一年級小學生自我評價（精選17篇）
在學習、工作乃至生活中，我們都需要頻繁使用自我評價，自我評價是自我教育的重要條件。寫起自我評價來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的一年級小學生自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級小學生自我評價 1
在這個學期里,我都在認真的學習,不會的問題,我都會問個明白。在這個學期里，我的作文成績有所提高，用的`詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。人物的動作神態，事物的造型等等，我都能夠描述得栩栩如生。
做的練習，錯少了對多了，答案也很詳細。抄寫生字詞也認真了，寫錯字少了，字體端正了每次功課分都是十分高分。我也有為班服務——關燈，能夠少用些電，不要浪費。雖然，在這個學期的測驗成績不太理想，可我會在下個學期里努力，爭取更好的成績。
一年級小學生自我評價 2
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間里，本人積極參加了一些體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的.提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
一年級小學生自我評價 3
在這一學期中，我明確地認識到了自己身上的許多不足之處，如我發現這學期開始，我變了，變得不聽話了，變的在學校里不愛與同學一起玩了。
有時，在學校里，上課時偶爾會不注意。
在家里，不像以前那樣聽話了，如老會弄的使媽媽生氣，像媽媽晚上讓我聽英語磁帶、做卷子、復習等，我都變的.不自覺了，老讓媽媽喊了才去做，有時也會和媽媽頂嘴，或和爸爸頂嘴，不愿意干什么，去根本不去做，在父母面前有點橫。
一年級小學生自我評價 4
我是一個聰明、活潑、誠實的男孩，同學之間友好相處，對人有禮貌，不惹事生非，學習有進步，希望今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生，作業能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。 集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈。
我是一個誠實、上進的小姑娘，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關心他人。遵守學校及班級的各項規章制度，熱愛學校生活。愛勞動，講衛生。在本學期的學習過程中，學習自主能力和書寫水平有了較大的提高，但與班級還有一定的距離，雖然由于我的.某些行為(如上課不專心)受到了老師的批評，但我能正確對待，并且積極改正。我將在以后的學習中多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，敢于質疑解難、大膽發言、盡自已最大的努力去彌補不足，盡快融入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長。
一年級小學生自我評價 5
本人能嚴格恪守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關懷同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。
是一個耿直懇切，聽話懂事，誠懇質樸的同學。老師和同學都很熱愛我。
學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成果還不夠抱負。盼望在以后的`學習和生活中，能探究出適合我本人的高效的學習方法。
我能夠敬重師長，團結同學，基本上能恪守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高本身的分析識別力量。
以后我會在各個方面能夠獨立盲目，本人管理本人。在學習上，我有提高各科成果的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用本人的行動來表明我的決心，迎接每一個簇新的明天！
一年級小學生自我評價 6
我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時間。在學習上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的'學習習慣和成績。我學習勤奮，積極向上，還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。另外，學習之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。平時能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
我性格沉靜，常常不拘小節，待人接物穩重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰，善于把握自我發展的機會。在今后的學習生活中，我還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
在本學期中，我能夠在班級做一些力所能及的事，在與同學交往中有了好的變化，積極參加學校的任何活動。
但是，在學習態度上并不是很好，成績忽高忽低很不穩定，做事馬虎、粗心導致成績與所學知識不踏實。
學習態度不認真，沒有做到不懂就問，學習方法十分簡單。不執著，容易放棄，對問題考慮不全面，不能夠去深入研究。
對自己希望過大，不看實際。想象力豐富，可以寫出一些較好的文章。
一年級小學生自我評價 7
經過一學期的'努力，我對自己的自我評價如下：
我是一個性格內向的孩子。在學習當中，我不愛發言，爭取在下學期能夠做到積極舉手發言。品德還不錯，下學期再接再厲。紀律不是很好，在課堂上會講小話，下學期一定改正。衛生能夠做到講究衛生，我會繼續保持。
以上是我自己對本學期的自我評價。我要改掉所有的缺點，爭取下學斯做個好學生。我還想參加評書寫之星呢！
一年級小學生自我評價 8
