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      1. 小學(xué)學(xué)生檢討書

        時間:2021-03-16 17:07:17 檢討書 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)學(xué)生檢討書六篇

          在有過錯的情況下,為了避免今后再出現(xiàn)此類事件,我們要通過寫檢討書來進行自我反省,請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書6篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)小學(xué)學(xué)生檢討書六篇

        小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1

        尊敬的老師:

          您好!

          我在上網(wǎng)課的時候,還顧著玩游戲,導(dǎo)致老師給我提問,我都沒有發(fā)現(xiàn),我這樣上課不認真的行為是不好的,我也是要來檢討,并且保證以后是要認真聽課的。

          在家里待得時間真的蠻久的,父母從學(xué)校拿回來教材,我是翻了翻,但是卻還是沒有什么太大的心思來學(xué)習(xí),直到上了網(wǎng)課,雖然我也是準備好了,按時的打卡,來聽課,但是其實我也就是覺得新奇而已,開始的幾堂課還想看看老師在直播之中是怎么樣的,但是過了那段新奇勁,我就不想上課了,而且也是沒有老師就在旁邊監(jiān)督,父母也是需要去上班了,偶爾雖然會問我學(xué)習(xí)的情況,但是大多數(shù)的時間,都是我在對著屏幕,我也是不想這樣子,于是就自己也是玩起了游戲。

          我很懊惱這次被老師發(fā)現(xiàn)了,但是也是有些慶幸,讓我意識到這個錯誤,上課不專心的來聽講,無論是在學(xué)校里面,或者是在家里,其實都是不好的,這樣的習(xí)慣不能夠去養(yǎng)成,雖然我還沒有徹底的覺得假期結(jié)束了,但是既然開始了直播的網(wǎng)絡(luò)課程,那么還是要認真的聽聽課的,畢竟不聽課的話,什么都是學(xué)不到的,而且其實也算是已經(jīng)開學(xué)了,既然上課,就要認真的來聽,無論是不是有老師的一個監(jiān)督,并且以前老師也是跟我們說過,學(xué)習(xí)方面是需要自覺的,不能老是靠老師來督促,只有自己自覺的去學(xué)習(xí)了,那么才能學(xué)到知識,才能讓自己的收獲更多。

          在上網(wǎng)課的這段日子里我也是了解了其他同學(xué)的一些學(xué)習(xí)情況,有些的確覺得不太適應(yīng),有些覺得有意思,但更多的是上課都是認真的聽講的,我要向他們學(xué)習(xí),好好的來聽課,不能再玩手機了。老師的批評我也是會認真的接受,好好的在今后的課堂上做好筆記,不懂的問題也是來問老師,把在家學(xué)習(xí)的這段時間認真的去對待,最好是養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,對待學(xué)習(xí)主動自覺的習(xí)慣,這樣到了學(xué)校里面,即使老師不監(jiān)督我,我也是能學(xué)好的,對于我的學(xué)習(xí)以及成長都是很有幫助的,這次的疫情,可以說讓我們學(xué)習(xí)受到了一些影響,但是在家學(xué)習(xí)也是一個機會,能讓我們得到過更多的鍛煉,學(xué)會拒絕誘惑,懂得自主的去學(xué)是很重要的一件事情。

          老師,以后的課堂,請您相信,我會專心聽講的,會把我該做的做好,主動的來搞好在家這段日子的學(xué)習(xí)的。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2

        尊敬的老師:

          您好!

          作為一個小學(xué)生這次的我很抱歉自己做出了這樣的行為,認真完成自己的作業(yè)是每一個學(xué)生都應(yīng)該做到的,特別是對于我這樣的一名小學(xué)生,認真完成作業(yè)可以說是重中之重,只有打好一個堅實的基礎(chǔ)才能讓自己在以后學(xué)習(xí)起來更輕松。而我卻沒有意識到這些,在家非但沒有好好學(xué)習(xí),更是不寫作業(yè),把時間花在了于學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,只貪圖一時的享樂導(dǎo)致自己犯下了這樣的錯誤。我想我或許不是一個足夠合格的小學(xué)學(xué)生,如果是一個合格的小學(xué)的學(xué)生一定是不會做出這樣的事情的,而是會在回到家之后就立馬主動的完成自己的家庭作業(yè),即便是在完成作業(yè)之后也不會立馬就去玩,而是讓自己復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)習(xí)的課程,在預(yù)習(xí)一下明天要上的課程。但是我卻沒有這個覺悟,這都說明了我作為一個小學(xué)生是極其不合格的。我現(xiàn)在也知道了自己的錯誤,我不應(yīng)該如此的散漫,而是保持我作為一名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,不讓對我給予了巨大期望的老師和父母感到失望。

