初一綜合素質自我評價（通用16篇）
在平平淡淡的日常中，我們都經常看到自我評價的身影，自我評價具有重要的社會功能。怎樣寫自我評價才合理、得體呢？以下是小編整理的初一綜合素質自我評價，希望對大家有所幫助。
初一綜合素質自我評價 1
自尊自信的我很愛勞動，尊老愛幼，積極參加學校，班上組織的各項活動。關心，尊重，理解他人。甘愿為他人服務，具有濃厚的團隊精神。審美觀念明確，不盲目追求時尚；研究性學習，有勤于思考的精神；積極認真參加體育活動，身心健康。
我團結同學，熱愛學習，樂于思考并善于發現問題和敢于解決問題。遵紀守法，尊老愛幼，誠實守信，真心對待他人，愛護環境和公物。有較強的`榮譽感和審美感，并不斷的完善自我。
我熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛人民，懂得尊重別人；講清潔衛生，知難而進，喜歡幫助別人；我經常鍛煉，身體健康，體魄強壯；不打架，不講臟話�？匆姴涣夹袨闀皶r制止；在學習方面，我會盡量幫助有需要的同學。
我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體。
愛好廣泛，喜歡閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業，成績較為穩定。
我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間。
一名成績優異的學生，具有愛國守法，團結友善，明禮誠信的品質；面對挫折不氣不餒，勇敢自強的精神，尊老愛幼，敢于承擔責任，團結同學，熱愛班集體，與同學溝通合作；愛好音樂、美術和棋藝等高尚情操；積極學習，與同學探討共同努力解決難題。我崇尚科學，反對迷信。
初一綜合素質自我評價 2
在初中的一年來，我發生了許多改變，歲月的逝去將我帶入成年，我成熟了許多，也獲得了許多。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。
一、在學習，學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以,我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。
在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的`輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。
二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。
紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。
三、在衛生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。
初一綜合素質自我評價 3
轉眼之間，初一就過去了，真可謂光陰似箭，歲月如梭。
回想我在附中的初中第一年里，從內心里感覺到自己收獲特別多，在我們初一六班這個奮發向上、溫馨而團結的集體中，班主任楊老師帶領我們全班同學積極努力、認真學習，獲得了多項年級和學校的獎勵。我特別喜愛我們的學校、特別喜愛我們的班級、特別喜愛老師和同學們，集體榮譽感有了很大提高，增強了社會公德心，也更加關心國家大事了。
在學習方面，掌握的知識更加豐富了，特別是在新的課程學習中，拓寬了自己的知識面，同時也逐步提高了自學能力，增強了學習的自覺性，學習方法和習慣都比以前有所進步。
通過與同學的比較，我覺得自己還有許多不足的地方，比如在課堂聽講和筆記方面還需要改進。今后特別要增強課程預習的主動性。
我未來的發展目標是：
在初中二年級的'學習中，我要爭取做到全面發展，首先要努力學好語、數、外等主科，要像學習歷史、地理、計算機、物理等課程那樣，避免偏科。其次，要像班里學習好的同學學習，積極主動向老師請教，培養一種優秀的學習習慣。
總之，我會繼續保持熱愛集體、尊重老師和同學、努力學習、積極參加各種班級和學校的集體活動的良好習慣，努力完善自己，克服不足，積極進步。
初一綜合素質自我評價 4
這個學期結束了，但是我也收獲了不少知識，都是老師用辛勤的勞動使我們有所收獲。時光飛逝……初一生活轉眼而過，馬上升入初二，心里蠻激動但又依依不舍、老師是否還會繼續陪伴我們進入初二的新生活呢？我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學們有些可能會轉學。在這初一生活中，我不僅僅收獲了知識、還收獲了友情，剛來到初一x班，一個個陌生的面孔面對著我，等著我去挖掘、探索、發現，在老師的`幫助與本人的努力下已經與同學們打成一片、融為一體。
雖然，在這初一生活中犯過很多的錯誤，但在每一個錯誤的背后都有一個深奧、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗才會明白。
我覺得在這個學期中最開心的事是，我已經被老師認可，雖然老師您沒說，但我在心中已經感受到了！還有是老師我講禮貌的行為進行了表揚，我非常驚訝！我自己生活中的一個細小的行為習慣會給我帶來驚喜！不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做為學生的一個基本的準則。其實這還不是我最開心的事，我最開心的事是我自己在自己所經歷的事情中的感悟、改正以及進步。
初一綜合素質自我評價 5
這學期我為班級做了一些貢獻，主要是幾個，第一是一直會教同學一些不懂的題目。還有就是檢查衛生。
我進步的地方就是學習比原來更主動了。有不懂的題目我會去問老師。背書很少拖延，如果有重默，我會很快去默掉。晚自習上，完成作業以后，我會自己做做《啟東中學作業本》。
但是，這學期我暴露出來的缺點，卻也十分嚴重，主要就是兩點。一是課堂效率不高，這表現在上課一直不集中精力聽課，上課時，老師在臺上講，我可能就在下面發呆，或者是去和旁邊的人說話。等回過神來，老師已經講了一大段了。還有就是在課上一直犯困，有時在一些副科上就會睡著了。這一點讓我的課堂效率一直不高。
還有一個就是作業質量不高，覺得作業只要做完就好了。就會做得很不好。
這兩點老師已經向我指出過，在下學期要有所改變。
現在，以、一學期已經過去了，為了能讓下半學期更好的學習，我要改變自己的`一些學習上的壞習慣，上課要集中精力，作業要保證質量。還要有好的學習方法。
我相信，有了這些改變，我下學期成績一定會進步的!
