輔導員自我檢討書
輔導員自我檢討書1
一直以“幼稚”標榜自己，到現在了還有著這個年齡不該有的稚氣，走在路上，不認識的人都以為我是大一的，以前一直以為這樣挺好的，活在自己以為的快樂里。最近才發現，到了現在，“幼稚”或者“天真”并不是一個褒義詞。
自從做了兼職輔導員以來，每天可以看到各種青春的樣子。在這里絕對比看一場青春的電影要精彩的多。有時候會聽到喜報，xxx得了什么樣的獎，xxx考上了什么等等。有時候更會聽到不好的消息，比如有同學違規違紀，更甚者有同學有抑郁癥什么的，最害怕的是有一次聽到有同學自殘。今天還有幸帶領同學去聽了學校舉辦的“先鋒學子”宣講團的首場演講。每個人都有每個人的故事，他們不僅僅是學習好，每個人都有自己的出彩之處。當我聽到同學會早上5點多起床去念英語的時候，想起我自己今天早上才剛剛又上課遲到了一回真是羞愧不已。當我聽到有一個男同學為了自己當模特的夢想一個月瘦了15斤的時候，從一個200多斤的胖子變成現在的模樣的時候，想起自己一直嚷嚷著減肥，控制不住飲食還不想運動羞愧不已…等等。
宣講會結束出來的時候碰到一個老師，跟老師說他們都好厲害，連老師都說聽得熱血澎湃想要再讀一次大學。是啊，越來越覺得自己當初是上了一個假的大學�；氐睫k公室還是無法平復自己的心情。沒錯，我就是典型的那種只會心里想從來不會動的人，只會在新年的時候在朋友圈里許下偉大的愿望，然后第二天繼續過墮落生活的人。
突然之間驚醒，不可以再繼續這么“幼稚”下去了，我應該有這個年紀應該有的樣子。不應該一直在等著依賴，我已經到了可以成為別人依賴的年紀。我要好好成長好好努力。從每天不遲到開始。
輔導員自我檢討書2
尊敬的導員：
您好！
自從我們開學以來，我的表現就不是很好，不是經常遲到就是經常曠課，您一而再的批評了我，而我也已經寫過了好幾次檢討了。您說我每一次檢討都非常的認真，但是在檢討之后又一而再的犯錯，您對我感到無比的失望，也對我這樣的學生感到無能為力。其實聽到這些話，我的心里也涼了一些，我沒有想到進入大學之后，我還會讓老師對我有這樣的看法，這是我最失敗的地方，也是我這次最應該反省自己的地方。
昨天的時候，下午原本是有兩節專業課的，但是我因為午睡之后起不來，直接果斷的曠了課。當時我腦袋里什么都沒有想，想的只是好困，完全起不來。所以就直接睡過去了。睡醒之后才意識到自己又曠了兩節課。這次導員也沒有叫我去辦公室，更是沒有給予我任何處罰，只是給我發了個信息說，如果我還不能像個成年人一樣，自覺自省，遵守學校最簡單的紀律的話，就不用去上課了。然后導員直接掛了電話，我當時很震驚，我沒有想到自己會闖這么大的禍，也沒有想到導員會對我這么生氣。我當時很慌張，不知道該怎么辦，但慢慢的，我冷靜了下來，自己也想了很多的東西，有了一些后知后覺了。
進入大學之后，我一直沉浸在自己的世界里，對外面的世界不管不顧，不管是上課還是生活，我都過得很糟糕。甚至是室友也很少喜歡和我溝通。一開始我不明白自己的問題到底在哪，但是這次自己真的花心思去想，去鉆研之后，才發現這個自己是一個多么讓人討厭的人。也是一個多么失敗的人。
我沒有認識到大學真正的含義，在大學里的我們，是一名大學生也是一名成年人，自覺這件事情已經不用強調的，而我卻一次都沒有做到。學習這件事情也應該是要自己主動的，而我也一次也沒有做到。這樣的我，沒有理由值得別人喜歡，一個對自己都不負責的人，又怎么有資格去擁有朋友，擁有信任呢？
所以導員，這次我只能再一次通過檢討的方式向您祈求諒解，也希望您給我最后一次機會，讓我在這大學中有一次再證明自己的機會。我會痛改前非，反省自我，在今后的學習路上不再肆意妄為，我會在每一天都做好自己，努力向上，改善自我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
輔導員自我檢討書3
一直以“幼稚”標榜自己，到現在了還有著這個年齡不該有的稚氣，走在路上，不認識的人都以為我是大一的，以前一直以為這樣挺好的，活在自己以為的快樂里。最近才發現，到了現在，“幼稚”或者“天真”并不是一個褒義詞。
