。跑操沒有等我朋友，所以她生氣了，我頓感罪大惡極，深感自己罪孽深重。因為時間緊迫，我從廁所出來后便拉著小蟹子去操場集合，到了樓梯拐角處才忽然想起，不知她走了沒？小蟹子一語說她可能早走了，在級部主任緊急催促下，我和小蟹子跑了。然后犯下了這個大錯誤，在我們操場集合完畢，我巡視四周，發現她還是未來。我知道壞了，最后她來了，并且被班主任留住扣分。
豬隊友，這稱呼感覺真是形容我和小蟹子的專屬了。我想去辦公室和班主任說清楚，體罰也一起啊，又不是你一個人的錯。作為隊友，只能有難同當，因為福氣都被坑完了，然后……消失了。最后又成功牽扯了事物的兩面性，進退兩難，我也不會解決了，我想去找老師。但某人不讓我去，氣呼呼的雙眼似乎有一道閃電，真的好可怕。大腦簡單的本人表示不懂復雜人的腦回路，最后我到底去還是不去？這還是個謎。
恰巧第三節體育課，就是此時此刻，我正在寫這篇檢討，也是我人生17年來第一次寫檢討。九曲十八彎，我現在還是有點兒害怕她會殺了我。關鍵問題是什么？在那個點，又回到了我們班主任的身上，進程如何，只能一步步來。完全令人腦殼兒疼，最難處理的便是人際交往問題。我感覺問題說明白最好，也就是去向班主任講清楚。但她還在生氣，令人擔憂，我又混亂了。似乎從來就沒有清醒過。
初始時從初一到現在高二，整整五年。我真做了不少啼笑皆非的事情，總做莫名其妙的事情，然后回頭又反省自己。吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？最后最多的往往又是后悔。然后人生只能向前看，又只能向前而已。
五年，看似打打鬧鬧，我卻從未看透過她。也許會有人說我夸張吧，但真的，我不看透。她是個很可愛的姑娘，與我不同。今天的問題是我錯了。我還是太稚嫩，這種簡單的問題都處理不好，嗚呼哀哉。浮世漂泊是非還是太少？估計這件事我又要反思好久了。也有好長時間沒有反思自己的做法了，這次也好。
這件事不知道該以何收尾，但我做的第一件事一定是給某姑娘買糖吃。不然她可能會殺了我，得過且過，后果再說。
一場嘆息，總有無法言明的憂傷，都有自己的秘密，但我們一定要各自安好。
檢討書作文 篇2
親愛的粉絲們：
你們好！第一次給你們寫信，心里有點緊張。首先，我先自我介紹一下吧：我是街市上的香煙，兄弟姐妹特別多。我的粉絲們——你們都特別崇拜和愛戴我吧？我真的有點受寵若驚。每天，你們不惜任何代價也要把我帶回家。這當中有年邁的老年人、事業有成的中年人，還有20多歲的青年人，甚至還有10多歲的少年兒童。我為自己擁有那幺多的粉絲而感到驕傲和自豪；但是，我最終不得不承認，是我害了你們，害了我的粉絲們！為此，我深感不安，惶惶不可終日。你們知道嗎？我身上的尼古丁甚至可以致人于死命，愛上我等于是慢性自殺！
有一天，我隨著我的一個老年粉絲回家。我無意中發現，他晚上咳嗽得很厲害，他的肺已經千瘡百孔，身體一日不如一日，行動更大不如從前了�？磥恚且驗槲叶∪敫嚯亮�。看著我的粉絲奄奄一息，我真是心痛不已。
后來，我不斷發現，你們當中的許多中年人愛上我之后，心情會越來越煩躁；青年人迷戀我會不務正業；最可憐的就是那些青少年了，他們因為我而上課不專心，甚至厭學逃學，后來對我上癮了，卻沒錢將我弄到手，就想方設法跟父母要錢，向他人騙錢，甚至會去偷、去搶，就這樣學壞了�？粗銈冞@些粉絲這樣糟蹋自己，我再也不能原諒我自己了！
我親愛的粉絲們，這一切的罪魁禍首就是我！我在這里向你們作出檢討，給你們賠罪了！也懇請你們以后不要再招惹我，不要增添我的罪孽了。
由于時間關系，就不跟你們嘮叨了。最后祝我親愛的粉絲們：老人健壯如牛、長命百歲，中年人合家幸福，青年人事業有成，青少年學業進步。
你們的偶像：香煙
20xx年3月10日
檢討書作文 篇3
一聽到檢討書，有人就會說了：“你肯定犯錯了！”“又被老師罰了吧！”不！這是一份寫給自己的檢討。
