實(shí)用的小學(xué)學(xué)生檢討書四篇
當(dāng)我們做某件事,出現(xiàn)了失誤后,為此要寫檢討書來自我反省,寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師和同學(xué)們:
大家好!
我懷著懊悔的心給大家寫下這份檢討書,以表示我對這次行為的深刻認(rèn)識,同時(shí)表達(dá)我再也不犯的決心。
我對這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不聽講,我不應(yīng)該違背上課的紀(jì)律。我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽從老師的話,而我這次沒有重視到老師講的話,我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
不過人總是會犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口。我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過,我感到真的很是慚愧。
希望老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過之心,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證:今后一定不會再犯這種低級錯(cuò)誤。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤,知道老師說的話,就要聽從老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí),好讓老師可以放心、可以信任.
這次的事件我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師和同學(xué)們再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會,也希望同學(xué)們也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤。這次的教訓(xùn)真的很大。
我在上課的時(shí)候有走神的行為,是一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn)。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該在上課的時(shí)候絕不走神,而我卻在上課的時(shí)候走神了,辜負(fù)了老師平時(shí)對我的教育之恩。老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人,而我卻在上課的時(shí)候不認(rèn)真。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我,說明老師是非常的關(guān)心我、愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會再有類似的事情發(fā)生。望老師和同學(xué)們給我改過自新的機(jī)會。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我以后一定會認(rèn)真遵守紀(jì)律,做個(gè)好學(xué)生,不再讓大家失望。請?jiān)徫,我通過思想斗爭,已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。懇請大家批評我,進(jìn)一步幫助我。我決心在以后的日子里一定好好學(xué)習(xí).
我錯(cuò)了,請老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師:
今天我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這次打架錯(cuò)誤的認(rèn)識并保證不再犯類似錯(cuò)誤。
我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該和同學(xué)打架,事后冷靜的想了想打架并不能解決問題反而會使問題更加嚴(yán)重。我在處理問題時(shí)沒有理性的思考,沖動之下做了魯莽的行為,給自己,老師和同學(xué)都帶來了困擾,我也知道我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)它而我卻破壞了它!
對于這件事情我感到深深的自責(zé)。我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,而我這次沒有很好的重視到老師講的話,辜負(fù)了老師對我的諄諄教誨。我感到很抱歉,我希望老師和同學(xué)們可以原諒我的錯(cuò)誤,給我一次表現(xiàn)的機(jī)會,在以后的學(xué)習(xí)生活中希望大家可以監(jiān)督我的一言一行,我一定不會讓大家失望的。這是我在小學(xué)階段的第二個(gè)檢討,也是因?yàn)榇中亩鴮懙牡诙䝼(gè)檢討。我也不想讓粗心這個(gè)壞毛病伴我一生。至今以來,我所做的題目中有多少是因?yàn)榇中亩e(cuò)的?
雖然,我相信,老天爺是公平的,但是對于一次次的粗心,我對自己也漸漸失去了信心,因?yàn)槲业倪@個(gè)毛病始終得不到較大的改善。今年是我小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)年,而且是剛開學(xué),我就犯下了如此大的錯(cuò)誤,一頁的六道題上,我竟只對了一道。這不僅僅只是因?yàn)榇中,還反映出我對百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用掌握得還不夠牢固,同時(shí)計(jì)算能力也很差,有時(shí)不是多10就是少1,或者就是漏算,比如少算本金,少算利息稅,都是不可理喻的錯(cuò)誤,是大錯(cuò)特錯(cuò)。
然而,造成粗心的根本就在于你是否認(rèn)真了,是否用認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)格的'要求去做每一道題,甚至一步計(jì)算或一個(gè)答。對此,我很慚愧,悔恨當(dāng)時(shí)沒有去好好對待作業(yè)。這些作業(yè)就像圍棋的死活題一樣,只要去認(rèn)真對待,就會一往無前,所向披靡,沒有什么困難會使你停滯不前。上學(xué)期,我是全班甲☆總次數(shù)第一,這次我仍然堅(jiān)信,只要努力,再奪個(gè)第一不在話下。
我不要粗心,我要克服它;我不要錯(cuò)誤,我要戰(zhàn)勝它;我不要訂正,我要擺脫它。我要不再粗心,讓這次檢討成為我最后一次為粗心而寫的檢討!
此致
敬禮!