自從做了兼職輔導員以，每天可以看到各種青春的樣子。在這里絕對比看一場青春的電影要精彩的多。有時候會聽到喜報，xxx得了什么樣的獎，xxx考上了什么等等。有時候更會聽到不好的消息，比如有同學違規違紀，更甚者有同學有抑郁癥什么的，最害怕的是有一次聽到有同學自殘。今天還有幸帶領同學去聽了學校舉辦的“先鋒學子”宣講團的首場演講。每個人都有每個人的故事，他們不僅僅是學習好，每個人都有自己的出彩之處。當我聽到同學會早上點多起床去念英語的時候，想起我自己今天早上才剛剛又上遲到了一回真是羞愧不已。當我聽到有一個男同學為了自己當模特的夢想一個月瘦了1斤的時候，從一個200多斤的胖子變成現在的模樣的時候，想起自己一直嚷嚷著減肥，控制不住飲食還不想運動羞愧不已…等等。
宣講會結束出的時候碰到一個老師，跟老師說他們都好厲害，連老師都說聽得熱血澎湃想要再讀一次大學。是啊，越越覺得自己當初是上了一個假的大學。回到辦公室還是無法平復自己的心情。沒錯，我就是典型的那種只會心里想從不會動的人，只會在新年的時候在朋友圈里許下偉大的愿望，然后第二天繼續過墮落生活的人。
突然之間驚醒，不可以再繼續這么“幼稚”下去了，我應該有這個年紀應該有的樣子。不應該一直在等著依賴，我已經到了可以成為別人依賴的年紀。我要好好成長好好努力。從每天不遲到開始。
輔導員自我檢討書4
尊敬的領導：
您好！
我作為輔導員，為學生們去服務，把學生們的情況了解清楚，做好思想的工作，但在這次事情上面，我卻并沒有達到領導的要求，我也是要來反省，是什么原因，導致了我的工作做得不好。
平時的時候，我也是有認真的來把工作給做好了，但這次也是事情太多了，所以在做事的時候也是有些為了盡快把工作完成，就馬虎了一些，沒有那么的嚴謹，也是導致這次的要求沒有達到，我知道事情多并不應該是理由，事情多慢一點做，到時候加班一下，也是可以的，而且真的事情多，更是需要我按照輕重緩急去把工作做好，并不是所有的事情都是那么的著急，或者更重要的，總是有一個主次，只要自己做好規劃，其實事情多，也是能做好，而且也是可以做完的，并不能由于工作太多，就馬虎了，我這樣的態度是不好的，作為輔導員，我也是老師，很多時候也是需要以身作則，如果我是這樣的態度，那我又怎么去嚴格的要求學生們。只有我自己是做好了工作的，那么才能更好的去教育好學生們。
通過這次事情，我也是知道我做事情在條理性和計劃方面做的不夠好，其實我做輔導員也是有一段事情了，也是清楚什么時候有哪些事情是要做的，一些事情完全可以提前去做好準備，這樣即使是有一些臨時的事情插進來，我也是不會慌亂，并且緊急還有重要的事情先去做好，然后一些日常的再慢慢的做就行了，我也是知道同事有些也是把工作分配的很好，而且事情也是做好了，我也是要多去向同事學習，調整自己的工作方法，而不是一成不變的，只有自己的工作效率提高了，自己的方法得當，那么才能真的去把事情都做好，而不會像這次這樣，事情一多，自己就慌亂，還做不好工作。
領導，通過反省，我也是意識到自己的問題所在，做事情必須要有一定的計劃，工作之中也是要注意方法，分得清緊急的和一些日常的，知道怎么樣的去做，才能每件事都是做好，而且不會搞得一團糟的。也是會在以后認真的把工作的計劃給做好，清楚什么時候該做什么事情，什么情況下，又該如何的分配好工作。以后的工作我也是會做好的'，不會再犯這種馬虎的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
輔導員自我檢討書5
尊敬的領導：
您好！
我很抱歉，在這個時候打擾您。但因為最近自己犯下的錯誤，實在是讓我感到難以釋懷。為此，我對自己的問題進行了檢討和反省，并寫下了這份檢討書，望您批閱。經過這次的反省，我相信自己已經更清楚的認識到了自己的問題，并且會在今后的工作中努力的改正自己！