初一綜合素質自我評價 6
隨著這個學期生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體奉獻自己的一份力量。
我歷任班干部職務，長期為同學們效勞，參與組織了各項有益活動，培養了較強的籌劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的'個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活潑在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺保護環境衛生。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。
初一綜合素質自我評價 7
作為一名初一學生，我在這一學年中經歷了許多的挑戰和收獲。在學校的各項活動中，我積極參與，不斷提升自我素質，同時也充分展現了自己的潛力。通過這一學年的自我評價，我對自己有了更深入的認識。
首先，我的學習能力得到了極大的提高。在學習中，我始終保持著勤奮努力的態度，認真完成老師布置的任務，同時也會自主學習，認真聽取老師的講解和意見，利用課余時間復習鞏固學習內容。這些努力不僅讓我在考試中取得了好成績，而且也為我打下了堅實的基礎。
其次，我的語言表達能力有了很大的提升。通過參與課內的演講與辯論，我逐漸克服了公眾演講的`緊張感，并且能夠清晰、生動地表達自己的思想。此外，我還喜歡朗誦經典作品，這不僅讓我更好地掌握語言技巧，也能讓我更好地理解其中的思想內涵。
另外，我也很喜歡運動，通過運動我能夠保持身體健康，同時我的團隊協作能力也得到了極大的提升。在體育課上，我時常和同學們一起加強訓練，團結協作，互相鼓勵，共同提高自己。
總之，我在初中綜合素質評價中，對自己進行了全面的自我評估和反思。在今后的學習中，我將繼續發揚優點，努力突破缺點，為自己的未來奠定更為堅實的基礎。
初一綜合素質自我評價 8
我是一名初中一年級的學生，我認為綜合素質評價是對我自己的一次全方面的評估。在經過這個過程之后，我能夠更好地認識自己，找到自己的'不足之處并進行改進。
在學習方面，我每天都要花很長時間來完成作業和復習課堂所學的知識。我認真聽講，在課堂上也積極回答老師的問題。同時，我也參加了幾次學科競賽。但我認識到，在考試時我還存在一些不足的地方，特別是在數理科學方面。為此，我需要更加努力地學習。
除了學習，我也比較注重自身情感和興趣愛好的培養。我積極地參加學校組織的社交活動，也喜歡閱讀各種書籍。同時，我喜歡打乒乓球和足球等運動項目，這讓我更多地認識了朋友并且保持了良好的身體狀態。但是我也認識到，在個人愛好方面，我需要花更多的精力和時間去進行投入。
此外，在社交和人際交往方面，我能夠在團隊合作中發揮自己的特長，也能夠很好地與他人交流和溝通。在這個方面，我會保持積極、友好、樂觀向上的態度。
總的來說，通過這次綜合素質評價的過程，我認識到自己的優勢和不足，并且知道了自己可以在哪些方面加強和改進。我會繼續堅持努力，更加積極地投入到學習、愛好和社交等方面中去。
初一綜合素質自我評價 9
一年的時間轉眼就過去了，在這一年里，我的表現只能說還差強人意。
我的學習成績總是不理想，這一點使我十分著急。因為我明白，學習是一個學生的天職，而獲取良好成績既是學習態度和學習能力的體現，更是我報答父母之恩和老師之愛的.具體表現。 雖然成績不能使人滿意，但我一直是努力的。我上課能夠專心聽講，認真記筆記。我從來在課上不做其他的事，不敢分心。我學習基礎不好，理解也比其他同學慢，經常碰到難題，特別是數學和英語。所以下課后，我有時問同學，也能夠向老師請教。得到他們的幫助，不僅提高了我學習的信心，也解決了我學習中的實際困難。
放學一回到家，我總是自覺完成當天的作業。我的作業雖然不敢保證全部正確，但我敢保證都是我自己一筆一畫寫的。因為我的基礎差，動作慢，所以每天僅完成當天的作業(自然包括復習-書寫-預習)就要到夜里11點多鐘，常引起父母的埋怨和責罵。當我想到“今日事今日畢”的古訓，我只得強忍住委曲和眼淚繼續埋頭在燈下學習。我知道學習是我自己的事，而學好知識，才能在今后的工作中發揮作用。我會繼續努力，改進學習方法，爭取成績能夠提高得快一些。
初一綜合素質自我評價 10
