前言：現(xiàn)在是臨近高考的季節(jié)，很多學(xué)生在高考的的壓力下，選擇了自主招生。在自主招生推薦過程中，參加自主招生考試的考生們需要準備自薦信，自薦信不光是要介紹自己，還要將自己的特點、特長都介紹出來，所以要要總結(jié)出自己的與眾不同的自薦信。以下yjbys網(wǎng)小編為考生們準備了一些自薦信范文，僅供參考，祝各位學(xué)子好運!
2015中國政法大學(xué)自主招生自薦信
尊敬的中國政法大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一名來自高三應(yīng)屆生，今年17歲。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)在中國政法大學(xué)學(xué)習(xí)深造的理想，感謝您在百忙之中審閱我的材料，以下是我的個人情況及人生規(guī)劃，渴望得到您的了解與垂青。
當我還不知道愛因斯坦的時候，連同這座融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的城市，就自然而然地成為了埋藏在心中的種子，被勤奮努力的陽光和雨露照料成長。
未滿四歲，因為一份對黑白鍵的好奇與向往，我與電子琴結(jié)下不解之緣。勤學(xué)八載，順利通過了中國音樂家協(xié)會的九級考試并獲得最高等級——優(yōu)秀。在評審意見書上，評委這樣寫到：“音樂感覺好，演奏自然生動，有極強的感染力與表現(xiàn)力，基本功扎實，能把握樂曲風(fēng)格理解其內(nèi)涵并淋漓表達出來，學(xué)到這個程度很不容易。”如果說學(xué)習(xí)音樂只教給我一件事，那就是要力圖做一個完美的人，在勤奮與堅毅中讓汗水與心靈成就飽滿深情完美無瑕的樂章�，F(xiàn)在看來，這與中國政法大學(xué) “精勤求學(xué)、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”的校訓(xùn)竟不謀而合。都說良好的開端是成功的一半，我的人生就是從大師們或激烈或悠遠或深刻的樂章中開始的。
自幼貪戀讀書，從兒童讀本的《炎黃子孫四百軼事》到而今枕邊的《世界史綱》、《西方哲學(xué)十四講》;從配著插畫的《唐詩三百首》到現(xiàn)在書櫥中泰戈爾的《飛鳥集》、惠特曼的《草葉集》;從注音版的《十萬個為什么》到案頭《果殼里的宇宙》、《量子物理史話》……在文學(xué)與科學(xué)的海洋中暢游，在歷史與文化的廣袤長路中上下求索，我看到歲月滌盡鉛華，沉淀下來的，滿目風(fēng)景美不勝收。正如高中班主任對我的評價——視野開闊、涉獵廣泛，思想獨到而深刻，富有創(chuàng)造性。我深知這個學(xué)科高度細化的時代不再會有黑格爾時代百科全書式的人物，但當今社會已進入對能夠?qū)W貫中西博通古今、高屋建瓴統(tǒng)率全局的既專且博的優(yōu)秀人才極度渴求的年代。只有放眼全球思貫中西的年輕人，才能在未來成為秩序的制定者而不是執(zhí)行者。這是我一直以來孜孜以求的，也希望能在西安交大這所全國知名的綜合性研究型大學(xué)得到更好的提升與發(fā)展。
古人有言：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”志存高遠固然重要，腳踏實地更是必不可少。從小到大，我的學(xué)習(xí)成績都名列前茅，在中考中更是以全校第一的成績考入本省最好的高中，為自己贏得了與更多優(yōu)秀人才共同合作學(xué)習(xí)的機會。研究性學(xué)習(xí)、選修課、校園科技節(jié)、文藝節(jié)、體育節(jié)是我們自主創(chuàng)新的平臺，從中科院院士、社會各屆精英人物，到“嫦娥一號”的總設(shè)計師，南極科考隊科學(xué)家，場場生動精彩的講座實現(xiàn)了“言傳身教”的影響力，也更加堅定了我成為一個優(yōu)秀人才的信念。