學習上我自覺認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間，有競爭意思，分析問題解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師。能較高質量完成作業，課后及時復習。我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚，并有志于向這些方面發展。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;具備較強的組織協調能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，具有一定的創新意識熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。
在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的'做人原則，思想積極要求進步。 在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。在道德品質方面，我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學習生活中去協調并改正。在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態度。提高自我審美觀點，并發現生活中的美。
一年級小學生自我評價 9
緊張了一個學期的校園生活結束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學生，在這一年里我學到了很多也懂得了很多。首先在校我認真做到了和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，堅持坐好每節課，課上認真聽講，課下按時完成作業等好習慣。其次在家我懂得尊老愛幼，關心父母，經常幫爸爸媽媽做家務，還主動收拾自己的小屋。最后就是我的.業余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習等等。同時也認識到自己的不足，學習不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發言不積極等。希望通過自己的努力，發揮優點，改正不足，在校當好老師的小幫手，同學的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。
我叫xx，今年我7歲啦，我是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶，我的爸爸叫府正忠，他們都是老師。他們都很愛我。我在媽媽肚子里的時候就想爸爸媽媽會給我起個什么名字呢?后來，聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰是一個詞語，意思是站在高處往下看，爸爸媽媽希望我做什么事情都領先一步，我會加油的!告訴你們一個秘密：今年暑假里，爸爸還帶我去學習了輪滑呢，我可神氣了!你們會輪滑嗎?下次我們來一次比賽吧!謝謝大家，再見!
一年級小學生自我評價 10
我叫xxx。我的'優點是記憶力好，識字多，加減法多；性格溫和開朗，能與同齡人和睦相處；敢于說話，上課積極舉手回答問題；幫助老師在幼兒園盡力而為。
也有缺點，有時固執，偶爾有點吝嗇。我的體育運動不是很好。在幼兒園排練舞蹈時，老師說我的動作不太協調，爬上爬下有點膽小，但我會加強鍛煉。我媽媽還說，我在做作業時有點粗心。
一年級小學生自我評價 11
緊張了一個學期的校園生活結束了。在這一年里，我從一個幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學生。在這一年里，我學到了很多，學到了很多。
首先，在學校，我認真與同學和睦相處，尊重老師，遵守紀律，關心集體，積極參加學校組織的各種活動，堅持每節課坐好，上課認真聽講，課后按時完成作業等好習慣。其次，在家里，我懂得尊老愛幼，關心父母，經常幫父母做家務，主動打掃小屋。最后，我的業余愛好也增加了很多：閱讀、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習等等。
同時，我也意識到自己的不足，學習不是很努力，做事只有三分鐘的'熱情，課堂上有很多小動作，舉手說話不積極。
希望通過自己的努力，充分發揮自己的優勢，糾正不足，在學校當好老師的小幫手，同學的好朋友，在家做好父母的好孩子，為孩子樹立好榜樣。
一年級小學生自我評價 12
本學期我尊敬師長，團結同學，上課大膽發言，積極參加課外活動，本學期還參加了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學習有長足的進步，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。
為了鍛煉身體，我在幼兒園里學了半年武術，老師教了一套拳，可是現在差不多都忘了。我還在少年宮學了半年兒童畫，雖然現在畫得還不是很好，但是比以前有進步了，我最喜歡畫奧特曼。
一年級小學生自我評價 13
學習以外的就是友誼了。但是，我覺得，這學期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的二顆星，第一顆是因為我在本學期失去了一位我世界上最好的朋友。第二顆是因為在本學期，我與朋友的交往不是很好，經常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來，雖然事后和解了，但也沒有原來那樣要好了。
大家好!我叫賀謙，不要以為我是個男孩子啊，我可是個可愛的小女生哦，我的名字是外公取的，來源于“謙受益，滿招損”，外公是希望我在謙虛中不斷成長進步呢!我很活潑好動，和我的外型有一點點不搭哦，每天出門前媽媽都會跟我說：“謙謙，今天在幼兒園要和小凳子做好朋友哦!”我喜歡唱歌，喜歡隨著音樂翩翩起舞，很多動作可是我自創的呢，這學期媽媽給我報了舞蹈班，可是每次都是練基本功，我有點點不習慣，穿著漂亮的舞蹈衣跳舞是我現在最向往的.事情!我平時也喜歡幫大人做家務，喜歡看動畫片，喜歡逛街，喜歡騎自行車，喜歡溜冰，喜歡看書，喜歡小動物，我奶奶家養了只小狗叫tom，名字還是我取的呢……我長大了要做醫生哦，這是我現在的理想。我在快樂中一天天長大，爸爸媽媽希望我開開心心的過每一天!