          我這次做出這樣的事情也完全都是我自己的責(zé)任,我沒有抵抗住外界因素的誘惑,對于完成作業(yè)總是想著一拖再拖,想著等會再補也是來得及的。當(dāng)時回到家里之后我也是想著趕緊完成的這樣我就能夠早點玩游戲看電視了的,但是剛剛回到家我媽媽就喊我吃飯。我也是有點餓了,就想著吃完飯在寫吧,于是就邊看電視邊吃起飯來。等到我吃完飯之后我也是想起了作業(yè)還沒做,但是覺得晚上睡覺前寫也是沒關(guān)系,反正也沒多少,而且電視劇的劇情正好到了緊張的地方。所以在媽媽問起我作業(yè)的時候我也是說自己在學(xué)校就寫完了,因為我知道我要是說我等會寫的話,我媽媽肯定會催著我馬上去把自己的作業(yè)給完成了?措娨暤臅r間總是過得飛快,一下子就很晚了,我媽媽也是催著我去睡覺,加上我自己也困了我也就沒有說什么洗漱之后就自己回房了。等我躺在床上的時候又想起了自己的作業(yè),也是想起自己沒有完成,但是又覺得明天早上早點去學(xué)校補又不是來不及,所以我就安然入睡了。等我醒來的時候卻發(fā)現(xiàn)自己快要遲到了又是趕緊出門去學(xué)校,才勉強沒有遲到,等到課代表來收作業(yè)我才想起我作業(yè)沒寫,而且因為起晚了的原因,也沒有來得及補。我現(xiàn)在十分的后悔,只恨自己這種拖延的性子,有了這次的教訓(xùn)下次我一定不會在做出這種事情了。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3

        尊敬的老師:

          您好!

          我真的不應(yīng)該不好好看書的,也不應(yīng)該不去背書的,這次的錯誤真的是太嚴重了。您給我們布置背書的作業(yè)任務(wù),我卻沒有好好遵守,短短不到一頁的課文我都沒有認真去學(xué)習(xí)去背,這篇課文的后面還寫了是必備的課文我都沒有去認真對待,我內(nèi)心充滿了慚愧的情緒,自己身為學(xué)生完全是一個合格的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上面不認真根本就對不起家長對我成才的渴望,對不起家長要我們好好聽老師話的教導(dǎo),更加對不起老師對我們認真的講課。

          學(xué)生的天職是什么?就是前面的那個“學(xué)”字,從我進入幼兒園的時候,爸媽在從我進幼兒園們的時候都會跟我說一句“在幼兒園里面要好好學(xué)習(xí)哦”,一天結(jié)束了放學(xué)來接我的時候在路上也會問我“今天跟老師學(xué)到了什么呀?”“老師今天教了些什么呀?”,從幼兒園到我們現(xiàn)在,爸爸媽媽都是一直在關(guān)心著我的學(xué)習(xí)的,他們每天那么辛辛苦苦的上班,不就是為了我們家的生活好一點,能上我無憂無慮的在學(xué)校里面安心的學(xué)習(xí)不被其它的東西給影響了學(xué)習(xí)嗎?在學(xué)習(xí)里面老師也經(jīng)常跟我們說我們長大了要上一個好的高中,以后也要考一個好的大學(xué),才能夠回報父母,老師們也是一直在要求著我們好好學(xué)習(xí),這次的背書的安排就是這樣的用意,可是我都沒有體會到。沒有背書就是沒有好好學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn),這樣子做無論是對父母亦或是對老師都是一種辜負,對不起大家的付出,我真的不是一個合格的子女和學(xué)生。

          這次沒背書很有可能影響到自己后面的考試,因為這篇課文是必備課文之一,而且老師讓我們背書也是希望我們能夠更好地了解課文要傳達的用意,增加我們涵養(yǎng),讓我們以后寫作文更加厲害的方法之一,所以說我這次沒背書真的很不對了。這里面還有一個非常關(guān)鍵的問題,那就是老師給我們布置背書的作業(yè),這就是一個規(guī)定,作為學(xué)生我應(yīng)該要好好聽從老師的安排的,班上的同學(xué)除了我都去認真的做的,所以我的行為就錯的更加離譜了,這是不好好學(xué)習(xí)的表現(xiàn),還是不好好遵守規(guī)定的表現(xiàn),這絕對是不能夠出現(xiàn)在學(xué)生身上的問題。

          我在這里向老師您保證,我一定在最短的時間內(nèi)將文章背下來,到您這里通過,而且以后我也會做好認真對待學(xué)習(xí)了,絕對不會出現(xiàn)不認真的情況了。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4

        尊敬的老師:

          您好!

