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      1. 理科畢業生自我評價

        時間:2024-05-19 12:32:16 自我評價 我要投稿

        理科畢業生自我評價

          在平凡的學習、工作、生活中,我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況,自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。怎么寫自我評價才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的理科畢業生自我評價,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        理科畢業生自我評價

        理科畢業生自我評價1

          從事制冷空調工作已經20xx年多了,對于制冷設備及中央空調的運行.維護.維修及保養等方面有著豐富的'經驗,在暖通、給排水等方面也有著一定的經驗。工作期間表現出色,先后參與了商場內中央空調的調試,日常設備的維護,保養等方面的工作,受到一致的好評,并被提升為空調班班長。

        理科畢業生自我評價2

          性格性情隨和、直率、開朗,有進取心,無論學習還是工作都腳踏實地;珍惜時間、勤于思考、成績優秀;有良好的生活習慣和道德修養;誠實守信,讓人信賴;更重要是具有充分的耐心和細心;勇于承擔壓力,善于合作,團隊意識突出;具有良好的.溝通及語言表達能力,熱愛銷售工作。勇于創新積極主動,有很強的能動性和適應能力。有很強的組織能力和團隊協作精神,具有較強的適應能力。

        理科畢業生自我評價3

          畢業至今所從事的工作主要有:大型中央空調冷凍機組系統運行與維護,分體空調維護與保養、空壓機及其系統運行與維護、日常能源動力消耗的統計和分析,能源動力設備問題點的處理、各類小工事維修,備品及工具管理;中央空調冷凍機組涉及的`有特靈,開利等;

        理科畢業生自我評價4

          (1)本人性格開朗、大方,掌握良好的禮儀知識和接待工作經驗,頭腦靈活、反應敏捷,能夠靈活處理工作中的突發事件。本人曾經在旅行社工作過,雖然主要從事的不是前臺和行政方面的工作,但是也積累了一些工作經驗,對于行政和前臺方面的工作有一定的理解。本人本人工作踏實,認真,并且極富工作和團隊精神,本人性格開朗,樂于與人溝通,因此結交了許多朋友,具有良好的適應性和熟練的'溝通技巧,相信能夠協助主管人員出色地完成各項工作。本人愿意同貴公司共同發展、進步。

          (2)本人的理念是:在年輕的季節本人甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出最大的貢獻:作為初學者,本人具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新,不斷追求卓越;作為參與者,本人具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領導者,本人具備做事干練、果斷的風格,良好的溝通和人際協調能力。受過系統的經濟相關專業知識訓練,有在多家單位和公司的實習和兼職經歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質,對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執著,敢于面對困難與挑戰。

        理科畢業生自我評價5

          新聞專業本科畢業,良好的文字功底讓我的工作游刃有余;良好的新聞嗅覺,讓我的創意層出不窮;良好的傳播策劃能力,幫助我一次次出色完成任務;多年的編輯經驗,提升我的.表達能力和整合能力;多年的策劃經驗,提升了我的組織能力和策劃能力。不畏壓力,不畏困難,我期待有更多的機會,用文字表現自己的態度。

        理科畢業生自我評價6

          電大兩年生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大專兩年的得失,從中繼續做的好的方面,改進不足的地方,使自己能更好的走好自己將來的路!

          學習成績好,但不是冒尖。在學習的過程中,我非常努力,所以收獲很多!首先是我端正了學習態度:因為我們讀電大不是全日制,是利用上班后的業余時間,所以有些力不從心。剛開始時總是有些松懈。然而很快我就明白了,大學有很多東西值得學,所以開始抓緊一切時間的學。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像中學,老師是主角,而是基本靠自學。

          這就要求課后自己去鉆研并時常去書店和網上查一些相關資料。這樣,日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會"方法"。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會"漁",但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。

          在學習時,以"獨立思考"作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里,老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。現在我已經大二,正在寫畢業論文,更鍛煉了自我的組織和寫作能力,受益匪淺。

          幾年來,一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的.完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。

          以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德,F在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己;仡檭赡,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

          對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。

          社會實踐能力有了很大提高。大學兩年中,我把所學理論知識放在工作中,受益匪淺。積極參加班內組織的活動,這樣增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還擔任了班委一職,加強了自己的責任心,組織能力也的到了鍛煉。有時會感到累些,但樂此不疲,這既是壓力又是動力!

        理科畢業生自我評價7

          參加工作以來,我一直以優秀教師的標準嚴格要求自己,嚴謹細致地對待工作中每一項任務,使自己能在工作和生活中起到模范帶頭作用。

          一、堅定政治信念,律己育人

          在教育教學中,我能以“勤勤懇懇做事,踏踏實實做人”為自己的座右銘,愛崗敬業,默默奉獻,甘為人梯,把自己的青春和熱血奉獻給教育事業。我注重師德,學風嚴謹,一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作。在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐,時時以實際行動影響、帶動其他要赤誠的心。

          二、潛心教學,精益求精

          教師要給學生一杯水,就不能只有一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學生一杯水,而是教會他們如何去取水,成為河、成為海。我深知,教師的成長是長跑,只有經歷“艱難困苦”,才能玉汝于成,“別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師!币虼耍也粩嗟膶W習。在知識結構上,不斷補充,積極參加校、縣等各級教研備課活動,虛心向其他教師學習,并被評為_骨干教師。

