綜合素質(zhì)自我評價(精選8篇)
在學習、工作或生活中,我們使用到自我評價的地方非常多,自我評價會促使我們進行自我驗證,從而為自我發(fā)展提供動力。你所見過的自我評價是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的綜合素質(zhì)自我評價(精選8篇),歡迎大家分享。
綜合素質(zhì)自我評價1
時間飛逝,一個學期已經(jīng)過去,在這一個學期里,我收獲了很多,知識、友誼、生活技能、人際交往、以及自身的素養(yǎng)都得到了提高和完善。我很高興自己所學的一切。當然,也存在很多的不足和問題。
例如,沒能找到比較適合自己的`學習方法或是在學校中有許多問題解決的方法不太成熟等。但我相信我可以在以后的生活中,盡量改正自身的不足,得到更大的提高?偨Y(jié)上學期的不足,我希望可以在這學期努力有針對性的改正,向課堂要效率,有不懂的問題及時向老師或同學請教,及時改正。
綜合素質(zhì)自我評價2
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,通過三年的學習,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的.一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊地天空。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。
綜合素質(zhì)自我評價3
本人,熱愛祖國,遵紀守法,以自己是一個中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,香港回歸的日子,神州五號發(fā)射的.日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激動的日子,我與每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時刻的到來而歡呼雀躍。
我從小養(yǎng)成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起地時候,就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當過學校護旗手,也一直是我自豪與榮耀的經(jīng)歷。當國旗升起,國歌奏響后,我的內(nèi)心就充滿了自豪感,每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
學習之余,坐在車里,觀看家鄉(xiāng)的夜景,是讓我最放松的一件事,這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了,立交橋,景觀大道,休閑廣場,人們的生活環(huán)境越來越好了,我熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),一定努力學習,爭取為祖國與家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。
綜合素質(zhì)自我評價4
我在學校和同學相處能夠以誠相待,信守承諾,平時不管學習多忙,只要同學求我?guī)兔Φ氖,我都會答?yīng)他們。比如他們組織的特色班會,需要我客串的,或需要我?guī)兔φ业牟牧希叶紩J真準備。
能夠主動幫助老師組織各種活動,有一定的組織能力,各科老師都把我當成是他們的好幫手。能夠積極參加各項活動,參與并組織班級和學校的`各種課內(nèi)外活動,活動中與同學能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人,在各種勞動中積極肯干,不怕臟,不怕累。
1、學習態(tài)度與能力
學習態(tài)度端正,目的明確。各科成績還算可以,沒有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學討論問題,自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論,能夠主動完成各項學習任務(wù),自覺,獨立地完成各科作業(yè)。
課余時間參加《計算機編程》特長班的學習,并獲獎。能夠合理安排課余時間,按時起床,按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線,不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒上過網(wǎng)吧,沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補課不用父母接送,自我管理和自立能力強。
2、合作交流與探索
我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。
做事認真負責,在各項工作中,能把同學們團結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會實踐能力強,對新事物接受能力快,樂觀向上,愛好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。
綜合素質(zhì)自我評價5
我是一名中學生,平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做,對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守,課余時間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),對公共設(shè)施能夠愛護,外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家里,經(jīng)常幫助家長做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,修理一些簡單毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,父母工作忙,不在家時,可以做一些簡單的飯菜,幫助表弟表妹學習,爸爸工作忙,家里的.力氣活,都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學校和同學相處能夠以誠相待,信守承諾,平時不管學習多忙,只要同學求我?guī)兔Φ氖拢叶紩饝?yīng)他們。比如他們組織的特色班會,需要我客串的,或需要我?guī)兔φ业牟牧希叶紩J真準備。
綜合素質(zhì)自我評價6
我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟初,積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,努力要求進步。在校,我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀律性強,連續(xù)擔任班學習委員等職務(wù)。工作認真負責,團結(jié)同學,發(fā)揮友愛互助的精神,多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部,初二年還被評為市三好生。
天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學能力強,善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索,總結(jié)出一套適合自己的學習方法。思維敏捷,懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的'知識。初中三年以來學習成績優(yōu)異,名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉,體鍛達標,還曾經(jīng)代表班級參加校運會,并在接力項目為班爭光。
綜合素質(zhì)自我評價7
在過去的一年中,我一如既往的堅持自我的一貫作風,刻苦勤奮,認真的學習自我的專業(yè)課程,在期末考試中取的了相當好的成績。
德育方面:身為一名光榮的共青團員,在日常生活中我努力以身作則,進取響應(yīng)共青團委的號召,盡自我的努力幫忙所以有困難的人。進取參加各種團體活動和社會實踐,認真學習了一些偉大人物的先進事跡,使自我的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。
智育方面:從踏進大學校門那一刻,我就對自我所學的專業(yè)無比熱愛,懷有極度濃厚的興趣,我對自我所學的每一門課程都認真對待,并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關(guān)的各方面知識,盡努力提升自我的`專業(yè)技能,為使自我成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
體育方面:自從北京首次舉辦奧運會以來,各種運動項目在中國蓬勃發(fā)展,這對國人是一個極大的鼓勵,也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在這種全民健身的大環(huán)境下,我也利用課余時間進取參與各種體育鍛煉,參與院校的運動會,盡管很苦,很累,但這都無所謂,因為我明白:僅有健康才是人類最寶貴的財富。
勞動方面:由于從小在農(nóng)村長大,不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣,在校期間,我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動,打掃公共衛(wèi)生,我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一向是我們引以自豪的,也是大家有目共睹的。
能夠說,在過去的一年中,我取得了相當輝煌的成績,當然這都離不開學校領(lǐng)導和教師的辛苦栽培,在新的一年里,我要繼往開來,不驕不躁,發(fā)揮自我有限的才能和特長,把握有限的大學時光,努力使自我的人生價值得到程度的實現(xiàn)。
綜合素質(zhì)自我評價8
三年來,我遵紀遵法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的團體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想提高,遵守社會公德,進取投身實踐,關(guān)心國家大事。在團組織的`領(lǐng)導下,力求更好地鍛煉自我,提高自我的思想覺悟。
性格活潑開朗的我進取參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協(xié)助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會,團體舞賽等。
在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“辯手”稱號。我愛好運動,進取參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
【綜合素質(zhì)自我評價】相關(guān)文章:
學生綜合素質(zhì)自我評價 學生綜合素質(zhì)自我評價04-07
綜合素質(zhì)評價自我評價11-06
綜合素質(zhì)自我評價11-10
綜合素質(zhì)的自我評價07-01
綜合素質(zhì)自我評價【精選】07-24
【精選】綜合素質(zhì)自我評價07-25
綜合素質(zhì)自我評價(精選)08-20
綜合素質(zhì)的自我評價08-27
素質(zhì)綜合自我評價05-09
綜合素質(zhì)評價表自我評價01-08