我是一位剛剛升入初一的學生，長相還算湊和，就是身高不足一米六，在班里男生中屬于偏低的類型！同齡比我高的，一見我就會說一些“小低個兒！”“營養不良吧！”這些諷刺我的話，我心想：長得高有什么了不起，李小龍不高，不是照樣打敗兩米高的對手，切！
雖然心里這么想，其實我也特別想長高，媽媽說我這是還不到發育的年齡，再過個一兩年，準能一米八！爺爺奶奶看我每天吃零食，也說我是營養不良造成的，所以每天的零花錢減半，要求每頓飯要多吃菜少吃肉。我想都沒想，只要能長高，讓我干什么都可以。有人會說我為什么會這么拼，那是因為——我小時候有這方面的心理陰影。
四年級那會兒，學校里開展大掃除，所有學生都要分工協作，合理規劃。我被老師分到擦電扇組。幾個人幫我在桌子上扶著板凳，我踩上去后，桌子輕微晃動，我站在凳子上面拿著抹布，伸展了胳膊，然后發生了一件特別尷尬的事——我竟然夠不到，全班頓時哈哈大笑。這時下面的一個高個子把我扶下去，自己拿著抹布連凳子都不用踩，麻麻溜溜兒地就把電扇擦好了，結果我又被老師分到了擦墻組，哎！我真想找個地縫鉆進去。
從那時起，我就暗暗發誓：我相信總有一天，我會長得比班里所有人都要高，要讓他們都抬起頭來看我，要讓以前笑我低的人看看，到底誰才是小低個兒！
哈哈！但愿這個愿望能早日實現！
檢討書作文 篇4
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的`不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
檢討書作文 篇5
尊敬班主任教師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我保證下次一定完成作文，請您原來我吧！
檢討人：xx
檢討書作文 篇6
下課了，數學老師匆匆離開了教室，厚厚的一摞《數學班報》丟在了講臺上。
不用問，一定是今晚的數學作業。如果能早點拿到手，晚上回家就不用做作業了，我心里打起了小算盤。趁著別人不注意，我悄悄地拽了一張，若無其事地回到座位上。
到了晚上放學的時候，這事不知怎么被數學老師知道了。“好好反思寫篇200字的檢討書，明天交來！”
回到家，我犯了難，寫作文不怕，檢討書可從來沒寫過。怎么開頭？起因，經過，結果？哪個要詳細寫？要不要使用好詞好句？要不要使用比喻、擬人？
爸爸告訴我，寫檢討書很簡單，就是把事情經過如實寫下來就行了，要誠心誠意，不能寫假話，要分析自己犯錯誤的原因，最后還可以寫自己以后怎么做。
我趕緊坐到書桌前，攤開紙，一邊回憶一邊寫“……沒經過老師的允許就提前把報紙拿走是不對的……我認識到了錯誤，以后……”爸爸看了后，說非常好，我松了一口氣。睡覺前，我又反復檢查了幾遍，一直到標點符號都非常規范了，我才洗臉上床睡覺。
第二天的數學課，老師還沒忘記這件事兒，我緊張地走上講臺：“今天，我犯了一個錯誤……老師，請看我以后的行動吧……”，“啪啪啪”，教室里響起了經久不息的掌聲。
走下講臺，我的心漸漸平靜下來，寫檢討書，并不可怕啊，只要認識到自己的錯誤，誠心誠意地去改正，就會得到老師和同學們的原諒。
檢討書作文 篇7
花季般的少年，正處于一個分叉口，一個上坡，一個下坡，這個選擇由你思想的來決定。
這是一個真實的故事，是一個陽光男孩墜入黑暗的世界的經過，這當中的一個罪魁禍首是---電玩廳。
還是我們老師為了讓我們引以為戒，說起了這個痛心遺憾的遭遇。那時他和我們現在處于同樣的年齡，充滿陽光，洋溢溫暖，即將步入初中生活。在六年級下半學期期中考試，他的成績一落千丈，老師肯定這當中必有原因，可他死活不說只是一句粗心馬虎一筆略過。老師也無可奈何，只好在暗地里觀察他。
一天晚上，男孩家長打來電話詢問孩子為什么還沒回家，當時已經晚上八點多了。平常五點多已經放學，最終在那游戲廳找了他。老師也摸清了那次考試退步的原因。本以為老師苦口婆心的教育，他會重新步入正軌，可他對游戲廳走火入魔，也不聽家人與老師的勸告，只好斷了他的經濟來源。