          在理論學習上,不斷更新觀念,樹立現代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀,并以此指導自己的.教學。在行動上,我積極實踐我校的“高效課堂”課堂教學模式,并取得了可喜的成果。

          三、嚴字當頭,愛心相隨,做好學生的貼心人

          在班級管理中,首先體現一個“嚴”字:即嚴格的班規制度,嚴謹的工作態度,嚴厲的要求。新生入學之后,我組建了能力較強的班委會團隊,建立完整嚴格的班規,并在班級管理中推行“值日班長制”將班級建設責任落實到人頭,細化到末梢,并要求學生認真撰寫周小結、月匯報,開展季度評比活動,做到“事事有人管,人人有專責,評價有標準,優劣有獎懲”。

          充分調動了全班同學的責任感和集體榮譽感,定期邀請優秀畢業生到班級作報告,組織學生廣泛開展自評互評活動,總結學習上的成果和不足,制定可行的整改措施增強學生的緊迫感使命感,共同營造“時不我待,只爭朝夕”的拼搏進取學習環境,樹立起了良好的班風學風。班級的學習、紀律、衛生等工作一直走在全校各班級的前列,深受學校領導和學年組的認同,并把我班的系列舉措在年級推廣實行。

          “愛”是人類社會永恒的主題,更是澆灌心靈的甘泉,做為一名教師,我更是用一顆慈母般的愛心,關愛每一位孩子。對家庭貧困學生,經常從具體生活細節和經濟上給予幫助,或者尋求學校、社會團體的支助。對待家庭不健全、性格發展內向的學生,我用愛心融化他們冷漠的心,改變他們的孤僻性格,重新走入溫暖和諧的社會;對于絕大多數的農村孩子,由于他們遠離父母,在校生病期間,我無微不至的關心和幫助他們,并給予細心照顧。經過我的努力,班級面貌煥然一新,成為朝氣蓬勃、團結向上、愛心永駐的優秀班級。

          此外,我還積極參加學習組織的各種活動,演講的舞臺上,有我慷慨激昂的聲音;運動會上,有我矯健的身影,慰問貧困學生,我總會獻上自己一份微薄之力。因為我深知,一名優秀的教師,時時處處都要起模范帶頭作用。

          成績與榮譽只代表過去,成績與榮譽的光環只是照亮下一起點的火炬。今后,我將以更大的熱情投入到自己所深愛的教育事業。

        理科畢業生自我評價8

          本人綜合素質佳,能夠吃苦耐勞,忠誠穩重堅守誠信正直原則,勇于挑戰自我開發自身潛力;做一個主動的人,工作積極熱情,為了自己的'目標為了完成自己想要的事情拼命投入力量。在學習上,主修計算機,我能熟悉各種網絡和辦公軟件,我還涉獵了很多網絡編程,網絡管理與維護,網頁設計等知識,如無這方面的工作,我愿意嘗試新工作。

        理科畢業生自我評價9

          性格活潑開朗,工作認真仔細,具有很好的親和力,善于與人溝通,并且愛好廣泛,愛好唱歌,寫作,喜歡不斷創新,追求新事物。在學習中,我會把知識的渴望當成我不斷的'追求,并且我要不斷提高,因為我只是社會中那么不起眼的一粒沙子,我會努力修正我的一切弊端,將不利改為有利。

        理科畢業生自我評價10

          可以高質量的尋找供應商,并對供應商進行質量評估。向客戶提供良好的'技術支持和服務,具有現場解決工程實際問題的能力。對ISO9001:20xx質量管理體系和環境管理體系較為熟悉。掌握壓鑄、砂鑄、機加工、注塑、鍛造、鈑金(沖壓)等方面工藝及相關供應商。

        理科畢業生自我評價11

          本人性格開朗,吃苦耐勞、工作有條理、辦事效率高。其愛好廣泛:如音樂、閱讀、運動等。無論在生活還是工作中,都會細心地做好每一件事。在今后的職業生涯規劃中,希望成為一名優秀、稱職的工作人員,在工作中充分發揮進取精神及創造力。

        理科畢業生自我評價12

          為人真誠,辦事能力強,易和人相處,學習能力強,在計算機的'操作方面比較精通.學習計算機的能力強.在大學期間我憑著"大學之道,在明明德.在親民,在止于至善"的指導思想在人際關系,自身各項綜合素質都有很大的提高.

        理科畢業生自我評價13

          多年的工作經歷,在產品銷售及管理、公司運作管理和弱電工程設計與管理方面積累了豐富的'經驗;活潑開朗、樂觀向上、為人正直、適應能力強、認真負責、勇于迎接新挑戰;思維活躍、強于談判、交流溝通能力突出,精通計算機的軟硬件知識;有很強的邏輯分析和解決問題的能力,工作富于主動性和創造性,善于團隊合作,善于換位思考。

        理科畢業生自我評價14

          我是一個身體健康,踏實開朗,為人謙和,認真上進,富有責任心的人,對工作和生活充滿熱情!具有良好的`團隊精神和團隊意識。在校期間,學習成績良好,獲得兩年學院獎學金、國家勵志獎學金,系統地學習大學三年的國際經濟與貿易專業知識,具備專業的外貿理論基礎;熟悉電腦操作;除了認真完成學業外,曾擔任院團委青年志愿者協會干事、綠色環保協會項目長、班級學生干部。熱心環保、公益活動,參加過廣州亞運志愿者、科學中心志愿者。

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