          我在上網(wǎng)課的時候,沒有認真去把學(xué)習(xí)給搞好,反而是在家里玩起了游戲,我這樣對待學(xué)習(xí)的行為是很不好的,我也是需要好好的來檢討下。

          即使是在家里,但是其實和在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)都是一樣的,都是要聽老師講課,按照老師的要求去學(xué)好知識,去讓自己能有收獲。特別是現(xiàn)在這個階段,更是需要我們學(xué)習(xí)上面要去主動一些,在家里的學(xué)習(xí),其實環(huán)境相對來說是寬松一些,但是也是會讓自己松懈下來,畢竟學(xué)校老師會監(jiān)督我們上課的,無論是睡覺,或者是做其他的事情,老師在講臺上都是可以看到的,但是網(wǎng)絡(luò)的直播卻不是那么容易,我們在家也是有很多的方面會促使我們在學(xué)習(xí)之中會松懈下來,可是即使如此,我們也是要盡可能的去自覺一些,上課的時候要認真的聽好課,下課之后要要好好的來復(fù)習(xí),來把知識給掌握了。

          老師讓我們在課堂上去學(xué)好知識,而且這次開網(wǎng)課雖然說和在學(xué)校是有區(qū)別,而且也是不那么容易的監(jiān)督,其實我們不能貪玩,畢竟我們也不是剛進入到學(xué)校的那個階段,我們也是有挺多的知識需要去學(xué)的,只有自己學(xué)了,那么才能真的成長起來。并且我也是知道既然老師其實為這次的網(wǎng)課也是做了很多的一個工作,為了能讓我們能在家把知識給學(xué)好,老師也是通過了各種的方式來讓我們更加的感興趣,通過打卡的一個方式來監(jiān)督我們、作業(yè)也是采取了一些方法,來讓我們能有更大的收獲。

          而我卻并沒有珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,而是還在上課的一個時間里面去玩游戲,不想著怎么珍惜學(xué)習(xí)的時間,不去考慮我們學(xué)習(xí)的時間是多么寶貴的。這樣是特別不好的,并且我也是在這次玩游戲的過程之中有些安心老師知道我在玩游戲。讓我也是明白了讓我能更好地去調(diào)理,去讀書,然后真的學(xué)一些知識。其實上網(wǎng)課真的很考驗我們,只要我們愿意自己自主的去學(xué)習(xí),自己愿意去把知識學(xué)好,也是有蠻多的一個收獲,而不是說還在家里覺得還是放假的時候,不去自覺一些,這樣的話,不但是學(xué)不好好的東西,也是會養(yǎng)成一些不太好的習(xí)慣,老師,我錯了,我以后一定不會再這樣下去,會好好的來上好網(wǎng)課,無論是哪一個科目的都是一樣,并且對于老師布置的作業(yè)也是會認真的做好的。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5

        尊敬的老師:

          您好!

          由于前段時間沒能在上課期間認真聽講以至于令老師感到失望了,作為學(xué)生卻沒能在課堂上珍惜老師的教學(xué)成果無疑是應(yīng)當(dāng)感到羞愧的.事情,難道說我就沒能從身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué)身上得到絲毫的啟發(fā)嗎?即便是簡單的對比也能明白不認真學(xué)習(xí)的自己很難在考試中取得優(yōu)異的成績,更不用說這種不尊重老師的學(xué)習(xí)態(tài)度也值得自己進行反思與檢討。

          通過老師的教導(dǎo)不難明白學(xué)習(xí)知識本就是為了學(xué)生的成長著想,若是身為學(xué)生自己不引起重視的話即便老師再怎么著急也是無濟于事的,更何況我也應(yīng)該向成績優(yōu)異的同學(xué)進行學(xué)習(xí)并改正自身存在的錯誤,不得不說這次學(xué)習(xí)態(tài)度方面的不認真的確很容易令老師感到寒心,畢竟在教學(xué)工作中如此盡心盡力卻無法讓學(xué)生引起相應(yīng)的重視,即便在今后的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)考試成績不理想的狀況也是沒有資格埋怨老師的,盡管只是沒能認真聽取老師講課的內(nèi)容卻已經(jīng)陷入了自暴自棄的泥潭之中。

          即便是為了不給班集體的發(fā)展拖后腿也要在學(xué)習(xí)方面有所成就才行,既然學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀又為何不能夠在上課的時候認真些呢?當(dāng)我翻閱自己的課堂筆記的時候也會因為大片的空白區(qū)域感到慚愧不已,明明老師都已經(jīng)將重要的知識點都劃分出來卻沒有將其記錄下來,若是在考試中出現(xiàn)老師講解過的題型卻無法進行解答的話則無疑是對自己學(xué)習(xí)不認真的諷刺,與其在考試過后因為慘淡的成績感到后悔又為何不能夠在上課的時候認真些呢。

