幼兒教師個人自我評價

幼兒教師個人自我評價

　　在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要使用自我評價，自我評價是自我教育的重要條件。相信寫自我評價是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的幼兒教師個人自我評價，希望對大家有所幫助。

　　時光飛逝，轉眼間，我已經在幼兒園工作了xx年了�；厥讀x年前，當我懷著一顆真誠的心來園，當我第一次以一個姐姐的身份與孩子相處。看著他們一張張天真無邪的笑臉，我感到無比幸福。這里，我也由一個小小的班主任轉變為一個幼兒教師，這里，有歡聲笑語，也有淚水，有無盡的歡樂。

　　在這xx年中，我的工作有苦也有甜，有快樂也有悲痛，但是由于自己有堅持不懈的努力，在工作中，也得到了領導和同事的認可，在這里我由一個普通的幼兒教師逐步成長為一位名副其實的幼兒教師。

　　作為一名幼兒教師，我覺得幼兒園教師是一個崇高而神圣的職業，通過一個學期的工作和學習，使我更加熱愛我的工作。幼兒園教師的天職就是教書育人。這一職業應當是純真的、美好的，也是用金錢無法買來的。

　　在工作中,我一直都是熱愛這個工作，我能做到對待每一位幼兒平等公正公平。對待同事能熱情幫助，對待家長能關心愛護，對待幼兒園能積極配合。

　　作為一名幼兒教師首先要熱愛自己所教的幼兒，才能正確認識并運用這些特有的因素，深入了解每一位幼兒的特性和個性特點，才能促進幼兒健康和諧發展，體現兒童身心的全面發展。

　　1、加強幼兒xx日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

　　2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

　　3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

　　4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心境愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

　　5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

　　6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

　　7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

　　我們的工作就是服務于孩子，孩子的成長就離不開家長，也離不開老師對我們的信任和支持，因此，我經常通過家長接送孩子的時候進行交流，加強與家長的溝通與聯系。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。

　　總之，我熱愛幼兒教育事業，并立志獻身于幼教事業。然而，人無完人，金無足赤。由于社會發展的客觀要求，我存在許多不足，比如：工作上不夠大膽，創新意識不強，有時還有畏首畏尾的情緒。

　　以后我會在學習、工作、生活等方面努力進步，做好“傳、幫、帶”，努力使自己成為一名合格的幼兒教師，爭取當一名優秀的幼兒教師。

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