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      1. 生物老師求職簡歷

        時間:2024-07-20 23:39:54 林惜 求職簡歷模板 我要投稿
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        生物老師求職簡歷模板

          日子如同白駒過隙,又到了尋求新的工作機會的時候,該為自己寫一份簡歷了哦。寫簡歷需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的生物老師求職簡歷模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        生物老師求職簡歷模板

          生物老師求職簡歷 1

          姓名:

          性 別:女

          出生年月:1986-1-25

          民 族:漢族

          最高學歷:本科

          現居住地:河北省-石家莊市

          工作年限:應屆畢業生

          到崗時間:隨時

          求職意向

          應聘類型:全職

          應聘職位:生物工程·生物制藥,藥品生產·質量管理,環保技術,藥品銷售·推廣·業務咨詢,醫療設備生產/質量管理

          應聘行業:教育/培訓/學術/科研,政府/公共事業/非盈利機構,制藥/生物工程/醫療設備/器械

          期望工作地區:石家莊市,唐山市,秦皇島市,石家莊其它地區

          教育背景

          2005-9至2009-6學校名稱:唐山師范學院

          專業名稱:生物科學

          取得學歷:本科

          技能證書

          已獲大學英語四級和六級證書

          全國普通話等級考試二級甲等

          通過全國計算機一級

          校內活動職務描述

          大一暑假到承德霧靈山進行植物學實習,在青協擔任督導部部長,

          在校期間一直進行勤工儉學,并定期到唐山福利院做義工,讓我受益匪淺,大四到唐山市河北外國語學校(唐山新八中)實習四十天,獲得了許多經驗并在自己的努力下講課能力得到很大提高

          在校實踐

          2008-9至2008-11實踐公司名稱:唐山外國語學校

          所在部門:教育

          所任職務:初中生物教師

          實踐描述:在帶隊老師以及唐山八中指導老師的指導下在唐山八中七年級講授七年級生物課程并擔任班主任工作,獲得了許多經驗并在自己的努力下講課能力得到很大提高

          語言技能

          外語語種:英語

          外語水平:六級

          社會活動

          在大學期間加入青年志愿者協會并擔任督導部部長,組織同學們定期到校外進行公益活動像在唐山市老年綜合福利中心做義工,還組織唐山市中心血站在學校的鮮血活動。

          自我評價

          在唐山八中實習二個月,具有較強的.語言表達以及管理能力愛好廣泛,性格溫和;

          做事認真負責,責任心強,為人真誠,富有愛心;

          注意團隊協作精神的培養

          我期待到貴校來工作,盡管我的知識有待完善,能力有待提高,但我有一個上進的心,我熱愛教育事業,我會向學校的前輩學習,彌補不足,盡可能提高自己,爭取盡早做一名合格的教師,園藝方面,我仍會不斷學習。相信通過我的努力,能為學校做出貢獻。

          生物老師求職簡歷 2

          基本信息

          姓 名:鄭xx

          性 別:女

          婚姻狀況:未婚

          民 族:漢

          戶 籍:浙江

          年 齡:30

          現所在地:廣西

          身 高:169

          聯系電話:

          電子郵箱:xxxx

          求職意向

          希望崗位:生物教師

          工作年限:8年 職稱:無職稱

          求職類型:全職 可到職日期:隨時

          月薪要求:面議

          工作經歷

          xx年3月—至今 xx有限公司,擔任生物教師。

          主要工作是:

          1、針對學生情況,進行個性化的VIP式課程講授,為學生提供高質量教學服務;

          2、在授課期間定時組織階段性檢測,并撰寫學生培養方案和課堂反饋,以檢測學生每階段的學習成果;

          3、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣。

          xx年3月—xx年7月 xx有限公司,擔任生物教師。

          主要工作是:

          1、參與學校和部門組織的.各種培訓、集體教研、講座和會議等活動;

          2、受理教學過程中各類問題,并協調各部門積極處理;

          3、組織開展每學期開學初、期中、期末教學檢查工作。

          教育背景

          畢業院校:同濟大學

          最高學歷:本科

          畢業日期:2009-07

          專 業:生物化學與分子生物

          語言能力

          英語水平:良好

          國語水平:優秀

          粵語水平:一般

          自我評價

          誠實守信,具有良好的感恩意識,勤勉務實,注重理論與實踐的有效結合。善于創新,擁有優異的創造性思維,責任心強,對待工作盡職盡責,進取意識烈強烈,虛心好學。有良好的團隊組織能力及協作精神,具備良好的人際關系,能承擔較大的工作量及較強的工作壓力。

          生物老師求職簡歷 3

          求職意向

          求職類型:全職

          意向崗位:生物老師

          意向城市:廣東廣州

          薪資要求:面議

          求職狀態:隨時到崗

          教育背景

          時間:2015.9-至今

          學校名稱:幻主簡歷大學1

          專業名稱:生物技術

          項目經驗

          時間:2016.4-至今

          項目名稱:幻主簡歷項目1

          項目角色:負責人

          從龍須菜上分離18產瓊膠酶菌株,并對其中一株進行產酶優化,在此期間和團隊成員討論自主設計實驗方案,獲得較好的實驗結果,團隊發表論文三篇,其中以第一作者發表論文一篇; 在實驗室的'鍛煉,使自己在實驗技能上面得到了更多鍛煉,同時培養了責任心和統籌的能力,拓寬人際交往。

          實習經驗

          時間:2016.7-2016.8

          公司名稱:廣州奇樹公司1

          職位名稱:自然老師

          時間:2018.3-至今

          公司名稱:廣州奇樹公司2

          職位名稱:生物老師

          興趣愛好

          潛水 圍棋 寫作 戶外運動 閱讀

          自我評價

          熱愛教育事業,關愛學生,性格開朗; 多次擔任學生干部,具備良好的人際交往能力,也鍛煉了較強的統籌能力及抗壓能力; 參與國家級創新項目,熟練掌握實驗室操作技能,有較高的創新精神和較強的實踐能力; 關心當今時事,熱心公益事業,多次參與志愿者活動,獻血活動等;

          生物老師求職簡歷 4

          求職意向

          求職類型:全職

          意向崗位:生物教師

          意向城市:廣東廣州

          薪資要求:面議

          求職狀態:隨時到崗

          教育背景

          時間:2012.9-2016.6

          學校名稱:幻主簡歷大學1

          專業名稱:生物科學

          工作經歷

          時間:2018.3-2018.5

          公司名稱:幻主簡歷公司1

          職位名稱:生物教師

          通過測試了解學生的具體情況,并制定符合學生的輔導方案。對于基礎較差的學生,在講解基礎知識的同時插入趣味生物、生物史、生物與生活,激發學生的學習興趣;對于中等學生,找出不熟悉的模塊,逐個擊破;對于成績較好的學生,提出一些未發現的問題和矛盾點,讓每節課都有收獲。 通過知識擴充,帶領學生進入更廣闊的化學殿堂;同時根據學生的特點探索相應的學習方法。

          時間:2016.9-2017.7

          公司名稱:幻主簡歷公司2

          職位名稱:學科老師

          興趣愛好

          乒乓球 汽車 汽車 閱讀 小提琴

          自我評價

          本人性格開朗,喜歡鉆研,善于思考,具有較強的'實踐能力; 任職教師的經歷,鍛煉了自己的溝通協調和人際交往能力; 作為生物師范專業的畢業生,對于生物和師范的專業知識都有系統的學習,并在實踐中積累了一定的實際經驗;熱愛教育事業,積極探索生物教學方法并有了一定的心得和收獲。

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