我是一名活潑開朗積極上進的初中生，在這一學期的學習里,有了很大進步，得到了老師和同學們的認可。
在學校里，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學習的'同時，能更加好學，相信會迎來我自己嶄新的一頁。在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關系更加融洽，使得我能更好地投入學習，為將來的事業打下堅實基礎。在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續努力。
我在本學期學習刻苦認真，尊敬老師，團結同學，積極參加各種公共活動，有上進心，做事認真，不偷懶，養成獨立思考問題的習慣，在老師的悉心教導和同學的關懷幫助下取得了良好的成績。
面對未來，充滿希望，我相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在下個學期里繼續努力，為兩年后的中考作好充足準備。
初一綜合素質自我評價 11
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。
初一社會實踐自我評價共“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的`信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
作為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。
初一綜合素質自我評價 12
自入學以來，一直謹記學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的`學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節！在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，我還需要更加踏實更加穩重，這樣才會走得更遠未來才會更美好！
初一綜合素質自我評價 13
作為一名初一學生，我認為綜合素質評價是非常有必要的。綜合素質評價不僅能夠幫助我們全面地了解自己的優勢和不足，還能夠為我們的未來發展規劃提供有力的支持。因此，在此我謹向自己進行一次綜合素質評價，以期能夠更好地認識自己并在未來的學習中有所提升。
首先，在學業方面，我認為自己較為努力，但在某些科目上還需要加強。例如英語和語文這兩門科目，雖然我一直在努力，但成績仍然不太理想。因此，在未來的學習中，我將繼續加強自己的閱讀能力，增加詞匯量，提高聽說讀寫能力，爭取取得更好的成績。
其次，在體育方面，我認為自己還有較多的提高空間。雖然我每周堅持鍛煉，但我還沒有達到我所期望的水平。因此，我將努力提高自己的體育素養，尤其是提高自己的體能、協調能力和技巧水平，爭取在未來的比賽中取得更好的成績。
除此之外，在人際關系方面，我認為自己需要加強與同學之間的`溝通和合作能力。盡管我與同學的關系比較融洽，但我發現自己在一些小組合作項目中還存在協作能力不足的情況。因此，我將更積極地與同學進行交流，加強溝通和合作，提高針對不同任務的協作效率和能力。
總的來說，我認為自己還有很多不足之處，需要在未來的學習生活中不斷提升自己。在未來，我將堅持努力學習，勇于挑戰自己，爭取成為一個全面發展、擁有優秀綜合素質的青少年。
初一綜合素質自我評價 14
我目前正就讀初一，在全面地、扎實地學習中，我始終牢記一寸光陰一寸金的名言。我注重細節，認真學習每個知識點，課堂上認真聆聽，課后仔細復習，為了自己心懷的目標而努力拼搏。我與同學、室友相處融洽，樂于助人，團結同學并積極參加學校組織的各項活動，守紀律、熱愛勞動、班級和集體。
在道德方面，我嚴格自律，親自遵守社會公德和學校規章，遵循《中學生日常行為規范》的標準。在學習《思想政治》課程時，我了解到真、善、美的概念，學習了尊師重道、團結互助、倡導正義、嚴格抵制封建迷信和毒品等活動，積極參加學校和班級組織的各種政治文化交流活動，并加入了中國共青團。
