1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 小學(xué)生亂扔垃圾檢討書

        時間:2020-11-24 15:03:31 檢討書 我要投稿

        2020小學(xué)生亂扔垃圾檢討書

        尊敬的老師:

        2020小學(xué)生亂扔垃圾檢討書

          您好!

          亂扔垃圾這種極不文明的做法本不應(yīng)該發(fā)生在身為學(xué)生的自己身上,然而僅僅是因為覺得將其扔到垃圾桶里太麻煩便做出了這種錯誤的行為,事實上我在亂扔垃圾的同時便相當于將作為學(xué)生的尊嚴與道德也一同仍在了地上,以往老師也曾提倡過講衛(wèi)生的重要性卻做出這種令人失望的事情,因此我對自己亂扔垃圾的做法進行了自我反省以及深刻的檢討。

          對于學(xué)生的成長而言無論是學(xué)習成績還是個人素質(zhì)都應(yīng)當有所提升才行,而且我應(yīng)當明白在學(xué)校亂扔垃圾的做法本就是極其沒有素質(zhì)的表現(xiàn),實際上校園清掃的工作向來都是比較辛苦的自然需要珍惜他人的勞動成果,若是因為自己的任性導(dǎo)致干凈整潔的地面變得臟亂無疑是得不償失的,在以往的課堂上老師也說過撿起地上的紙屑便意味著在個人素質(zhì)方面有所提升,然而現(xiàn)如今我卻成為了使校園環(huán)境變臟的壞學(xué)生,若是不能夠在老師的批評下意識到亂扔垃圾的錯誤性則很難提升自身的綜合素質(zhì)。

          即便我沒能做到自覺維護校園環(huán)境的干凈整潔也不能夠隨意進行破壞,作為生活在校園內(nèi)的學(xué)生卻做出了亂扔垃圾的行為是難以被原諒的,至少面對嚴峻的形勢不應(yīng)尋找借口逃避責任才能夠得到良好的發(fā)展,而且我也應(yīng)該向素質(zhì)高的同學(xué)學(xué)習才能夠意識到亂扔垃圾的做法是不對的`,看似方便了自己卻為打掃校園的學(xué)生造成了極大的困擾,再加上干凈整潔的地面出現(xiàn)垃圾本就會令學(xué)校自身的形象受到影響,若是被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的話無疑會導(dǎo)致班級的評優(yōu)評先受到惡劣的影響。

          面對臟亂的地面還是應(yīng)該承擔起打掃的職責才能夠彌補亂扔垃圾造成的損失,無論是否沒有提前意識到亂扔垃圾的后果都應(yīng)該參與到打掃的工作中去,或許當我體會到打掃地面的工作并沒有想象中那般輕松以后便不會隨意亂扔垃圾了,再加上校園各處都有垃圾桶又為何不愿意多走兩步并將垃圾扔進去呢?當這類事件給自己敲響警鐘的時候我也要吸取相應(yīng)的教訓(xùn)才行,總是這般后知后覺很容易令自己在學(xué)習生活中的發(fā)展受到影響。

          今后我除了認真學(xué)習以外也要重視自身綜合素質(zhì)的提升才行,無論成績是否優(yōu)異都不應(yīng)該做出亂扔垃圾這里有損學(xué)生形象的事情,再加上我從這件事情中意識到自身的道德素質(zhì)并沒有想象中那般高,所以我會更加嚴厲地約束自己以免再次發(fā)生亂扔垃圾的情況。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        【2020小學(xué)生亂扔垃圾檢討書】相關(guān)文章:

        亂扔垃圾學(xué)生檢討書15篇12-27

        亂扔垃圾的檢討書(11篇)12-27

        廁所禁止亂扔垃圾標語12-18

        禁止垃圾亂扔的標語12-01

        禁止亂扔垃圾宣傳標語12-02

        亂扔垃圾的標語(精選50句)12-02

        亂扔垃圾宣傳標語(精選70句)12-03

        禁止亂扔垃圾的倡議書范文三篇12-30

        小學(xué)生垃圾分類口號創(chuàng)意標語11-30

        小學(xué)生黑板報垃圾分類08-02

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>