土木工程畢業(yè)生電子版工作簡歷模板
工作簡歷在求職的過程中能夠起到非常重要的作用，求職是一個過程，企業(yè)公司招聘是有步驟而來，那作為求職者自然也是要按步驟而來。以下是土木工程畢業(yè)生電子版工作簡歷模板，歡迎閱讀!
土木工程畢業(yè)生電子版工作簡歷模板
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Name |
喬小堂 |
我的個人主頁 |
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Profile |
應(yīng)聘土木工程 |
土木工程網(wǎng) |
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多項土木實踐經(jīng)歷 |
果殼 |
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4年土木工程知識 |
新浪微博 |
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Experience |
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2010.05 |
XX設(shè)計院 |
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至今 |
實習(xí)生 |
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<請將經(jīng)歷內(nèi)容控制于一行之內(nèi)> |
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參加工程施工工作，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢 |
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以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收 |
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檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等 |
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2009.05 |
XX公局隧道監(jiān)控量 |
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2011.08 |
測量員 |
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<請將經(jīng)歷內(nèi)容控制于一行之內(nèi)> |
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計算測量數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)較大沉降及收斂時，及時通知項目部 |
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整理所有測量數(shù)據(jù)、計算數(shù)據(jù)以及觀察情況，做電子檔日報以及周報，上交測量部 |
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2009.05 |
XX九局 |
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至今 |
實習(xí)生 |
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<請將經(jīng)歷內(nèi)容控制于一行之內(nèi)> |
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參與完成項目相關(guān)橋墩放線、鉆孔樁澆筑、軌道板的精調(diào)及模板的安裝與拆卸工作 |
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參與現(xiàn)場地下連續(xù)墻工序質(zhì)量管理 |
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2009.12 |
弧形雙排抗滑樁新型結(jié)構(gòu)體系研究負(fù)責(zé)人 |
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2011.05 |
應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)大學(xué)創(chuàng)新實驗計劃 |
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<請將經(jīng)歷內(nèi)容控制于一行之內(nèi)> |
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利用有限元方法及實驗?zāi)Ｐ头椒ǎ嬎慊⌒坞p排抗滑樁結(jié)構(gòu)部分 |
Education |
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Skill |
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應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)大學(xué) |
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數(shù)字敏感 |
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2012年畢業(yè) |
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動手實踐 |
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專業(yè)：土木工程 |
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快速學(xué)習(xí) |
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學(xué)歷：本科 |
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邏輯思維 |
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團(tuán)隊協(xié)作 |
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補(bǔ)充信息 |
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土木助理結(jié)構(gòu)工程師，施工員證書 |
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通過計算機(jī)等級考試3級（數(shù)據(jù)庫） |
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通過大學(xué)英語六級 |
Contact |
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Personality |
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電子郵箱 |
YJBYS@.com |
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數(shù)獨 |
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手機(jī) |
(+86) 13x-xxxx-xxxx |
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校羽毛球單打季軍 |
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現(xiàn)住（常住）地址 |
應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)市應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)堂區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)堂路123弄67號 |
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校足球隊門將 |
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簡歷：制作投遞別偷懶
簡歷包裝樸素自然，其中實習(xí)經(jīng)歷部分，應(yīng)針對所應(yīng)聘崗位的要求，著重描述。學(xué)習(xí)技能的陳述，應(yīng)著重于外語、計算機(jī)等特長技能。尤其應(yīng)注意，在校獲得的榮譽(yù)及從事的社會工作要描述清楚;因為這是用人單位初步判斷人員素質(zhì)的依據(jù)。
簡歷應(yīng)針對相應(yīng)的應(yīng)聘崗位而定，不能千篇一律，尤其是忌諱那種事先打好的統(tǒng)一文本，只是在崗位空缺欄上，手寫填上崗位名稱。投遞簡歷一樣不能偷懶，哪怕是Email。如果一份求職郵件發(fā)送一個地址，抄送若干個地址。雖然省力，但“FW”一欄中N個地址，卻讓HR知道除了他們公司外，你還應(yīng)聘了哪些公司。盡管，求職難，多方應(yīng)聘無可厚非。但是，看到你“一信多用”，HR心里多少不是滋味，對你的印象自然也會打折扣。
建議寧可辛苦麻煩一些，也要做到“一對一”。
面試：常規(guī)問題早準(zhǔn)備
應(yīng)屆生在拜訪前，除應(yīng)準(zhǔn)備齊全個人證件、證書以及書面簡歷外，還應(yīng)注意了解所拜訪公司的背景資料、欲應(yīng)聘崗位的要求。個人還應(yīng)就面試考官可能提及的問題做一準(zhǔn)備。必要時，可以書面寫下相關(guān)內(nèi)容，并加以操練。
簡單舉幾個例子。如，“請介紹一下你的大學(xué)生活。”其主要意圖是為了解應(yīng)聘者的語言表達(dá)能力和邏輯思考能力。回答時應(yīng)有主次之分，可采取關(guān)鍵事件描述法，著重介紹實習(xí)中的突出事件(表現(xiàn)自己的環(huán)境適應(yīng)性、領(lǐng)悟力、勤奮刻苦精神)，或者大學(xué)中印象深刻的社會活動(表現(xiàn)自己的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、團(tuán)隊精神)。關(guān)鍵時刻，可穿插強(qiáng)調(diào)自己因表現(xiàn)優(yōu)秀，所獲得的學(xué)校獎勵和榮譽(yù)。
例如，“請談?wù)勀銓ξ覀児镜恼J(rèn)識/看法。”這道問題，主要是考察應(yīng)聘者的細(xì)致認(rèn)真程度，以及對公司的熱誠度。對于應(yīng)屆生而言，考官并不苛求其對公司管理理念、經(jīng)營業(yè)績有高深的評判，需要的只是對公司基本信息的`了解。
再比如，“說說你未來的 。”對于這道題，其實公司考察的是應(yīng)聘者的沉穩(wěn)性。雖然說“不想當(dāng)元帥的不是好兵”，但在現(xiàn)實中，作為初出茅廬的學(xué)生，公司還是希望他們能腳踏實地勤懇工作。回答這類問題，應(yīng)重點表達(dá)自己的好學(xué)精神以及希望腳踏實地工作的意愿。“希望在公司的日益發(fā)展中求得自身的不斷提高”，是通常的回答方式。
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