          須知此刻在學(xué)習(xí)中的努力正是為了今后的人生能夠擁有更好的發(fā)展,而且失去的時光往往難以挽回自然意味著后悔這種情緒是毫無意義的,實際上在多年以后再來為以往沒能認真學(xué)習(xí)感到后悔無疑是件可怕的事情,更何況老師也經(jīng)常強調(diào)過認真學(xué)習(xí)的重要性又怎能不聽從這般的殷切教導(dǎo),所以我得明白老師批評自己上課不認真的做法也是希望能夠有所改善,無論是為了完成老師與父母的期待還是為了今后能夠擁有更加完美的人生都需要認真學(xué)習(xí)。

          在學(xué)習(xí)生涯中應(yīng)當(dāng)珍惜老師在課堂上的教學(xué)內(nèi)容并進行認真的記錄,即便在課余之時也需要向老師請教自己沒能在課堂上弄明白的知識點,既然我在學(xué)習(xí)方面還存在著許多不足的地方就應(yīng)該端正態(tài)度從而理解老師講授的內(nèi)容,經(jīng)過這次教訓(xùn)也讓我懂得了上課的時候認真學(xué)習(xí)才能令自身有所成就。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6

          隨著時間的消逝,開學(xué)已經(jīng)一個多月了。而我還是依舊上學(xué)期一樣,依然停留在倒數(shù)后x名。心顫巍巍的痛,那很不是滋味。班級倒數(shù)第x名,年級到了x名多以后。而我考進來的時候是年級前x名呀,x多名意味著是x名的x倍呀。所以,我不能再這樣下去了。

          這次月考考得班級倒數(shù)第x名,雖然比上學(xué)期稍有進步,但我還是逼不開倒數(shù)的后x名,我還依稀當(dāng)初的目標(biāo)是:不再倒數(shù),不拉班級后腿,可是我每科都拉,無一不拉的。

          唉!難道這就是我的水平了嗎?答曰:否。

          班級前x名,前x名都考過,這還能證明我比別人差,比別人笨么?而那,只能夠證明我有能力考好,不比別人笨而已。

          這次考試數(shù)學(xué)倒數(shù)第x名,英語倒數(shù)第x名,物理倒數(shù)第x名。數(shù)學(xué)是因為不細心與對概念不熟,沒有做到老師所說的那樣:舉反例推翻自己的想法。我不乖,把暑假的壞毛病又給露尾巴了,帶到學(xué)校來了。而這次數(shù)學(xué)差的同學(xué)就是本次月考倒數(shù)的幾名,我就敗在它。而英語呢,雖然說是3科中考得最好的,但是我還有能力考得更好,當(dāng)試卷發(fā)下的那一刻,我傻了眼,明明可以做對的,而我卻看一半不看一半,使自己做錯了,白白丟了x分,那,很不值得。還有物理,對自己最失望的就數(shù)物理了,考的最差了。平時的書寫好好的,到考場上一慌,什么都沒了,分數(shù)也沒了。雖然自己概念的題目全對,但后面的就錯的多了,書寫被扣了分,方法又與那步驟混淆了,牛頭不對馬嘴一般。反正,平時老師記得重點沒多留意幾次的,總忘了老師說的話?疾盍,也活該罷了。

          我覺得我再也不能對不起老師了,因為我們班的班級誓言里說過:“不負父母期望,不負恩師厚望,不負天賜智慧,不負青春理想……永不氣餒,自強不息,超越自我,永奪第一。”誓言每個星期都要背,為什么我卻不去做呢?這不就辜負了老師對我,父母對我,同學(xué)對我的期望了嗎?我什么時候變得這么殘忍了?不可以的,我要加倍努力!!

          我決定我以后沒有課堂活動的時候,早點回教室,復(fù)習(xí)一下,之所謂“溫故而知新”嘛!然后多看看課外書,增長一下知識,好幫助語文的寫作水平,以及個人的道德修養(yǎng)。然后上課用心聽講,不走神,把老師說的話用心體會,深切記住,以防忘記和漏掉。下課后,不會的,積極主動的找老師弄個明白。作業(yè)認真完成,認真記好筆記,考試前不得緊張,要記住,考前一慌,分數(shù)也慌張。

          期中考試一定要完成這次月考的目標(biāo),不得再拖:不再倒數(shù),不拉班級后腿,最好進入班級前x名。千言萬語盡在心中,此地?zé)o聲勝有聲。加油吧,相信我能行!

          檢討人:XXX

          20xx年X月XX日

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