認錯態度誠懇的檢討書（通用6篇）
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，要注意檢討書不能寫成流水賬。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的認錯態度誠懇的檢討書（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
認錯態度誠懇的檢討書1
尊敬的xx：
您好！
我想先為我這一次犯的錯誤向您道歉，我是真的沒想到自己做的這一件事情會帶來這么大的影響的，在此之前我也是不知道自己這樣做是會有這么嚴重的后果的，若是我知道的話是一定不會這樣去做的。我想我的性格和人品您應該也是知道的，我是不會明知道這樣的做法是錯誤的情況下還去做的，所以這一次您才沒有那么的生氣。我知道現在自己這個錯誤也已經犯了，我也并不是在為自己找借口，我只是不想讓您誤會我是一個不好的人，我不想讓自己留在您心中的印象是不好的。
現在想想自己確實是不應該這樣去做的，若是自己在做這件事情之前能夠認真的考慮一下這樣做的后果的話，我想我應該就不會犯這次這樣的一個錯誤了吧。所以歸根結底自己會出現這樣的錯誤還是自己身上存在的問題導致的，在之后我是要努力的去改變自己的。自己以后不管做什么事情要多考慮一下，要考慮得很全面之后再去做，這樣的話不僅自己是能夠把這件事情給做好，也不會讓自己因此出現一些不應該的錯誤。
我是深刻的反思了一下自己的行為的，確實是有很多地方我是做得不夠好的，我想自己還是做不到很成熟的去思考問題，不能想到自己做的每一個選擇會帶來怎樣的一個后果。這確實是我比較欠缺的一些地方，之后是需要讓自己學會更加成熟的去思考問題的，不要在因為自己的無知做出一些不好的事情�，F在我心里是非常的后悔的，我很后悔自己這一次做了這樣一件很不好的事情，但是后悔也已經沒有用了，只能在之后管理好自己的行為，讓自己不要再犯這樣的錯誤了。
對于這次的事情我是真的感覺到非常的抱歉，我想我之后是絕對不會再做出這樣的事情了。我希望這一次的事情您能夠原諒我，我保證自己之后是一定不會再犯這樣的錯誤了的。我這一次的認錯的態度是非常的誠懇的，我主動的寫了這一封檢討書向您做出檢討，也是希望您能夠原諒我這一次的錯誤。之后自己一定會在深思熟慮之后再做決定，若是有自己無法判斷對錯的事情就先來向您請教，我想這樣自己應該就不會出現錯誤了吧。希望在之后您能夠繼續的信任我，我絕對不會再做出辜負您信任的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
認錯態度誠懇的檢討書2
尊敬的領導：
您好，關于我此次的無故曠工，我在此對您表示深深地歉意，主要還是我自我感到很愧疚。通過此次深刻的教訓和檢討，讓我深深地意識到自己的錯誤。
作為一名企事業單位職工，我的工作正是我立足于這個社會的本職，這份工作也是我個人社會價值的主要體現。而我卻因為各種瑣碎原因曠工，既沒有向領導當面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿然的不來工作，我的行為真的是嚴重的過失。此時此刻，我深刻認識到我的錯誤，我這樣的行為是對領導的不尊重，和對自己這份崗位工作的不負責。
關于我的此次曠工，客觀原因是因為的鞋子舊，因為是下雨天鞋子進水，行走起來非常不方便。于是在今天上班路上我先是逛商場，到商場的鞋店，不料很多商場店鋪沒有開門。因此我就在商場里等待。時間很快到8點，到上班時間。于是我為買鞋就沒有去上班。當購買鞋子之后，我依然沒有回到公司上班，當時我的心情是因為雨天鞋子進水而糟糕透，因此也就沒有回到公司上班。
對于此次無故曠工的檢討，我身為職工在沒有事先請示就曠工肯定是一項過錯的，我承擔自己的責任。今后我承諾再不犯此等錯誤，即使有客觀原因也應該打電話和領導請示。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
認錯態度誠懇的檢討書3
尊敬的政教處老師：
對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經犯下一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我不連最基本的也做不到�，F在，我犯大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地解自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
檢討人：
日期：
認錯態度誠懇的檢討書4
尊敬的單位領導：
對于此次我工作時間擅自離崗的行為，我感到深深的愧疚與懊惱。面對錯誤，我感到很悔恨，因為通過您的教育批評，我深刻地意識到自身崗位的重要性。
我工作期間擅自離崗說明我缺乏足夠的紀律意識，缺乏一個使命感、責任感，更加是說明我沒有一個科學、明察的頭腦。工作期間擅自離崗我本可以避免，當有自身又事情要外出處理的時候，我本可能通過您這里請假，可是我并沒有這么做，這充分表明我沒有一個紀律觀念，對于自身要求松懈。
現如今，我對于自身錯誤感到非常后悔。我決心向您表達道歉，認真糾查自身錯誤，反省問題，直至徹底改正錯誤。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
認錯態度誠懇的檢討書5
尊敬的老師：
您好！
這次自己確實是做了一件很不應該去做的事情的，我知道自己的行為是讓你感覺到非常的生氣的，對我也非常的失望。我知道自己應該做的是一個聽老師話、努力學習的好學生，但我這一次沒有約束好自己的行為，出現了這樣的錯誤，現在心里是非常的后悔的。我應該要嚴格的要求自己的，這樣就不會讓自己出現這樣的錯誤了。不應該做的事情自己就不要去做，做了之后是不能給自己帶來一點好處的，雖然當時會覺得很高興，但錯誤的事情只能給自己帶來負面的影響。
現在我也已經認識到了自己的錯誤，之后我是一定會更加嚴格的去要求自己，不會讓自己再犯這樣的錯誤的。在這里我也為自己這一次做的這一件錯誤的事情向您道歉，我已經反思過自己了，也已經知道了自己為什么會犯這樣的問題了，原因就是對自己的要求太低了，不應該做的事情也放任自己去做，也沒有很好的思想修養，明知道是不能做的事情還是做了。我寫這封檢討書給您是想向您做出檢討的，也保證自己之后是絕對不會再做同樣的`事情了。
我知道自己這一次犯的錯誤在班級上是帶來了很不好的影響的，在之后我會給同學們做好示范，用自己的行動來證明自己之前的做法是錯誤的，讓同學們不要向我學習。我知道做錯了事情是要接受懲罰的，所以我自己自愿擦一個星期的黑板，用這樣的方式來讓自己記住這一次的教訓。在之前我知道自己這樣做是有問題的，但我覺得影響不大所以還是去做了，現在我明白了不管影響大不大在，只要是錯誤的事情我都是不應該去做的，這樣對我自己的發展是沒有一點幫助的。
這次的事情給我的教訓確實是比較的深刻的，我知道自己之后還是需要繼續的學習的，去提高自己的思想修養，讓自己更加清楚的知道什么事情是我應該做而什么事情是不應該做的。之后是會去提高對自己的要求的，只有這樣才會讓自己少犯一點錯。我是真的想要去改變自己了的，我希望您不要再生我的氣了，我之后是肯定不會再因為這樣的錯誤讓您對我失望了的。我已經清楚自己之后要做的是什么了，我是一定會給同學們做好示范的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
認錯態度誠懇的檢討書6
尊敬的領導：
您好！
古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟后，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤；對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”。
2、事發后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：
1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的‘學而時習之，不亦樂乎’�！�
2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。”最近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點小事也做不好？你怎么這么笨�！蹦侨寺牶�，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么？有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧！
總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧�！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔�！敖泿熞椎�，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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