檢討人:
xxxx年xx月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,在今天您上的課上,我因?yàn)樽诤竺媛牭貌皇呛芮宄,再有就是自己也覺得課很無聊,所以就在上課時(shí)跟同學(xué)傳小紙條打發(fā)時(shí)間,我以為這樣做不會讓您發(fā)現(xiàn),也不會造成很大的影響,但是我這行為始終是錯(cuò)的額,很抱歉老師,在此向您去檢討。
今天上午您有兩節(jié)課,原本您的課還好,但是因?yàn)樽罱嗌蠐Q了位置,因此我就坐到了后面,這樣我就很難去集中我自己的注意力上課了,因?yàn)楹竺骐x講臺有些遠(yuǎn),而您的聲音本來就不是特別的大,因此就傳不到我那里去,如此我今天上課一下子就不想去聽課了,但是又不能跟人家講話,會打擾到大家上課,所以就想到了用傳紙條去打發(fā)這個(gè)漫長時(shí)間,就跟坐在隔著我前兩排的朋友傳起了紙條去聊天,那時(shí)我以為我們只要不發(fā)聲打擾大家上課,就沒有錯(cuò),哪知我們那樣隔一個(gè)人傳紙條,坐在我們中間的那個(gè)人也要幫我把紙條傳給他,如此也是對他的影響,原來是我對此事太淺薄了,就沒有注意到這個(gè)問題,直到我們這樣做的聲響太大了,影響到了小范圍的人,才被您發(fā)現(xiàn),我們也才止住了傳紙條這行為。
現(xiàn)在我去想想,我才發(fā)覺到對傳紙條的行為不是很了解,只是覺得好玩能打發(fā)上課無聊的時(shí)間,但實(shí)際上,是做與課堂沒有任何關(guān)系的事情,這已經(jīng)是違犯課堂和班級的紀(jì)律了,也是一種對老師您上課的不重視以及不尊重,您該是失望又傷心的,是我太自以為是了,也是自己所做之事沒有很好的概念。我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了,要開始在去學(xué)習(xí)到一些道理,甚至開學(xué)學(xué)校就已經(jīng)說過一些違反上課的一些事情,還是因?yàn)樽约簩@些事不怎么去看重,沒有充分的把學(xué)校的規(guī)則放心上。在您課上傳紙條,自己覺得很好玩,可是卻影響了班上同學(xué)的上課注意力,也間接影響到他人的一個(gè)學(xué)習(xí),我這事做得特別不道義,只顧著自己開心,不去顧忌他人的感受。我今天在上課去傳紙條聊天的事情,是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。
現(xiàn)我已意識到,因此我就會去改,也希望老師您看在我努力去改的份上原諒我,我以后一定把學(xué)習(xí)弄好,讓您看到我的改變,一定不會讓您去失望的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
很抱歉,作為一名學(xué)生我很抱歉這次對您做出了這種。我的這種行為已經(jīng)一名小學(xué)生能夠做出來的了,這件事說明了我個(gè)人的一些不足,不止是學(xué)習(xí)更是品德上的。您身為我的老師不管發(fā)生什么,我都應(yīng)該對您保持尊敬,而不是在上課的時(shí)候還頂撞了您。我的這種行為想必讓您十分傷心,更是辛苦讓辛苦賺錢送我來到學(xué)校讀書的父母為此操心,還影響了我們班級的名譽(yù),集體活動時(shí)別的班級會怎么看我們呢,肯定不會有好的看法吧。我身為一名小學(xué)生,卻違反了中小學(xué)生守則,這是一種十分惡劣的行為,我現(xiàn)在也感到了深深的自責(zé)和后悔,希望您這次能給我一次機(jī)會,原諒我。
但其實(shí)這件也是有原因的,您應(yīng)該也知道我一直一來是個(gè)什么樣的學(xué)生吧。在班上我雖然不是成績最好的同學(xué),不是才藝最優(yōu)秀的孩子,但我一直是班上最聽話的孩子,您說的每句話我都謹(jǐn)記在心間,真正把您放在了我心里尊重,而不是口頭上說說。而這次其實(shí)最根本的原因我覺得是因?yàn)楫?dāng)時(shí)您選擇想象我,但事后我想了一下您的行為沒有問題,是我的反應(yīng)有些過激了,事情是可以處理的更和平的。在當(dāng)時(shí)您來到了教室準(zhǔn)備上課,您一到教室就說要說一件事,然后您就把我和我同桌的作業(yè)拿出來,然后說我抄襲他的作業(yè)。我當(dāng)然不會承認(rèn)了,因?yàn)槲掖_實(shí)沒有干過這件事情,我為什么又要承認(rèn)呢,我行得正坐得直。我和您解釋但是您并沒有相信,我也能夠理解,畢竟我的同桌的成績要比我好的多,但是我確實(shí)沒有做過這件事情。之后我就有些賭氣了的頂撞了您幾句,這還是說明了我不夠成熟,不能好好的處理這件事情。但我想換成誰都是這樣的,難免控制不了的脾氣,畢竟是早上他過來我邊上說他昨天忘記寫了現(xiàn)在寫來不及了,讓我給他抄一下,我看在他幫過我不少忙的份上還是給他抄了,但您居然認(rèn)為是我抄他的。
現(xiàn)在我也知道了自己的錯(cuò)誤,我從一開始就不應(yīng)該借給他抄,而是勸誡他自己做,然后主動去您哪里承認(rèn)錯(cuò)誤,如果不給他抄也就不會發(fā)生這種事情了。我以后一定會改掉自己的毛病,不在給別人抄作業(yè),也會改掉自己的脾氣的,請老師您在未來監(jiān)督。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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