一年級小學生自我評價 14
我是一個開朗的女孩，下課后，我常常一個人坐在座位上，看著同學們在那里打打鬧鬧。
我有一個很大的缺點，那就是我不喜歡在課堂上主動舉手發言。我總是做不到，但我相信我會在這個最后階段和小學的最后一年盡我最大的.努力。上課時，我會認真聽講，主動舉手發言。中午，我想這是我和同學們玩的時間，因為中午有足夠的時間，但我不會在教室外瘋狂玩耍，而是在教室里玩一些文明游戲。
當我參加考試時，有時粗心，有時非常小心，我甚至不知道我是粗心還是小心�？粗鴮W生們不斷努力工作，進步，我也不例外，我也想努力工作，進步。我想成為一名教師。有效的助手。成為一名優秀的學生.
一年級小學生自我評價 15
我是一個活潑的孩子，但有時我太沖動了，會打架。我們應該好好學習別人的長處，糾正自己的.短處。我的語文還可以，數學也不錯，但是太粗心了；有時候太懶了，英語記不住單詞，成績也不是很好。我非常喜歡游泳。我游得很好。有一次，我連續一個小時游了兩公里。
這學期我表現不錯。我在課堂上發言積極，認真聽講，按時完成作業，熱愛閱讀，積極參加校園組織的各種活動。但是，我覺得還沒有真正發揮班長的作用，為班級做事，所以要加強責任感。還有就是一定要擺脫粗心的問題，因為每次數學考試都是因為粗心而嚴重失分。希望下學期能做得更好！
這學期我有很多不好的地方。我想說出來，為下學期做準備。例如，我喜歡在課堂上和別人說話，做小動作。聽寫聽不好；我喜歡浪費時間做作業；做一點，說一點。但我也有很多優點：在課堂上舉手更積極。我想擺脫這些缺點，保持它們。
一年級小學生自我評價 16
在這一學期中，我的表現挺好的：在學校里，我上課仔細聽講，按時并認真的.完成做作業，和同學團結相處；在家里，自動完成家庭作業，不懂的就問媽媽，自動關心媽媽做家務，如掃地、擦桌子、刷碗等，媽媽夸我長大了呢。
我在學校里能仔細聽老師講課，細心做題，不和同學打架，恪守學校的紀律，樂觀參與各項文體活動，關心同學。在家里聽爸爸媽媽的話，按時完成老師布置的家庭作業，關心爸爸媽媽干一些力所能及的家務。在上學、放學的路上恪守交通規章，不在大路上玩耍，過公路時走斑馬線。
一年級小學生自我評價 17
一年級很快就過去了，在這學期里，我尊敬師長，關心，團結同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校里，我愛護公共衛生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。但就是，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發言，那就是因為我怕說錯被同學笑話。但有時我勇敢地舉手，就就是舉慢了。
還如老師教的.題我都會做，可就就是沒有仔細檢查，結果有很多錯誤。粗心就就是我最大的毛病。所以我決定，下學期我要努力學習，改掉粗心和不積極發言的壞毛病。 我覺得我很不錯，因為我的優點多，缺點少。
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