首先是這次的問題，在這次的檢查中，在我負責的班級中出現了大量的違禁品，而且近期的寢室衛生也是差的一塌糊涂！對此，我感到驚訝之余也深深的覺得慚愧。近期我因為其他的工作，嚴重的疏忽了對寢室的檢查。這讓自我管理能力不嚴格的同學在生活中就犯下了錯誤！甚至是造成了潛在的危險！
我明白，這不僅僅是因為我在近期疏于管理的緣故，這明顯是我在平常的安全教育沒有做到位！導致了大家對安全是這么的不重視！對寢室的規定是這么的不重視！對此，我感到很抱歉！
平常的時候，我總是忙于其他的工作，對寢室的檢查都是在抽空的時候才能去。近期突然忙碌了起來，我檢查的時間就更少了。但是之前沒能對同學們做好教育這也是非常嚴重的問題之一。如果我能嚴格的去要求，在過去的教導中更加的細心，那至少也不會出現這么多的問題！
現在，這些問題我都已經逐個去解決了，并且對違反的學生也進行了處罰了批評。并且，對于其他的寢室，我也一一進行了檢查和教育，并將在下一周，開始在班會中著重討論這件事情！
而反觀我自己的問題，我作為一名輔導員，因為手頭上的文件工作就忽略了學生的問題這實在是不應該，以我對學生的了解，我應該早能猜到這樣的情況，但我卻用忙碌的借口不去及時的預防。這是非常不對的！而且這樣治標不治本的方式也不能長久。為此，我更要嚴謹的把握好在下周的班會課，一個個寢室的講解，一個個的要求過關！
學生們犯下這個錯誤和我子啊管理上的失誤是分不開的，在今后的工作中，我一定會更加勤快，更加的仔細，并加強思想上的教育，提升同學們的安全意識！
望領導能監督我的工作，并對我的各種做出評判。今后的我會更加的努力，請領導放心，我一定會做好整改！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
輔導員自我檢討書6
尊敬的領導：
您好！
由于我沒能做好近期的輔導員工作的緣故從而產生了不好的影響，作為輔導員本應該起到為人師表的作用并在工作中引導學生積極向上，然而我卻連這種基礎的工作都難以完成自然會讓學生們對自己感到不信任，我應當做好輔導員工作并為班上學生的成長提供助力才行，現如今造成這般結果的確需要進行自我反省與深刻的檢討。
須知輔導員的日常工作往往都會對學生產生潛移默化的影響，因此我在教導學生的同時也要注重好自身形象并為他們做好表率，有些事情只有自己做到以后才能夠在教導的時候更有底氣些，雖然能夠明白這類道理卻在執行的時候出現了不小的差錯，考慮到這點以后的確需要反思教導工作中存在的問題并進行反省，畢竟輔導員作為學生們在校園里值得信賴的人自然要體現出應有的素質，任何有損教師自身形象的做法都會導致我在工作中難以得到他人的信任，若是讓家長知道自己沒做好教學工作的事情或許會因此感到無比失望吧。
沒有履行好輔導員的職責讓我感到十分對不起校領導在以往工作中的栽培，輔導員在工作中的表現與學校的形象也是息息相關的，若是出現工作沒做好的問題也會不可避免地影響到學校的聲譽，所以在我入職之初校領導便強調過這方面的道理并勉勵自己好好工作，現如今我卻辜負了校領導的期待以至于連自身的工作都沒做好，若是繼續無動于衷的話只會讓班上的學生無法再信任自己，我得盡快端正思想并通過教學工作中的努力彌補過失。
為了吸取教訓應當重視校領導對教學工作的相關要求才行，若是在素質方面無法達到相應的要求往往會在工作中出現較為明顯的差錯，正如這次沒有做好教學工作從而讓班上的學生對自己感到比較失望，若是能夠對待教學工作更加嚴謹些的話或許也就不會導致這類結果出現了，與其埋怨過去的錯誤做法還不如盡快振作起來彌補造成的損失，畢竟已經造成了許多遺憾自然不能夠將其延續到以后的工作中去，作為輔導員應當在工作中謹記這方面的道理并履行好相應的職責。
既然選擇從事輔導員工作就應該認真負責些才不會愧對校領導的信任，自我反省的同時也要吸取工作沒做好的教訓并洗刷恥辱，所以我會更加用心地做好教學工作并承諾以后不會再出現任何差錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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