求職信簡要介紹自己的學歷、資歷、專長等，最好有技術、技能資格證書之類的。如“我是某學校98電子商務專業的學生，將于明年7月畢業。”因是即將畢業的學生，可不用寫工作經歷，而著重寫在校的表現及所取得的重要成果，目的在突出學習好，能力強。學習好，如“在校三年間能勤奮學習，連續兩年被評為‘三好學生’，四次獲得校二等獎學金。”能力強，如“擔任班級生活委員”或“擔任校學生會副主席”、“任學校文學社記者兼校團委會干事”、“利用課余時間從事某某商品的推銷工作，有一定的工作經驗”或“利用假期在某某公司兼做打字員”等，以事實說明有組織管理能力與工作經驗。有的人沒當過任何學生干部職位，也未獲過任何榮譽，可寫除專業外的各種考試情況。如“在校期間，除圓滿完成中專三年的學習課程外，還兼修國家大專自考的某專業，并已通過幾門的考試……”或“在校期間，已取得國家電腦某級，省珠協的珠算等級測試能手某級的合格證書……”或取得會計證、導游證等。
寫作任務:
新學期,你們學校新創辦的一份英文�？枰慌鷮W生小記者。假如你叫王英，想成為�？囊幻∮浾�。請根據下面的問題合理展開想象，給校刊主管人Mr. Zhang寫一封自薦信。
詞數:60左右。
1. What class are you in?
2. What are your hobbies?
3. What are you good at?
寫作分析:
這篇習作是一篇應用文，要求寫一封自薦信。因此看到這樣的寫作任務時，要從三點出發:
一、信件格式接下來幾期我們還要遇到一系列關于書信的不同形式的寫作任務，所以這一期我們先復習一下書信的格式:
◆信頭：指發信人的地址和寫信日期，寫在信紙的右上角。地址的寫法與漢語不同，要先寫小地點，后寫大地點。在地址的下面寫日期，日期的順序是:月、日、年或日、月、年。如:August 19th, 2008 / 19th August 2008。
◆稱呼:指對收信人的稱呼，寫在信頭之下，從信紙的左邊開始。要注意英文的稱呼后面是"逗號"，而不是"冒號"。
◆信的正文：從稱呼的下一行由左邊第三個或第五個字母開始寫。
◆結束語：指正文下面的結尾客套話。
◆署名：一般從信紙的中央靠右寫起，第一個字母大寫，末尾用逗號。寫信人的姓名前一般可以加上Yours sincerely等字眼，如果對方是親密的朋友，可用Yours，Love等。
二、寫自薦信要注意的幾個方面:
1. 簡單介紹自己的基本情況;
2. 說明寫信的目的;
3. 表達愿望。
三、內容分析
這次的寫作目標單一，介紹自己，表達出你想成為a reporter for the school magazine這一愿望。具體內容是由3個問題涉及到的內容組成，故可以這樣安排寫作層次:第一部分，介紹你的基本情況如姓名、年齡、班級等;第二部分，為文章的中心段，重點介紹"你的愛好"以及"你最擅長的"，介紹的這些應與"記者"日常工作密切相關，這樣才有說服力，然后再說明你成為�？∮浾吆蟮拇蛩�;第三部分，說明自己想成為校刊小記者的迫切愿望，希望盡快得到回復等。
初稿:
Dear Mr. Zhang,
My name is Wang Ying. I’m fifteen years old. I’m in Class 3, Grade 8. I want to become a reporter for the school magazine.
I like singing, reading, watching TV, playing sports and making friends. If I can become a reporter for our school magazine, I will work very hard. I’m sure I can become a good reporter. I think that being a reporter is very interesting. I hope you can give me a chance. Thank you.
Wang Ying
初稿點評:
這篇習作從整體上看，格式正確，小作者介紹了自己的基本情況，包括姓名、班級、年齡等，然后講了自己的愛好，并表達了自己想當一名�？浾叩脑竿Ｎ墓P比較流暢，敘述較為清楚，基本達到了本文的寫作要求。不足之處主要有三點:第一，作者講述的"愛好"中，還缺乏與"記者"這一工作最相關的一項能力，即"筆頭功夫"，因此,writing這一項是必不可少的。第二，內容不完整，即沒有涉及到最擅長的內容。第三，個別地方銜接不是很嚴密，如"I think that being a reporter is very interesting."一句與其前句一起看，意義就不大了，可刪除。
成稿:
Dear Mr. Zhang,
I’m Wang Ying from Class 3, Grade 8. I hear that our school magazine needs some reporters. I would like to become one of your reporters.
I have a lot of hobbies, like reading, watching TV, making friends and writing. Of all these hobbies, I like reading and writing the best. If I can become a reporter for our school magazine, I will work very hard at it. I’m sure I can become a good reporter.
Thank you. Hope to get your reply soon.
Wang Ying
成稿分析:
成稿結構完整，語言精煉，語法準確，尤其是介紹自己想成為一名記者的條件以及成為記者后的決心，表述完整、邏輯清晰。