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      1. 園藝設(shè)計(jì)工作簡(jiǎn)歷

        時(shí)間:2020-09-19 11:18:33 工作簡(jiǎn)歷模板 我要投稿

        園藝設(shè)計(jì)工作簡(jiǎn)歷模板

          導(dǎo)語(yǔ):好的簡(jiǎn)歷要用心打造,那樣才能幫助我們拿下一份好工作,下面YJBYS小編就為大家整理了園藝設(shè)計(jì)工作簡(jiǎn)歷模板,希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀!

        園藝設(shè)計(jì)工作簡(jiǎn)歷模板

          園藝設(shè)計(jì)工作簡(jiǎn)歷模板

          個(gè)人信息

          xx

          目前所在地: 廣州

          民族: 漢族

          戶口所在地: 湖南

          身材: 170 cm kg

          婚姻狀況: 未婚

          年齡: 24 歲

          求職意向及工作經(jīng)歷

          人才類型: 應(yīng)屆畢業(yè)生

          應(yīng)聘職位: 園林/園藝類:園林設(shè)計(jì) 建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類 土建、設(shè)計(jì) 其它類 園林

          工作年限: 0

          職稱: 無(wú)職稱

          求職類型: 全職

          可到職- 隨時(shí)

          月薪要求: 1000--1500

          希望工作地區(qū): 廣州 深圳

          個(gè)人工作經(jīng)歷: 2007.3-2007.7 在比興設(shè)計(jì)工作室 實(shí)習(xí)

          參與湖南邵陽(yáng)凱旋城小區(qū)景觀設(shè)計(jì)擴(kuò)初設(shè)計(jì),負(fù)責(zé)施工圖的設(shè)計(jì)與繪制。

          參與株洲市廬山戀小區(qū)景觀設(shè)計(jì),負(fù)責(zé)施工圖的設(shè)計(jì)與繪制。

          2007.12-至今 在廣州市林科園林景觀設(shè)計(jì)院 實(shí)習(xí)

          參與增派公路景觀林帶建設(shè)工程設(shè)計(jì)

          教育背景

          畢業(yè)院校: 中南林業(yè)科技大學(xué)

          最高學(xué)歷: 本科 畢業(yè)- 2008-07-01

          所學(xué)專業(yè)一: 園林 所學(xué)專業(yè)二:

          受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: 2008.7 中南林業(yè)科技大學(xué) 園林

          2005.4 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 二級(jí)

          語(yǔ)言能力

          外語(yǔ): 英語(yǔ) 一般

          國(guó)語(yǔ)水平: 一般 粵語(yǔ)水平: 一般

          工作能力及其他專長(zhǎng)

          1、能運(yùn)用園林相關(guān)理論及設(shè)計(jì)技能,具有園林植物與觀賞園藝、園林建筑、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)知識(shí)。

          2、能較熟悉園林花卉,園林樹(shù)木的基本特性,植物的配置原則。

          3、有很好的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。精通AutoCAD、Photoshop,熟悉3Dmax輔助設(shè)計(jì)軟件。具備較好的手繪功底。

          4、具有對(duì)圖紙的認(rèn)識(shí)能力和手繪能力。

          5、具有較好的手繪基礎(chǔ)。

          興趣愛(ài)好:對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚的興趣,喜愛(ài)旅游和繪畫(huà)。

          詳細(xì)個(gè)人自傳

          自我評(píng)價(jià):

          本人性格開(kāi)朗,樂(lè)觀,待人熱情,善良,自信,對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,積極主動(dòng),能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的組織能力,實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神,能謙虛謹(jǐn)慎,善于學(xué)習(xí)和接受新鮮事物,注重團(tuán)隊(duì)合作精神,集體觀念強(qiáng)。

          溫馨提示:如何描述自己的英語(yǔ)成績(jī)

          描述簡(jiǎn)歷英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)或者英語(yǔ)成績(jī)的時(shí)候,是否需要在其后面加上一個(gè)輔助性的說(shuō)明表明其優(yōu)異度?提出這種建議的原因是因?yàn)閱螁螌?xiě)上一個(gè)分?jǐn)?shù),那么招聘者不知道這個(gè)分?jǐn)?shù)到底是高還是低,當(dāng)然如果我們標(biāo)記分?jǐn)?shù)的優(yōu)異度的目標(biāo)當(dāng)然是為了說(shuō)明這個(gè)成績(jī)處于較高的位置,不可能是說(shuō)自己剛剛過(guò)關(guān)或者處于一個(gè)相對(duì)較低的位置。那么要不要告訴企業(yè)你的分?jǐn)?shù)位于一個(gè)較高的位置?

          比如你英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)考試的總分?jǐn)?shù)是750分,合格線是425分,你的考試成績(jī)則是610分,這個(gè)成績(jī)可以說(shuō)相當(dāng)高,如果招聘者知道英語(yǔ)考試總分?jǐn)?shù)是750分那么會(huì)認(rèn)為你的.成績(jī)很高,但是如果招聘者不知道了?因?yàn)檎衅刚卟豢赡軐?duì)于每項(xiàng)證書(shū)考試的總分?jǐn)?shù)都有了解,也不一定能夠知道其合格線到底是多少,你單單列出一個(gè)考試成績(jī),招聘者只知道你是獲得了此項(xiàng)證書(shū)但是不知道你的分?jǐn)?shù)高不高。對(duì)于考試分?jǐn)?shù)比較高的人來(lái)說(shuō)怎么能夠浪費(fèi)這么好的機(jī)會(huì)了?此時(shí)就該將自己的分?jǐn)?shù)情況做個(gè)說(shuō)明,否則招聘者看待你的高分?jǐn)?shù)和看待人家的低分?jǐn)?shù)不是一樣的嗎?不要浪費(fèi)自己的優(yōu)勢(shì),雖然說(shuō)不過(guò)是一個(gè)考試分?jǐn)?shù),一個(gè)理論性的東西,但是理論性強(qiáng)的學(xué)生一般比那些理論性過(guò)差的學(xué)生總體上肯定是要強(qiáng)很多的。

          那么以一個(gè)什么樣的格式來(lái)進(jìn)行說(shuō)明了?首先列出你的證書(shū)名稱,再列出分?jǐn)?shù),最后就是描述分?jǐn)?shù)的程度。比如這樣的格式:全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)考試證書(shū),610分,優(yōu)異。如果你覺(jué)得這么說(shuō)自己的考試分?jǐn)?shù)有些不謙虛,那么你就直接點(diǎn)把總數(shù)也帶上,如此顯得更為直觀、清晰,例如:610/750(總分),最好在后面加上說(shuō)明,不要光只有數(shù)字而已,免得招聘者不能迅速理解你寫(xiě)的什么意思,雖然停個(gè)一兩秒就知道什么意思,但是能讓他們閱讀時(shí)不停頓豈不是更好嗎?

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