在這所學(xué)風(fēng)淳樸思想活躍的省級重點高中里，我收獲的不僅是知識與學(xué)識，更是人與人的合作共贏，以及這個時代必不可少的領(lǐng)袖氣質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)才能。高一時就參加了化學(xué)競賽輔導(dǎo)，向往揭開自然科學(xué)的神秘和美，于是懷著不帶任何功利的心情快樂地學(xué)習(xí)著、發(fā)現(xiàn)著。不得不坦言與那些定位自己要靠競賽保送的同學(xué)相比，我做的題實在太少，投入的精力也無法與之相較，結(jié)果自然是乏善可陳的，但我堅信生命是一個過程而非結(jié)局，在平日的自學(xué)、與同學(xué)們的交流中我培養(yǎng)了自己科學(xué)嚴謹?shù)乃季S方式和對自然科學(xué)院更進一步的了解和熱愛，更懂得了與他人的團結(jié)合作中求同存異共同進步。這是競賽帶給我的，注定會影響我今后人生的，比一紙證書重要許多的真正意義與價值所在。高二開學(xué)不久，在生物老師建議下報名參加生物學(xué)聯(lián)賽，雖然剛剛開設(shè)生物課，自己也沒有參加過一天競賽輔導(dǎo)，但憑著平時科普知識的積累和賽前一周的突擊，我看完了近500頁的大學(xué)課本，并在最后取得了省三等獎的成績，也更懂得了幾分耕耘幾分收獲的要義。
由于有著初中時學(xué)生會學(xué)習(xí)部長的工作經(jīng)驗，在高中擔(dān)任組織委員時，我能得心應(yīng)手，組織了多次文藝、體育活動和各色班級活動。值得一提的是，除了一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者，我還是一個主動、優(yōu)秀的參與者。校園文化藝術(shù)節(jié)、班級詩朗誦、節(jié)目主持、《威尼斯商人》等英語話劇的排演中都有我忙碌的身影，在辯論會中作為反方主辯的我更是發(fā)揮自己知識與口才的優(yōu)勢，奪得了“最佳辯手”獎項。這些豐富多彩的活動是對我校“高抱負、高修養(yǎng)高能力、高學(xué)識”的人才培養(yǎng)目標的真正詮釋，也是我提高自己綜合能力的最佳途徑。
此外，在寫作方面我有所專長，能夠用自己的方式表達對世界的認識與感受，作品曾多次發(fā)表在校報、報刊和雜志上，得到了更多人的理解和認可。
這些成績已成為過往，鼓勵我以更大的熱情投入到未來的學(xué)習(xí)與生活中。有篇文章中寫中國的大學(xué)生用二十年的時間才懂得西方學(xué)生四年就明確的東西，那就是高中時期對自己未來明確而靈活的規(guī)劃。“錢學(xué)森問題”隨著錢老的離世被社會廣泛關(guān)注——我們中國為什么總是培養(yǎng)不出拔尖人才?我認為除卻體制等外部原因，還在于我們的很多同學(xué)只知道要考上好大學(xué)，這是隨波逐流的表現(xiàn)。當我們將自己的人生交給某個“好大學(xué)”打理的時候，自己卻成為了命運的牽線木偶，將成功的人生變成了一種概率事件。真正有頭腦的人不在于其學(xué)習(xí)成績的優(yōu)良或社會地位的高低，而在于抓住機會實現(xiàn)自己的人生目標為自己所向往的生活奮斗。交大校園的安寧與優(yōu)美，交大人的沉穩(wěn)與卓越，正是我深深向往的未來——做一個優(yōu)秀的人，以自己的才華、學(xué)識與能力影響世界。
文理兼容一直是我的一個理想，因而建筑學(xué)對我有無可替代的吸引力，科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合乃是人類的終極關(guān)懷。建筑是凝固的音樂，無論是解構(gòu)主義、未來主義還是超現(xiàn)實派，大師們的大手筆總是讓我為“天地有大美而不言”的境界心馳神往。作為一名理科生，自動化專業(yè)所具有的強大綜合性和應(yīng)用性也深深吸引著我，交大的基礎(chǔ)課高標準嚴要求，專業(yè)課獨具創(chuàng)新、探索精神，可謂是學(xué)習(xí)本專業(yè)的優(yōu)良選擇。此外性格開朗擅長與人交往的我對交大的工商管理的強勢早有耳聞并心向往之。工商管理同樣是一門綜合性學(xué)科，帶給我們的會是能力與學(xué)識并重、專才與通才并舉的廣闊未來。于我而言，是挑戰(zhàn)，更是機遇。