在學術方面，我立下了明確的學習目標，端正了學習態度，在學習過程中勤奮刻苦、自強向上，努力學好各學科知識，掌握科學的學習方法，合理安排時間，形成了崇尚時間的.良好學習習慣。我系統學習了本學年各門課程的理論知識，將所學知識應用于實踐活動中，培養自己的動手能力、應用能力和創造能力，并積極參加學校和各學科組織的各項科研活動。我的成績不斷提高，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名，并在本學期中段考中獲得了整體成績一等獎。
在體、美、勞方面，我重視體育和勞動課程，積極參加各種運動和勞動，不斷提高身體健康水平，鍛煉堅強意志，領會到勞動能創造一切的真諦，同時不斷培養和提高自己的審美能力。
回首往事，我感慨萬千；展望未來，我充滿期待。在學習和成長中，我從中得到了許多收獲和啟示，并將繼續吸取教訓，不斷前行，為實現人生理想而努力奮斗�，F在，充滿憧憬和信心的我即將迎接新的學習生活，以更強大的力量為未來打造欣欣向榮的藍圖！
初一綜合素質自我評價 15
時光如梭，不知不覺初中一年即將結束。在這一年里，我認真學習，不放過任何一個問題，做每一件事情都盡力而為，贏得了老師們的好評。在與同學們相處中，我始終保持融洽的關系。當同學遇到困難時，我總是能夠及時伸出援手，為他們排憂解難，在學習上，我也很有耐心，時常為同學們講解疑難問題。同時，在課外活動中，我也積極參與，和同學們一起為班級增光添彩，贏得了他們的一致認可。
雖然這個學期的總體表現不錯，但是我也曾經違反紀律，甚至偶爾沒有認真完成老師布置的作業。不過，在老師的教導下，我漸漸養成了好習慣，同時在期中考試中也取得了理想的成績，這讓我的.父母為我的成績感到欣慰。然而，這只是學期的一部分，我曾經浪費的時間已經過去，剩下的時間，我應該更加努力學習，爭取回來那些浪費的時光，并在下次考試中取得更好的成績。
在學校領導和老師的指導下，我在德育、智育、體育等方面都有了一定的進步。一年來，我尊敬師長，與同學和睦相處，保持良好的集體關系；堅持真理，勇于修正錯誤，自覺抵制封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各種政治活動和文化娛樂活動；在學習過程中，勤奮刻苦、自強不息，努力學好各門功課。
當然，我也深刻認識到自己的不足，有時候會三分鐘熱度，做事不夠理性。但我相信只要克服這些問題，我就能做得更好。在學校，我能夠自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和諧相處，關心集體和樂于幫助別人，勤勞肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級和學校的各種課內外活動。我品德兼優、性格開朗、熱愛生活，同時還具備較強的實踐和組織能力。
初一綜合素質自我評價 16
我是一名初一學生，在這個初中的學習生活中，我全面提升了自己的綜合素質。在各個方面都有了不小的進步，下面就讓我來進行一下自我評價。
首先是我的語文素養。我在初一的語文學習中，明顯的進步了很多。我的閱讀理解能力得到了提高，在閱讀時可以更好的理解文章含義，同時，我也加強了自己的寫作訓練，可以提高自己的寫作能力。在這方面，我還需要再加強一下，尤其是寫作方面，要多加練習。
其次是我的數學能力。數學一直都是我的弱項，但是隨著學習的深入，我現在也能跟上同學們的步伐了。我對于初中數學的知識點有了更好的了解，在學習過程中也能夠主動發掘問題，積極思考。而且，隨著自己對于數學的掌握程度提升，我對于解題思路也有了更好的把握。當然，我知道我還需要提高自己的數學能力，爭取在學習上再取得更好的成績。
除此之外，我的綜合素質也得到了一定的提高。我參加了學校的跑步比賽，大家都在比賽中互相鼓勵，自己也克服了疲憊，堅持到終點。同時，我自覺的投入到課堂中，不僅聽老師講課，而且還主動上前去回答問題，積極參與課堂互動。這些都是我自己在綜合素質方面有所提高的標志。
當然，我還有需要提高的地方。在學習過程中，我發現自己在時間規劃上有時還不夠穩定，需要在學習時間的`分配方面進行更好的規劃。同時，我也需要多加強自己在英語方面的學習，爭取在這個方面有所提高。
綜合評價來看，我在初一的學習過程中，取得了一定的進步，學習中的不足和缺點也有所認識。在以后的學習過程中，我會更加努力，繼續提升自己的綜合素質，向更高的目標前進。
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