這似乎激怒了他，于是在他去辦公室時偷偷拿走了其他班老師的200元錢。繼續到游戲廳逍遙去了。連續幾天夜不歸宿，有意逃學。老師發現丟錢之后，調查監控查出來是那個男孩兒，迫不得已把這個事交給警察處理。
這樣的事我相信還有，這也是老師對我們的告誡。那個罪魁禍首也是一個休閑娛樂的場所，我也去過幾次，是它向一個個陽光少年伸出魔爪，把他們變得像魔鬼，走火入魔�；蛟S這不是它的責任，也可能孩子們的抗誘惑力差，還是被推入了火坑，如果這東西不存在孩子們怎么可能朝下坡路走去。
因為利益驅使，它是不可能消失，但我們要增強抵抗誘惑的能力。從自己的內心開始，要讓我們對美好的方面有憧憬，永不放棄，不懈追逐。
這是一份檢討，從一個少年同誘惑戰斗開始。
檢討書作文 篇8
敬愛的領導、可愛的同學：
大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉。
XXX
XX年XX月XX日
檢討書作文 篇9
尊敬的語文老師：
關于我在語文考試當中沒有寫作文的題目，在此向您遞交這篇檢討書，以深入檢討我的錯誤。
回顧本次錯誤，我感到非常的慚愧與后悔，心情墮入了低谷當中。 回顧錯誤，我于20xx年11月3日進行的語文考試當中由于在前面部份做題時間太久導致作答到作文部份的時候只剩余30分鐘。而且碰到這個話題作文鑰匙的時候手足無措，導致我墮入了陣陣的迷茫當中，不知所以。終究我由于沒有想到合適的思路而放棄作答，整整得損失掉了作文的60分。 歸結我的錯誤，有這么幾點：
1，思想態度不端正。作文是語文試卷的重要作答部份，不完成作文、乃至連一個字也不寫正是我思想態度不端正的表現。
2，孤負了語文老師的良好期待。語文老師一直勸戒我們要特別重視語文試卷的作文部份，一定要努力完成好作文�？墒俏覅s沒有寫一個字，完全得丟掉了這個作文分數。
3，建立了不良范例。我沒有寫作文的行為給同學造成了不良范例，會讓相當一部份同學受我影響。 如今錯誤已犯下，此時此刻正是我檢討錯誤、改過自新的良好機會。
然而，我也意想到本身才疏學淺，連作文都寫不好怎樣有本事寫這樣一篇1000字左右的檢討書呢？因此我通過量方尋覓，動用了很多人脈資源，終究取得了檢討書100分的網站地址，真是感謝CCTV、MTV，特別要感謝同桌劉建民同學的大力幫忙。在檢討書100分的學校檢討書列表當中赫然發布著一篇考試沒寫作文的檢討書與我的情況極其類似，這不由讓我心潮澎湃、心驚肉跳。讓我感慨天涯何處無芳草，人間處處有知音啊。 找到了這樣一批檢討書，我二話不說就提筆抄寫，憤慨疾書。主要是要對我本身錯誤緣由的一個熟悉與剖析：
一，主要是由于我平時不留意認真學好語文各項基礎知識，沒有能夠背書課文知識，導致在選擇題、填空題、瀏覽題方面手足無措，耽誤了太多時間。在前面的填空題部份，有很多課文填空只要我平時多留意瀏覽基本就可以夠作答，可是我恰正是由于對課文太陌生導致一句話就有一個字不會寫，整個填空題部份基本是一片空缺，實在太不應當了。
二，沒有充分熟悉到作文部份在語文考試當中的重要。作為一位高中生，需要經過三年艱苦卓絕的學習才能夠順利通太高考進入大學。而語文就是重要的一門科目考試，語文當中的作文更是衡量與評價學生思想修養、人生覺悟的重要參考指標。我在考試當中不寫作文，也就相當于表示本身的思想修養為一片空缺，那是相當不明智的行為。
三，行為渙散、不留意后果。作為一位高中生，我理所應當努力得完成試卷當中的每道題，最不應當得就是留作文題不做。要知道作文占據分數很多，整整60分，我就是隨便寫一點也有一點分數，不至因而零分。而我一字不寫就充分辯明我存在行為渙散、不留意行為后果的缺點了。
總的來講，我現在深深地知道錯了，我向語文老師保證，今后的語文各次考試當中就果斷不會再出現類似錯誤了。
學生：xxx
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